一年级上册语文教案-语文园地六人教（部编版）

语文园六



教学目标
1．认清字结构：左右结构结构
2．通朗读诗歌知道太阳辨方方法
3．学生活中认字
4．正确流利感情朗读背诵古诗
5．通阅读短文懂动物特点
教学重难点
1．认清字结构：左右结构结构
2．通朗读诗歌知道太阳辨方方法
3．正确流利感情朗读背诵古诗
教学准备
1．媒体课件
2．生字卡片
课时安排
2课时
第课时
课时目标
1．学会认清字结构
2．通朗读诗歌知道太阳辨方方法
教学程
谈话激趣
学单元语文园知识花园里面仅鲜艳花朵隐藏着香甜口果子呢果认真学仔细观察会收获会品尝成功快乐
二连连
1．出示课件
仔细读读字样特点？(课件)
2．观察基础老师纳：字两部分构成结构
左右结构样字分结构左右结构
3．老师提示学生试着连连
结构：花—星——色—尘
左右结构：清——明—叶—
三会读
前左右　东西南北

1．读指学生读评议
2．桌互读教师巡视指导
3．指导学生认清方
①早晨太阳什方升起？
②说说面太阳时推断出余三方
4．朗读背诵(配动作)
5．扩展活动
思考：午时候面太阳方该说呢？
四结
天学真干老师没告诉答案通组里伙伴协作问题解决
五作业布置
回家认方
板书设计
语文园六
前　　左　右
东　西　南　北

第二课时
课时目标
1．学会身边事物中认字
2．正确流利感情朗读背诵古诗
3．养成阅读惯阅读中发现收获
教学程
展示台
(课件)出示：
1．学定路边发现门牌吧？认识里面字？
2．学回答
3．老师讲解认字方法：学学汉字途径课堂学中项学会生活中认字件快乐事果发现认识字先记回家查字典问问弄明白字读音知识更加丰富希学养成样惯
4．延伸：组学生说说生活中认识字
二日积月累
1．展示古诗积累
请学生台朗诵会古诗谁读背
2．学新诗
①(课件)出示教师范读
②学生读领会诗节奏韵脚
③学生读求助拼音读通
④桌互读
⑤教师抽查纠正错音
3．感悟诗意
①学生反复朗读启发学生发挥想象根图感悟设计动作
②学生边做动作边读
③指导朗读
4．课延伸
找找诗歌写月亮读读背背
三起读
读读读熟基础想想：中懂什？



教学反思
示例：课采合作探究教学法进行教学充分发挥学生体作
积极学生创设谐安全情境学生空间里奔放想象思考学取较效果
课设计努力激发学生学兴趣欲课堂成师生交生生交积极互动发展程体现合作探究学方式成充满激情挑战生命历程教学设计旨创设丰富彩教学情趣样仅更激发学生学兴趣培养学生创新意识提高创新力

教学笔
　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
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