浅谈钢琴慢练程需注意方面重性
[摘 ]着社会发展济增长富裕生活艺术需日益增长然钢琴广音乐爱者热门乐器文述慢练需注意方面重性慢练解决钢琴学中带系列问题慢速练钢琴弹奏练中运方法正确理解培养弹奏手型训练良触键方法弹快速乐曲等方面具十分重意义作慢速练合理运钢琴弹奏学中收良学效果真正做高效科学学钢琴弹奏
[关键词] 钢琴 慢练 手型 触键 力度 完整型 难点 方法
先解释慢练指乐曲原音乐速度风格放慢加练琴方法绝演奏心理惰怠演奏状态松垮触键意漫心弹奏练慢练慢速练低作品求速度进行练解决快速节奏复杂复调类钢琴作品技术难点首选效方法基科学练法慢练优点运动神充足时间根视觉听觉反馈信息调整改正演奏缺点足更符合预定设想求终演奏目标建立起运动神正确惯反应条件反射慢速相原速言练者应根水高低作品技术难度弹奏进展程度选择合适速度进行练
钢琴慢练程中需注意方面
1慢练身方法否科学
(1) 错误慢练导致果
慢练非仅仅单纯速度慢慢练身方法问题方法正确科学错误理解运慢练花功夫练作品学生慢练音慢慢慢慢抬起手指动作幅度键速度缓慢必然结果手指迟钝弹奏死板毫效果学生慢练中放慢速度空加入许余动作形成错误动作组合连贯正确动作路线改面目全非久久酿成钢琴演奏顽固性错误更学生完全慢练作机械性技术练脱离音乐需枯燥乏味什花功夫
慢练总练作品原见慢身方法科学性等重
(2) 科学慢练方法
科学慢练方法应该思想积极认真手指弹奏动作触键感觉音乐分句音色控制音量变化音乐处理等等快速弹奏领练领会慢练快练慢镜头慢练音音间间隔拉弹奏手指然积极动灵敏力弹奏出音然清晰富弹性快速弹奏时相慢练时手指动作幅度夸着速度逐渐加快逐渐缩动作幅度弹越快手指动作越精炼越然音音间间隔拉越越手指弹奏动作弹奏出音脑充分指挥耳朵清晰检查慢练程中速度放慢练者应利足够时间耐心练合理动作组合找连贯佳动作路线保持弹奏动作变形达克服技术难点成功演奏出作品目
2见谱子时学会运慢练
新作品急急忙忙双手快弹瘾音乐结结巴巴谱面丢三落四更讲究弹奏技术方法面进步学造成必麻烦种学方法实际断巩固错误程演奏良惯养成提倡练首新作品见乐谱时学会慢练正确方法思想**度集中眼睛略超前着两行谱双手握慢练度准确弹奏保持音乐完整性种慢速视奏便仔细认真读谱乐谱做出反应力求开始谱面种求弹少出错出错步弹作品扎实基础外视奏时兼顾谱面注意弹法正确言喻难度放慢速度更考虑弹奏方法讲究弹奏技术动作正确开始够运准确科学技术方法弹奏新作品作品逐渐练成熟程中技术方法相应巩固提高够较快达熟练掌握作品程度长期坚持样训练达练琴效率事半功倍效果提高学生视奏力
3分手慢练合手慢练相结合
（1）分手慢练
钢琴需双手弹奏乐器练程中程度较深作品技术较困难段落必采取分手慢练方式认分手慢练太浪费时间愿意耐心采实恰恰快学作品捷径分手慢练处减轻脑负担注意力集中手分单手明确完全演奏务降低技术难度合手慢练准备必条件单手慢练时急躁单手指法音色节奏乐句触键等量做谱面求学会放慢速度中找合理连贯动作路线逐渐适应巩固逐步加快速度练直单手够准确快速流畅应速度演奏然两手技巧难度负担更难技巧务手应予更慢练分手慢练成熟采取合手慢练
（2）合手慢练
双手初合时定慢分手弹奏速度进行训练单手够弹奏难点解决问题部分双手合练时难度会增加放慢速度会感困难合手练时耐心坚持慢练双手协调配合练熟逐步加快直原速果复调音乐单手应该练熟初合时双手速度应慢双手练成熟时需适进行单手慢练便加深记忆巩固成果
4否通篇慢练作品
常说慢练克服技术难点金钥匙实首作品真正困难点方果练方整首作品基练成功练琴程中学会慢练金钥匙专门开技术难点锁
慢练放攻克难点高效 节省时间练方法果头尾遍遍通篇慢练作品会导致需慢练方断重复练需量慢练方始终足够练样仅浪费量宝贵时间极延误学新作品时间长时间慢练会注意力然减弱某练动作会注意力减弱受歪曲练时间长会带严重弊害需特强调开始慢速视奏整首作品外时需作品进行通篇慢练定首作品已完全练成熟(指快速作品)作品练成熟果仅满足快速度反复演奏容易手指意识机械完成着惯动作逐渐变模糊准确失控制作品缺乏意识训练失鲜明艺术感染力首作品练成熟适作通篇慢练进行意识化加强巩固强化正确惯作品中新启迪发现
5掌握慢练原速度演奏间关系
慢练钢琴练程中运练方法练琴终目果单强调慢练长时间作品原速弹奏体会作品真正性质练钢琴慢练中果够做乐谱速度外切求学会分阶段提速次加快速度程度应掌握慢练时项效果逐渐加快速度中保持体现直达作品原速方面说慢练作品原速演奏基础方面说否作品原速进行成功演奏慢练检验果作品求速度中够弹奏说明慢练基础牢缺少中间速度渡然需放慢层次速度继续慢练
然作品原速进行演奏时肯定会发现存问题时需适放慢速度进行慢练然逐渐加快前文提首作品练成熟需适慢练头脑更加清晰目更加明确技术方法更完善作品理解更深刻音乐表现更具说服力感染力需补充点果科学认真慢练缺少中间速度渡达作品求速度表明该作品目前适合请老师改换曲目钢琴学中样慢逐渐渡快直达作品原速快慢结合反复练更快更更完美演奏出动听音乐
6慢练程中解决问题
(1) 乐谱准确性问题
遇跨度琶音音位间跳容易出现类问题原琶音转指音间跳距离心中数善手腕手臂协调动作某良惯动作致做琶音跳音距离做心中数呢？慢练做慢练程中思考时间变长手指键盘运动充分放映脑渐渐手指手腕手臂配合距离感形成运动神条件反射解决弹奏程中准确性问题
(2) 音乐完整性问题
初练首曲子仅弹准音符高度节奏乐曲中节拍速度表情奏法指法指序等音乐速度外全部音乐信息容应该整体关注完整性问题钢琴学中普遍存问题例：贝芬奏鸣曲中pff特质力度悲怆（贝芬）开始第节出现ffp需慢练初步程中加认识努力实践心理效应生理机表明弹奏学中慢练脑容演奏概念求想清晰正确继弹理性完整弹坏基条件
(3) 手指力度问题
表现强弱鲜明渐强渐弱幅度位原声音控制训练种触键方法变化弦八度力方法关样问题样慢弹解决首先慢弹提高手指控制力充分感受触键感觉演奏歌唱性旋律时候触键注意触键点触键速度手指触键指甲点指甲面手指放肉垫较厚部位弹触键慢触键瞬间缓慢慢力量送底慢弹系列动作完成感受触键感觉更加深刻记住样感觉提高手指控制力
(4) 演奏中放松问题
实演奏中放松问题紧张力相统关系说八度力样手臂落触键瞬间紧键立放松关系相互存：车尔尼849练曲第25首第段右手连续琶音行旋律力点音指名指弹奏应该触键深透力右手虎口肌肉拇指关节等应该松弛移动贝芬月光奏鸣曲第三乐章部题右手激烈升腾琶音行指根联动指尖松弛贴键弹奏句尾强力弦紧密反弹点针述容聚精会神慢练体悟防止痉挛状态弹奏弊端演奏中紧张僵硬异域放应性特征练成功轻松流畅方实现放松学者空间变化会产生紧张特面演出样会手指听唤演出失败告终需前慢练慌乱场合轻松演奏曲子慢练应贯穿学生崖始终解决艺术演奏放松问题效途径
(5) 演奏速度问题
表现速度达作品求者弹奏动作较慢速度便出现双手齐声音清楚等直接原慢练练够慢弹时弹奏动作较慢位手指特45指慢练程中锻炼力度加强灵活度相提高
(6) 双手配合问题
追求双手声部然完美配合问题包括声部配合双手声部节奏奏法配合手演奏脚踏板配合等种配合问题首先脑关肢体配合效率问题次具体手指训练关双手声部结合关系：（1）复节奏关系贝芬第奏鸣曲第四乐章第2633
节右手八分音符三连音左手八分音符常规进行双手三三关系（2）复调作品中声部句法走句逗终止步肢体形态巴赫创意曲中右手句法呼吸左手正常乐句进行中反（3）双手声部弹奏风格：红头绳（江静编曲）第1525节右手十六分音符连贯性跑动左手半连音表情风格旋律动机作低声部支持等针述双手声部结合关系通静心耐心正确慢练效真正达声部立体关系谐优美流畅继创造生动感音乐效果
(7) 弹奏均匀问题
均匀问题指表现节奏均匀声音均匀原转指五指键均衡感关琴程中发现转指时特行拇指转指时会快慢差拇指特殊生理特点键力度特音音间产生协利慢练次转指程中意识进行控制样慢慢段时间会脑产生种信息反射拇指控制
(8) 掌握旋律指法指序规律性特点
旋律指法般规律特殊规律般规律指法诸指法音阶琶音式跑动等弹奏材料性建设音乐特点信手弹然特殊性指法指序需针性慢练掌握例欢乐牧童（黄虎威编曲）第68节十六分音符二四五指法高八度走第6769节 右手十六分音符指法突然变化绕弯指序细心慢练体悟耐心慢练双手弹奏衡协调
(9) 演奏中技术难点
演奏艺术学程中常常会碰体技术难点莫扎特奏鸣曲中长时值符颤音贝芬悲怆中弦变化等般琴者作阶段性慢练容加学消化掌握乐曲中技术课题技术难点作日常基功断追求演奏质量提高升华练者真正达熟练技术容目标需长期锻炼恰恰反映出中国非常名俗话——心急吃热豆腐长时间磨练艺术学中知识技术成感愉快感
(10) 掌握双音弦位指法连接方式
问题常见问题弹双音时会发生键统音色暗淡连接难等问题非常需细心慢练细心正确慢练弹奏轻松音乐表现流畅然
二钢琴慢练重性
慢练学快捷速成琴合理拔高方法普通中学学生利课余时间学琴练琴限琴时间面古中外丰厚钢琴作品文献确实存着技术容作品音乐风格中作科学取舍修炼问题车尔尼740练曲放慢速度正确慢练熟练 渐次提速实现速度然走逼出学效应拜厄弹出849’程度740’做拜厄练教学观点已成社会琴学教育中研讨性课题慢练解决琴问题排难点解决技术问题谓百利害琴者必须采练方法实慢练述问题外放置踏板运追求触键声音声效果等学容练中慢练应正确方法明确目定位目标样练容琴者慢练方法技术性课题学中慢练作意义显更重时慢练？处慢练？慢练？应明确理性指导异（教师指导作）慢练目达清晰然完整流畅快弹终目标乐曲应速度风格弹奏表演音乐作品速度风格言慢练快弹音乐二度创作性域面层学术问题慢种程度弹？快种程度弹？均需演奏技术艺术学度握二者量变质变渐次升华琴程艺术追求
三结语
总通慢练更高艺术享受说明慢练钢琴演奏艺术程永恒**方法课题极重课题
［参考文献］
[1]音乐研究教学探 **音乐学院出版社 张飞龙 编
[2]钢琴教学法 西南师范学出版社 司徒壁春陈郎秋 编著
[3]音乐基础知识名曲欣赏 国防科技学出版社 李亮 编著
[4]指尖音乐 **师范学出版社 王润婷编著
[5]键盘乐器艺术 纽约 1949 巴赫 著
[6]音乐生活 2006年第6期
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[摘 ]着社会发展济增长富裕生活艺术需日益增长然钢琴广音乐爱者热门乐器文述慢练需注意方面重性慢练解决钢琴学中带系列问题慢速练钢琴弹奏练中运方法正确理解培养弹奏手型训练良触键方法弹快速乐曲等方面具十分重意义作慢速练合理运钢琴弹奏学中收良学效果真正做高效科学学钢琴弹奏
[关键词] 钢琴 慢练 手型 触键 力度 完整型 难点 方法
先解释慢练指乐曲原音乐速度风格放慢加练琴方法绝演奏心理惰怠演奏状态松垮触键意漫心弹奏练慢练慢速练低作品求速度进行练解决快速节奏复杂复调类钢琴作品技术难点首选效方法基科学练法慢练优点运动神充足时间根视觉听觉反馈信息调整改正演奏缺点足更符合预定设想求终演奏目标建立起运动神正确惯反应条件反射慢速相原速言练者应根水高低作品技术难度弹奏进展程度选择合适速度进行练
钢琴慢练程中需注意方面
1慢练身方法否科学
(1) 错误慢练导致果
慢练非仅仅单纯速度慢慢练身方法问题方法正确科学错误理解运慢练花功夫练作品学生慢练音慢慢慢慢抬起手指动作幅度键速度缓慢必然结果手指迟钝弹奏死板毫效果学生慢练中放慢速度空加入许余动作形成错误动作组合连贯正确动作路线改面目全非久久酿成钢琴演奏顽固性错误更学生完全慢练作机械性技术练脱离音乐需枯燥乏味什花功夫
慢练总练作品原见慢身方法科学性等重
(2) 科学慢练方法
科学慢练方法应该思想积极认真手指弹奏动作触键感觉音乐分句音色控制音量变化音乐处理等等快速弹奏领练领会慢练快练慢镜头慢练音音间间隔拉弹奏手指然积极动灵敏力弹奏出音然清晰富弹性快速弹奏时相慢练时手指动作幅度夸着速度逐渐加快逐渐缩动作幅度弹越快手指动作越精炼越然音音间间隔拉越越手指弹奏动作弹奏出音脑充分指挥耳朵清晰检查慢练程中速度放慢练者应利足够时间耐心练合理动作组合找连贯佳动作路线保持弹奏动作变形达克服技术难点成功演奏出作品目
2见谱子时学会运慢练
新作品急急忙忙双手快弹瘾音乐结结巴巴谱面丢三落四更讲究弹奏技术方法面进步学造成必麻烦种学方法实际断巩固错误程演奏良惯养成提倡练首新作品见乐谱时学会慢练正确方法思想**度集中眼睛略超前着两行谱双手握慢练度准确弹奏保持音乐完整性种慢速视奏便仔细认真读谱乐谱做出反应力求开始谱面种求弹少出错出错步弹作品扎实基础外视奏时兼顾谱面注意弹法正确言喻难度放慢速度更考虑弹奏方法讲究弹奏技术动作正确开始够运准确科学技术方法弹奏新作品作品逐渐练成熟程中技术方法相应巩固提高够较快达熟练掌握作品程度长期坚持样训练达练琴效率事半功倍效果提高学生视奏力
3分手慢练合手慢练相结合
（1）分手慢练
钢琴需双手弹奏乐器练程中程度较深作品技术较困难段落必采取分手慢练方式认分手慢练太浪费时间愿意耐心采实恰恰快学作品捷径分手慢练处减轻脑负担注意力集中手分单手明确完全演奏务降低技术难度合手慢练准备必条件单手慢练时急躁单手指法音色节奏乐句触键等量做谱面求学会放慢速度中找合理连贯动作路线逐渐适应巩固逐步加快速度练直单手够准确快速流畅应速度演奏然两手技巧难度负担更难技巧务手应予更慢练分手慢练成熟采取合手慢练
（2）合手慢练
双手初合时定慢分手弹奏速度进行训练单手够弹奏难点解决问题部分双手合练时难度会增加放慢速度会感困难合手练时耐心坚持慢练双手协调配合练熟逐步加快直原速果复调音乐单手应该练熟初合时双手速度应慢双手练成熟时需适进行单手慢练便加深记忆巩固成果
4否通篇慢练作品
常说慢练克服技术难点金钥匙实首作品真正困难点方果练方整首作品基练成功练琴程中学会慢练金钥匙专门开技术难点锁
慢练放攻克难点高效 节省时间练方法果头尾遍遍通篇慢练作品会导致需慢练方断重复练需量慢练方始终足够练样仅浪费量宝贵时间极延误学新作品时间长时间慢练会注意力然减弱某练动作会注意力减弱受歪曲练时间长会带严重弊害需特强调开始慢速视奏整首作品外时需作品进行通篇慢练定首作品已完全练成熟(指快速作品)作品练成熟果仅满足快速度反复演奏容易手指意识机械完成着惯动作逐渐变模糊准确失控制作品缺乏意识训练失鲜明艺术感染力首作品练成熟适作通篇慢练进行意识化加强巩固强化正确惯作品中新启迪发现
5掌握慢练原速度演奏间关系
慢练钢琴练程中运练方法练琴终目果单强调慢练长时间作品原速弹奏体会作品真正性质练钢琴慢练中果够做乐谱速度外切求学会分阶段提速次加快速度程度应掌握慢练时项效果逐渐加快速度中保持体现直达作品原速方面说慢练作品原速演奏基础方面说否作品原速进行成功演奏慢练检验果作品求速度中够弹奏说明慢练基础牢缺少中间速度渡然需放慢层次速度继续慢练
然作品原速进行演奏时肯定会发现存问题时需适放慢速度进行慢练然逐渐加快前文提首作品练成熟需适慢练头脑更加清晰目更加明确技术方法更完善作品理解更深刻音乐表现更具说服力感染力需补充点果科学认真慢练缺少中间速度渡达作品求速度表明该作品目前适合请老师改换曲目钢琴学中样慢逐渐渡快直达作品原速快慢结合反复练更快更更完美演奏出动听音乐
6慢练程中解决问题
(1) 乐谱准确性问题
遇跨度琶音音位间跳容易出现类问题原琶音转指音间跳距离心中数善手腕手臂协调动作某良惯动作致做琶音跳音距离做心中数呢？慢练做慢练程中思考时间变长手指键盘运动充分放映脑渐渐手指手腕手臂配合距离感形成运动神条件反射解决弹奏程中准确性问题
(2) 音乐完整性问题
初练首曲子仅弹准音符高度节奏乐曲中节拍速度表情奏法指法指序等音乐速度外全部音乐信息容应该整体关注完整性问题钢琴学中普遍存问题例：贝芬奏鸣曲中pff特质力度悲怆（贝芬）开始第节出现ffp需慢练初步程中加认识努力实践心理效应生理机表明弹奏学中慢练脑容演奏概念求想清晰正确继弹理性完整弹坏基条件
(3) 手指力度问题
表现强弱鲜明渐强渐弱幅度位原声音控制训练种触键方法变化弦八度力方法关样问题样慢弹解决首先慢弹提高手指控制力充分感受触键感觉演奏歌唱性旋律时候触键注意触键点触键速度手指触键指甲点指甲面手指放肉垫较厚部位弹触键慢触键瞬间缓慢慢力量送底慢弹系列动作完成感受触键感觉更加深刻记住样感觉提高手指控制力
(4) 演奏中放松问题
实演奏中放松问题紧张力相统关系说八度力样手臂落触键瞬间紧键立放松关系相互存：车尔尼849练曲第25首第段右手连续琶音行旋律力点音指名指弹奏应该触键深透力右手虎口肌肉拇指关节等应该松弛移动贝芬月光奏鸣曲第三乐章部题右手激烈升腾琶音行指根联动指尖松弛贴键弹奏句尾强力弦紧密反弹点针述容聚精会神慢练体悟防止痉挛状态弹奏弊端演奏中紧张僵硬异域放应性特征练成功轻松流畅方实现放松学者空间变化会产生紧张特面演出样会手指听唤演出失败告终需前慢练慌乱场合轻松演奏曲子慢练应贯穿学生崖始终解决艺术演奏放松问题效途径
(5) 演奏速度问题
表现速度达作品求者弹奏动作较慢速度便出现双手齐声音清楚等直接原慢练练够慢弹时弹奏动作较慢位手指特45指慢练程中锻炼力度加强灵活度相提高
(6) 双手配合问题
追求双手声部然完美配合问题包括声部配合双手声部节奏奏法配合手演奏脚踏板配合等种配合问题首先脑关肢体配合效率问题次具体手指训练关双手声部结合关系：（1）复节奏关系贝芬第奏鸣曲第四乐章第2633
节右手八分音符三连音左手八分音符常规进行双手三三关系（2）复调作品中声部句法走句逗终止步肢体形态巴赫创意曲中右手句法呼吸左手正常乐句进行中反（3）双手声部弹奏风格：红头绳（江静编曲）第1525节右手十六分音符连贯性跑动左手半连音表情风格旋律动机作低声部支持等针述双手声部结合关系通静心耐心正确慢练效真正达声部立体关系谐优美流畅继创造生动感音乐效果
(7) 弹奏均匀问题
均匀问题指表现节奏均匀声音均匀原转指五指键均衡感关琴程中发现转指时特行拇指转指时会快慢差拇指特殊生理特点键力度特音音间产生协利慢练次转指程中意识进行控制样慢慢段时间会脑产生种信息反射拇指控制
(8) 掌握旋律指法指序规律性特点
旋律指法般规律特殊规律般规律指法诸指法音阶琶音式跑动等弹奏材料性建设音乐特点信手弹然特殊性指法指序需针性慢练掌握例欢乐牧童（黄虎威编曲）第68节十六分音符二四五指法高八度走第6769节 右手十六分音符指法突然变化绕弯指序细心慢练体悟耐心慢练双手弹奏衡协调
(9) 演奏中技术难点
演奏艺术学程中常常会碰体技术难点莫扎特奏鸣曲中长时值符颤音贝芬悲怆中弦变化等般琴者作阶段性慢练容加学消化掌握乐曲中技术课题技术难点作日常基功断追求演奏质量提高升华练者真正达熟练技术容目标需长期锻炼恰恰反映出中国非常名俗话——心急吃热豆腐长时间磨练艺术学中知识技术成感愉快感
(10) 掌握双音弦位指法连接方式
问题常见问题弹双音时会发生键统音色暗淡连接难等问题非常需细心慢练细心正确慢练弹奏轻松音乐表现流畅然
二钢琴慢练重性
慢练学快捷速成琴合理拔高方法普通中学学生利课余时间学琴练琴限琴时间面古中外丰厚钢琴作品文献确实存着技术容作品音乐风格中作科学取舍修炼问题车尔尼740练曲放慢速度正确慢练熟练 渐次提速实现速度然走逼出学效应拜厄弹出849’程度740’做拜厄练教学观点已成社会琴学教育中研讨性课题慢练解决琴问题排难点解决技术问题谓百利害琴者必须采练方法实慢练述问题外放置踏板运追求触键声音声效果等学容练中慢练应正确方法明确目定位目标样练容琴者慢练方法技术性课题学中慢练作意义显更重时慢练？处慢练？慢练？应明确理性指导异（教师指导作）慢练目达清晰然完整流畅快弹终目标乐曲应速度风格弹奏表演音乐作品速度风格言慢练快弹音乐二度创作性域面层学术问题慢种程度弹？快种程度弹？均需演奏技术艺术学度握二者量变质变渐次升华琴程艺术追求
三结语
总通慢练更高艺术享受说明慢练钢琴演奏艺术程永恒**方法课题极重课题
［参考文献］
[1]音乐研究教学探 **音乐学院出版社 张飞龙 编
[2]钢琴教学法 西南师范学出版社 司徒壁春陈郎秋 编著
[3]音乐基础知识名曲欣赏 国防科技学出版社 李亮 编著
[4]指尖音乐 **师范学出版社 王润婷编著
[5]键盘乐器艺术 纽约 1949 巴赫 著
[6]音乐生活 2006年第6期
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