| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

浅谈儿童纸版画教学点滴

沁***贝

贡献于2013-02-21

字数:2406

浅谈童纸版画教学点滴
(姓名:刘 兴  址:**省**州**市排吼学校  电话:15080857159邮编:416000) 
摘美术教育发展童天性促进智力开发具独特作纸版画制作起稿复印转稿制作版子拓印等程版画创作情趣性实践性表现容性评价标准样性更利培养学生创新精神实践力纸版画教学引导童动脑筋动手符合童兴趣纸版画童喜爱种艺术形式
关键词童素材纸版画技法
美术教育发展童天性促进智力开发具独特作纸版画制作起稿复印转稿制作版子拓印等程版画创作情趣性实践性表现容性评价标准样性更利培养学生创新精神实践力纸版画教学引导童动脑筋动手符合童兴趣纸版画童喜爱种艺术形式
1      消学生顾虑增强学信心
课堂教学生命力定解放学生思想培养动脑筋动手惯教学中改变种老式画什学生着画切老师想象学生老师划定圈子中解脱出鼓励学生相信创造力丢掉怕字换敢字童刚接触纸版画生疏童陌生转喜爱事先训练骨干课堂做现场表演演示制作版画全程制作序需工具学生清二楚学亲眼见幅幅黑白相间纸版画出班学手知道纸版画回事制作复杂样纸版画神秘感消失相信力完成幅较纸版画作品
2      引导学生学会观察提高捕捉生活中素材力
绘画写生学科处通细致观察现实生活中观察景物加概括提炼突出题教学中意识学生闲聊询问课余生活兴趣爱?学会做做事情?学生争着回答提出种问题感兴趣问题干巴巴说两句没词感兴趣问题回答起特兴奋学二年级册美术第七课孔雀翩翩课时课堂位学生说家养宠物狗样逗喜爱顽皮讲非常投入抓住孩子童心特点鼓励继续观察求观察情景反映纸版画中样交孩子观察事物方法开阔学生眼界更提高捕捉生活素材力陈天真学创作调皮幅作品生活中观察狗动态加夸张通狗鸡嬉戏表现狗调皮张燕学马悲哀幅作品通观察马匹山坡驮重物场景创作倡导类尊重生命爱护动物陈学动物园时生活中种动物加集中概括创作出通学学深体会说通观察画出画
三传授技法教学中循序渐进
通局部简便易行技法传授循序渐进引导童进入纸版画创作工欲善事必先利器首先介绍制作纸版画工具材料动手做工具教学生做工具时学生跃跃欲试制作方法教学中避难简先介绍刻线法构草图转复纸版直接笔需线条划成凹痕拓印凹部分墨色显示黑底白画方法简单容易见效果通学生初步尝试传授贴线法棉线沾胶着草稿线版子贴牢形成凸版拓印时厚度线条清晰线线中出现灰色面传授贴纸撕纸……等方法激发学生次制作学欲逐步增强引导学生设计草稿表现手法制作方法材料加综合运创作幅具特殊版味版画作品实践中学生制作版画种负担种乐趣童
课堂学中情绪活跃课堂气氛生动活泼智力想象力定发展
四延续课外增强童成感& d4 _ `& L0 O z M M# U T
童纸版画仅课教学远远够延续课外巩固加深学知识相重课外辅导童课学知识次提升涌现出优秀学生吸收课外童版画兴趣组学生提供展示台课外兴趣组教师进行指导提供相应条件势利导鼓励版画创作充分挖掘学生艺术学生艺术细胞发展5 X( P v  2 K' M0 U  K s根学生兴趣爱艺术学生身心发展规律学生进行种版画创作辅导发挥带动余学生形成积极动脑动手良氛围学生版画美化教室橱窗展示做阳光报插图作件件礼物馈赠亲朋友作品受关注赞赏孩子心世界充满喜悦制作版画积极性更高样课课外结合巩固课堂学容真正认识版画处深化教学延续课外学生品尝丰收喜悦收获更
版画深受童喜爱纸版画种活动观符合童年龄特征心理发展水仅陶冶情操提高素养 更重提高学生创造美力美创造什高攀事断实践胆开拓提高创造美力学生教学活动中亲身体验制作方法体验摸索中获成功获快乐
感受美
参考文献   
①王伯敏中国版画通史 **美术出版社  2002年6月第1版
②林伟刘晓宏:色彩构成应**学出版社2004年第1版
③常锐伦:中等师范学校教科书(试)民美术出版社2000年第2版
   ④樊俊基础色彩湖北美术出版社2006年8月第1版
⑤苏秋王华祥等版画技法()北京 北京学出版社2008
⑥李仲版画重庆  西南师范学出版社2006
F {3 O8 P( ~7 f P \*
 
3
 
 

文香网httpwwwxiangdangnet

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 1 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

浅谈儿童视野下的习作教学

浅谈儿童视野下的习作教学让习作成为儿童心中最美的一道风景——  浅谈儿童视野下的习作教学                                  **市金鸡小学  彭艳霞 摘要:儿童习作日趋成人化。要想学生写出属于自己的儿童作文,表达自己的真情实感,只有教师走进儿童的世界,激发儿童习作的兴趣,让他们学会积累习作的素材,并在习作中敢于大胆写作。 我们都知道,自

1***4 10年前 上传446   0

浅谈现代儿童时代

浅谈现代儿童时代六一儿童节是全世界孩子们的节日,可今天过节的或许不仅仅只有孩子们,还有我们有孩子的,为了这个节日有些人会专门跟公司请一天假,好好放松一下,调整一下终日忙碌的心情,彻底的放松到大自然之中,再享受一下曾经属于他们的节日。晚上看都市现场,采访现在的孩子们,发现在他们的脸上都表现出一种大人的模样,感觉大人身上所存在的那种压力在这些孩子们的身上同样的复制着,想想朋友的孩子,小学6年纪了

珊***桥 12年前 上传558   0

浅谈儿童视野下的低段写话教学

浅谈儿童视野下的低段写话教学浅谈儿童视野下的低段写话教学小学低段写话教学是作文教学的启蒙阶段,是中小学作文教学的重要基础。可见,抓好低段的写话训练,到了中高段,写作将不再是学生的拦路虎。《语文课程标准》对小学低段写话教学的要求是:“1、对写话有兴趣,写自己想说的话,写想象中的事物,写出自己对周围事物的认识和感想。2、在写话中乐于运用阅读和生活中学到的词语。3、根据表达的需要,学习使用逗号

q***3 11年前 上传542   0

浅谈儿童在美术教学实践中的表现

浅谈儿童在美术教学实践中的表现 一、兴趣易转移、注意力不集中、易受外界干扰、自控能力差 这个年龄段的孩子做事情绪不稳定,一句话一个小事都可能引起全班的“共鸣”或混乱。一次,我给幼儿园中班孩子上美术课时,孩子分成四组,每组六人围在一起,课题是画“美丽的树叶”。上课不久,一个小朋友的鼻子无疼无声地流下血来,滴在画纸上,他自己竟高兴的喊老师说真好看。这一突如其来的事,先是吸引了围在一起的小朋友,很

x***u 11年前 上传10744   0

对农村小学作文教学的点滴体

写作是学生最富有个性化、最能体现学生语文综合素质的劳动。因此在作文教学时就要求体现学生的这种个性化。然而,在整个小学教学中,最难的就是作文了。

喂***喂 6年前 上传13382   0

对小学数学教学反思的点滴思考

从经验中学习是每一个人天天都在做而且应当做的事情,然而经验本身的局限性也是很明显的,就数学教学活动而言,单纯依赖经验教学实际上只是将教学实际当作一个操作性活动,即依赖已有经验或套用学习理论而缺乏教学分析的简单重复活动;将教学作为一种技术,按照既定的程序和一定的练习使之自动化。它使教师的教学决策是反应的而非反思的、直觉的而非理性的,例行的而非自觉的。

珊***1 4年前 上传641   0

书法教学点滴体会

  《中等职业学校公共艺术教学大纲》中提出:书法教学是公共艺术课程,是中职学校实施美育的重要科目,是中国传统文化的核心内容之一。笔者作为一名中职学校的书法教师

奋***行 2年前 上传402   0

《3-6岁儿童学习与发展指南》点滴学习心得

近期,我们详细学习了关于解读《3-6岁儿童学习与发展指南》,在阅读过程中对《指南》有了进一步的了解和认识的同时,总结了以下的一些心得体会:

w***2 10个月前 上传301   0

浅谈农村留守儿童

浅谈**镇**村“留守儿童”   摘  要:随着改革开放的全面进行,大批农民工外出务工。留守儿童数量不断增加,无论对社会,还是对家庭,都是一道急需解决的问题。通过对江北区**镇**村的留守儿童进行调查,本文将全面分析其存在的问题,及近一步提出相应对策。 关键词:**村  留守儿童 **村位于**镇北部,由原**村和白庙村合并而成,19个村民小组,土地面积1800亩,全村总人口1820人,

1***0 8年前 上传5887   0

浅谈旧中国的儿童节

浅谈旧中国的儿童节  硝烟中的童年难免痛苦和愤怒,但苦难的童年也有明快和热情。中国抗日儿童团的建立,让那时山里的孩子也有了自己的节日——儿童节,不过,那时的儿童节是4月4日。   抗日战争中,中国的晋察冀边区有数以十万计的抗日儿童团员,其中包括著名的抗日小英雄王二小,后来解放战争中的先烈董存瑞,还有更多的儿童团成员经历了波澜壮阔的新民主主义革命之后,成为建设社会主义的骨干。  老儿童团员

大***庚 8年前 上传515   0

点滴看到真情

点滴看到真情,细节体现爱心  每个孩子都是爹妈的“宝”,如何让这个“宝”幸福的成长是爹妈的的头等大事,除了细心照顾和提供优越的物质条件以外,选择好幼儿园、好学校,让孩子接受最好的教育无疑是家长最重视的。琛琛进幼儿园一年多以来,看到女儿从内向胆小到开朗乐观,从任性到善解人意,这些变化让我们感到欣慰和感动,欣慰的是孩子的进步,而感动我的则是一些点点滴滴的小事: 记得为琛琛报名入园是中午时分,正是

y***3 12年前 上传11315   0

品味点滴的幸福

品味点滴的幸福  “你幸福吗?”2012年网络流行语的首位,这也是央视的一个调查节目,答案众说纷纭,人人不同。 看了这个节目,也在自问:我幸福吗?也问过一些朋友:你幸福吗?他们有的摇头否定,有的茫然所思,有的淡淡一笑,这看似简单的问题,要回答起来却不是很容易…… 我也会听到一些抱怨:生活枯燥乏味,郁闷死了;天天上班没有休息,烦死了;日子日复一日的雷同,无聊死了。幸福似乎离我们很遥远……

三***郎 11年前 上传10027   0

浅谈教学气氛与教学效果

浅谈教学气氛与教学效果摘要:本文从四个角度阐述了如何形成积极有效的课堂氛围,从而使教师教的主导作用和学生学的主体作用发挥得到了和谐的统一,继而提高教学效果。   关键词:课堂气氛 教学效果 师生关系      现代教育心理学和教学论的研究告诉我们:课堂教学的效果不但取决于教师如何教、学生如何学,还取决于一定的教学环境。这里指的教学环境包括教学的物质环境和精神环境,而精神环境指的就

一***叶 10年前 上传448   0

浅谈口语交际教学

                             浅谈小学口语交际教学           21世纪是一个知识经济社会,一个信息爆炸的时代,人与人交往越来越密切,是过去任何时代都无法比拟的,口语交际的重要性也就不言而喻。新课标提出:“口语交际是一种必备的能力,应培养学生倾听,表达和应对的能力,使学生具有进行文明和谐地交流的素养。”但口语交际有别于过去的听话.说话的练习。过去的听话.说话

徐***雯 10年前 上传9717   0

浅谈教学论文的写法

浅谈教学论文的写法浅谈教学论文的写法“有效教学行动策略研究”课题实验已在我县实施一年有余,为不断总结课题实验成果,撰写教学论文是必不可少的重要环节。下面就教学论文写法谈一下自己的粗浅认识。一、教学论文的概念。教学论文是教师对教学领域里的矛盾和问题进行研究、探讨和描述其研究成果的论文。是教师研究教学的记录和总结,是教学交流的一种方式。二、常用教学论文的种类。1、教学研究学术

l***u 8年前 上传527   0

浅谈德育与情商—教育教学

 浅谈德育与情商—教育教学 情商是相对于智商而在近几年被提出的心理学新概念。美国心理学博士丹尼尔.尔曼曾概括了情商五个方面,而这五个方面都与德育相关。        第一,认识自身的情绪。葛尔曼认为,认识情绪的本质是情商的基石,对人们了解自己非常重要。这也就是我们常说的,一个人对自己情绪的觉察,比如说我高兴不高兴啊,是否难受啊等等。我们也可以说情商的基础即是我们对情商的本质认识。

J***p 10年前 上传661   0

浅谈复习课教学

复习课的主要任务是巩固、加深已学过的知识。所要解决的是知识的点、线、面三者的结合,它承载着回顾与整理、沟通与生长的独特功能。因此,复习课的教学任务要重视“理”,达到“化”,把平时一个个课时所学的知识从新的角度,按新的要求进行梳理,组织练习,沟通新旧知识的联系,通过归纳、总结,使之条理化、系统化,最终达到浓缩化,让学生在完善认知结构的过程中温故而知新,发展数学思考,领悟思想方法,提升数学素养。

无***是 6年前 上传1645   0

教学活动指导意见浅谈

教学活动指导意见浅谈  根据教育局第二届“有效教学与教学管理创新”活动要求,结合我校实际,特制定本指导意见,望全体教师遵照执行。  一、各校要确定一名教学尖子教师承担教育局下发的有效教学和教学管理创新之课堂教学评价标准的讲解任务,要在村校长的带领下深入细致地学习该标准,要把该标准做为今年课堂教学工作的指南。  二、全体教师要针对课堂教学评价标准,逐条的进行对号入座,找寻差距,以利于在

阿***侠 10年前 上传649   0

浅谈新课改下的历史教学

“师者,传道授业解惑也。”学高为师,身正为范。教师职业具有特殊的示范性,不仅承担着知识的传授作者,更对学生人生观、世界观和价值观的形成有着潜移默化的影响。在新课程改革的潮流下,教师要改变传统的“一言堂”、“满堂灌”,融合新的教育教学理念,将德育融入日常的教育教学工作当中,不断进行课程的探索与创新。

乖***] 4年前 上传1080   0

浅谈生物教学中的“问”

由于生物不是主科,不少学生轻视生物学习,甚至把生物学习看成负担。在此情况下,怎样从生物教学自身特点中寻找突破点,激发学生的学习兴趣,已成为生物教师探索的问题。提问在课堂教学过程中发挥着重要的作用,以素质教育为宗旨的今天,把握好课堂提问时机,充分发挥教师的主导和学生的主体作用,从而达到最佳的教学效果。通过实践发现,课堂提问不仅提高了学生的学习积极性,而且增加了学生学习的主动性。

l***5 5年前 上传1625   0

浅谈物理教学方法

浅谈物理教学方法   摘 要:幼师物理教学无论是在理论上还是实践上,都将面临着许多新的问题。在幼师物理教学中,应该重视物理过程的教学,应注重教学内容,精心选用不同的教学方法。      一、重视物理过程教学,使学生充分认识科学探究的一般过程   在幼师物理教学中,应该重视物理过程的教学,引导学生采用假说、实验的方法去研究某一问题,使学生充分认识科学探究的一般过程,即: 问题 →假说 →实

s***1 5年前 上传1109   0

浅谈小学英语教学

浅谈小学英语教学小学英语新课标指出:英语教学目的是激发和培养学生的学习兴趣,帮助学生树立自信心,养成良好的学习习惯,使学生掌握一定的语言基本知识和基本技能,获得初步运用英语的能力,全面实施素质教育,为我国现代化建设培养和输送实用型人才。为了适应现代化社会发展的需要和素质教育的实施,结合我个人的情况,我在这里浅谈一下小学英语教学需注意的几个方面。英语教学,首先要激发学生学习英语的兴趣。兴趣是

校***递 2年前 上传411   0

“国培”点滴感受

“国培”点滴感受  这次“国培”已进行了一段时间,通进近段时间的学习,我懂得了许多。如:师爱是学生的成长的力量之源,是激发学生向上的动力。上周一我在批阅学生邝陵的日记时,得知那天是他生日,于是我就在他的日记本里夹了一元钱,并写上“祝你生日快乐”!第二天,上课我发现他在课堂上比以往认真多了,字也开始比以前写得更工整了。他原来是位比较好玩的学生,常受班主任的批评,但他现在变了好多,连班上的同学都

P***A 10年前 上传528   0

公司生活点滴有感

                             分公司生活点滴有感      初入分公司这个大家庭我感到一股强烈的求知欲和探索欲,虽然只有短短的几天时间,但却让我感悟颇深,我们这一批新兵蛋子都分到各个不同的分公司,天**北,曾经在一起睡觉、吃饭、玩耍,今天都已经进入各自的“连队”,准备一场即将没有硝烟的战争!!这短短的几天时间让我感触颇深,同时也让我也学到了很多东西,下面是我在分公司

c***r 12年前 上传11140   0

班级管理点滴

班级管理点滴 一个班级由几十名学生组成,要培养好这些学生,就必须调动学生的思想积极性,充分发挥他们的聪明才智,充分挖掘他们的内在潜力,优化他们的成长环境,培养他们各方面的能力,使他们成长为适应时代要求的各类人才。要达到这一目的,必须依靠作为班级领导者和组织者的班主任,作出长期的努力和实践,通过切实有效的班级管理,才能在现代育人工程中描绘出灿烂的前景。一、班级框架需合理化  家庭是学生成长的第一

s***g 5年前 上传841   0