小学数学学生兴趣培养

　培养数学学兴趣学数学教学中重性
　　数学然科学基础保证学数学学生学科学具非常重现实意义学数学促进学生幼年时期接受数学教育进数学学奠定基石培养学生数学学兴趣显非常重处7~12岁年龄段学生项认知技快速发展阶段群年龄阶段学数学知识力会着兴趣发展果学生缺乏学兴趣产生厌学心理会发展造成修复伤害教育教学培养塑造门科学说教育教学会全面发展增强
　　二学数学教学中培养学生学兴趣方法
　　1必须实行原
　　学数学教学中培养学生数学兴趣重教学问题必须学生知识结构致协调符合学生身心发展全面发展必须必须遵循执行定原：
　　(1)适应性原
　　适应性原求学数学教育日常活动中学兴趣关键需原该年龄阶段知识引导学生努力方说现学阶段学奥数赛已非常流行谓奥数竞赛符合学生学阶段知识结构题目超出知识范围校园里种普遍风尚种错误风尚击部分学生发出数学难呼声样学榜样然值肯定适宜推广实施利培养学生学数学积极性兴趣
　　(2)发展性原
　　发展性原培养学生学数学兴趣结合社会生活学生身心特点双重素启发学生思考问题符合学生知识结构太简单太难联系理知识现实生活促进学生全面发展外学生学程中感挑战性感觉玩成效样学生数学课堂学中学定知识继续学欲兴趣学生活良基础实现促进学生全面发展教育目
　　2采取方法
　　根原基础具体措施方法针性达教学目标例：学数学教学程中采取趣味性教学方式激发学生学兴趣学数学教学学环境说分成两部分课堂教学二课外思考课外作业课堂教学中应该：
　　(1)名学生积极参
　　老师授课程中教知识学生现认知水基础设计师生参学模式学生参中提高学动性效率
　　(2)成功体验
　　名学生成功体验老师通教学情境创设区根学生学程度学力材施教样程度学生获成功喜悦数学学科具系统性连续性说循序渐进激励优生表扬进生行策名学生会体验成感获喜悦情更激发学生学积极性动性
　　(3)积极表扬鼓励
　　学生具年龄争强胜特点荣誉感教学活动中教师发现学生闪光点优点加表扬特学生取进步时教师时予表扬鼓励样会学生断保持学兴趣
　　(4)趣味性课堂活动
　　教师组织趣味活动首先重视直观教学方法例教授学年级加减法时候学制工具样课堂玩耍程中学会知识时学生学变直观化简单化次教师日常教学中量家熟悉生活场景引入课堂通生动趣事中间穿插数学知识通模型实物等教具配合媒体等教育设施形象直观引导学生掌握新知识课堂外应该：学生创造发展空间学数学学科身理解课堂真正理解消化适减少家庭作业毕竟年纪搞题海战术实件痛快事保持学生课堂中热情兴趣量学生课外生活布阴影课外作业质量取胜适量性家庭作业够学生数学重学科保持持久正面重视学生布置数学课外作业时必须题量题型做细致考察根底作业意义发现问题解决问题作惩罚学生硬性指标

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