浅议合作学法网页设计教学中应
中等职业学校教学理知识高考升学目普通高中教学社会单技培训时间短暂培训教学更专业理知识丰富研究创造型学教学中等职业学校学生初中起点学生计算机专业学生初中学校家庭条件差异学态度学基础等等先天足着科技发展计算机应正极快速度着网络化功化行业化方发展作培养面方生产服务理第线初中级实型中等职业学校说应着重培养学生应力综合素质鼓励学生敢动手勤实践培养学生职业力学生专业化行业化方发展教师教学方法选取应否恰更显尤重目前组合学法计算机专业教学中应教学方法
谓合作学教师学生学生学生构成学体完成务开展互助性学合作学提高学生学成绩认知水非常积极作助培养学生合作意识合作技形成合作观念群体创造意识助学生间交流沟通增进认识理解增强际交力助激发学生创造力助学生格心理健康成长学生背景历异事物法通合作学促学生更机会暴露想法学觉觉选择判断什正确效佳分享彼观点学收获素质教育种形式方法
教学实践中教师组合作学偏离正确轨道走入误区想组合作学形式发挥实效教师必须套行效操作策略面择谈点法：
精选容
教学容需采合作学形式没合作价值问题合作种重复劳动会学生厌倦精选合作容开展组学实施前提认计算机专业课程言具合作价值容应该具面特点：
1 容具体分解
合作学学生互相学取长补短达提高培养合作精神目标容分解合作成员明确务学容较适合开展组合作学网页设计课程中单网页制作教师指导学生网页进行初步规划布置组学完成图素材动画素材文字素材网页布局制作学生求完成中某项制作然组中四插入应素材动手制作前求组成员先讨该网页规划明确务
2 容探究价值
定探究价值容应该定难度答案样学生感兴趣爱参容教网页设计课程中关链接CSS样式容时学生提出
问题：网页户喜欢点什该问题作组合作学容先位学生先行书理解领悟基础进行组合作学组发表法倾听想法样学容学生关心问题参加讨兴趣加答案止位学生谈两点基础学生产生畏难情绪家合作学积极性高学效果
二 独立思考
合作学建立体需求基础学生独立思考交流需合作学坚实基础学责会真正教师身转移学生身学生觉担负学责时学生学种真正学样合作学会成效否学生问题没形成独立见解前急讨合作学学生思维没完全开容易观点化造成云云现象没学生丝毫学机会没提供探索渠道没学生体独立动学程合作探究谈起
三 明确分工
组合作学伴间互助合作活动通创设组间质组异质组形式改变班级教学结构目促进组成员间互助合作作教学活动动力求教师组织相稳定实实合作学集体提高合作学效益开展组合作学时教师首先合理分组般采异质分组组成员间形成性学成绩力方面差异外考虑家庭状况社会背景性格脾气等差异组异质连带产生全班组间质性符合合作学分组原——组间质组异质组异质组成员部互相帮助提供组间质全班组间公竞争基础
组成员分工首先组成员角色分工般求合作组事先选定组长安排务监督进程成员文字录入员图象处理员角色例网页设计课程教学中制作综合型网页时组成员分工图象处理设计师动画制作师文字编辑员网页布局制作者等然次合作时角色应该轮换非固定变特组长轮流等位学生参翁感成感逐步培养学生组学中需组织力交流力协调力相互尊重态度等期学生学务中发展力次务分工活动性操作性强容根实际需组成员安排务例涉需学生事先搜集资料动画制作网页制作课中合作组学生组**排承担方面搜集务课加汇总样提高学效率
四 时指点
学生组合作学中教师绝旁观者应该学生合作指导者教师应该合作观念渗透课堂教学全程通师生合作带动生生合作合作学成功否教师理调控引导参密分教师更清闲担负起更职责合作学中教师针班级组
具体情况恰语言学生作出交策略指导充分展示种问题形成程解决程实践证明学生合作学前教师时指点提出合作求指导学生合作学步骤明确合作学规（诸尊重便断发言善采纳意见控制情绪等）助学生利开展合作达预期合作效果合作学中努力创设热烈气氛积极情绪时注意组学生合作学中参度作出时指导调节促成高效互动程时合作学时教师加入某组交流中时收集反馈信息利调控合作进程辅导学生正常开展交流
五 评价合作
相评价学生体学言评价组合作学表扬合作成果组更关注组成员合作程度般开展组单位团体竞赛表扬分工合理协作成功组种集体评价激励学生组中互相帮助互相配合培养协作精神
总组合作学合作探究学方式中重环节直接关系种学方式成败果教师正确处理学关系注意组员搭配合理性部成员分工科学性效调控积极参必组合作学仅仅成新课程改革种装饰定走出组合作学误区效恰运组合作学真正成学生交流沟通增进认识形成合作观念群体创造意识加强际交力效途径促进学生素质全面提高
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中等职业学校教学理知识高考升学目普通高中教学社会单技培训时间短暂培训教学更专业理知识丰富研究创造型学教学中等职业学校学生初中起点学生计算机专业学生初中学校家庭条件差异学态度学基础等等先天足着科技发展计算机应正极快速度着网络化功化行业化方发展作培养面方生产服务理第线初中级实型中等职业学校说应着重培养学生应力综合素质鼓励学生敢动手勤实践培养学生职业力学生专业化行业化方发展教师教学方法选取应否恰更显尤重目前组合学法计算机专业教学中应教学方法
谓合作学教师学生学生学生构成学体完成务开展互助性学合作学提高学生学成绩认知水非常积极作助培养学生合作意识合作技形成合作观念群体创造意识助学生间交流沟通增进认识理解增强际交力助激发学生创造力助学生格心理健康成长学生背景历异事物法通合作学促学生更机会暴露想法学觉觉选择判断什正确效佳分享彼观点学收获素质教育种形式方法
教学实践中教师组合作学偏离正确轨道走入误区想组合作学形式发挥实效教师必须套行效操作策略面择谈点法：
精选容
教学容需采合作学形式没合作价值问题合作种重复劳动会学生厌倦精选合作容开展组学实施前提认计算机专业课程言具合作价值容应该具面特点：
1 容具体分解
合作学学生互相学取长补短达提高培养合作精神目标容分解合作成员明确务学容较适合开展组合作学网页设计课程中单网页制作教师指导学生网页进行初步规划布置组学完成图素材动画素材文字素材网页布局制作学生求完成中某项制作然组中四插入应素材动手制作前求组成员先讨该网页规划明确务
2 容探究价值
定探究价值容应该定难度答案样学生感兴趣爱参容教网页设计课程中关链接CSS样式容时学生提出
问题：网页户喜欢点什该问题作组合作学容先位学生先行书理解领悟基础进行组合作学组发表法倾听想法样学容学生关心问题参加讨兴趣加答案止位学生谈两点基础学生产生畏难情绪家合作学积极性高学效果
二 独立思考
合作学建立体需求基础学生独立思考交流需合作学坚实基础学责会真正教师身转移学生身学生觉担负学责时学生学种真正学样合作学会成效否学生问题没形成独立见解前急讨合作学学生思维没完全开容易观点化造成云云现象没学生丝毫学机会没提供探索渠道没学生体独立动学程合作探究谈起
三 明确分工
组合作学伴间互助合作活动通创设组间质组异质组形式改变班级教学结构目促进组成员间互助合作作教学活动动力求教师组织相稳定实实合作学集体提高合作学效益开展组合作学时教师首先合理分组般采异质分组组成员间形成性学成绩力方面差异外考虑家庭状况社会背景性格脾气等差异组异质连带产生全班组间质性符合合作学分组原——组间质组异质组异质组成员部互相帮助提供组间质全班组间公竞争基础
组成员分工首先组成员角色分工般求合作组事先选定组长安排务监督进程成员文字录入员图象处理员角色例网页设计课程教学中制作综合型网页时组成员分工图象处理设计师动画制作师文字编辑员网页布局制作者等然次合作时角色应该轮换非固定变特组长轮流等位学生参翁感成感逐步培养学生组学中需组织力交流力协调力相互尊重态度等期学生学务中发展力次务分工活动性操作性强容根实际需组成员安排务例涉需学生事先搜集资料动画制作网页制作课中合作组学生组**排承担方面搜集务课加汇总样提高学效率
四 时指点
学生组合作学中教师绝旁观者应该学生合作指导者教师应该合作观念渗透课堂教学全程通师生合作带动生生合作合作学成功否教师理调控引导参密分教师更清闲担负起更职责合作学中教师针班级组
具体情况恰语言学生作出交策略指导充分展示种问题形成程解决程实践证明学生合作学前教师时指点提出合作求指导学生合作学步骤明确合作学规（诸尊重便断发言善采纳意见控制情绪等）助学生利开展合作达预期合作效果合作学中努力创设热烈气氛积极情绪时注意组学生合作学中参度作出时指导调节促成高效互动程时合作学时教师加入某组交流中时收集反馈信息利调控合作进程辅导学生正常开展交流
五 评价合作
相评价学生体学言评价组合作学表扬合作成果组更关注组成员合作程度般开展组单位团体竞赛表扬分工合理协作成功组种集体评价激励学生组中互相帮助互相配合培养协作精神
总组合作学合作探究学方式中重环节直接关系种学方式成败果教师正确处理学关系注意组员搭配合理性部成员分工科学性效调控积极参必组合作学仅仅成新课程改革种装饰定走出组合作学误区效恰运组合作学真正成学生交流沟通增进认识形成合作观念群体创造意识加强际交力效途径促进学生素质全面提高
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