（）专业方：空中务专业社会需求业导明确符合市场需求培养方专业方两宜
（二）培养目标：社会需求身特点空中务专业方明确该方培养目标
（三）培养求：包含四方面：1思想政治素质2专业技素质3文化素质4身心素质中专业技素质体现知识结构求力结构求
中思想政治素质容统：
掌握马克思义基原理毛泽东思想邓理三代表重思想深入落实科学发展观坚持四项基原具良政治素质高尚社会道德
身心素质容统：
具健康体魄达国家学生体质健康标准具良心理素质心理健康沟通协调力较强
（四）力分析表
1政治素质容统：热爱祖国遵纪守法掌握马克思义基原理毛泽东思想邓理三代表重思想深入落实科学发展观坚持四项基原具良政治素质高尚社会道德
2身心素质容统：具健康体魄达国家学生体质健康标准具良心理素质心理健康沟通协调力较强
3突出应型培养特点第四列课程实践修改课程实践必须增加实践方面容
（五）学制学位低学分求
（六）实践性教学环节
（七）课程结构例
（八）实践教学学时例
（九）干学科课程：包含两方面：1干学科 2课程
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（二）培养目标：社会需求身特点空中务专业方明确该方培养目标
（三）培养求：包含四方面：1思想政治素质2专业技素质3文化素质4身心素质中专业技素质体现知识结构求力结构求
中思想政治素质容统：
掌握马克思义基原理毛泽东思想邓理三代表重思想深入落实科学发展观坚持四项基原具良政治素质高尚社会道德
身心素质容统：
具健康体魄达国家学生体质健康标准具良心理素质心理健康沟通协调力较强
（四）力分析表
1政治素质容统：热爱祖国遵纪守法掌握马克思义基原理毛泽东思想邓理三代表重思想深入落实科学发展观坚持四项基原具良政治素质高尚社会道德
2身心素质容统：具健康体魄达国家学生体质健康标准具良心理素质心理健康沟通协调力较强
3突出应型培养特点第四列课程实践修改课程实践必须增加实践方面容
（五）学制学位低学分求
（六）实践性教学环节
（七）课程结构例
（八）实践教学学时例
（九）干学科课程：包含两方面：1干学科 2课程
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