| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

第1课时 正比例

x***q

贡献于2019-03-13

字数:1021

第1课时 正例
填空
1yx成( )量关系做( )关系
2A:B=C果( )定AB成正例
3a×b=ca定时( )( )成正例b定时( )( )成正例
二判断
1正方体棱长体积成正例 ( )
2ab40ab成正例 ( )
3行四边形底8cm面积高成正例 ( )
4圆等圆里圆周长直径成正例 ( )
三选择题
1表示Xy成正例关系( )
Ax—y=4 By×x=100 Cx+y=24 Dy=x
2面组中两量成正例量( )
A长方形面积定长宽
B男工数定女工数全车间数
C 时间定路程速度
D日产量定生产总量剩天数
3正方形边长周长( )
A成正例 B成例
四面题中两种量否成正例?说出理
1米单价定购买米数量总价


2工作时间定工作效率工作总量


3年龄身高


4 项定值前项
参考答案
填空
1yx成( 正例 )量关系做( 正例 )关系
2A:B=C果( C )定AB成正例
3a×b=ca定时( c )( b )成正例b定时( c )( a )成正例
二判断
1正方体棱长体积成正例 ( × )
2ab40ab成正例 ( √ )
3行四边形底8cm面积高成正例 ( √ )
4圆等圆里圆周长直径成正例 (√ )
三选择题
1表示Xy成正例关系( D )
Ax—y=4 By×x=100 Cx+y=24 Dy=x
2面组中两量成正例量( C )
A长方形面积定长宽
B工数定女工数全车间数
C 时间定路程速度
D日产量定生产总量剩天数
3正方形边长周长( A )
A成正例 B成例
四面题中两种量否成正例?说出理
1米单价定购买米数量总价
成正例 总价÷数量单价(定)

2工作时间定工作效率工作总量
成正例 工作总量÷工作效率工作时间(定)

3年龄身高
成正例
4 项定值前项
成正例 前项÷值项(定)
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

第1课时 负数的认识

第1课时 负数的认识 一、 填空。 1.-读作( ),+3.2读作( )。 2.如果水位升高2m时,水位变化记作+2m,那么水位下降2m时,水位变化记作( ),水位不升不降时,水位变化记作( )。 二、选择题。 1.下列结论中正确的是( )。 A.0既是正数,也是负数 B.0是最大的负数 C.0既不是正

x***q 5年前 上传1478   0

第1课时 数据收集整理(1)

第1单元 数据收集整理第1课时 数据收集整理(1)【教学内容】 教材第2页和练习一的第1、2小题。【教学目标】 知识与技能:让学生经历数据的收集、整理、分析和做出判断的过程,体会统计的必要性;过程与方法:认识简单的统计表,能根据统计表回答一些简单的问题;情感态度与价值观:学会与他人合作,积累解决问题的经验,体会数学与生活的密切联系。【教学重难点】 学会收集数据,认识简单的统计

ฅ***ฅ 4年前 上传895   0

第1课时 1000以内数的认识(1)

让学生经历数数的过程,体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数,知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。

y***x 5年前 上传1451   0

第1课时 除数是整数的小数除法(1)

本单元的主要内容有除数是整数的小数除法、一个数除以小数、商的近似数、循环小数、用计算器探索规律、解决问题。“小数除法”属于数与代数领域,是“数的运算”中的重要内容,也是本册教材的重点和难点知识。小数除法可以根据小数点处理的方法不同,分为两种情况:一种是除数是整数的小数除法,另一种是除数是小数的小数除法。由于除数是小数的小数除法要通过商不变的性质转化成除数是整数的小数除法来计算,所以除数是

蓝郎梦 1年前 上传372   0

4识字1第1课时

教学内容识字1教材版本苏教版教学课时共 2 课时 第 1 课时课 型新授课教学目标1.学习本课生字,认识4新偏旁。 2.按一定顺序观察图画,能把图画上的事物同所学的词语联系起来。 3.了解春天景物的特点,初步感受春天景色的美好,热爱美丽的春天。 4.感受学习汉字的乐趣,逐渐养成认真书写的好习惯。教学重点1.能正确美观地书写课后生字。2.能正确、流

小***1 4年前 上传819   0

古诗三首 第1课时

重点:凭借语言文字注解、图片等,在反复诵读的基础上,想象诗歌所描绘的情景,体会诗人所表达的思想感情,感受诗歌的语言美和内蕴美。难点:领悟作者的感情,感受童年生活的情趣和欢乐。

做***阳 3年前 上传664   0

第1课时 平行与垂直

课题第1课时 平行与垂直教材与学情分析本节课采用让学生自主探索和教师的适时引导有机结合的方式,让学生自己去发现知识、研究问题。引导学生通过观察发现、动手操作、思考交流、体验感悟,来发现“互相平行”“互相垂直”等概念的本质属性。垂直与平行是在学生学习了直线和角的特性的基础上进行教学的,而生活中平行、垂直的现象居多,这样的“原型”有局限性,不利于展开研究,所以,应从学生的实际出发,借助学生已

蓝郎梦 1年前 上传422   1

《看我多精神》第1课时

1.体验正确姿势的优美。产生对坐立走姿势正确者的欣赏。愿意做一个站有站相、坐有坐相的人。2.通过模拟演练、对比分析、亲身体验的过程,探究保持正确坐立走姿势的方法。在不同场合,能做到坐有坐相站有站相。

x***2 2年前 上传358   0

第1课时 面的旋转

通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系。

M***2 4年前 上传762   0

第1课时 折扣

 第1课时 折扣 一、1.五五折改写成百分数是( );70%改写成折扣是( )。 2.一张餐桌打六折出售,表示现价是原价的( )%。 3.一套图书现价是原价的95%,表示现在打( )折出售。 4.一个书包原价是40元,打七五折后售价是( )元。 5.一个篮球打八折后售价是72元,这个篮球的原价是( )元。 二、1.根据原价算打折后的价钱。

x***q 5年前 上传1023   0

分子和原子(第1课时)的教学设计

分子和原子(第1课时)的教学设计 1、创设情境 【教师活动】 今天,我们将一起去探索微观世界的奥秘,首先,请同学们闭上眼睛,向空中喷洒香水。大家闻到了什么味道? 【学生活动】 学生闻到并感受香水的味道。 【提出问题】 为什么离老师比较远的同学也能闻到香味呢? 【学生活动】 思考讨论并回答。 【教师活动】 如何解释这种常见的现象?这节课我们将从微观的角度来研究这个问题。 【教师板书】

z***i 12年前 上传11916   0

第1课时 圆锥的认识

第1课时 圆锥的认识 一、填空。 1.圆锥的底是个( ),从圆锥的顶点到底面( )是圆锥的( )。 2.一个圆锥有( )个面。它的侧面展开图是( )形。 二、判断。 1.圆锥的侧面是三角形。( ) 2.圆锥只有一条高。( ) 3.体积单位比面积单位大。( ) 4.圆锥的顶点到底面任一点连线是圆锥的高。( ) 5.圆锥的侧面是一个曲面。( )

x***q 5年前 上传974   0

第1课时 圆柱的认识

第1课时 圆柱的认识 一、填空。 1.圆柱的上、下两个面叫做( );圆柱周围的面(上、下底面除外)叫做( )。 2.圆柱的两个底面之间的距离叫做( )。 3.如果把一个圆柱的侧面展开得到一个正方形,那么这个圆柱的高等于( )。 二、判断。 1.圆柱只有一条高。( ) 2.圆柱的侧面展开可以得到一个长方形、正方形或平行四边形

x***q 5年前 上传950   0

第1课时 观察物体

能根据从一个方向看到的图形摆立体图形。能分析和分辨从不同角度观察立体图形的情况。根据图形推测拼搭的方式,引导学生简化过程,培养学生的空间想象力和思维能力。

虹***月 4年前 上传930   0

4.2光电效应(第1课时) 教案

4.2光电效应(第1课时)〖教材分析〗本节由光电效应的实验规律和光电效应解释中的疑难两部分组成,内容不多,但是难度大,也很抽象。本节知识是本章的重点内容,为下一节认识光的粒子性做好铺垫。光电效应的实验能够培养学生提出问题、猜想与假设、分析论证等能力。〖教学目标与核心素养〗物理观念∶知道光电效应的实验规律以及用波动理论解释中的疑难。科学思维∶运用光的波动理论能对光电效应的实验规律提出有依

文***7 7个月前 上传147   0

种子学第3周1课时教案

理解种子休眠的类型和原因,以及种子休眠性状的遗传和控制机理;

听***荷 5年前 上传1561   0

第8课时 解决问题(1)

第8课时 解决问题(1)课题解决问题(1)课型新授课设计说明1.给学生留足合作、交流的时间和空间,让学生充分经历探究的过程。为了让学生对解决问题方法的选择经历一个观察、对比、分析的过程,本设计主要以小组交流的方式组织教学活动,这样既能给学生创造一个独立思考的机会,又能培养学生的合作意识。通过观察、分析、比较、讨论等学习方式,充分调动学生参与的积极性,给学生提供自主合作探究的空间,使

蓝郎梦 1年前 上传330   0

第1课时 认识钟表教案

1.使学生结合生活经验学会看整时。2.培养学生初步建立时间的观念,从小养成珍惜和遵守时间的良好习惯。3.培养学生的观察能力。

笑***1 3年前 上传703   0

2.5物质的转化 教案(第1课时)

《2.5 物质的转化 》第一课时 教学设计 课题名称:第二章 物质转化与材料利用 第5节 物质的转化 第一课时教材版本:浙江教育出版社 九年级上册 学科:科学 教学背景分析(一)本课时教学内容的地位和功能本节课是学生学习了八下第3章《空气与生命》、九上第1章《物质及其变化》和九上第2章《物质的转化与材料的应用》1-4节基础上展开的,并为下一课时化合物之间的相互转化做好知识与方法的铺垫

高***本 5个月前 上传143   0

种子学第1周2课时教案

种子发育的一般过程和掌握种子成熟的标志

听***荷 5年前 上传1586   0

3.3重力(第1课时) 教案

课题名称重力(一)总第 课时授课类型新授课授课时间: 设计者:审核人: 重点1.重力的意义、大小和方向2.重力和物体质量的关系难点/解决策略重力和物体质量的关系教学目标(知识技能、过程与方法、情感态度价值观)1.知道重力产生的原因;知道重力的施力物体和重力的三要素2.通过实验探究,确定重心,联系实际,分析现象 3.激发学生热爱科学、探究科学的愿望教学过程:

高***本 6个月前 上传164   0

第1课时 认识小数「教案」

7 小数的初步认识单元集体备课本单元是学生学习小数知识的开始,主要内容包括认识小数和简单的小数加、减法两部分。本单元内容的呈现思路与分数的初步认识相似,仍以学生熟悉的日常事物和活动为场景,通过人民币、米制系统、面积、刻度尺或数轴这样的直观、半直观模型来帮助学生初步认识小数,让学生在熟悉的、有交流内容的、能说出具体事例的情境支持下,充分感知小数概念和解决简单实际问题。小数的初步认识是学生对

蓝郎梦 3年前 上传673   0

第6课时 实际问题与方程(1)

第6课时 实际问题与方程(1)课题实际问题与方程(1)课型新授课设计说明1.从实际生活出发,激发学生的学习兴趣。从学生身边的体育活动入手,让学生各抒己见,谈谈对体育运动的了解,引出问题,激发学生的学习兴趣,培养学生对体育运动的热情,为学习新知做好铺垫。2.放手让学生自己思考,培养学生自主学习的习惯。在分析问题中,涉及讨论教学环节,让学生从信息中找出等量关系,弄清解决问题的思路,

蓝郎梦 1年前 上传394   1

种子学第2周1课时教案

种子的外部形态和内部结构可以作为鉴别各种种和品种的重要依据。与清选、分级及安全贮藏有密切关系,种子的大小、整齐度和饱满度与播种品质有一定关系,根据农作物种子的千粒重推算田间播种量。

听***荷 5年前 上传1736   0

《观潮》第1课第2课时 导学案

理解课文内容,了解钱塘江大潮的雄伟、壮观,激发学生热爱祖国大好山河的思想感情。

杨***艳 5年前 上传1145   0