培养音乐兴趣 心快乐飞翔
文摘：音乐兴趣培养音乐新课程务目标学生带着浓厚兴趣走进音乐课堂心快乐飞翔保持种音乐学积极心态愉悦体验成功音乐教学关键位音乐教师断学新教育思想理 断更新观念掌握利现代化媒体技术推动音乐教学进步 发展 担负起创新教育重助现代教学手段——媒体课件实物展示实物演奏等形式升华学生音乐中情爱升华学生快乐音乐天堂愉快学心情谐课堂气氛调动学生参学音乐兴趣产生学欲培养学生音乐表现力审美力
关键词：愉悦体验现代化媒体技术升华快乐音乐天堂
音乐课程学校教育教学体系中缺少重组成部分门具开发智力增长知识陶冶情操提高素质综合育功课程实施美育教育重途径音乐兴趣培养音乐新课程务目标爱斯坦说：热爱老师学生带着浓厚兴趣走进音乐课堂保持种音乐学积极心态愉悦体验成功音乐教学关键音乐教学门艺术学科教学音乐课教学结构追求艺术设计音乐教育真正遵循着音乐艺术艺术教育身规律实施时音乐教育成审美教育堂成功音乐课须定艺术结构教师作出堂课教学设计犹作曲家创作首作品堂课便首作品演出观摩堂课次艺术欣赏说教学设计教学成败前提位音乐教师断学新教育思想理 断更新观念掌握利现代化媒体技术推动音乐教学进步 发展 担负起创新教育重学生心音乐中快乐飞翔想基础音乐教师崇高职责
充满美感动画激发学生学关键
著名音乐教育家卡巴列夫斯基说：激发孩子音乐兴趣音乐美魅力传送先决条件培养激发学生音乐兴趣必然成热爱生活陶冶情操助长剂需音乐教师琢磨研究学生助现代教学手段——媒体教学升华学生音乐中情爱升华学生快乐音乐天堂充满美感MIDI音乐文字图片动画影等媒体综合信息然调动起学生欣赏音乐积极性动性学生会老师引导动感受音乐力度节奏体会音乐意境学生欣赏优美画面MIDI音乐时脑海里产生种种丰富想象身境般定会激发起强烈音乐表现欲创造欲学歌曲桑塔露琪亚时利媒体学展示欧洲意利风土情著名景点附解说词指导学生观试听媒体呈现图领略歌曲产生背景风格帮助学生理性认识真正融乐曲音响感知感情体验想象联想中心理素理性认识诱导达更深刻更高级阶段学唱时利动画效果夜晚星空波动水面制作出伴奏学生摇荡画面中轻松愉悦唱首歌曲学生边欣赏边体验感知音乐作品艺术形象接受潜移默化艺术感染培养学生鉴赏音乐素质学生理解音乐产生兴趣音乐素掌握作品涵激发学生真实情感找寻飞翔方学生理解音乐创造音乐起着估量作实践证明样音乐教学仅增强课堂教学兴趣激发学生学动性浓厚学兴趣
二课堂应彰显涵营造宽松谐课堂氛围
愉快学心情谐课堂气氛利调动学生参教学兴趣产生学欲教学实践中首先抓住课堂教学根学生喜爱流行音乐入手课堂意提学生喜爱歌曲歌手名字学生收集喜爱歌曲光盘：讲歌剧卡门时找张惠妹歌曲卡门学生先听首流行歌曲学生较熟悉首歌曲听完马切入歌剧片段加卡门事情节讲述学生学热情高涨起结合课堂教学容通观视听画面孩子根感受理解音乐表现音乐会认严肃音乐太老土太难听定资料积累音乐课堂创设出良音乐环境视听氛围空间扩段段相关音乐背景资料精彩视听画面通屏幕展示出时候孩子收集音乐信息资料采时刻会充分调动学生思维加强认知开创想象通系列视听活动学生心灵感受体会信息技术音乐整合非魅力
心快乐飞翔起
三利音响设备调动学生声音
演唱歌曲作中学音乐教学基容学生易接受乐参表现形式培养学生音乐表现力审美力重途径听音乐教室传响亮歌声时感慨学生歌声动听定期课堂举办班级声音专场班学生全员参加演唱等学生没学生坏学生分许某角落里教师言行会激发出音乐新秀出利媒体音响高保真效果学生举行班级演唱擂台赛通次次活动学生参意识加强准备越越充分意想学生刚初中时敢学声说话做什事情胆愿参加活动音乐课意演唱发言鼓励课找谈心渐渐课开始崭露头角初二时候次校园艺术节竟然演唱首独唱歌曲告诉老师次次鼓励天胆量兴趣够学生心快乐飞翔起
四课外结合巩固兴趣
认真开展学校社团活动课堂教学课外社团活动机结合互相补充丰富彩社团活动中发展学生兴趣：结合音乐课学组织成立音乐社团（合唱团舞蹈队器乐演奏队等）老师定时进行教学指导定期开展歌舞器乐配乐诗朗诵校园声音等赛学生展示华提供机会舞台通赛校园营造浓厚活跃学音乐氛围形成种充满气学环境学生时课堂教学社团活动两行渠道中获取知识巩固兴趣
托尔斯泰说：成功教学需强制激发学生兴趣事音乐教学实践中深深体会：兴趣课堂教学催化剂学生学兴趣教育成功秘诀教学实践中注意培养激发学生学兴趣收良教学效果
见教师转变教育观念确立培养目标研究教学方法心理学教育学知识作指导前提设计课堂教学符合现代学教学原理音乐教育达哺育优秀听众增强审美情趣培养创新提高全民素质预期目标媒体技术辅助教学提高学生学音乐动性激发学生学热情拓展学生创作空间时直观视觉画面易理解作品更学生铺设直接体验艺术美通道学生感受艺术作品价值创造条件学生身心获满足感豪必须断探究激发培养学生学音乐兴趣学生找飞翔方信息技术音乐学科结合音乐课教学提供极丰富信息资源时时更新类知识培养具创新精神学力终身受益
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培养音乐兴趣 心快乐飞翔
文摘：音乐兴趣培养音乐新课程务目标学生带着浓厚兴趣走进音乐课堂心快乐飞翔保持种音乐学积极心态愉悦体验成功音乐教学关键位音乐教师断学新教育思想理 断更新观念掌握利现代化媒体技术推动音乐教学进步 发展 担负起创新教育重助现代教学手段——媒体课件实物展示实物演奏等形式升华学生音乐中情爱升华学生快乐音乐天堂愉快学心情谐课堂气氛调动学生参学音乐兴趣产生学欲培养学生音乐表现力审美力
关键词：愉悦体验现代化媒体技术升华快乐音乐天堂
音乐课程学校教育教学体系中缺少重组成部分门具开发智力增长知识陶冶情操提高素质综合育功课程实施美育教育重途径音乐兴趣培养音乐新课程务目标爱斯坦说：热爱老师学生带着浓厚兴趣走进音乐课堂保持种音乐学积极心态愉悦体验成功音乐教学关键音乐教学门艺术学科教学音乐课教学结构追求艺术设计音乐教育真正遵循着音乐艺术艺术教育身规律实施时音乐教育成审美教育堂成功音乐课须定艺术结构教师作出堂课教学设计犹作曲家创作首作品堂课便首作品演出观摩堂课次艺术欣赏说教学设计教学成败前提位音乐教师断学新教育思想理 断更新观念掌握利现代化媒体技术推动音乐教学进步 发展 担负起创新教育重学生心音乐中快乐飞翔想基础音乐教师崇高职责
充满美感动画激发学生学关键
著名音乐教育家卡巴列夫斯基说：激发孩子音乐兴趣音乐美魅力传送先决条件培养激发学生音乐兴趣必然成热爱生活陶冶情操助长剂需音乐教师琢磨研究学生助现代教学手段——媒体教学升华学生音乐中情爱升华学生快乐音乐天堂充满美感MIDI音乐文字图片动画影等媒体综合信息然调动起学生欣赏音乐积极性动性学生会老师引导动感受音乐力度节奏体会音乐意境学生欣赏优美画面MIDI音乐时脑海里产生种种丰富想象身境般定会激发起强烈音乐表现欲创造欲学歌曲桑塔露琪亚时利媒体学展示欧洲意利风土情著名景点附解说词指导学生观试听媒体呈现图领略歌曲产生背景风格帮助学生理性认识真正融乐曲音响感知感情体验想象联想中心理素理性认识诱导达更深刻更高级阶段学唱时利动画效果夜晚星空波动水面制作出伴奏学生摇荡画面中轻松愉悦唱首歌曲学生边欣赏边体验感知音乐作品艺术形象接受潜移默化艺术感染培养学生鉴赏音乐素质学生理解音乐产生兴趣音乐素掌握作品涵激发学生真实情感找寻飞翔方学生理解音乐创造音乐起着估量作实践证明样音乐教学仅增强课堂教学兴趣激发学生学动性浓厚学兴趣
二课堂应彰显涵营造宽松谐课堂氛围
愉快学心情谐课堂气氛利调动学生参教学兴趣产生学欲教学实践中首先抓住课堂教学根学生喜爱流行音乐入手课堂意提学生喜爱歌曲歌手名字学生收集喜爱歌曲光盘：讲歌剧卡门时找张惠妹歌曲卡门学生先听首流行歌曲学生较熟悉首歌曲听完马切入歌剧片段加卡门事情节讲述学生学热情高涨起结合课堂教学容通观视听画面孩子根感受理解音乐表现音乐会认严肃音乐太老土太难听定资料积累音乐课堂创设出良音乐环境视听氛围空间扩段段相关音乐背景资料精彩视听画面通屏幕展示出时候孩子收集音乐信息资料采时刻会充分调动学生思维加强认知开创想象通系列视听活动学生心灵感受体会信息技术音乐整合非魅力
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三利音响设备调动学生声音
演唱歌曲作中学音乐教学基容学生易接受乐参表现形式培养学生音乐表现力审美力重途径听音乐教室传响亮歌声时感慨学生歌声动听定期课堂举办班级声音专场班学生全员参加演唱等学生没学生坏学生分许某角落里教师言行会激发出音乐新秀出利媒体音响高保真效果学生举行班级演唱擂台赛通次次活动学生参意识加强准备越越充分意想学生刚初中时敢学声说话做什事情胆愿参加活动音乐课意演唱发言鼓励课找谈心渐渐课开始崭露头角初二时候次校园艺术节竟然演唱首独唱歌曲告诉老师次次鼓励天胆量兴趣够学生心快乐飞翔起
四课外结合巩固兴趣
认真开展学校社团活动课堂教学课外社团活动机结合互相补充丰富彩社团活动中发展学生兴趣：结合音乐课学组织成立音乐社团（合唱团舞蹈队器乐演奏队等）老师定时进行教学指导定期开展歌舞器乐配乐诗朗诵校园声音等赛学生展示华提供机会舞台通赛校园营造浓厚活跃学音乐氛围形成种充满气学环境学生时课堂教学社团活动两行渠道中获取知识巩固兴趣
托尔斯泰说：成功教学需强制激发学生兴趣事音乐教学实践中深深体会：兴趣课堂教学催化剂学生学兴趣教育成功秘诀教学实践中注意培养激发学生学兴趣收良教学效果
见教师转变教育观念确立培养目标研究教学方法心理学教育学知识作指导前提设计课堂教学符合现代学教学原理音乐教育达哺育优秀听众增强审美情趣培养创新提高全民素质预期目标媒体技术辅助教学提高学生学音乐动性激发学生学热情拓展学生创作空间时直观视觉画面易理解作品更学生铺设直接体验艺术美通道学生感受艺术作品价值创造条件学生身心获满足感豪必须断探究激发培养学生学音乐兴趣学生找飞翔方信息技术音乐学科结合音乐课教学提供极丰富信息资源时时更新类知识培养具创新精神学力终身受益
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