2024届高考语文复（新高考专）重难点17 鉴赏古代诗歌形象学案（含解析）
重难点17：诗歌阅读鉴赏诗歌形象（解析版）
考情览
年份 卷 篇名 提问方式 设题角度
2022 全国 甲卷 画眉鸟 画眉禽 两首诗中画眉鸟起作相请简分析(6分) 物象作分析
2020 新高考Ⅰ卷 赠郑炼赴襄阳 诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作？请简分析(6分) 意象作
全国 Ⅲ卷 苦笋 诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析(6分) 物象特征分析
2018 全国 Ⅱ卷 题醉中作草书卷(节选) 诗中前两次出现酒什作？请结合诗句简分析(6分) 意象作
2017 全国 Ⅱ卷 送子契丹 诗首联表现诗什样性格？请加分析(6分) 性格分析
命题趋势
①物象考查概括物象特征情志物形象考查概括物形象特点属轮考点
②意象意境常考点意象重点考查涵作理解
③意境容复杂少直接命题考查考查景象画面氛围特点
设问形式
1某物者某什作？什特点？
2某景表情达意什作？
解题方法
（）物象物形象类
(1)助诗作解作者物象物基情况
助诗题正文注释等信息致解作者写物事解物解做铺垫
(2)抓住关键词语分析物象外特征情志者物特征紧紧抓住诗中关写事物特征情状语物动作语言神情装束等描写语言关注反映心情词语助环境描写(包括时间点天气周围景物等)揣摩事物物形象特点
(3)结合技巧结物形象抓住诗歌中连接物双关语诗歌物侧面素描背影特点助铺垫烘托反衬等手法结物形象
(4)联系诗处境辅助理解物诗异乡羁旅途中贬谪路许着牢骚满处境中诗心许充满正量选入高考作品体现古代诗正面形象联系时定处境兼顾理解物形象中
（二）意象意境类
(1)关注画面景象构成画面构成体意象构成素时景特征意象形色声味四角度观察然判断基调冷暖喜悦悲凉清新明丽灰暗等具体说明意境具体构成
(2)概括氛围特点意境类型较常见类型孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉生机勃勃富丽堂皇肃杀荒寒瑰丽宕壮虚幻缥缈凄寒萧条繁华热闹幽静朦胧等判定意境类型特点时特注意术语
(3)注意特殊关注点概括时注意特殊时节点表述时般说出景物组成(描述画面)画面特点(意境特点类型)画面名称三素情况分析蕴含思想感情等
（2022·北京·高考真题）阅读面诗歌完成面题
病柏1
杜甫
柏生崇冈童童状车盖
偃蹇龙虎姿风云会
神明正直老拜
岂知千年根中路颜色坏2
出非3蟠高
岁寒忽日夜柯叶改
丹凤领九雏哀鸣翔外
鸱鸮志意满4养子穿穴
客乡伫立久吁怪
静求元精理5浩荡难倚赖
注释：1诗作元二年（761）秋杜甫时居成草堂2中路：中途3出：生长4鸱鸮：猫头鹰5元精理：事物根道理
重难点突破：
咏物诗注重通意象表达题首诗中意象？分说明意象意蕴
第步：认真审题明确问题重点考查方
首诗中意象？分说明意象意蕴考查学生鉴赏诗歌事物形象意蕴力
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
柏生崇冈童童状车盖偃蹙龙虎姿风云会 岂知千年根中路颜色坏 岁寒忽日夜柯叶改丹凤领九雏哀鸣翔外鸱鸮志意满养子穿穴
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
柏生崇冈童童状车盖偃蹙龙虎姿风云会写柏树盛时生动刻画出柏树柏树形象象征着强盛时唐王
岂知千年根中路颜色坏突转谁料植根深厚悠远古柏半道变颜色呢？王言衰落岁寒忽日夜柯叶改形容衰时柏枝枯叶燥生机柏繁盛干枯象征唐强盛衰落
丹凤：丹凤领九雏哀鸣翔外树枯九雏凤凰枝憩盘旋哀哀鸣丹凤哀鸣象征正直摈斥外
鸱鸮：鸱鸮志意满养子穿穴恶鸟鸱鸮言正中怀志意满率领众子孙穿穴洞立身中鸱鸮意满象征奸佞盘踞中
第四步：整理答案根分值分点形成文字
①首诗运病柏丹凤鸱鸮三种意象
②病柏盛衰变化象征唐强盛衰落沧桑巨变丹凤哀鸣象征正直摈斥外鸱鸮意满象征奸佞盘踞中诗助意象表达国运时局忧虑
作答步骤
第步：认真审题明确问题重点考查方
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
第四步：整理答案根分值分点形成文字
单项训练
1．（2023·北京海淀·高北京市十学校校考期中）阅读面首宋词完成面题
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头番番怀古想时周郎年少气吞区宇万骑江貔虎②噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒许
江渡江边路形胜兴亡处览遗踪胜读史书言语度东风吹世换千年事潮问道傍杨柳谁春摇金缕
[注]①戴复古南宋词南宋廷偏安隅苟偷生思收复失抗金斗争频频失利②貔虎：猛兽指军队勇士
词苏轼念奴娇·赤壁怀古描绘周瑜形象词中起作相请简分析
答案①苏轼念奴娇·赤壁怀古突出周瑜年轻词周公瑾年轻反衬功业成抒发心忧愤
②戴复古满江红·赤壁怀古突出周瑜强军事力量词反衬南宋廷军事振国势衰颓抒发词忧国伤时情感
详解题考查学生鉴赏诗歌物形象作力
苏轼念奴娇·赤壁怀古遥想公瑾年乔初嫁雄姿英发表现周瑜年轻意气风发儒雅风流气度苏轼周瑜年轻联想坎坷遇周公瑾年轻反衬功业成抒发心忧愤
戴复古满江红·赤壁怀古阕缅怀三国赤壁战盛赞周瑜气吞区宇火烧曹兵雄略万骑江貔虎噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒刻画出波澜壮阔中流水战气势磅礴突出周瑜强军事力量许转折问感慨苍茫意味深厚南渡国势日日反衬南宋廷军事振国势衰颓抒发词忧国伤时情感
2．（2023·全国·高三专题练）阅读面首宋诗完成面题
张求（节选）
唐 庚
张求老兵著帽破斗
卖卜益昌市性命寄杯酒
语假意臧否
坐益寒酸饿理入口
士节久凋丧舐痔甜呕
求岂知道者议苟
诗塑造样老兵形象？塑造？请简分析
答案形象：①贫穷落魄落拓羁落魄潦倒著帽破斗性命寄杯酒②敢直言趋炎附势原语假意臧否写张求解卦直言助言语说逢迎话
塑造手法：①直接描写正面描写外貌描写②张求敢直言曲意逢迎精神士品行作
详解题考查学生鉴赏诗歌物形象描写手法力
先物形象
首先开门见山亮出身份：退伍老兵头戴顶破斗似帽子字勾勒出副落拓羁寒伧相年老生益昌（四川昭化）市集占卜糊口进步行业点出九流物说寄性命杯酒间见生爱嗜酒命描写刻画出贫穷落魄穷困潦倒占卜者形象
诗歌描写语假意臧否老兵处世原假语事褒贬罪畏惧句子刻画敢直言趋炎附势正直形象
塑造手法
著帽破斗外貌描写
语假意臧否正面写性格特点
士节久凋丧舐痔甜呕求岂知道者议苟畏权势强项精神士夫舐痔吮痈丑恶嘴脸相抒写作者世风日士节沦丧强烈愤慨张求知道士知道两相张求通晓儒道议苟熟读书深知道义士蝇营狗苟恬知耻
3．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
胡①(节选)
陆游
丈夫出门万里风云会立
追奔露宿青海月夺城夜踏黄河冰
铁衣度碛②雨飒飒战鼓陇雷
三更穷虏送降款③天明积甲丘陵
中华初识汗血马东夷贡霜毛鹰
[注]①胡：古乐府篇名②碛：沙石堆积③降款：投降文书
诗歌三四句塑造样物形象？塑造？
答案形象：塑造畏艰险勇敢作战报国士形象
塑造：①通动作描写追奔夺等动作表现丈夫勇敢作战②环境烘托青海月黄河冰等表明疆场广阔表现丈夫前
详解题考查学生鉴赏诗歌中物形象表现手法力
第三四句追奔露宿青海月夺城夜踏黄河冰意思追逐逃跑敌月夜青海头露宿攻敌城池半夜里踏着黄河坚冰两句诗里形象战场奋力杀敌爱国士
塑造形象技巧方法：追奔夺城运动作描写表现战士勇敢作战精神时冷露青海月黄河冰等苦寒冷清边环境突出战斗环境艰苦衬托战士畏严寒畏困难精神
4．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首词完成题
鹧鸪天
贺铸
重阊门①万事非事？梧桐半死清霜头白鸳鸯失伴飞
原草露初晞旧栖新垅两空床卧听南窗雨谁复挑灯夜补衣
注①阊门：苏州城西门词旧居
江城子
苏轼
十年生死两茫茫思量难忘千里孤坟处话凄凉相逢应识尘满面鬓霜
夜幽梦忽乡轩窗正梳妆相顾言惟泪千行料年年肠断处明月夜短松冈
简析两首词塑造妻子美形象方面运什手法分表现样情感
答案（1）苏词运虚写手法（者联想想象者虚实结合）写轩窗正梳妆惟泪千行等句描绘出妻子镜梳妆见久丈夫喜极泣情景表现夫妻间恩爱情时体现诗身世落拓悲（2）贺词细节写（者者侧面描写）谁复挑灯夜补衣追忆妻子深夜补衣情景表现贫贱夫妻患难真挚情感反衬空床卧听孤独凄凉
详解题考查学生评价诗歌表达技巧情感力
通阅读两首词知两首词已逝妻子怀念作妻子表达深深怀念情两首词表达情感时手法相
贺铸词塑造妻子美形象句子谁复挑灯夜补衣中挑灯夜补衣妻子回忆细节描写表现妻子勤劳品行夫妻患难真挚情感空床卧听南窗雨寂寞凄凉形成鲜明表达亡妻怀念情
苏轼词塑造妻子美形象句子轩窗正梳妆相顾言惟泪千行结合前句夜幽梦忽乡梦境描绘运虚写表现手法想象妻子镜梳妆美妙情景夫妻久重逢悲喜交加情景通梦境描绘表达亡妻思念尘满面鬓霜窘迫状态
5．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗歌完成列题
海棠
刘子翚
幽姿淑态弄春情梅风流柳轻
种处静宜野水开时长清明
夜雨香犹染胭脂画成
诗老①心题拂②惆怅似含情
[注]①诗老：指杜甫传说杜甫母亲名字海棠避讳杜甫生没写咏海棠诗歌②题拂：题咏赞美意
诗花喻请结合全诗分析诗笔海棠形象特点
答案①首联写姿态幽静贤淑梅风流柳轻突出海棠柔美体态②颔联写海棠生长幽静水处晚春情开放暗示海棠高洁③颈联写怕长久风雨香味犹存胭脂画成突出海棠惧风雨坚韧富气韵形象
详解题考查学生诗歌中形象鉴赏力
①首联幽姿淑态弄春情梅风流柳轻中幽姿淑态梅风流柳轻写出海棠姿态幽静贤淑仿佛梅花风流柳树飘逸突出海棠柔美体态
②颔联种处静宜野水开时长清明中静宜长写出海棠生长野外幽静水处晚春清明时节情开放暗示出海棠高洁百花争艳形象
③颈联夜雨香犹染胭脂画成中香犹染胭脂画成写出海棠怕长久风雨飘摇香味犹存胭脂画完姹紫嫣红海棠勾勒出海棠惧风雨坚韧富气韵形象
④尾联诗歌尾联诗杜甫避讳母亲姓名未畅咏海棠典字里行间浸透着诗海棠喜爱赞美情暗示海棠形象美惹喜爱
6．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗完成面题目
晚菊
韩愈
少年饮酒时踊跃见菊花复饮见恒咨嗟
伫立摘满手行行家时语弃置奈悲
问菊
林黛玉
欲讯秋情众莫知喃喃负手叩东篱孤标傲世偕谁隐？样花开底迟？
圃露庭霜寂寞？雁蛩病相思？莫言举世谈者解语妨话片时
两首诗中菊花起作相请简分析处
答案①晚菊触景生情菊花盛开惹怜爱景象触发诗身命运感叹倾诉孤独②问菊托物言志诗菊表现清高孤傲性情孤独寂寞感伤
详解题考查学生赏析意象作力
晚菊：
少年饮酒时踊跃见菊花复饮见恒咨嗟作者写时期见菊花时心境暗含着命运变化：少年时见菊花非常高兴总感叹已时语弃置奈悲菊花盛开惹怜爱作者说语奈悲应菊花触发诗身命运感叹倾诉孤独
问菊：
首诗中菊花轻俗傲世花开独迟道出林黛玉清高孤傲目尘品格性情
首联谓讯秋情问讯菊花情怀意面连问句切合历史形成菊花文化品位抓住菊花然特性实菊花作诗类诗情怀赋予菊花谓问菊实拟孤标傲世然陶渊明菊花涂染文化性问偕谁隐答案已问句中菊花相高隐土菊花秋季开放然万紫千红总春问底迟赞美菊花趋时众品性园圃露水冷清庭院寒霜凝降花秋季开放菊花会感寂寞正反衬出菊花遗世独立鸿雁秋天南飞走蛩蟋蟀结束生命进步皴染出菊花孤高总四问句实际问形式抒写诗情怀菊花移情问
7．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗词完成面题目
子渑池怀旧①
苏轼
生处知似应似飞鸿踏雪泥
泥偶然留指爪鸿飞复计东西
老僧已死成新塔坏壁见旧题②
日崎岖记否路长困蹇驴嘶
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐漏断初静谁见幽独缥缈孤鸿影
惊起回头恨省拣寒枝肯栖寂寞沙洲冷
注①1061年苏轼赴凤翔渑池苏辙送苏轼郑州分手回京作怀渑池寄子瞻兄苏轼作诗相②1056年苏轼苏辙赴京应举途中渑池寄宿奉闲僧舍题诗僧壁
两首诗词中鸿意象分表达诗样情感？请结合诗句简分析
答案（1）子渑池怀旧鸿爪留印鸿飞东西匆匆偶然喻生抒发诗生匆匆缥缈定怅惘
（2）①卜算子 黄州定慧院寓居作惊起恨写诗贬心怀幽愤情②省直写孤寂心境环境清幽鸿肯栖体现诗高洁许诗鸿抒发孤高情
详解题考查学生鉴赏诗词意象作者情感力
生处知似应似飞鸿踏雪泥生处奔走什呢？应该飞鸿踏雪吧首联两句雪泥鸿爪喻生开始发出感喟发深思引入胜作颔联泥偶然留指爪鸿飞复计东西飞鸿远雪泥偶然留处爪痕外谁会东西呢雪泥鸿爪作喻暗示生飘泊定匆匆常生正飞鸿踏雪样存偶然素难追寻
缥缈孤鸿影寂寞沙洲冷写出孤鸿孤独寂寞飘忽定特点惊起回头恨省写出孤鸿遭遇幸心怀幽恨惊恐已特点处词孤鸿惺惺相惜拟化手法表现孤鸿心理活动写诗贬心怀幽愤情
拣寒枝肯栖寂寞沙洲冷写孤鸿寒枝间飞飞拣寒枝肯栖息落宿寂寞荒冷沙洲度样寒冷夜晚突出孤鸿孤寂特点处词运象征手法匠心独运通鸿孤独缥缈惊起回头怀抱幽恨选求宿处表达词孤高许蔑视流俗心境
8．（2023·全国·高三专题练）阅读面文字完成面题
书河亭壁注
寇准
二
蝉鸣日正树阴浓避暑行吟独杖筇
爱野云定处水边容易耸奇峰
四
暮天寥落冻云垂危亭欲迟
水数村谁画浅山寒雪未销时
注书河亭壁四首诗构成组诗作者宋真宗咸元年谪镇河阳时作
两首诗写云表达情感作请简分析
答案①二中野云居定作者况表现作者宦海沉浮漂泊定情感表现旷达独立羁精神
②四中冻云难移动顾虑重重诗贬处境真实写反衬作者高远俗情怀
详解题考查学生诗歌意象情感握力
二中写爱野云定处野云居定处飘飘受约束表现出作者野云独立喜爱情时组诗写作者贬时野云居定象征着作者宦海沉浮漂泊定二中野云作者况表现作者宦海沉浮漂泊定情感表现旷达独立羁精神
四中写云冻云暮天寥落冻云垂写傍晚天空片寥廓云彩动动冻字形容体现出云难移动特点结合诗歌写作背景组诗写作者贬时冻云作者时境遇写表明冻云样难移动顾虑重重文写景诗句视野开阔仿佛描绘幅美妙山水画作者冻云反衬作者高远俗情怀
9．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
事①
杜甫
暮春三月巫峡长皛皛②行云浮日光
雷声忽送千峰雨花气浑百香
黄莺水翻回燕子衔泥湿妨
飞阁卷帘图画里虚少潇湘
[注]①首诗杜甫客居夔州（重庆奉节）时作②皛皛（xiǎo）：作皎皎洁白明亮貌
雷声忽送千峰雨花气浑百香联描绘样画面？
答案通暮春时节雷声传雨急高山群峰笼罩苍茫雨中雨散清新空气中充满种花香描绘幅壮丽明快暮春山居图
详解题考查学生鉴赏诗歌景物形象力
雷声忽送千峰雨花气浑百香意思：突然传雷声马起雨天间高山群峰笼罩苍茫雨中雨骤聚骤散清新空气中马充满种花香句雷声忽送千峰雨兀起笔反映彼时彼忽晴忽雨实际风光正句写出壮丽场面写暮春风光够避免哀愁易写壮丽雷雨千峰正种壮丽场面句花气浑百香雨写花老套会雨花落者湿花垂枝类杜甫摒采前写雨花更艳意境里杜甫稍作变化写雨花气更浓描绘幅壮丽明快暮春山居图
10．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
冬夜赠友
卢纶①
愁听千家流水声相思独月中行
侵阶暗草秋霜重遍郭寒山夜月明
连年客舍唯病数亩田园废耕
更送轺国应怜贡禹②未成名
注①卢纶：历十子生仕途坎坷②贡禹：西汉精通义品行端正著称官御史夫
认该诗颔联极富画面感请简分析
答案①明亮月色暗草重霜寒山层次鲜明仿佛幅山水画隐含诗心愁绪
②侵阶遍郭远呈现出动态画面感暗含送时舍情
③暗草月明明暗色调鲜明视觉画面感
详解题考查学生鉴赏诗歌景物形象力
诗句意思秋草侵阶重霜压城外寒山耸立明月高悬低高层次鲜明仿佛幅山水画隐含诗心愁绪
侵阶景遍郭远景诗句远呈现出动态画面感暗含送友渐行渐远表达舍情
暗草草颜色深邃月明月亮明亮空二者明暗色调鲜明视觉画面感
11．（2023·全国·高三专题练）阅读面首元曲完成面题
双调德歌·冬景①
关汉卿
雪粉华舞梨花见烟村四五家
密洒堪图画疏林噪晚鸦
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖②
注①德：元成宗年号曲关汉卿晚年漂泊外时作②艖：木筏船
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖写出样画面意境？表达作者样情感？
答案白茫茫世界中条钓鱼船正斜揽枯黄芦苇掩映清江勾画出种静谧清远意境表达作者安闲稳定生活赞美情
详解题考查学生诗句容情感握力
黄芦掩映清江写黄色芦花倒映水里形成条黄橙色彩带荒凉环境带分温馨丝快意黄色暖色北风吹拂白茫茫世界中江岸边黄芦清江白景映衬更显光彩夺目摇曳姿斜缆着钓鱼艖岸边泊着叶钓鱼舟独览着清江景船泊岸边说明天气太晚渔夫已家样意境更显宁静清远
作者摄景钓鱼艖描绘出活动足迹荒凉宁静环境增加生机魅力时期希作者长年漂泊外生活毫安宁然着闲适恬静生活巢晚鸦渔夫留钓鱼艖然然想（）？表达作者安闲稳定生活赞美情
12．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
狂夫［1］
杜甫〔唐代〕
万里桥西草堂百花潭水沧浪
风含翠筿娟娟净雨裛［2］红叶冉冉香
厚禄书断绝恒饥稚子色凄凉
欲填沟壑惟疏放笑狂夫老更狂
注：［1］诗写杜甫客居成时［2］裛渑沾湿
诗颔联景物描写具特色请赏析精妙处
答案①（感官）视觉嗅觉结合翠篆娟娟净雨裹红藻诉诸视觉冉冉香诉诸嗅觉描绘出翠竹轻摇明净悦目细雨中荷花格外娇艳清香闻表达诗喜爱情②色彩映衬风中翠竹轻摇雨中荷花红艳色彩鲜艳明丽更画面美③动词运细腻生动含心呵护意暗示风柔裹通浥润物细声意味足见雨细雨柔描写微风细雨营造美审美境界④运叠词娟娟美样子冉冉义渐进缓慢样子里指香气阵阵飘诗句添音韵美⑤运互文两句分吟咏风雨第三句风中雨净字体味（雨翠篆洗方净）第四句雨中风香字会心（没微风嗅细香）互文赋予诗句凝练精警妙
详解题考查学生鉴赏诗歌炼句力
风含翠篠娟娟净雨裹红蕖冉冉香写风轻轻拥着翠绿竹子秀美光洁飘雨慢慢洗着粉红荷花阵阵清香
描写角度翠篆娟娟净雨裹红藻属视觉描写冉冉香属嗅觉描写调动种感官描绘出翠竹秀美荷花娇艳荷香萦绕美景
画面色彩翠竹红花交相辉映色彩明丽增添画面美
动词运含裛两动词运极细腻生动含通常写微风拂字感彩更浓心爱护意味风微言喻裛通浥洗洒类字更轻柔润物细声意味雨细言喻
含裹运拟修辞赋予风雨生命似变情想象风柔情轻轻吹拂幽竹情景幽竹风中摇曳姿细雨滋润荷花风中传阵阵幽香
语言形式娟娟冉冉叠词娟娟写出雨洗幽竹秀美冉冉写出荷花娇柔姿态读起富韵味朗朗口
修辞手法两句分咏风雨第三句风中雨第四句雨中风通常诗句更凝练精警互文妙
13．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗回答题
春行兴
李华
宜阳①城草萋萋涧水东流复西
芳树②花落春山路鸟空啼
注释①宜阳：古县名河南省福昌县附唐代重游览处著名连昌宫建里②芳树春山：两句互文见义春山芳树
首诗描写景物？营造什意境？表达诗样情感？
答案诗中出现绿草芳树山泉鸟语等意象芳树葱茏山花烂漫赏悄然飘落春山路鸟鸣声声听徒然鸣啭构成幅凄凉暮春景象渲染种孤寂凄凉感情
详解题考查学生理解诗句容鉴赏文学作品形象理解作者思想感情力
结合草萋萋涧水芳树鸟空啼等分析诗中出现绿草芳树山泉鸟语等意象宜阳城草萋萋作者站立城头观赏景致见片土荒芜处处长满茂盛野草涧水东流复西山涧溪水东流复折回西芳树花落春山中树木繁茂芬芳然空春山路鸟空啼春山路仅想象山花烂漫鸟语宛转佳境著空啼二字成乐写哀闹衬寂充分显示山路荒寞构成幅凄凉暮春景象渲染种孤寂凄凉感情
14．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
夜闻觱篥
杜甫
夜闻觱篥沧江衰年侧耳情
邻舟听感伤塞曲三更数悲壮
积雪飞霜夜寒孤灯急复风湍
君知天干戈满见江湖行路难
颈联描会幅样画面？
答案颈联描绘幅寒冷凄凉冬夜飞雪图
详解题考查学生赏析诗歌景物特点力
积雪飞霜夜寒孤灯急复风湍意思：积雪飞霜凝结着冬夜严寒面孤灯听急加满耳风涛情况真凄凉作者描绘幅寒冷凄凉冬夜飞雪图
15．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
题岳阳楼①
刘仙伦
八月书空雁字联岳阳楼俯晴川
水声轩帝②钧天乐③山色玉皇香案烟
舶驾风岛外孤云衔日落吟边④
东南登追飘飘意欲仙
注释：①诗写宋高宗建炎二年（1128）秋诗靖康元年春避难南奔已流浪三年②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏传说黄帝洞庭湖演奏咸池乐③钧天乐：钧天广乐简称神话中天神音乐④吟边：思绪处处指天边
诗歌颈联描绘幅样画面？
答案船风破浪远处山岛间驶晴空里朵孤云衔着落日沉吟边描绘出幅苍茫壮阔画面
详解题考查学生赏析诗歌画面力
舶驾风岛外孤云衔日落吟边意思：千帆竞渡风岛外驶片孤云逐日落天边联写诗湖见洞庭湖湘北水交通区四通八达远届舶舻相接帆影交横风破浪低昂前进时足点缀湖风光舶舻相接帆影交横风破浪低昂前进时足点缀湖风光诗俯视晴川听水声山色舶俯转仰注视着天空舶海风孤云落日等意象描绘幅苍茫壮阔画面
16．（2023·辽宁连·高二连市第十二中学校考阶段练）阅读面首唐诗完成列题
礼部李侍郎·白鹭
刘长卿
亭亭常独立川时延颈秋水寒白毛夕阳吊孤影
幽姿闲媚逸翮思骋长风吹青云俄顷
列首诗赏析正确项（ ）
A．题目首诗献礼部李侍郎诗咏物诗荐诗
B．延颈写白鹭盼诗寒孤二字透出久凄凉落寞
C．颔联运拟手法表现白鹭心理：美资渴振翅长空展风采
D．尾联字面说果长风吹送白鹭必高飞远举实际深意
答案B
详解题考查学生鉴赏诗歌形象语言表达技巧力
B延颈’写白鹭盼诗错延颈写白鹭顾盼姿态实际写诗盼赏识推荐
选B
二综合练
（）（2022浙江高考卷真题现）阅读面两首宋诗完成面题
画眉鸟
欧阳修
百啭千声意移山花红紫树高低
始知锁金笼听林间啼
画眉禽
文
日闲窗生风声初听高笼
公庭事简皆散千岩万壑中
17．列两首诗理解赏析正确项（ ）
A．欧诗文诗题目体相画眉鸟作直接描写象咏物诗
B．欧诗写画眉鸟花木间飞行文诗中画眉鸟笼中饲养
C．欧诗认鸟笼外画眉鸟鸣声差文诗未涉
D．欧诗中林间文诗中千岩万壑具致相文化含意
※18．两首诗中画眉鸟起作相请简分析
答案17．A 18．①欧诗托物言志通画眉鸟环境中声画眉鸟作寄托情怀象抒发诗隐山林挣脱羁绊感情②文诗画眉进行侧面描写通公庭事简皆散前画眉鸟鸣声听觉感受衬托出诗高洁出尘闲散淡泊襟韵洒落物形象
解析17．题考查学生鉴赏诗歌表达技巧理解诗歌容力
A画眉鸟作直接描写象说法错误文诗中描写画眉鸟声初听时声音高笼中等诗简单公事众散衙署清幽安静置身千岩万壑中般衬托出诗慕名利淡泊悠远物形象没直接画眉鸟进行描写
选A
18．题考查学生鉴赏诗歌事物形象力
欧诗画眉鸟直接描写象托物言志写诗听见画眉鸟山林繁花间千啼百啭知道笼中画眉声远山间歌唱悦耳动听诗中诗画眉鸟进行正面描写通画眉鸟山花红紫树高低锁金笼两种截然环境中声画眉鸟作寄托情怀象表面写鸟实写抒发诗隐山林挣脱羁绊感情
文诗画眉题未具体描写画眉鸟形象声进行侧面描写重点渲染公庭事简皆散初听高笼中画眉鸣声时听起置身千岩万壑中悠远空旷清幽寂静诗通公庭事简皆散前画眉鸟鸣声听觉感受烘托出诗高洁出尘闲散淡泊襟韵洒落物形象表现诗公务闲暇时悠然状态
（二）（2020·浙江金华·高浙江省东阳中学校考阶段练）阅读面首宋诗完成面题
苦笋
陆游
藜藿盘中忽眼明①骈头脱襁白玉婴
极知耿介种性苦节生俱生
见魏征殊媚妩②约束童勿取
古养成放干霄战风雨
注①藜藿：藜藿泛指粗劣饭菜②唐太宗说认魏征言行礼觉妩媚
19．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗盘中摆放剥外皮竹笋洁白鲜嫩禁眼前亮
B．诗三四两句苦笋直接描写引申苦笋格化
C．诗然喜爱苦笋毕竟吃起口感苦涩吩咐取食
D．全诗议收尾指出养成需发展空间受风雨磨炼
※20．诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析
答案19．C 20．①历史魏征犯颜直谏著称言行常常令难接受苦笋滋味适口②苦笋生俱苦节象征耿介性格魏征方正格相似应该认
解析19．题综合性考查题目考查理解分析诗词容手法语言情感等力采客观选择题形式解答类题目首先明确题干求逐句翻译诗句握诗词意象分析诗词营造什样意境领悟作者表达样思想情感思考诗词中运表现手法选项确认出答案题求选出列首诗理解赏析正确项
C项诗然喜爱苦笋毕竟吃起口感苦涩吩咐取食理解误勿取指束童俭约正直贪奢指取食
选C
20．题考查结合诗歌手法概括诗歌形象特点力解答题首先认真审题明确题目求然翻译理解诗歌容根求找出相关诗句联系手法结合关键词语概括形象特点根求分点整理答案
首先审读题干知诗采联想手法物求分析概括苦笋魏征二者相似处然阅读诗歌结合容进行分析诗先写见洁白鲜嫩苦笋感受禁眼前亮进三四两句直接描写苦笋格化指出耿介物种性苦节生俱耿介指正直阿廉洁持苦节指俭约甚坚守节操矢志渝苦节肯定赞美苦笋品性诗然联想唐宰相杰出政治家思想家文学家史学家魏征见魏征殊媚妩句写唐太宗说认魏征言行礼觉妩媚身外部特征苦笋苦便魏征殊苦味爽口魏征殊直言进谏言行时着实令难接受气质诗赞美苦笋气节便唐太宗赞魏征妩媚苦笋性情耿介天生苦节魏征正直阿廉洁持品格均受赏识处结合分析分点概括二者相似处
（三）（2020·山东·统考高考真题）阅读面首唐诗完成面题
赠郑炼赴襄阳 杜甫
戎马交驰际柴门老病身
君诗日①念惊神
阔峨眉晚天高岘首春②
耆旧③试觅姓庞④
[注]①：握执②岘首山襄阳③耆旧：年高重④姓庞：指庞德公汉末襄阳高士
21．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗首联简单交代兵荒马乱时代背景诗年老病艰难境况
B．然日朋友诗篇陪伴面离诗感心惊神伤
C．诗请郑炼襄阳寻访庞德公样高士表达先贤仰慕意
D．全诗情感表达含蓄蕴藉格律谨严较典型体现杜甫诗风格
※22．诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作 请简分析
答案21．B 22．①峨眉山位蜀岘首山位襄阳二者相距遥远②两山相距远代指朋友远离舍情见言外
解析21．题考查学生诗词综合赏析力类题综合考查诗词形象语言表达技巧思想情感等选项考点涵盖诗词容注意结合全诗进行分析错误意象含义手法准确手法解说艺术效果分析语言方面风格正确容般曲解诗词意思答题时注意仔细辨析
B项 面离诗感心惊神伤误念应结合首联中戎马交驰际柴门老病身起理解诗离心惊神伤想战乱时期年老病难相见心惊神伤
选B
22．题考查学生握意象分析抒情方式力首先分析意象特点诗歌中象征寓意次结合诗歌表达技巧分析抒情作结合具体容分析诗句运什抒情技巧什表达效果者抒发什情感
峨眉诗居住岘首襄阳庞德公隐居方郑炼前
句峨眉晚写出离际天色薄暮诗友离舍情句想象友达襄阳正春光明媚时表达友帆风抵达目美祝愿体现诗友深厚友情阔天高刻画出峨眉岘首两座山相距遥远景抒情抒发离两分居两相隔遥远孤独寂寞情
（三）（2019·河北张家口·高三阶段练）阅读面首宋诗完成面题
题许道宁画[注]
陈义
满眼长江水苍然郡山？
万里意窗间
众木俱含晚孤云遂
中佳句吟断相关
注许道宁：北宋画家
23．列首诗赏析正确项（ ）
A．首题画诗写景兼抒情未刻意进行雕琢够简淡中见新奇
B．山水幅画元素特江水占画面部分篇幅
C．诗透扇窗远距离欣赏幅画作领略表现辽阔万里势
D．颈联具体写苍茫暮色中树木浮云蕴含欣赏者观感受
※24．诗尾联什含意？中出诗幅画什样评价？
答案23．C 24．第问：幅画中含寻常诗意吟咏断体会出意境
第二问：幅画意境深远韵致悠长令玩味已
解析23．题考查学生分析理解诗词容力
C诗透扇窗远距离欣赏幅画作错误万里意窗间表达意思应该：许道宁画作中种辽阔万里意境仅仅通距离画作窗距领略作者表达万里江山浓缩尺牍间画作里
选C
24．题考查握诗句含义鉴赏评价作者观点态度力
第问：尾联中佳句中指画作佳句指意境优美该句意思许道宁画意境优美蕴含诗意文墨客创作出诗词佳句吟断相关中断指相关没关联该句意思写佳句画意境相关足出画家技艺高超画意优美致法语言准确表达
第二问：尾联通写作诗谓画中景非笔墨传出极赞画神妙惭诗拙尾联含意出诗幅画子极高评价认意境深远韵致悠长令玩味已
（四）（2024·重庆渝中巴蜀中学校考期末）阅读面首唐诗完成面题
蝉
李商隐
高难饱徒劳恨费声
五更疏欲断树碧情
薄宦梗犹泛园芜已
烦君相警举家清
25．列首诗歌容理解赏析正确项（ ）
A．首句闻蝉鸣起兴高指蝉栖高树暗喻清高蝉高树吸风饮露难饱作者身世感受暗合
B．颈联中作者身薄宦着漂泊定生活更加怀念家乡表达陶渊明样田园芜胡隐心
C．尾联呼应开头首尾圆合蝉难饱正举家清贫相应流露出清贫改高洁志心声
D．首咏物诗抓住蝉特点时结合作者情思诗中蝉着作者影子称情造文佳作
※26．理妙指艺术作品某容合常理反达种较艺术效果评诗颔联理妙请结合诗歌容试做分析
答案25．B 26．①颔联理处：蝉声疏欲断树叶碧两者关涉责怪树动衷说责怪树情显理处
②似毫道理理处正见出作者真实感情作者蝉寄托身世遭遇含蓄表达帮衬艰难处境
③咏叹蝉理怨拟手法表明孤寂哀怨复杂心境含蓄巧妙
解析25．题考查学生诗歌综合理解赏析力
B表达陶渊明样田园芜胡’隐心错诗中作者怀念家乡园思出隐意
选B
26．题考查学生作品进行性化阅读创意解读力
①颔联五更疏欲断树碧情进步描摹蝉鸣声恨费声里引出五更疏欲断树碧情作衬托志感情推进步达抒情顶点蝉鸣声五更天亮时已稀疏快断绝树叶子样碧绿疏欲断悲伤憔悴显样冷酷情蝉声疏欲断树叶绿碧两者关涉作者怪树动衷里体现咏物诗特色理妙
②似毫道理理处正见出作者真实感情疏欲断写蝉寄托身世遭遇蝉说责怪树情理寄托身世遭遇说作者蝉寄托身世遭遇含蓄表达帮衬艰难处境责怪力者托荫庇情理咏物诗抒情种理抒情成理
③咏叹蝉理怨拟手法运思高妙耐寻味寓意十分明显写蝉写诗身世高难饱鸣徒劳声欲断树情怨深恨重目然蝉栖高难饱费声鸣理会纯属徒劳正诗清高处世情冷淡相知写
（五）（2023·四川成·高三成实外校考阶段练）阅读面首唐诗完成面题
流莺
李商隐
流莺漂荡复参差渡陌流持
巧啭岂意？良辰未必佳期
风露夜阴晴里万户千门开闭时
苦伤春忍听凤城处花枝
27．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．持三字首联着点眼喑示出流营根法华握命运仿佛某种形力量控制着
B．诗颔联李商隐咏物诗蝉五更疏欲断树碧情颇相似者强调处环境冷酷：前者强调理解世知音感叹
C．颈联时间天气万户千门开启关闭时分流莺总时时处处啼啭歌吟寄寓仿佛执着意告诉等着渺茫佳期
D．末句化前林少树枝栖诗句写流莺春色逝限感伤想停止啼京城找花枝栖息抒发枝奈
※28．古评价诗含思宛转独绝古结合全诗请情感艺术手法加分析
答案27．D 28．①诗流莺含蓄表现辗转飘零定生活远政治抱负表达理解满腹委屈良辰遇深沉伤感
②首诗运托物言志喻手法委婉曲折表达情感流莺暗喻身寄托身世感抒写漂泊抱负难展佳期难遇年华空度苦闷情
解析27．题考查学生诗歌综合理解赏析力
D 想停止啼京城找花枝栖息错误尾联苦伤春忍听凤城处花枝意伤春情苦实忍听流莺永休止伤春哀鸣然广长安城里找栖居花枝呢 句语应作者作者忍心听流莺哀鸣流莺想停止啼
选D
28．题考查学生赏析诗歌思想情感表现手法力
首先理解含思宛转独绝古含义意包含情感含蓄曲折古独二
情感诗没直抒胸臆流莺含蓄抒发作者情感诗李商隐托物寓怀抒写身世感诗篇流莺指漂荡流转栖居黄莺首联暗示出流莺根法掌握命运表现诗辗转漂泊幕府生活颔联流莺巧啭意理解世知音感叹诗理解满腹委屈良辰遇深刻伤感曲曲传出颈联流莺永休止啼鸣渺茫等含蓄表达诗佳期遇感慨
手法诗首咏物诗运托物言志喻手法表达作者情感诗作者托物寓怀诗篇首联描写流莺飘荡颔联指出流莺心苦闷颈联写流莺艰辛备尝尾联写诗流莺暗喻身通流莺飘荡握命运表现诗身漂泊境遇流莺徒巧啭难遇佳期书写赏识怀遇感情颔联流莺漂荡喻飘零定生活流莺巧啭喻美妙歌吟远政治抱负尾联花枝指流莺栖息喻诗良禽般没栖居抒写作者抱负成空年华虚度苦闷
（六）（2023·四川成·高成七中校考阶段练）阅读面首古诗完成面题
病马注
杜甫
尔已久天寒关塞深
尘中老力岁晚病伤心
毛骨岂殊众？驯良犹
物微意浅感动沉吟
注首诗约写乾元二年（759）时诗流寓泰州（甘肃天水时属唐边境区）
29．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．作首咏物诗诗表现诗爱物心独特视角第二称抒情达意马格化生动情味
B．前两联语意紧密相承老承久岁晚承天寒交代马患难相关系写出老病状态
C．颈联写马毛发骨相等资质绝非常辈面前十分温驯服非常忠诚表达出病马浓浓深情
D．曹操短歌行中思慕贤沉吟杜甫感动马物微情意深厚沉吟沉吟意味
※30．闻红烛写杜甫写病马实诗请结合诗句简分析病马诗相似处
答案29．C 30．①马老病杜甫晚年身体状况相似②马处关塞深杜甫流寓边政治境遇相似③马尘中老力杜甫忧国忧民情怀相似④马驯良忠诚杜甫忠君爱国精神相似
解析29．题考查学生首诗理解赏析力
C．马毛发骨相等资质绝非常辈错颈联意思：毛骨众？驯良未改变
选C
30．题考查学生评价诗歌思想容情感力
①尘中老力岁晚病伤心意思：已风尘劳苦中力衰老天寒岁晚时患病身令伤心马老病杜甫晚年身体状况相似联通吟咏老力病马表现作者晚年种落魄心态感情深沉
②尔已久天寒关塞深意思：骑匹马已久总起着天寒偏远关塞前进马处关塞深杜甫流寓边政治境遇相似
③尘中老力意思：已风尘劳苦中力衰老马尘中老力杜甫忧国忧民情怀相似
④毛骨岂殊众驯良犹意思：毛骨没众驯良未改变联两句先抑扬手法抒发病马浓浓深情物微意浅感动沉吟意思：马然低微蕴藏情意确非常深厚真感动心沉吟马驯良忠诚杜甫忠君爱国精神相似重难点17：诗歌阅读鉴赏诗歌形象（原卷版）
考情览
年份 卷 篇名 提问方式 设题角度
2022 全国 甲卷 画眉鸟 画眉禽 两首诗中画眉鸟起作相请简分析(6分) 物象作分析
2020 新高考Ⅰ卷 赠郑炼赴襄阳 诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作？请简分析(6分) 意象作
全国 Ⅲ卷 苦笋 诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析(6分) 物象特征分析
2018 全国 Ⅱ卷 题醉中作草书卷(节选) 诗中前两次出现酒什作？请结合诗句简分析(6分) 意象作
2017 全国 Ⅱ卷 送子契丹 诗首联表现诗什样性格？请加分析(6分) 性格分析
命题趋势
①物象考查概括物象特征情志物形象考查概括物形象特点属轮考点
②意象意境常考点意象重点考查涵作理解
③意境容复杂少直接命题考查考查景象画面氛围特点
设问形式
1某物者某什作？什特点？
2某景表情达意什作？
解题方法
（）物象物形象类
(1)助诗作解作者物象物基情况
助诗题正文注释等信息致解作者写物事解物解做铺垫
(2)抓住关键词语分析物象外特征情志者物特征紧紧抓住诗中关写事物特征情状语物动作语言神情装束等描写语言关注反映心情词语助环境描写(包括时间点天气周围景物等)揣摩事物物形象特点
(3)结合技巧结物形象抓住诗歌中连接物双关语诗歌物侧面素描背影特点助铺垫烘托反衬等手法结物形象
(4)联系诗处境辅助理解物诗异乡羁旅途中贬谪路许着牢骚满处境中诗心许充满正量选入高考作品体现古代诗正面形象联系时定处境兼顾理解物形象中
（二）意象意境类
(1)关注画面景象构成画面构成体意象构成素时景特征意象形色声味四角度观察然判断基调冷暖喜悦悲凉清新明丽灰暗等具体说明意境具体构成
(2)概括氛围特点意境类型较常见类型孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉生机勃勃富丽堂皇肃杀荒寒瑰丽宕壮虚幻缥缈凄寒萧条繁华热闹幽静朦胧等判定意境类型特点时特注意术语
(3)注意特殊关注点概括时注意特殊时节点表述时般说出景物组成(描述画面)画面特点(意境特点类型)画面名称三素情况分析蕴含思想感情等
（2022·北京·高考真题）阅读面诗歌完成面题
病柏1
杜甫
柏生崇冈童童状车盖
偃蹇龙虎姿风云会
神明正直老拜
岂知千年根中路颜色坏2
出非3蟠高
岁寒忽日夜柯叶改
丹凤领九雏哀鸣翔外
鸱鸮志意满4养子穿穴
客乡伫立久吁怪
静求元精理5浩荡难倚赖
注释：1诗作元二年（761）秋杜甫时居成草堂2中路：中途3出：生长4鸱鸮：猫头鹰5元精理：事物根道理
重难点突破：
咏物诗注重通意象表达题首诗中意象？分说明意象意蕴
第步：认真审题明确问题重点考查方
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
第四步：整理答案根分值分点形成文字
作答步骤
第步：认真审题明确问题重点考查方
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
第四步：整理答案根分值分点形成文字
单项训练
1．（2023·北京海淀·高北京市十学校校考期中）阅读面首宋词完成面题
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头番番怀古想时周郎年少气吞区宇万骑江貔虎②噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒许
江渡江边路形胜兴亡处览遗踪胜读史书言语度东风吹世换千年事潮问道傍杨柳谁春摇金缕
[注]①戴复古南宋词南宋廷偏安隅苟偷生思收复失抗金斗争频频失利②貔虎：猛兽指军队勇士
词苏轼念奴娇·赤壁怀古描绘周瑜形象词中起作相请简分析
2．（2023·全国·高三专题练）阅读面首宋诗完成面题
张求（节选）
唐 庚
张求老兵著帽破斗
卖卜益昌市性命寄杯酒
语假意臧否
坐益寒酸饿理入口
士节久凋丧舐痔甜呕
求岂知道者议苟
诗塑造样老兵形象？塑造？请简分析
3．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
胡①(节选)
陆游
丈夫出门万里风云会立
追奔露宿青海月夺城夜踏黄河冰
铁衣度碛②雨飒飒战鼓陇雷
三更穷虏送降款③天明积甲丘陵
中华初识汗血马东夷贡霜毛鹰
[注]①胡：古乐府篇名②碛：沙石堆积③降款：投降文书
诗歌三四句塑造样物形象？塑造？
4．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首词完成题
鹧鸪天
贺铸
重阊门①万事非事？梧桐半死清霜头白鸳鸯失伴飞
原草露初晞旧栖新垅两空床卧听南窗雨谁复挑灯夜补衣
注①阊门：苏州城西门词旧居
江城子
苏轼
十年生死两茫茫思量难忘千里孤坟处话凄凉相逢应识尘满面鬓霜
夜幽梦忽乡轩窗正梳妆相顾言惟泪千行料年年肠断处明月夜短松冈
简析两首词塑造妻子美形象方面运什手法分表现样情感
5．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗歌完成列题
海棠
刘子翚
幽姿淑态弄春情梅风流柳轻
种处静宜野水开时长清明
夜雨香犹染胭脂画成
诗老①心题拂②惆怅似含情
[注]①诗老：指杜甫传说杜甫母亲名字海棠避讳杜甫生没写咏海棠诗歌②题拂：题咏赞美意
诗花喻请结合全诗分析诗笔海棠形象特点
6．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗完成面题目
晚菊
韩愈
少年饮酒时踊跃见菊花复饮见恒咨嗟
伫立摘满手行行家时语弃置奈悲
问菊
林黛玉
欲讯秋情众莫知喃喃负手叩东篱孤标傲世偕谁隐？样花开底迟？
圃露庭霜寂寞？雁蛩病相思？莫言举世谈者解语妨话片时
两首诗中菊花起作相请简分析处
7．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗词完成面题目
子渑池怀旧①
苏轼
生处知似应似飞鸿踏雪泥
泥偶然留指爪鸿飞复计东西
老僧已死成新塔坏壁见旧题②
日崎岖记否路长困蹇驴嘶
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐漏断初静谁见幽独缥缈孤鸿影
惊起回头恨省拣寒枝肯栖寂寞沙洲冷
注①1061年苏轼赴凤翔渑池苏辙送苏轼郑州分手回京作怀渑池寄子瞻兄苏轼作诗相②1056年苏轼苏辙赴京应举途中渑池寄宿奉闲僧舍题诗僧壁
两首诗词中鸿意象分表达诗样情感？请结合诗句简分析
8．（2023·全国·高三专题练）阅读面文字完成面题
书河亭壁注
寇准
二
蝉鸣日正树阴浓避暑行吟独杖筇
爱野云定处水边容易耸奇峰
四
暮天寥落冻云垂危亭欲迟
水数村谁画浅山寒雪未销时
注书河亭壁四首诗构成组诗作者宋真宗咸元年谪镇河阳时作
两首诗写云表达情感作请简分析
9．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
事①
杜甫
暮春三月巫峡长皛皛②行云浮日光
雷声忽送千峰雨花气浑百香
黄莺水翻回燕子衔泥湿妨
飞阁卷帘图画里虚少潇湘
[注]①首诗杜甫客居夔州（重庆奉节）时作②皛皛（xiǎo）：作皎皎洁白明亮貌
雷声忽送千峰雨花气浑百香联描绘样画面？
10．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
冬夜赠友
卢纶①
愁听千家流水声相思独月中行
侵阶暗草秋霜重遍郭寒山夜月明
连年客舍唯病数亩田园废耕
更送轺国应怜贡禹②未成名
注①卢纶：历十子生仕途坎坷②贡禹：西汉精通义品行端正著称官御史夫
认该诗颔联极富画面感请简分析
11．（2023·全国·高三专题练）阅读面首元曲完成面题
双调德歌·冬景①
关汉卿
雪粉华舞梨花见烟村四五家
密洒堪图画疏林噪晚鸦
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖②
注①德：元成宗年号曲关汉卿晚年漂泊外时作②艖：木筏船
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖写出样画面意境？表达作者样情感？
12．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
狂夫［1］
杜甫〔唐代〕
万里桥西草堂百花潭水沧浪
风含翠筿娟娟净雨裛［2］红叶冉冉香
厚禄书断绝恒饥稚子色凄凉
欲填沟壑惟疏放笑狂夫老更狂
注：［1］诗写杜甫客居成时［2］裛渑沾湿
诗颔联景物描写具特色请赏析精妙处
13．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗回答题
春行兴
李华
宜阳①城草萋萋涧水东流复西
芳树②花落春山路鸟空啼
注释①宜阳：古县名河南省福昌县附唐代重游览处著名连昌宫建里②芳树春山：两句互文见义春山芳树
首诗描写景物？营造什意境？表达诗样情感？
14．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
夜闻觱篥
杜甫
夜闻觱篥沧江衰年侧耳情
邻舟听感伤塞曲三更数悲壮
积雪飞霜夜寒孤灯急复风湍
君知天干戈满见江湖行路难
颈联描会幅样画面？
15．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
题岳阳楼①
刘仙伦
八月书空雁字联岳阳楼俯晴川
水声轩帝②钧天乐③山色玉皇香案烟
舶驾风岛外孤云衔日落吟边④
东南登追飘飘意欲仙
注释：①诗写宋高宗建炎二年（1128）秋诗靖康元年春避难南奔已流浪三年②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏传说黄帝洞庭湖演奏咸池乐③钧天乐：钧天广乐简称神话中天神音乐④吟边：思绪处处指天边
诗歌颈联描绘幅样画面？
16．（2023·辽宁连·高二连市第十二中学校考阶段练）阅读面首唐诗完成列题
礼部李侍郎·白鹭
刘长卿
亭亭常独立川时延颈秋水寒白毛夕阳吊孤影
幽姿闲媚逸翮思骋长风吹青云俄顷
列首诗赏析正确项（ ）
A．题目首诗献礼部李侍郎诗咏物诗荐诗
B．延颈写白鹭盼诗寒孤二字透出久凄凉落寞
C．颔联运拟手法表现白鹭心理：美资渴振翅长空展风采
D．尾联字面说果长风吹送白鹭必高飞远举实际深意
二综合练
（）（2022浙江高考卷真题现）阅读面两首宋诗完成面题
画眉鸟
欧阳修
百啭千声意移山花红紫树高低
始知锁金笼听林间啼
画眉禽
文
日闲窗生风声初听高笼
公庭事简皆散千岩万壑中
17．列两首诗理解赏析正确项（ ）
A．欧诗文诗题目体相画眉鸟作直接描写象咏物诗
B．欧诗写画眉鸟花木间飞行文诗中画眉鸟笼中饲养
C．欧诗认鸟笼外画眉鸟鸣声差文诗未涉
D．欧诗中林间文诗中千岩万壑具致相文化含意
※18．两首诗中画眉鸟起作相请简分析
（二）（2020·浙江金华·高浙江省东阳中学校考阶段练）阅读面首宋诗完成面题
苦笋
陆游
藜藿盘中忽眼明①骈头脱襁白玉婴
极知耿介种性苦节生俱生
见魏征殊媚妩②约束童勿取
古养成放干霄战风雨
注①藜藿：藜藿泛指粗劣饭菜②唐太宗说认魏征言行礼觉妩媚
19．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗盘中摆放剥外皮竹笋洁白鲜嫩禁眼前亮
B．诗三四两句苦笋直接描写引申苦笋格化
C．诗然喜爱苦笋毕竟吃起口感苦涩吩咐取食
D．全诗议收尾指出养成需发展空间受风雨磨炼
※20．诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析
（三）（2020·山东·统考高考真题）阅读面首唐诗完成面题
赠郑炼赴襄阳 杜甫
戎马交驰际柴门老病身
君诗日①念惊神
阔峨眉晚天高岘首春②
耆旧③试觅姓庞④
[注]①：握执②岘首山襄阳③耆旧：年高重④姓庞：指庞德公汉末襄阳高士
21．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗首联简单交代兵荒马乱时代背景诗年老病艰难境况
B．然日朋友诗篇陪伴面离诗感心惊神伤
C．诗请郑炼襄阳寻访庞德公样高士表达先贤仰慕意
D．全诗情感表达含蓄蕴藉格律谨严较典型体现杜甫诗风格
※22．诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作 请简分析
（三）（2019·河北张家口·高三阶段练）阅读面首宋诗完成面题
题许道宁画[注]
陈义
满眼长江水苍然郡山？
万里意窗间
众木俱含晚孤云遂
中佳句吟断相关
注许道宁：北宋画家
23．列首诗赏析正确项（ ）
A．首题画诗写景兼抒情未刻意进行雕琢够简淡中见新奇
B．山水幅画元素特江水占画面部分篇幅
C．诗透扇窗远距离欣赏幅画作领略表现辽阔万里势
D．颈联具体写苍茫暮色中树木浮云蕴含欣赏者观感受
※24．诗尾联什含意？中出诗幅画什样评价？
（四）（2024·重庆渝中巴蜀中学校考期末）阅读面首唐诗完成面题
蝉
李商隐
高难饱徒劳恨费声
五更疏欲断树碧情
薄宦梗犹泛园芜已
烦君相警举家清
25．列首诗歌容理解赏析正确项（ ）
A．首句闻蝉鸣起兴高指蝉栖高树暗喻清高蝉高树吸风饮露难饱作者身世感受暗合
B．颈联中作者身薄宦着漂泊定生活更加怀念家乡表达陶渊明样田园芜胡隐心
C．尾联呼应开头首尾圆合蝉难饱正举家清贫相应流露出清贫改高洁志心声
D．首咏物诗抓住蝉特点时结合作者情思诗中蝉着作者影子称情造文佳作
※26．理妙指艺术作品某容合常理反达种较艺术效果评诗颔联理妙请结合诗歌容试做分析
（五）（2023·四川成·高三成实外校考阶段练）阅读面首唐诗完成面题
流莺
李商隐
流莺漂荡复参差渡陌流持
巧啭岂意？良辰未必佳期
风露夜阴晴里万户千门开闭时
苦伤春忍听凤城处花枝
27．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．持三字首联着点眼喑示出流营根法华握命运仿佛某种形力量控制着
B．诗颔联李商隐咏物诗蝉五更疏欲断树碧情颇相似者强调处环境冷酷：前者强调理解世知音感叹
C．颈联时间天气万户千门开启关闭时分流莺总时时处处啼啭歌吟寄寓仿佛执着意告诉等着渺茫佳期
D．末句化前林少树枝栖诗句写流莺春色逝限感伤想停止啼京城找花枝栖息抒发枝奈
※28．古评价诗含思宛转独绝古结合全诗请情感艺术手法加分析
（六）（2023·四川成·高成七中校考阶段练）阅读面首古诗完成面题
病马注
杜甫
尔已久天寒关塞深
尘中老力岁晚病伤心
毛骨岂殊众？驯良犹
物微意浅感动沉吟
注首诗约写乾元二年（759）时诗流寓泰州（甘肃天水时属唐边境区）
29．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．作首咏物诗诗表现诗爱物心独特视角第二称抒情达意马格化生动情味
B．前两联语意紧密相承老承久岁晚承天寒交代马患难相关系写出老病状态
C．颈联写马毛发骨相等资质绝非常辈面前十分温驯服非常忠诚表达出病马浓浓深情
D．曹操短歌行中思慕贤沉吟杜甫感动马物微情意深厚沉吟沉吟意味
※30．闻红烛写杜甫写病马实诗请结合诗句简分析病马诗相似处
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重难点17：诗歌阅读鉴赏诗歌形象（解析版）
考情览
年份 卷 篇名 提问方式 设题角度
2022 全国 甲卷 画眉鸟 画眉禽 两首诗中画眉鸟起作相请简分析(6分) 物象作分析
2020 新高考Ⅰ卷 赠郑炼赴襄阳 诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作？请简分析(6分) 意象作
全国 Ⅲ卷 苦笋 诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析(6分) 物象特征分析
2018 全国 Ⅱ卷 题醉中作草书卷(节选) 诗中前两次出现酒什作？请结合诗句简分析(6分) 意象作
2017 全国 Ⅱ卷 送子契丹 诗首联表现诗什样性格？请加分析(6分) 性格分析
命题趋势
①物象考查概括物象特征情志物形象考查概括物形象特点属轮考点
②意象意境常考点意象重点考查涵作理解
③意境容复杂少直接命题考查考查景象画面氛围特点
设问形式
1某物者某什作？什特点？
2某景表情达意什作？
解题方法
（）物象物形象类
(1)助诗作解作者物象物基情况
助诗题正文注释等信息致解作者写物事解物解做铺垫
(2)抓住关键词语分析物象外特征情志者物特征紧紧抓住诗中关写事物特征情状语物动作语言神情装束等描写语言关注反映心情词语助环境描写(包括时间点天气周围景物等)揣摩事物物形象特点
(3)结合技巧结物形象抓住诗歌中连接物双关语诗歌物侧面素描背影特点助铺垫烘托反衬等手法结物形象
(4)联系诗处境辅助理解物诗异乡羁旅途中贬谪路许着牢骚满处境中诗心许充满正量选入高考作品体现古代诗正面形象联系时定处境兼顾理解物形象中
（二）意象意境类
(1)关注画面景象构成画面构成体意象构成素时景特征意象形色声味四角度观察然判断基调冷暖喜悦悲凉清新明丽灰暗等具体说明意境具体构成
(2)概括氛围特点意境类型较常见类型孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉生机勃勃富丽堂皇肃杀荒寒瑰丽宕壮虚幻缥缈凄寒萧条繁华热闹幽静朦胧等判定意境类型特点时特注意术语
(3)注意特殊关注点概括时注意特殊时节点表述时般说出景物组成(描述画面)画面特点(意境特点类型)画面名称三素情况分析蕴含思想感情等
（2022·北京·高考真题）阅读面诗歌完成面题
病柏1
杜甫
柏生崇冈童童状车盖
偃蹇龙虎姿风云会
神明正直老拜
岂知千年根中路颜色坏2
出非3蟠高
岁寒忽日夜柯叶改
丹凤领九雏哀鸣翔外
鸱鸮志意满4养子穿穴
客乡伫立久吁怪
静求元精理5浩荡难倚赖
注释：1诗作元二年（761）秋杜甫时居成草堂2中路：中途3出：生长4鸱鸮：猫头鹰5元精理：事物根道理
重难点突破：
咏物诗注重通意象表达题首诗中意象？分说明意象意蕴
第步：认真审题明确问题重点考查方
首诗中意象？分说明意象意蕴考查学生鉴赏诗歌事物形象意蕴力
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
柏生崇冈童童状车盖偃蹙龙虎姿风云会 岂知千年根中路颜色坏 岁寒忽日夜柯叶改丹凤领九雏哀鸣翔外鸱鸮志意满养子穿穴
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
柏生崇冈童童状车盖偃蹙龙虎姿风云会写柏树盛时生动刻画出柏树柏树形象象征着强盛时唐王
岂知千年根中路颜色坏突转谁料植根深厚悠远古柏半道变颜色呢？王言衰落岁寒忽日夜柯叶改形容衰时柏枝枯叶燥生机柏繁盛干枯象征唐强盛衰落
丹凤：丹凤领九雏哀鸣翔外树枯九雏凤凰枝憩盘旋哀哀鸣丹凤哀鸣象征正直摈斥外
鸱鸮：鸱鸮志意满养子穿穴恶鸟鸱鸮言正中怀志意满率领众子孙穿穴洞立身中鸱鸮意满象征奸佞盘踞中
第四步：整理答案根分值分点形成文字
①首诗运病柏丹凤鸱鸮三种意象
②病柏盛衰变化象征唐强盛衰落沧桑巨变丹凤哀鸣象征正直摈斥外鸱鸮意满象征奸佞盘踞中诗助意象表达国运时局忧虑
作答步骤
第步：认真审题明确问题重点考查方
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
第四步：整理答案根分值分点形成文字
单项训练
1．（2023·北京海淀·高北京市十学校校考期中）阅读面首宋词完成面题
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头番番怀古想时周郎年少气吞区宇万骑江貔虎②噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒许
江渡江边路形胜兴亡处览遗踪胜读史书言语度东风吹世换千年事潮问道傍杨柳谁春摇金缕
[注]①戴复古南宋词南宋廷偏安隅苟偷生思收复失抗金斗争频频失利②貔虎：猛兽指军队勇士
词苏轼念奴娇·赤壁怀古描绘周瑜形象词中起作相请简分析
答案①苏轼念奴娇·赤壁怀古突出周瑜年轻词周公瑾年轻反衬功业成抒发心忧愤
②戴复古满江红·赤壁怀古突出周瑜强军事力量词反衬南宋廷军事振国势衰颓抒发词忧国伤时情感
详解题考查学生鉴赏诗歌物形象作力
苏轼念奴娇·赤壁怀古遥想公瑾年乔初嫁雄姿英发表现周瑜年轻意气风发儒雅风流气度苏轼周瑜年轻联想坎坷遇周公瑾年轻反衬功业成抒发心忧愤
戴复古满江红·赤壁怀古阕缅怀三国赤壁战盛赞周瑜气吞区宇火烧曹兵雄略万骑江貔虎噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒刻画出波澜壮阔中流水战气势磅礴突出周瑜强军事力量许转折问感慨苍茫意味深厚南渡国势日日反衬南宋廷军事振国势衰颓抒发词忧国伤时情感
2．（2023·全国·高三专题练）阅读面首宋诗完成面题
张求（节选）
唐 庚
张求老兵著帽破斗
卖卜益昌市性命寄杯酒
语假意臧否
坐益寒酸饿理入口
士节久凋丧舐痔甜呕
求岂知道者议苟
诗塑造样老兵形象？塑造？请简分析
答案形象：①贫穷落魄落拓羁落魄潦倒著帽破斗性命寄杯酒②敢直言趋炎附势原语假意臧否写张求解卦直言助言语说逢迎话
塑造手法：①直接描写正面描写外貌描写②张求敢直言曲意逢迎精神士品行作
详解题考查学生鉴赏诗歌物形象描写手法力
先物形象
首先开门见山亮出身份：退伍老兵头戴顶破斗似帽子字勾勒出副落拓羁寒伧相年老生益昌（四川昭化）市集占卜糊口进步行业点出九流物说寄性命杯酒间见生爱嗜酒命描写刻画出贫穷落魄穷困潦倒占卜者形象
诗歌描写语假意臧否老兵处世原假语事褒贬罪畏惧句子刻画敢直言趋炎附势正直形象
塑造手法
著帽破斗外貌描写
语假意臧否正面写性格特点
士节久凋丧舐痔甜呕求岂知道者议苟畏权势强项精神士夫舐痔吮痈丑恶嘴脸相抒写作者世风日士节沦丧强烈愤慨张求知道士知道两相张求通晓儒道议苟熟读书深知道义士蝇营狗苟恬知耻
3．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
胡①(节选)
陆游
丈夫出门万里风云会立
追奔露宿青海月夺城夜踏黄河冰
铁衣度碛②雨飒飒战鼓陇雷
三更穷虏送降款③天明积甲丘陵
中华初识汗血马东夷贡霜毛鹰
[注]①胡：古乐府篇名②碛：沙石堆积③降款：投降文书
诗歌三四句塑造样物形象？塑造？
答案形象：塑造畏艰险勇敢作战报国士形象
塑造：①通动作描写追奔夺等动作表现丈夫勇敢作战②环境烘托青海月黄河冰等表明疆场广阔表现丈夫前
详解题考查学生鉴赏诗歌中物形象表现手法力
第三四句追奔露宿青海月夺城夜踏黄河冰意思追逐逃跑敌月夜青海头露宿攻敌城池半夜里踏着黄河坚冰两句诗里形象战场奋力杀敌爱国士
塑造形象技巧方法：追奔夺城运动作描写表现战士勇敢作战精神时冷露青海月黄河冰等苦寒冷清边环境突出战斗环境艰苦衬托战士畏严寒畏困难精神
4．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首词完成题
鹧鸪天
贺铸
重阊门①万事非事？梧桐半死清霜头白鸳鸯失伴飞
原草露初晞旧栖新垅两空床卧听南窗雨谁复挑灯夜补衣
注①阊门：苏州城西门词旧居
江城子
苏轼
十年生死两茫茫思量难忘千里孤坟处话凄凉相逢应识尘满面鬓霜
夜幽梦忽乡轩窗正梳妆相顾言惟泪千行料年年肠断处明月夜短松冈
简析两首词塑造妻子美形象方面运什手法分表现样情感
答案（1）苏词运虚写手法（者联想想象者虚实结合）写轩窗正梳妆惟泪千行等句描绘出妻子镜梳妆见久丈夫喜极泣情景表现夫妻间恩爱情时体现诗身世落拓悲（2）贺词细节写（者者侧面描写）谁复挑灯夜补衣追忆妻子深夜补衣情景表现贫贱夫妻患难真挚情感反衬空床卧听孤独凄凉
详解题考查学生评价诗歌表达技巧情感力
通阅读两首词知两首词已逝妻子怀念作妻子表达深深怀念情两首词表达情感时手法相
贺铸词塑造妻子美形象句子谁复挑灯夜补衣中挑灯夜补衣妻子回忆细节描写表现妻子勤劳品行夫妻患难真挚情感空床卧听南窗雨寂寞凄凉形成鲜明表达亡妻怀念情
苏轼词塑造妻子美形象句子轩窗正梳妆相顾言惟泪千行结合前句夜幽梦忽乡梦境描绘运虚写表现手法想象妻子镜梳妆美妙情景夫妻久重逢悲喜交加情景通梦境描绘表达亡妻思念尘满面鬓霜窘迫状态
5．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗歌完成列题
海棠
刘子翚
幽姿淑态弄春情梅风流柳轻
种处静宜野水开时长清明
夜雨香犹染胭脂画成
诗老①心题拂②惆怅似含情
[注]①诗老：指杜甫传说杜甫母亲名字海棠避讳杜甫生没写咏海棠诗歌②题拂：题咏赞美意
诗花喻请结合全诗分析诗笔海棠形象特点
答案①首联写姿态幽静贤淑梅风流柳轻突出海棠柔美体态②颔联写海棠生长幽静水处晚春情开放暗示海棠高洁③颈联写怕长久风雨香味犹存胭脂画成突出海棠惧风雨坚韧富气韵形象
详解题考查学生诗歌中形象鉴赏力
①首联幽姿淑态弄春情梅风流柳轻中幽姿淑态梅风流柳轻写出海棠姿态幽静贤淑仿佛梅花风流柳树飘逸突出海棠柔美体态
②颔联种处静宜野水开时长清明中静宜长写出海棠生长野外幽静水处晚春清明时节情开放暗示出海棠高洁百花争艳形象
③颈联夜雨香犹染胭脂画成中香犹染胭脂画成写出海棠怕长久风雨飘摇香味犹存胭脂画完姹紫嫣红海棠勾勒出海棠惧风雨坚韧富气韵形象
④尾联诗歌尾联诗杜甫避讳母亲姓名未畅咏海棠典字里行间浸透着诗海棠喜爱赞美情暗示海棠形象美惹喜爱
6．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗完成面题目
晚菊
韩愈
少年饮酒时踊跃见菊花复饮见恒咨嗟
伫立摘满手行行家时语弃置奈悲
问菊
林黛玉
欲讯秋情众莫知喃喃负手叩东篱孤标傲世偕谁隐？样花开底迟？
圃露庭霜寂寞？雁蛩病相思？莫言举世谈者解语妨话片时
两首诗中菊花起作相请简分析处
答案①晚菊触景生情菊花盛开惹怜爱景象触发诗身命运感叹倾诉孤独②问菊托物言志诗菊表现清高孤傲性情孤独寂寞感伤
详解题考查学生赏析意象作力
晚菊：
少年饮酒时踊跃见菊花复饮见恒咨嗟作者写时期见菊花时心境暗含着命运变化：少年时见菊花非常高兴总感叹已时语弃置奈悲菊花盛开惹怜爱作者说语奈悲应菊花触发诗身命运感叹倾诉孤独
问菊：
首诗中菊花轻俗傲世花开独迟道出林黛玉清高孤傲目尘品格性情
首联谓讯秋情问讯菊花情怀意面连问句切合历史形成菊花文化品位抓住菊花然特性实菊花作诗类诗情怀赋予菊花谓问菊实拟孤标傲世然陶渊明菊花涂染文化性问偕谁隐答案已问句中菊花相高隐土菊花秋季开放然万紫千红总春问底迟赞美菊花趋时众品性园圃露水冷清庭院寒霜凝降花秋季开放菊花会感寂寞正反衬出菊花遗世独立鸿雁秋天南飞走蛩蟋蟀结束生命进步皴染出菊花孤高总四问句实际问形式抒写诗情怀菊花移情问
7．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗词完成面题目
子渑池怀旧①
苏轼
生处知似应似飞鸿踏雪泥
泥偶然留指爪鸿飞复计东西
老僧已死成新塔坏壁见旧题②
日崎岖记否路长困蹇驴嘶
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐漏断初静谁见幽独缥缈孤鸿影
惊起回头恨省拣寒枝肯栖寂寞沙洲冷
注①1061年苏轼赴凤翔渑池苏辙送苏轼郑州分手回京作怀渑池寄子瞻兄苏轼作诗相②1056年苏轼苏辙赴京应举途中渑池寄宿奉闲僧舍题诗僧壁
两首诗词中鸿意象分表达诗样情感？请结合诗句简分析
答案（1）子渑池怀旧鸿爪留印鸿飞东西匆匆偶然喻生抒发诗生匆匆缥缈定怅惘
（2）①卜算子 黄州定慧院寓居作惊起恨写诗贬心怀幽愤情②省直写孤寂心境环境清幽鸿肯栖体现诗高洁许诗鸿抒发孤高情
详解题考查学生鉴赏诗词意象作者情感力
生处知似应似飞鸿踏雪泥生处奔走什呢？应该飞鸿踏雪吧首联两句雪泥鸿爪喻生开始发出感喟发深思引入胜作颔联泥偶然留指爪鸿飞复计东西飞鸿远雪泥偶然留处爪痕外谁会东西呢雪泥鸿爪作喻暗示生飘泊定匆匆常生正飞鸿踏雪样存偶然素难追寻
缥缈孤鸿影寂寞沙洲冷写出孤鸿孤独寂寞飘忽定特点惊起回头恨省写出孤鸿遭遇幸心怀幽恨惊恐已特点处词孤鸿惺惺相惜拟化手法表现孤鸿心理活动写诗贬心怀幽愤情
拣寒枝肯栖寂寞沙洲冷写孤鸿寒枝间飞飞拣寒枝肯栖息落宿寂寞荒冷沙洲度样寒冷夜晚突出孤鸿孤寂特点处词运象征手法匠心独运通鸿孤独缥缈惊起回头怀抱幽恨选求宿处表达词孤高许蔑视流俗心境
8．（2023·全国·高三专题练）阅读面文字完成面题
书河亭壁注
寇准
二
蝉鸣日正树阴浓避暑行吟独杖筇
爱野云定处水边容易耸奇峰
四
暮天寥落冻云垂危亭欲迟
水数村谁画浅山寒雪未销时
注书河亭壁四首诗构成组诗作者宋真宗咸元年谪镇河阳时作
两首诗写云表达情感作请简分析
答案①二中野云居定作者况表现作者宦海沉浮漂泊定情感表现旷达独立羁精神
②四中冻云难移动顾虑重重诗贬处境真实写反衬作者高远俗情怀
详解题考查学生诗歌意象情感握力
二中写爱野云定处野云居定处飘飘受约束表现出作者野云独立喜爱情时组诗写作者贬时野云居定象征着作者宦海沉浮漂泊定二中野云作者况表现作者宦海沉浮漂泊定情感表现旷达独立羁精神
四中写云冻云暮天寥落冻云垂写傍晚天空片寥廓云彩动动冻字形容体现出云难移动特点结合诗歌写作背景组诗写作者贬时冻云作者时境遇写表明冻云样难移动顾虑重重文写景诗句视野开阔仿佛描绘幅美妙山水画作者冻云反衬作者高远俗情怀
9．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
事①
杜甫
暮春三月巫峡长皛皛②行云浮日光
雷声忽送千峰雨花气浑百香
黄莺水翻回燕子衔泥湿妨
飞阁卷帘图画里虚少潇湘
[注]①首诗杜甫客居夔州（重庆奉节）时作②皛皛（xiǎo）：作皎皎洁白明亮貌
雷声忽送千峰雨花气浑百香联描绘样画面？
答案通暮春时节雷声传雨急高山群峰笼罩苍茫雨中雨散清新空气中充满种花香描绘幅壮丽明快暮春山居图
详解题考查学生鉴赏诗歌景物形象力
雷声忽送千峰雨花气浑百香意思：突然传雷声马起雨天间高山群峰笼罩苍茫雨中雨骤聚骤散清新空气中马充满种花香句雷声忽送千峰雨兀起笔反映彼时彼忽晴忽雨实际风光正句写出壮丽场面写暮春风光够避免哀愁易写壮丽雷雨千峰正种壮丽场面句花气浑百香雨写花老套会雨花落者湿花垂枝类杜甫摒采前写雨花更艳意境里杜甫稍作变化写雨花气更浓描绘幅壮丽明快暮春山居图
10．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
冬夜赠友
卢纶①
愁听千家流水声相思独月中行
侵阶暗草秋霜重遍郭寒山夜月明
连年客舍唯病数亩田园废耕
更送轺国应怜贡禹②未成名
注①卢纶：历十子生仕途坎坷②贡禹：西汉精通义品行端正著称官御史夫
认该诗颔联极富画面感请简分析
答案①明亮月色暗草重霜寒山层次鲜明仿佛幅山水画隐含诗心愁绪
②侵阶遍郭远呈现出动态画面感暗含送时舍情
③暗草月明明暗色调鲜明视觉画面感
详解题考查学生鉴赏诗歌景物形象力
诗句意思秋草侵阶重霜压城外寒山耸立明月高悬低高层次鲜明仿佛幅山水画隐含诗心愁绪
侵阶景遍郭远景诗句远呈现出动态画面感暗含送友渐行渐远表达舍情
暗草草颜色深邃月明月亮明亮空二者明暗色调鲜明视觉画面感
11．（2023·全国·高三专题练）阅读面首元曲完成面题
双调德歌·冬景①
关汉卿
雪粉华舞梨花见烟村四五家
密洒堪图画疏林噪晚鸦
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖②
注①德：元成宗年号曲关汉卿晚年漂泊外时作②艖：木筏船
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖写出样画面意境？表达作者样情感？
答案白茫茫世界中条钓鱼船正斜揽枯黄芦苇掩映清江勾画出种静谧清远意境表达作者安闲稳定生活赞美情
详解题考查学生诗句容情感握力
黄芦掩映清江写黄色芦花倒映水里形成条黄橙色彩带荒凉环境带分温馨丝快意黄色暖色北风吹拂白茫茫世界中江岸边黄芦清江白景映衬更显光彩夺目摇曳姿斜缆着钓鱼艖岸边泊着叶钓鱼舟独览着清江景船泊岸边说明天气太晚渔夫已家样意境更显宁静清远
作者摄景钓鱼艖描绘出活动足迹荒凉宁静环境增加生机魅力时期希作者长年漂泊外生活毫安宁然着闲适恬静生活巢晚鸦渔夫留钓鱼艖然然想（）？表达作者安闲稳定生活赞美情
12．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
狂夫［1］
杜甫〔唐代〕
万里桥西草堂百花潭水沧浪
风含翠筿娟娟净雨裛［2］红叶冉冉香
厚禄书断绝恒饥稚子色凄凉
欲填沟壑惟疏放笑狂夫老更狂
注：［1］诗写杜甫客居成时［2］裛渑沾湿
诗颔联景物描写具特色请赏析精妙处
答案①（感官）视觉嗅觉结合翠篆娟娟净雨裹红藻诉诸视觉冉冉香诉诸嗅觉描绘出翠竹轻摇明净悦目细雨中荷花格外娇艳清香闻表达诗喜爱情②色彩映衬风中翠竹轻摇雨中荷花红艳色彩鲜艳明丽更画面美③动词运细腻生动含心呵护意暗示风柔裹通浥润物细声意味足见雨细雨柔描写微风细雨营造美审美境界④运叠词娟娟美样子冉冉义渐进缓慢样子里指香气阵阵飘诗句添音韵美⑤运互文两句分吟咏风雨第三句风中雨净字体味（雨翠篆洗方净）第四句雨中风香字会心（没微风嗅细香）互文赋予诗句凝练精警妙
详解题考查学生鉴赏诗歌炼句力
风含翠篠娟娟净雨裹红蕖冉冉香写风轻轻拥着翠绿竹子秀美光洁飘雨慢慢洗着粉红荷花阵阵清香
描写角度翠篆娟娟净雨裹红藻属视觉描写冉冉香属嗅觉描写调动种感官描绘出翠竹秀美荷花娇艳荷香萦绕美景
画面色彩翠竹红花交相辉映色彩明丽增添画面美
动词运含裛两动词运极细腻生动含通常写微风拂字感彩更浓心爱护意味风微言喻裛通浥洗洒类字更轻柔润物细声意味雨细言喻
含裹运拟修辞赋予风雨生命似变情想象风柔情轻轻吹拂幽竹情景幽竹风中摇曳姿细雨滋润荷花风中传阵阵幽香
语言形式娟娟冉冉叠词娟娟写出雨洗幽竹秀美冉冉写出荷花娇柔姿态读起富韵味朗朗口
修辞手法两句分咏风雨第三句风中雨第四句雨中风通常诗句更凝练精警互文妙
13．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗回答题
春行兴
李华
宜阳①城草萋萋涧水东流复西
芳树②花落春山路鸟空啼
注释①宜阳：古县名河南省福昌县附唐代重游览处著名连昌宫建里②芳树春山：两句互文见义春山芳树
首诗描写景物？营造什意境？表达诗样情感？
答案诗中出现绿草芳树山泉鸟语等意象芳树葱茏山花烂漫赏悄然飘落春山路鸟鸣声声听徒然鸣啭构成幅凄凉暮春景象渲染种孤寂凄凉感情
详解题考查学生理解诗句容鉴赏文学作品形象理解作者思想感情力
结合草萋萋涧水芳树鸟空啼等分析诗中出现绿草芳树山泉鸟语等意象宜阳城草萋萋作者站立城头观赏景致见片土荒芜处处长满茂盛野草涧水东流复西山涧溪水东流复折回西芳树花落春山中树木繁茂芬芳然空春山路鸟空啼春山路仅想象山花烂漫鸟语宛转佳境著空啼二字成乐写哀闹衬寂充分显示山路荒寞构成幅凄凉暮春景象渲染种孤寂凄凉感情
14．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
夜闻觱篥
杜甫
夜闻觱篥沧江衰年侧耳情
邻舟听感伤塞曲三更数悲壮
积雪飞霜夜寒孤灯急复风湍
君知天干戈满见江湖行路难
颈联描会幅样画面？
答案颈联描绘幅寒冷凄凉冬夜飞雪图
详解题考查学生赏析诗歌景物特点力
积雪飞霜夜寒孤灯急复风湍意思：积雪飞霜凝结着冬夜严寒面孤灯听急加满耳风涛情况真凄凉作者描绘幅寒冷凄凉冬夜飞雪图
15．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
题岳阳楼①
刘仙伦
八月书空雁字联岳阳楼俯晴川
水声轩帝②钧天乐③山色玉皇香案烟
舶驾风岛外孤云衔日落吟边④
东南登追飘飘意欲仙
注释：①诗写宋高宗建炎二年（1128）秋诗靖康元年春避难南奔已流浪三年②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏传说黄帝洞庭湖演奏咸池乐③钧天乐：钧天广乐简称神话中天神音乐④吟边：思绪处处指天边
诗歌颈联描绘幅样画面？
答案船风破浪远处山岛间驶晴空里朵孤云衔着落日沉吟边描绘出幅苍茫壮阔画面
详解题考查学生赏析诗歌画面力
舶驾风岛外孤云衔日落吟边意思：千帆竞渡风岛外驶片孤云逐日落天边联写诗湖见洞庭湖湘北水交通区四通八达远届舶舻相接帆影交横风破浪低昂前进时足点缀湖风光舶舻相接帆影交横风破浪低昂前进时足点缀湖风光诗俯视晴川听水声山色舶俯转仰注视着天空舶海风孤云落日等意象描绘幅苍茫壮阔画面
16．（2023·辽宁连·高二连市第十二中学校考阶段练）阅读面首唐诗完成列题
礼部李侍郎·白鹭
刘长卿
亭亭常独立川时延颈秋水寒白毛夕阳吊孤影
幽姿闲媚逸翮思骋长风吹青云俄顷
列首诗赏析正确项（ ）
A．题目首诗献礼部李侍郎诗咏物诗荐诗
B．延颈写白鹭盼诗寒孤二字透出久凄凉落寞
C．颔联运拟手法表现白鹭心理：美资渴振翅长空展风采
D．尾联字面说果长风吹送白鹭必高飞远举实际深意
答案B
详解题考查学生鉴赏诗歌形象语言表达技巧力
B延颈’写白鹭盼诗错延颈写白鹭顾盼姿态实际写诗盼赏识推荐
选B
二综合练
（）（2022浙江高考卷真题现）阅读面两首宋诗完成面题
画眉鸟
欧阳修
百啭千声意移山花红紫树高低
始知锁金笼听林间啼
画眉禽
文
日闲窗生风声初听高笼
公庭事简皆散千岩万壑中
17．列两首诗理解赏析正确项（ ）
A．欧诗文诗题目体相画眉鸟作直接描写象咏物诗
B．欧诗写画眉鸟花木间飞行文诗中画眉鸟笼中饲养
C．欧诗认鸟笼外画眉鸟鸣声差文诗未涉
D．欧诗中林间文诗中千岩万壑具致相文化含意
※18．两首诗中画眉鸟起作相请简分析
答案17．A 18．①欧诗托物言志通画眉鸟环境中声画眉鸟作寄托情怀象抒发诗隐山林挣脱羁绊感情②文诗画眉进行侧面描写通公庭事简皆散前画眉鸟鸣声听觉感受衬托出诗高洁出尘闲散淡泊襟韵洒落物形象
解析17．题考查学生鉴赏诗歌表达技巧理解诗歌容力
A画眉鸟作直接描写象说法错误文诗中描写画眉鸟声初听时声音高笼中等诗简单公事众散衙署清幽安静置身千岩万壑中般衬托出诗慕名利淡泊悠远物形象没直接画眉鸟进行描写
选A
18．题考查学生鉴赏诗歌事物形象力
欧诗画眉鸟直接描写象托物言志写诗听见画眉鸟山林繁花间千啼百啭知道笼中画眉声远山间歌唱悦耳动听诗中诗画眉鸟进行正面描写通画眉鸟山花红紫树高低锁金笼两种截然环境中声画眉鸟作寄托情怀象表面写鸟实写抒发诗隐山林挣脱羁绊感情
文诗画眉题未具体描写画眉鸟形象声进行侧面描写重点渲染公庭事简皆散初听高笼中画眉鸣声时听起置身千岩万壑中悠远空旷清幽寂静诗通公庭事简皆散前画眉鸟鸣声听觉感受烘托出诗高洁出尘闲散淡泊襟韵洒落物形象表现诗公务闲暇时悠然状态
（二）（2020·浙江金华·高浙江省东阳中学校考阶段练）阅读面首宋诗完成面题
苦笋
陆游
藜藿盘中忽眼明①骈头脱襁白玉婴
极知耿介种性苦节生俱生
见魏征殊媚妩②约束童勿取
古养成放干霄战风雨
注①藜藿：藜藿泛指粗劣饭菜②唐太宗说认魏征言行礼觉妩媚
19．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗盘中摆放剥外皮竹笋洁白鲜嫩禁眼前亮
B．诗三四两句苦笋直接描写引申苦笋格化
C．诗然喜爱苦笋毕竟吃起口感苦涩吩咐取食
D．全诗议收尾指出养成需发展空间受风雨磨炼
※20．诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析
答案19．C 20．①历史魏征犯颜直谏著称言行常常令难接受苦笋滋味适口②苦笋生俱苦节象征耿介性格魏征方正格相似应该认
解析19．题综合性考查题目考查理解分析诗词容手法语言情感等力采客观选择题形式解答类题目首先明确题干求逐句翻译诗句握诗词意象分析诗词营造什样意境领悟作者表达样思想情感思考诗词中运表现手法选项确认出答案题求选出列首诗理解赏析正确项
C项诗然喜爱苦笋毕竟吃起口感苦涩吩咐取食理解误勿取指束童俭约正直贪奢指取食
选C
20．题考查结合诗歌手法概括诗歌形象特点力解答题首先认真审题明确题目求然翻译理解诗歌容根求找出相关诗句联系手法结合关键词语概括形象特点根求分点整理答案
首先审读题干知诗采联想手法物求分析概括苦笋魏征二者相似处然阅读诗歌结合容进行分析诗先写见洁白鲜嫩苦笋感受禁眼前亮进三四两句直接描写苦笋格化指出耿介物种性苦节生俱耿介指正直阿廉洁持苦节指俭约甚坚守节操矢志渝苦节肯定赞美苦笋品性诗然联想唐宰相杰出政治家思想家文学家史学家魏征见魏征殊媚妩句写唐太宗说认魏征言行礼觉妩媚身外部特征苦笋苦便魏征殊苦味爽口魏征殊直言进谏言行时着实令难接受气质诗赞美苦笋气节便唐太宗赞魏征妩媚苦笋性情耿介天生苦节魏征正直阿廉洁持品格均受赏识处结合分析分点概括二者相似处
（三）（2020·山东·统考高考真题）阅读面首唐诗完成面题
赠郑炼赴襄阳 杜甫
戎马交驰际柴门老病身
君诗日①念惊神
阔峨眉晚天高岘首春②
耆旧③试觅姓庞④
[注]①：握执②岘首山襄阳③耆旧：年高重④姓庞：指庞德公汉末襄阳高士
21．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗首联简单交代兵荒马乱时代背景诗年老病艰难境况
B．然日朋友诗篇陪伴面离诗感心惊神伤
C．诗请郑炼襄阳寻访庞德公样高士表达先贤仰慕意
D．全诗情感表达含蓄蕴藉格律谨严较典型体现杜甫诗风格
※22．诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作 请简分析
答案21．B 22．①峨眉山位蜀岘首山位襄阳二者相距遥远②两山相距远代指朋友远离舍情见言外
解析21．题考查学生诗词综合赏析力类题综合考查诗词形象语言表达技巧思想情感等选项考点涵盖诗词容注意结合全诗进行分析错误意象含义手法准确手法解说艺术效果分析语言方面风格正确容般曲解诗词意思答题时注意仔细辨析
B项 面离诗感心惊神伤误念应结合首联中戎马交驰际柴门老病身起理解诗离心惊神伤想战乱时期年老病难相见心惊神伤
选B
22．题考查学生握意象分析抒情方式力首先分析意象特点诗歌中象征寓意次结合诗歌表达技巧分析抒情作结合具体容分析诗句运什抒情技巧什表达效果者抒发什情感
峨眉诗居住岘首襄阳庞德公隐居方郑炼前
句峨眉晚写出离际天色薄暮诗友离舍情句想象友达襄阳正春光明媚时表达友帆风抵达目美祝愿体现诗友深厚友情阔天高刻画出峨眉岘首两座山相距遥远景抒情抒发离两分居两相隔遥远孤独寂寞情
（三）（2019·河北张家口·高三阶段练）阅读面首宋诗完成面题
题许道宁画[注]
陈义
满眼长江水苍然郡山？
万里意窗间
众木俱含晚孤云遂
中佳句吟断相关
注许道宁：北宋画家
23．列首诗赏析正确项（ ）
A．首题画诗写景兼抒情未刻意进行雕琢够简淡中见新奇
B．山水幅画元素特江水占画面部分篇幅
C．诗透扇窗远距离欣赏幅画作领略表现辽阔万里势
D．颈联具体写苍茫暮色中树木浮云蕴含欣赏者观感受
※24．诗尾联什含意？中出诗幅画什样评价？
答案23．C 24．第问：幅画中含寻常诗意吟咏断体会出意境
第二问：幅画意境深远韵致悠长令玩味已
解析23．题考查学生分析理解诗词容力
C诗透扇窗远距离欣赏幅画作错误万里意窗间表达意思应该：许道宁画作中种辽阔万里意境仅仅通距离画作窗距领略作者表达万里江山浓缩尺牍间画作里
选C
24．题考查握诗句含义鉴赏评价作者观点态度力
第问：尾联中佳句中指画作佳句指意境优美该句意思许道宁画意境优美蕴含诗意文墨客创作出诗词佳句吟断相关中断指相关没关联该句意思写佳句画意境相关足出画家技艺高超画意优美致法语言准确表达
第二问：尾联通写作诗谓画中景非笔墨传出极赞画神妙惭诗拙尾联含意出诗幅画子极高评价认意境深远韵致悠长令玩味已
（四）（2024·重庆渝中巴蜀中学校考期末）阅读面首唐诗完成面题
蝉
李商隐
高难饱徒劳恨费声
五更疏欲断树碧情
薄宦梗犹泛园芜已
烦君相警举家清
25．列首诗歌容理解赏析正确项（ ）
A．首句闻蝉鸣起兴高指蝉栖高树暗喻清高蝉高树吸风饮露难饱作者身世感受暗合
B．颈联中作者身薄宦着漂泊定生活更加怀念家乡表达陶渊明样田园芜胡隐心
C．尾联呼应开头首尾圆合蝉难饱正举家清贫相应流露出清贫改高洁志心声
D．首咏物诗抓住蝉特点时结合作者情思诗中蝉着作者影子称情造文佳作
※26．理妙指艺术作品某容合常理反达种较艺术效果评诗颔联理妙请结合诗歌容试做分析
答案25．B 26．①颔联理处：蝉声疏欲断树叶碧两者关涉责怪树动衷说责怪树情显理处
②似毫道理理处正见出作者真实感情作者蝉寄托身世遭遇含蓄表达帮衬艰难处境
③咏叹蝉理怨拟手法表明孤寂哀怨复杂心境含蓄巧妙
解析25．题考查学生诗歌综合理解赏析力
B表达陶渊明样田园芜胡’隐心错诗中作者怀念家乡园思出隐意
选B
26．题考查学生作品进行性化阅读创意解读力
①颔联五更疏欲断树碧情进步描摹蝉鸣声恨费声里引出五更疏欲断树碧情作衬托志感情推进步达抒情顶点蝉鸣声五更天亮时已稀疏快断绝树叶子样碧绿疏欲断悲伤憔悴显样冷酷情蝉声疏欲断树叶绿碧两者关涉作者怪树动衷里体现咏物诗特色理妙
②似毫道理理处正见出作者真实感情疏欲断写蝉寄托身世遭遇蝉说责怪树情理寄托身世遭遇说作者蝉寄托身世遭遇含蓄表达帮衬艰难处境责怪力者托荫庇情理咏物诗抒情种理抒情成理
③咏叹蝉理怨拟手法运思高妙耐寻味寓意十分明显写蝉写诗身世高难饱鸣徒劳声欲断树情怨深恨重目然蝉栖高难饱费声鸣理会纯属徒劳正诗清高处世情冷淡相知写
（五）（2023·四川成·高三成实外校考阶段练）阅读面首唐诗完成面题
流莺
李商隐
流莺漂荡复参差渡陌流持
巧啭岂意？良辰未必佳期
风露夜阴晴里万户千门开闭时
苦伤春忍听凤城处花枝
27．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．持三字首联着点眼喑示出流营根法华握命运仿佛某种形力量控制着
B．诗颔联李商隐咏物诗蝉五更疏欲断树碧情颇相似者强调处环境冷酷：前者强调理解世知音感叹
C．颈联时间天气万户千门开启关闭时分流莺总时时处处啼啭歌吟寄寓仿佛执着意告诉等着渺茫佳期
D．末句化前林少树枝栖诗句写流莺春色逝限感伤想停止啼京城找花枝栖息抒发枝奈
※28．古评价诗含思宛转独绝古结合全诗请情感艺术手法加分析
答案27．D 28．①诗流莺含蓄表现辗转飘零定生活远政治抱负表达理解满腹委屈良辰遇深沉伤感
②首诗运托物言志喻手法委婉曲折表达情感流莺暗喻身寄托身世感抒写漂泊抱负难展佳期难遇年华空度苦闷情
解析27．题考查学生诗歌综合理解赏析力
D 想停止啼京城找花枝栖息错误尾联苦伤春忍听凤城处花枝意伤春情苦实忍听流莺永休止伤春哀鸣然广长安城里找栖居花枝呢 句语应作者作者忍心听流莺哀鸣流莺想停止啼
选D
28．题考查学生赏析诗歌思想情感表现手法力
首先理解含思宛转独绝古含义意包含情感含蓄曲折古独二
情感诗没直抒胸臆流莺含蓄抒发作者情感诗李商隐托物寓怀抒写身世感诗篇流莺指漂荡流转栖居黄莺首联暗示出流莺根法掌握命运表现诗辗转漂泊幕府生活颔联流莺巧啭意理解世知音感叹诗理解满腹委屈良辰遇深刻伤感曲曲传出颈联流莺永休止啼鸣渺茫等含蓄表达诗佳期遇感慨
手法诗首咏物诗运托物言志喻手法表达作者情感诗作者托物寓怀诗篇首联描写流莺飘荡颔联指出流莺心苦闷颈联写流莺艰辛备尝尾联写诗流莺暗喻身通流莺飘荡握命运表现诗身漂泊境遇流莺徒巧啭难遇佳期书写赏识怀遇感情颔联流莺漂荡喻飘零定生活流莺巧啭喻美妙歌吟远政治抱负尾联花枝指流莺栖息喻诗良禽般没栖居抒写作者抱负成空年华虚度苦闷
（六）（2023·四川成·高成七中校考阶段练）阅读面首古诗完成面题
病马注
杜甫
尔已久天寒关塞深
尘中老力岁晚病伤心
毛骨岂殊众？驯良犹
物微意浅感动沉吟
注首诗约写乾元二年（759）时诗流寓泰州（甘肃天水时属唐边境区）
29．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．作首咏物诗诗表现诗爱物心独特视角第二称抒情达意马格化生动情味
B．前两联语意紧密相承老承久岁晚承天寒交代马患难相关系写出老病状态
C．颈联写马毛发骨相等资质绝非常辈面前十分温驯服非常忠诚表达出病马浓浓深情
D．曹操短歌行中思慕贤沉吟杜甫感动马物微情意深厚沉吟沉吟意味
※30．闻红烛写杜甫写病马实诗请结合诗句简分析病马诗相似处
答案29．C 30．①马老病杜甫晚年身体状况相似②马处关塞深杜甫流寓边政治境遇相似③马尘中老力杜甫忧国忧民情怀相似④马驯良忠诚杜甫忠君爱国精神相似
解析29．题考查学生首诗理解赏析力
C．马毛发骨相等资质绝非常辈错颈联意思：毛骨众？驯良未改变
选C
30．题考查学生评价诗歌思想容情感力
①尘中老力岁晚病伤心意思：已风尘劳苦中力衰老天寒岁晚时患病身令伤心马老病杜甫晚年身体状况相似联通吟咏老力病马表现作者晚年种落魄心态感情深沉
②尔已久天寒关塞深意思：骑匹马已久总起着天寒偏远关塞前进马处关塞深杜甫流寓边政治境遇相似
③尘中老力意思：已风尘劳苦中力衰老马尘中老力杜甫忧国忧民情怀相似
④毛骨岂殊众驯良犹意思：毛骨没众驯良未改变联两句先抑扬手法抒发病马浓浓深情物微意浅感动沉吟意思：马然低微蕴藏情意确非常深厚真感动心沉吟马驯良忠诚杜甫忠君爱国精神相似重难点17：诗歌阅读鉴赏诗歌形象（原卷版）
考情览
年份 卷 篇名 提问方式 设题角度
2022 全国 甲卷 画眉鸟 画眉禽 两首诗中画眉鸟起作相请简分析(6分) 物象作分析
2020 新高考Ⅰ卷 赠郑炼赴襄阳 诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作？请简分析(6分) 意象作
全国 Ⅲ卷 苦笋 诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析(6分) 物象特征分析
2018 全国 Ⅱ卷 题醉中作草书卷(节选) 诗中前两次出现酒什作？请结合诗句简分析(6分) 意象作
2017 全国 Ⅱ卷 送子契丹 诗首联表现诗什样性格？请加分析(6分) 性格分析
命题趋势
①物象考查概括物象特征情志物形象考查概括物形象特点属轮考点
②意象意境常考点意象重点考查涵作理解
③意境容复杂少直接命题考查考查景象画面氛围特点
设问形式
1某物者某什作？什特点？
2某景表情达意什作？
解题方法
（）物象物形象类
(1)助诗作解作者物象物基情况
助诗题正文注释等信息致解作者写物事解物解做铺垫
(2)抓住关键词语分析物象外特征情志者物特征紧紧抓住诗中关写事物特征情状语物动作语言神情装束等描写语言关注反映心情词语助环境描写(包括时间点天气周围景物等)揣摩事物物形象特点
(3)结合技巧结物形象抓住诗歌中连接物双关语诗歌物侧面素描背影特点助铺垫烘托反衬等手法结物形象
(4)联系诗处境辅助理解物诗异乡羁旅途中贬谪路许着牢骚满处境中诗心许充满正量选入高考作品体现古代诗正面形象联系时定处境兼顾理解物形象中
（二）意象意境类
(1)关注画面景象构成画面构成体意象构成素时景特征意象形色声味四角度观察然判断基调冷暖喜悦悲凉清新明丽灰暗等具体说明意境具体构成
(2)概括氛围特点意境类型较常见类型孤寂冷清恬静优美雄浑壮阔萧瑟凄凉生机勃勃富丽堂皇肃杀荒寒瑰丽宕壮虚幻缥缈凄寒萧条繁华热闹幽静朦胧等判定意境类型特点时特注意术语
(3)注意特殊关注点概括时注意特殊时节点表述时般说出景物组成(描述画面)画面特点(意境特点类型)画面名称三素情况分析蕴含思想感情等
（2022·北京·高考真题）阅读面诗歌完成面题
病柏1
杜甫
柏生崇冈童童状车盖
偃蹇龙虎姿风云会
神明正直老拜
岂知千年根中路颜色坏2
出非3蟠高
岁寒忽日夜柯叶改
丹凤领九雏哀鸣翔外
鸱鸮志意满4养子穿穴
客乡伫立久吁怪
静求元精理5浩荡难倚赖
注释：1诗作元二年（761）秋杜甫时居成草堂2中路：中途3出：生长4鸱鸮：猫头鹰5元精理：事物根道理
重难点突破：
咏物诗注重通意象表达题首诗中意象？分说明意象意蕴
第步：认真审题明确问题重点考查方
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
第四步：整理答案根分值分点形成文字
作答步骤
第步：认真审题明确问题重点考查方
第二步：根题干求阅读诗歌勾画出含意象诗句
第三步：阅读全诗结合文分析诗句深刻含义
第四步：整理答案根分值分点形成文字
单项训练
1．（2023·北京海淀·高北京市十学校校考期中）阅读面首宋词完成面题
满江红·赤壁怀古
戴复古①
赤壁矶头番番怀古想时周郎年少气吞区宇万骑江貔虎②噪千艘列炬鱼龙怒卷长波鼓困曹瞒许
江渡江边路形胜兴亡处览遗踪胜读史书言语度东风吹世换千年事潮问道傍杨柳谁春摇金缕
[注]①戴复古南宋词南宋廷偏安隅苟偷生思收复失抗金斗争频频失利②貔虎：猛兽指军队勇士
词苏轼念奴娇·赤壁怀古描绘周瑜形象词中起作相请简分析
2．（2023·全国·高三专题练）阅读面首宋诗完成面题
张求（节选）
唐 庚
张求老兵著帽破斗
卖卜益昌市性命寄杯酒
语假意臧否
坐益寒酸饿理入口
士节久凋丧舐痔甜呕
求岂知道者议苟
诗塑造样老兵形象？塑造？请简分析
3．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
胡①(节选)
陆游
丈夫出门万里风云会立
追奔露宿青海月夺城夜踏黄河冰
铁衣度碛②雨飒飒战鼓陇雷
三更穷虏送降款③天明积甲丘陵
中华初识汗血马东夷贡霜毛鹰
[注]①胡：古乐府篇名②碛：沙石堆积③降款：投降文书
诗歌三四句塑造样物形象？塑造？
4．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首词完成题
鹧鸪天
贺铸
重阊门①万事非事？梧桐半死清霜头白鸳鸯失伴飞
原草露初晞旧栖新垅两空床卧听南窗雨谁复挑灯夜补衣
注①阊门：苏州城西门词旧居
江城子
苏轼
十年生死两茫茫思量难忘千里孤坟处话凄凉相逢应识尘满面鬓霜
夜幽梦忽乡轩窗正梳妆相顾言惟泪千行料年年肠断处明月夜短松冈
简析两首词塑造妻子美形象方面运什手法分表现样情感
5．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗歌完成列题
海棠
刘子翚
幽姿淑态弄春情梅风流柳轻
种处静宜野水开时长清明
夜雨香犹染胭脂画成
诗老①心题拂②惆怅似含情
[注]①诗老：指杜甫传说杜甫母亲名字海棠避讳杜甫生没写咏海棠诗歌②题拂：题咏赞美意
诗花喻请结合全诗分析诗笔海棠形象特点
6．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗完成面题目
晚菊
韩愈
少年饮酒时踊跃见菊花复饮见恒咨嗟
伫立摘满手行行家时语弃置奈悲
问菊
林黛玉
欲讯秋情众莫知喃喃负手叩东篱孤标傲世偕谁隐？样花开底迟？
圃露庭霜寂寞？雁蛩病相思？莫言举世谈者解语妨话片时
两首诗中菊花起作相请简分析处
7．（2023·全国·高三专题练）阅读面两首诗词完成面题目
子渑池怀旧①
苏轼
生处知似应似飞鸿踏雪泥
泥偶然留指爪鸿飞复计东西
老僧已死成新塔坏壁见旧题②
日崎岖记否路长困蹇驴嘶
卜算子·黄州定慧院寓居作
苏轼
缺月挂疏桐漏断初静谁见幽独缥缈孤鸿影
惊起回头恨省拣寒枝肯栖寂寞沙洲冷
注①1061年苏轼赴凤翔渑池苏辙送苏轼郑州分手回京作怀渑池寄子瞻兄苏轼作诗相②1056年苏轼苏辙赴京应举途中渑池寄宿奉闲僧舍题诗僧壁
两首诗词中鸿意象分表达诗样情感？请结合诗句简分析
8．（2023·全国·高三专题练）阅读面文字完成面题
书河亭壁注
寇准
二
蝉鸣日正树阴浓避暑行吟独杖筇
爱野云定处水边容易耸奇峰
四
暮天寥落冻云垂危亭欲迟
水数村谁画浅山寒雪未销时
注书河亭壁四首诗构成组诗作者宋真宗咸元年谪镇河阳时作
两首诗写云表达情感作请简分析
9．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
事①
杜甫
暮春三月巫峡长皛皛②行云浮日光
雷声忽送千峰雨花气浑百香
黄莺水翻回燕子衔泥湿妨
飞阁卷帘图画里虚少潇湘
[注]①首诗杜甫客居夔州（重庆奉节）时作②皛皛（xiǎo）：作皎皎洁白明亮貌
雷声忽送千峰雨花气浑百香联描绘样画面？
10．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成题
冬夜赠友
卢纶①
愁听千家流水声相思独月中行
侵阶暗草秋霜重遍郭寒山夜月明
连年客舍唯病数亩田园废耕
更送轺国应怜贡禹②未成名
注①卢纶：历十子生仕途坎坷②贡禹：西汉精通义品行端正著称官御史夫
认该诗颔联极富画面感请简分析
11．（2023·全国·高三专题练）阅读面首元曲完成面题
双调德歌·冬景①
关汉卿
雪粉华舞梨花见烟村四五家
密洒堪图画疏林噪晚鸦
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖②
注①德：元成宗年号曲关汉卿晚年漂泊外时作②艖：木筏船
黄芦掩映清江斜缆着钓鱼艖写出样画面意境？表达作者样情感？
12．（2023·全国·高三专题练）阅读面首唐诗完成面题
狂夫［1］
杜甫〔唐代〕
万里桥西草堂百花潭水沧浪
风含翠筿娟娟净雨裛［2］红叶冉冉香
厚禄书断绝恒饥稚子色凄凉
欲填沟壑惟疏放笑狂夫老更狂
注：［1］诗写杜甫客居成时［2］裛渑沾湿
诗颔联景物描写具特色请赏析精妙处
13．（2023·全国·高三专题练）阅读面首诗回答题
春行兴
李华
宜阳①城草萋萋涧水东流复西
芳树②花落春山路鸟空啼
注释①宜阳：古县名河南省福昌县附唐代重游览处著名连昌宫建里②芳树春山：两句互文见义春山芳树
首诗描写景物？营造什意境？表达诗样情感？
14．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
夜闻觱篥
杜甫
夜闻觱篥沧江衰年侧耳情
邻舟听感伤塞曲三更数悲壮
积雪飞霜夜寒孤灯急复风湍
君知天干戈满见江湖行路难
颈联描会幅样画面？
15．（2023·全国·高三专题练）阅读面诗歌求作答
题岳阳楼①
刘仙伦
八月书空雁字联岳阳楼俯晴川
水声轩帝②钧天乐③山色玉皇香案烟
舶驾风岛外孤云衔日落吟边④
东南登追飘飘意欲仙
注释：①诗写宋高宗建炎二年（1128）秋诗靖康元年春避难南奔已流浪三年②轩帝：华夏始祖黄帝轩辕氏传说黄帝洞庭湖演奏咸池乐③钧天乐：钧天广乐简称神话中天神音乐④吟边：思绪处处指天边
诗歌颈联描绘幅样画面？
16．（2023·辽宁连·高二连市第十二中学校考阶段练）阅读面首唐诗完成列题
礼部李侍郎·白鹭
刘长卿
亭亭常独立川时延颈秋水寒白毛夕阳吊孤影
幽姿闲媚逸翮思骋长风吹青云俄顷
列首诗赏析正确项（ ）
A．题目首诗献礼部李侍郎诗咏物诗荐诗
B．延颈写白鹭盼诗寒孤二字透出久凄凉落寞
C．颔联运拟手法表现白鹭心理：美资渴振翅长空展风采
D．尾联字面说果长风吹送白鹭必高飞远举实际深意
二综合练
（）（2022浙江高考卷真题现）阅读面两首宋诗完成面题
画眉鸟
欧阳修
百啭千声意移山花红紫树高低
始知锁金笼听林间啼
画眉禽
文
日闲窗生风声初听高笼
公庭事简皆散千岩万壑中
17．列两首诗理解赏析正确项（ ）
A．欧诗文诗题目体相画眉鸟作直接描写象咏物诗
B．欧诗写画眉鸟花木间飞行文诗中画眉鸟笼中饲养
C．欧诗认鸟笼外画眉鸟鸣声差文诗未涉
D．欧诗中林间文诗中千岩万壑具致相文化含意
※18．两首诗中画眉鸟起作相请简分析
（二）（2020·浙江金华·高浙江省东阳中学校考阶段练）阅读面首宋诗完成面题
苦笋
陆游
藜藿盘中忽眼明①骈头脱襁白玉婴
极知耿介种性苦节生俱生
见魏征殊媚妩②约束童勿取
古养成放干霄战风雨
注①藜藿：藜藿泛指粗劣饭菜②唐太宗说认魏征言行礼觉妩媚
19．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗盘中摆放剥外皮竹笋洁白鲜嫩禁眼前亮
B．诗三四两句苦笋直接描写引申苦笋格化
C．诗然喜爱苦笋毕竟吃起口感苦涩吩咐取食
D．全诗议收尾指出养成需发展空间受风雨磨炼
※20．诗苦笋联想魏征二者相似处？请简分析
（三）（2020·山东·统考高考真题）阅读面首唐诗完成面题
赠郑炼赴襄阳 杜甫
戎马交驰际柴门老病身
君诗日①念惊神
阔峨眉晚天高岘首春②
耆旧③试觅姓庞④
[注]①：握执②岘首山襄阳③耆旧：年高重④姓庞：指庞德公汉末襄阳高士
21．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．诗首联简单交代兵荒马乱时代背景诗年老病艰难境况
B．然日朋友诗篇陪伴面离诗感心惊神伤
C．诗请郑炼襄阳寻访庞德公样高士表达先贤仰慕意
D．全诗情感表达含蓄蕴藉格律谨严较典型体现杜甫诗风格
※22．诗颈联写峨眉岘首两座山表达离情作 请简分析
（三）（2019·河北张家口·高三阶段练）阅读面首宋诗完成面题
题许道宁画[注]
陈义
满眼长江水苍然郡山？
万里意窗间
众木俱含晚孤云遂
中佳句吟断相关
注许道宁：北宋画家
23．列首诗赏析正确项（ ）
A．首题画诗写景兼抒情未刻意进行雕琢够简淡中见新奇
B．山水幅画元素特江水占画面部分篇幅
C．诗透扇窗远距离欣赏幅画作领略表现辽阔万里势
D．颈联具体写苍茫暮色中树木浮云蕴含欣赏者观感受
※24．诗尾联什含意？中出诗幅画什样评价？
（四）（2024·重庆渝中巴蜀中学校考期末）阅读面首唐诗完成面题
蝉
李商隐
高难饱徒劳恨费声
五更疏欲断树碧情
薄宦梗犹泛园芜已
烦君相警举家清
25．列首诗歌容理解赏析正确项（ ）
A．首句闻蝉鸣起兴高指蝉栖高树暗喻清高蝉高树吸风饮露难饱作者身世感受暗合
B．颈联中作者身薄宦着漂泊定生活更加怀念家乡表达陶渊明样田园芜胡隐心
C．尾联呼应开头首尾圆合蝉难饱正举家清贫相应流露出清贫改高洁志心声
D．首咏物诗抓住蝉特点时结合作者情思诗中蝉着作者影子称情造文佳作
※26．理妙指艺术作品某容合常理反达种较艺术效果评诗颔联理妙请结合诗歌容试做分析
（五）（2023·四川成·高三成实外校考阶段练）阅读面首唐诗完成面题
流莺
李商隐
流莺漂荡复参差渡陌流持
巧啭岂意？良辰未必佳期
风露夜阴晴里万户千门开闭时
苦伤春忍听凤城处花枝
27．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．持三字首联着点眼喑示出流营根法华握命运仿佛某种形力量控制着
B．诗颔联李商隐咏物诗蝉五更疏欲断树碧情颇相似者强调处环境冷酷：前者强调理解世知音感叹
C．颈联时间天气万户千门开启关闭时分流莺总时时处处啼啭歌吟寄寓仿佛执着意告诉等着渺茫佳期
D．末句化前林少树枝栖诗句写流莺春色逝限感伤想停止啼京城找花枝栖息抒发枝奈
※28．古评价诗含思宛转独绝古结合全诗请情感艺术手法加分析
（六）（2023·四川成·高成七中校考阶段练）阅读面首古诗完成面题
病马注
杜甫
尔已久天寒关塞深
尘中老力岁晚病伤心
毛骨岂殊众？驯良犹
物微意浅感动沉吟
注首诗约写乾元二年（759）时诗流寓泰州（甘肃天水时属唐边境区）
29．列首诗理解赏析正确项（ ）
A．作首咏物诗诗表现诗爱物心独特视角第二称抒情达意马格化生动情味
B．前两联语意紧密相承老承久岁晚承天寒交代马患难相关系写出老病状态
C．颈联写马毛发骨相等资质绝非常辈面前十分温驯服非常忠诚表达出病马浓浓深情
D．曹操短歌行中思慕贤沉吟杜甫感动马物微情意深厚沉吟沉吟意味
※30．闻红烛写杜甫写病马实诗请结合诗句简分析病马诗相似处
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