浅谈中学生规范写字
汉字世界口时间长种文字殷墟甲骨时代已三千四百年历史作文化信息载体记录国悠久历史灿烂文化四化建设服务着汉字优点形体优美表义性强书法作品世界唯作艺术晶文字否认汉字确实难认难写难记知
语言文字类交流思想工具具备写字技发挥语言文字工具作文字书写准确工整清晰美观仅令耳目新引起精神愉悦更带美享受引发积极进取精神写字学生活工作中着忽视重作郭沫说：培养中学生写字定成书法家总字写合规范较端正干净容易认样养成惯处够细心容易集中意志善体贴草草事粗枝叶独断专横容易误事练写字免毛病许嘉璐说：写字说话文化素质外部表现说字写难话说漫条理粗俗肮脏写字规范说普通话说明文化素养适应前国家开放科学技术快速发展现少年童国21世纪济建设力军应该现起高标准求包括写字写规范字说话说普通话规范汉字书写意义激励更中学生字写更养成写规范汉字惯增强行规范意识利健康成长刘炳森样说：写字基础工程中华民族面孔应写字教学搞特启蒙教育太重新老师学生板书写字写崇拜日书法教育作美育写入宪法国加强少写字教学太重功德量事见写字意义非常重规范学生汉字书写根宗旨提高学生写字质量时发挥写字教学育功培养学生良行惯提高教育象整体素质写字中学生应该具备项语文基功巩固识字手段写字教学学语文教学重组成部分落实语言文字训练重容继承发扬中华民族优秀传统文化项基础工程提高学生文素养重途径见加强写字教学意义十分重
1提高文素养文性语文课程基特点语文课程标准坚持文素养放语文教育首位认现代社会代新必备条件写字教学中教育学生热爱中华民族传统文化热爱祖国文字断提高文化品位审美情趣中华民族优秀传统文化代代相传发扬光国文字方块字简单种基笔画组成成千万形态相字汉字书写独特横写竖写硬笔写软笔写软笔书写产生绵延数千年书法艺术中华民族艺术瑰宝世界独领风骚学生练写毛笔字旨培育弘扬种民族精神学生领略祖国传统文化丰厚博吸收民族文化智慧热爱祖国文字提高学生文素养
2培养学生良意志品质负责生态度国古字说法某种意义讲学生学写字学做练字程学会做程学生写字认真否仅影响作业质量学成绩影响学态度写字时集中注意力观察心思考长期坚持懈练力争字写正确美观定速度写字关系学生持续发展培育认真负责生态度磨练意志养成贵耐性益处
3巩固识字心理学研究表明识字时识写字形难记住练写字仅帮助识字训练学生正确工整书写汉字逐渐提高速度识字写字相辅相成互相促进协发展
4利提高文化品位审美情趣语文课程标准阶段目标中分提出初步感受汉字形体美书写中体现汉字优美体会书法审美价值汉字结构疏密点画长短墨色浓淡行笔轻重缓急抒发情感表现意境称纸舞蹈种审美心理活动写字程中评判学字写干净整齐规范身提高学生品评力特学生练毛笔字时学生感受字笔画美结构美作品章法美旨提高学生文化品位培养学生热爱书法兴趣书法鉴赏力
角度讲民族文字文化核心国家必适行政手段保护强调汉字规范书写现代化建设需疑捍卫民族文字需文字关国家统民族尊严应予高度重视
文字身中华文化重载体时种特殊文化现象汉字发展出书法形成种文化形态种文化形态中国特目前国汉字书写教育淡化全民写字水降文字感知欣赏力降提高素质弘扬民族文化增强文化软实力极利
书写文化养成具非常重作中国文化注重规范强调礼写字规范礼汉字衍生出书法性格培养具独作写字应该学生必修课国家教育部柳斌说：应热爱汉语汉字重视汉字写字教育作手写思考中理念深化中审美追求中基础教育阶段应提倡重视手写写字作学力奠基工程次写字行规范养成工程果字写行规范熏陶写字时认认真真丝苟写觉成感种成感会迁移做事情程中说讲中国特色教育第步热爱母语热爱文字提倡热爱母语文化通语言文字角度讲应提倡热爱汉语汉字写字文明传承启蒙工程计算机普汉字手写训练遇困难家重视写字义容辞提倡写字件事应全面深刻挖掘总结写字教育作充分发挥作
时规范字艺术性规范呆板代名词中学规范写字教学标准流畅规范基础应该注意艺术性工作里谓艺术性实学生规范字写更漂亮求时规范字教学中通书写节奏收放精细穿插方圆等等逐渐培养艺术细胞欧阳询三十六法黄元九十二法已规范基础总结优秀学方法时规范写字行效楷模天稍微变通化繁简利现规范字进行教学学
规范艺术间没逾越鸿沟规范写字教学程中运循序渐进发展教学法学生规范准确书写汉字基础逐渐接受艺术审美教育学生爱兴趣发展奠定良隐形基础
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汉字世界口时间长种文字殷墟甲骨时代已三千四百年历史作文化信息载体记录国悠久历史灿烂文化四化建设服务着汉字优点形体优美表义性强书法作品世界唯作艺术晶文字否认汉字确实难认难写难记知
语言文字类交流思想工具具备写字技发挥语言文字工具作文字书写准确工整清晰美观仅令耳目新引起精神愉悦更带美享受引发积极进取精神写字学生活工作中着忽视重作郭沫说：培养中学生写字定成书法家总字写合规范较端正干净容易认样养成惯处够细心容易集中意志善体贴草草事粗枝叶独断专横容易误事练写字免毛病许嘉璐说：写字说话文化素质外部表现说字写难话说漫条理粗俗肮脏写字规范说普通话说明文化素养适应前国家开放科学技术快速发展现少年童国21世纪济建设力军应该现起高标准求包括写字写规范字说话说普通话规范汉字书写意义激励更中学生字写更养成写规范汉字惯增强行规范意识利健康成长刘炳森样说：写字基础工程中华民族面孔应写字教学搞特启蒙教育太重新老师学生板书写字写崇拜日书法教育作美育写入宪法国加强少写字教学太重功德量事见写字意义非常重规范学生汉字书写根宗旨提高学生写字质量时发挥写字教学育功培养学生良行惯提高教育象整体素质写字中学生应该具备项语文基功巩固识字手段写字教学学语文教学重组成部分落实语言文字训练重容继承发扬中华民族优秀传统文化项基础工程提高学生文素养重途径见加强写字教学意义十分重
1提高文素养文性语文课程基特点语文课程标准坚持文素养放语文教育首位认现代社会代新必备条件写字教学中教育学生热爱中华民族传统文化热爱祖国文字断提高文化品位审美情趣中华民族优秀传统文化代代相传发扬光国文字方块字简单种基笔画组成成千万形态相字汉字书写独特横写竖写硬笔写软笔写软笔书写产生绵延数千年书法艺术中华民族艺术瑰宝世界独领风骚学生练写毛笔字旨培育弘扬种民族精神学生领略祖国传统文化丰厚博吸收民族文化智慧热爱祖国文字提高学生文素养
2培养学生良意志品质负责生态度国古字说法某种意义讲学生学写字学做练字程学会做程学生写字认真否仅影响作业质量学成绩影响学态度写字时集中注意力观察心思考长期坚持懈练力争字写正确美观定速度写字关系学生持续发展培育认真负责生态度磨练意志养成贵耐性益处
3巩固识字心理学研究表明识字时识写字形难记住练写字仅帮助识字训练学生正确工整书写汉字逐渐提高速度识字写字相辅相成互相促进协发展
4利提高文化品位审美情趣语文课程标准阶段目标中分提出初步感受汉字形体美书写中体现汉字优美体会书法审美价值汉字结构疏密点画长短墨色浓淡行笔轻重缓急抒发情感表现意境称纸舞蹈种审美心理活动写字程中评判学字写干净整齐规范身提高学生品评力特学生练毛笔字时学生感受字笔画美结构美作品章法美旨提高学生文化品位培养学生热爱书法兴趣书法鉴赏力
角度讲民族文字文化核心国家必适行政手段保护强调汉字规范书写现代化建设需疑捍卫民族文字需文字关国家统民族尊严应予高度重视
文字身中华文化重载体时种特殊文化现象汉字发展出书法形成种文化形态种文化形态中国特目前国汉字书写教育淡化全民写字水降文字感知欣赏力降提高素质弘扬民族文化增强文化软实力极利
书写文化养成具非常重作中国文化注重规范强调礼写字规范礼汉字衍生出书法性格培养具独作写字应该学生必修课国家教育部柳斌说：应热爱汉语汉字重视汉字写字教育作手写思考中理念深化中审美追求中基础教育阶段应提倡重视手写写字作学力奠基工程次写字行规范养成工程果字写行规范熏陶写字时认认真真丝苟写觉成感种成感会迁移做事情程中说讲中国特色教育第步热爱母语热爱文字提倡热爱母语文化通语言文字角度讲应提倡热爱汉语汉字写字文明传承启蒙工程计算机普汉字手写训练遇困难家重视写字义容辞提倡写字件事应全面深刻挖掘总结写字教育作充分发挥作
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规范艺术间没逾越鸿沟规范写字教学程中运循序渐进发展教学法学生规范准确书写汉字基础逐渐接受艺术审美教育学生爱兴趣发展奠定良隐形基础
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