如何培养小学生学习音乐的兴趣

培养学生学音乐兴趣
**镇中心学   ***
摘：音乐兴趣培养必须长期练见效想练工作间断必须培养学生身学音乐兴趣学生练程中予行方法指导必重行方法积极热情变成学生心深处种参认识探究心理倾
关键词：音乐素养学兴趣教学容音乐表演识谱兴趣媒体资源识谱兴趣艺术教育
兴趣成起点某件事物产生兴趣会乐疲学学音乐学生学活动容易受兴趣左右音乐教师必须利种心里特点学动机转化成潜学动力培养激发学生学兴趣作名年农村学工作音乐教师深知农村学生接触音乐面较狭窄培养农村学生音乐力直难度效率低工作数农村学生数次音乐课音乐感知力表现力鉴赏力没明显提高学生音乐兴趣关音乐兴趣培养必须长期练见效想练工作间断必须培养学生身学音乐兴趣学生练程中予行方法指导必重行方法积极热情变成学生心深处种参认识探究心理倾作教师该样做起导作学生知觉中提高发展音乐兴趣呢？认方面探索实践
1学生音乐教师感兴趣
节音乐课首先明确节课底交学生音乐知识通方法行效学生愉快气氛中接受知识教师短短四十分钟里起导作必须创造积极学状态发挥身素质特长努力启发方诱导法音乐教师美传播者学生音乐教师感兴趣首先音乐教师应具备硬专业知识纯熟技巧技：乐理知识舞蹈舞蹈编排基乐器演奏等教学时善表现专业水展现知识技完善理实践机结合总教学中学生够丰富知识硬技折服
2丰富教学容激发学生兴趣
美国心理学家布鲁纳认学刺激学材料发生兴趣精心选材合理安排音乐教学容重
1课程导入
课程导入直接关系节课成败教学实践中发现学生特低年级学生游戏情独钟音乐教学程中充分利学生心理特点玩游戏形式导入新课样学生注意力高度提升学兴趣充分提升
2音乐表演相结合
动作音乐紧密联系舞蹈动作教学中倍受学生喜爱容低年级学生活泼动学首歌曲根歌词容启发进行律动表演帮助更理解歌词记住歌词歌表演教学中先学生想想该样根音乐节奏编出喜欢舞蹈动作检查挑选动作时学生常常会漂亮动作优美造型吸引教室里常会发爆发出热烈掌声台观众纷纷举手求台表演**时胆学生跃跃欲试台表演者更加起劲课堂气氛达高潮编舞蹈动作示范学生学生评评老师编动作学喜欢？编什样培养学生表演力加深学生歌曲理解增强学生学兴趣班里表演节目时候学生编出舞蹈
3游戏中培养识谱兴趣
识谱教学音乐教学重组成部分提高识谱教学质量应该根学生动游戏心理特点识谱教学游戏机结合起抽象音乐概念复杂音乐案例枯燥技训练转化成生动趣游戏形象化具体化学生天生活泼玩动音乐感受通种动作表现出实教学实践中仅低年级学生喜欢课堂中游戏学高年级学生希课堂玩游戏说：游戏应该低年级朋友专利游戏中学生希老师全体学面前表现点表扬点特调皮学生果家关注尊重会学认真投入
4利媒体资源激发学生欣赏兴趣
学生正处具体形象思维抽象逻辑思维度阶段生活阅历浅验积累少真正理解音乐达陶冶性情培养情操目必须根思维特点通形象活泼画面生动趣事简短启发谈话等形式
利听觉视觉步感知方法帮助理解作品欣赏音乐仅需欣赏者历生活阅历验感知体验充分利媒体声音图象色彩动画诸特点优势精心设计课件教师积极努力创造愉悦学情景教学步骤具趣味性启发性创造性着力激发学生兴趣欢乐活泼气氛中积极动获取知识达提高教学质量目
综述激发学生学音乐兴趣方法种样重视音乐教学务真正艺术教育教育目标真正落实
 
 
参考文献：
1音乐新课程标准
2吴丹音乐课点粗浅见解[J]考试周刊2009（27）
3陈燕音乐课堂教学中培养学生学学兴趣[J]中国音乐教育


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