教育叙事案例 学生恋爱问题的正确处理

教育叙事案例 学生恋爱问题正确处理
 
题：
热爱学生等塑造学生厌弃学生异毁坏学生热爱学生仅爱学生更爱缺点问题落学生正差问题需教师付出更时间精力爱心
背景：
班婷高入学初表现非常突出表现极强进取心思想积极健康学中气高两月学观察中婷课积极发言较带动课堂气氛询问前班知初中阶段表现突出连续三年担班长结合 团支书职位委担团支书初始阶段确负工作做非常高快结束时 发现行发生变化头发烫梳精致脸时常出现淡妆衣服换勤常穿校服桌总吃完零食喝完饮料课变沉默总入学初身表现出积极健康气质荡然存鉴已概猜发生什次学生意聊天中猜测证实确实男生恋爱苗头
程
恋爱老师头疼问题处理孩子次回学正轨处理仅达教书育目更事情恶化甚控制婷问题更加棘手团支书言行会影响学作班果处理仅没帮助更班风建设极利思思决定先电话家长进步确认事解位家长解决问题帮手询问孩子家情况考虑孩子完全没制力孩子觉定先处理婷告诉：婷现距期末考试月加寒假月您两月时间淡化事什事心里清楚诧异似没想知道没否认说：老师谢谢您机会事样放期间遇合适机会会全班学生面前阐述吃零食美观点学生认识日三餐重性利学生虚荣心告诉品位会零食口美做真善美美分年龄段高中生美应健康气美等等时班级出现吃零食爱美学时作出批评尤两问题较突出学生包括婷期间解班级气行复前高第二学期开始发现婷问题没着时间淡化反更严重次桌子居然摆着四瓶饮料两包薯片思想集中进行第二次谈话说：婷第二次找谈话期间已11次提醒行现没做高中生该做更提班干部次言行找谈话时候团支书干时间机会继续学负责次谈话确实消停两礼拜第三周四语文课长达十分钟吃东西出说：话没心听团支书干班原知错认错改错希够深刻反思期表现够重新回班干部队伍中次婷震动反复求撤掉职位态度更加坚定做法想件事变成动力破罐破摔午通知班干部准备明天周五班会课述职婷听黯然脸色午放学时找说： 婷 希参加明天班干部述职团支书工作肯定勇气会错误更加完善懦弱会错误破罐破摔想勇气婷离开团支书工作暂时休整希强势回听话婷重重点头：老师 懂您放心吧定会参加明天述职找班长告诉希明天述职中够段婷工作肯定感谢职期间班级贡献命团支书说希述职中表现谦虚态度希婷帮助周五班会课时婷果然负第站台述职中表达班感谢表达行悔震撼句充满希话：会回知道选择做勇气家报热烈掌声表情家热烈鼓掌时已错误释重负剩满满希尤听班长表扬新团支书示想时心里定感慨万分：原坏家眼里



结果：
班会课婷改变头发变成清新马尾脸充满健康**身永远赶紧整洁校服桌瓶水课积极活跃丫头回月考时成绩回升然没问恋爱事改变想已担心运动会全班学致选举婷班级举牌然件事学中气想样回初入学时婷件事仅班干部班风建设起积极导作
感言：
高尔基说：谁爱孩子孩子爱爱孩子教育孩子次事件反思时觉点促事件成功解决教师爱份爱没简单推家长选择种孩子益方式处理份爱半年时间等设计解决问题件事更加相信：热爱学生教师天职远渊博知识更重
 
 
 
 

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