XX市XX区XX州幼园
岗
位
竞
聘
工
作
方
案
2018年10月
XX市XX区XX州幼园
教师岗位竞聘工作方案
(2018年10月10全体教职工会通）
根XX省深化中学教师职称制度改革试点工作方案闽发2018176号市深化中学教师职称制度改革试点工作方案201844号关印发XX市中学教师职称制度改革试点岗位竞聘指导意见通知20186号20186号XX区事业单位岗位设置理实施意见等关文件精神确保园教师职称制度改革试点岗位竞聘工作效推进结合单位实际制定方案
指导思想
教师职称岗位竞聘工作认真贯彻执行国家省市关深化中学教师职称制度改革试点工作事业单位岗位设置理关精神统认识加强领导创新评价方式着眼构建长效机制着力解决改革中遇困难充分调动广教师工作积极性建设支师德高尚业务精良富生机活力教师队伍推进校教育科学发展
二基原
1坚持公开公正竞争择优原
2坚持重师德重力重业绩重贡献原
3坚持积极稳妥效推进原
三组织领导
学校成立教师岗位竞聘工作领导组监督组工作组确保竞聘工作利进行
（）学校成立岗位竞聘工作领导组组建推荐委员库
1XX市XX区进修学校附属幼园教师岗位竞聘工作领导组
组 长：XXX
副组长：
成 员：XXX XXX XXX
2XX市XX区XX州幼园教师岗位竞聘工作组
组 长：XXX
副组长：
成 员：XXX XXX XXX
3职责：岗位竞聘工作领导组领导组织学校岗位竞聘工作领导组学校政工负责中层领导教师代表等组成具体职责：制定岗位竞聘工作方案评价标准制定岗位竞聘条件审核竞聘员资格竞聘员进行考核评价岗位聘领导组设办公室负责岗位竞聘日常工作
(二)学校推荐委员库
1 XX市XX区XX州幼园教师岗位竞聘推荐委员库
成 员：XXX XXX XXX
2职责：学校推荐委员会负责审核岗位竞聘员资格复核学校职部门量化评价竞聘进行综合评议提出推荐意见
（三）XX市XX区XX州幼园教师岗位监督工作组
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX XXX XXX
四竞聘象
全校编岗教职工包含理员专业技术员
五具体竞聘岗位数量空岗数
XX区XX州幼园职评领导组根幼园级职数空缺岗位情况结合学校实际决定竞聘岗位数予公开次教师参加竞聘
六竞聘条件
（）岗位竞聘基条件
1专业技术岗位基职条件现行专业技术职务聘关规定执行
2教师系列专业技术员必须持相应职资格证书符合求职条件
3专业技术中级初级岗位部等级岗位具体职条件：
（二）专业技术岗位职条件
1中级岗位部等级具体职条件：
八级岗位（1）：中级岗位职3年具备行业领域中级职务职资格5年
九级岗位（1）：中级岗位职2年具备行业领域中级职务职资格3年
十级岗位（1）：具备行业领域中级职务职资格
2初级岗位部等级具体职条件：
十级岗位（1）：十二级岗位职2年
十二级岗位（2）：具备行业领域助理级职务职资格
十三级岗位(2)：具备行业领域员级职务职资格
（三）理岗位基职条件余专业技术岗位基职条件（厦劳[2010]20号）文件具体规定执行
七竞聘方法程序评价标准
1．申请
竞聘员学校提出书面申请填写岗位竞聘登记表规定时间提交竞聘条件需相关证明材料竞聘员必须实提供材料发现伪造学历资历谎报成果学术造假等弄虚作假行取消竞聘资格关规定严肃处理
2资格审查
学校岗位竞聘工作组提出申请竞聘员进行资格审查根竞聘资格审查结果报学校岗位竞聘领导组拟定竞聘选竞聘名单申报材料须校公示5工作日
3．考核评价
学校岗位竞聘领导组竞聘员考核评价分二步骤进行
（1）晋升岗位部细分等级考核评价
学校岗位聘期结束进行晋升岗位部细分等级考核评价学校根XX市教育局直属学校岗位设置理实施意见（厦教[2009]2号）XX市教育局关学校岗位设置关问题通知（厦教[2009]4号）等文件规定教师岗位职条件学校岗位职责求进行量化评分考核评价超（含）60分者分高低岗位数进行聘未达60分者原岗位进行续聘
（2）职称竞聘考核评价
已取职资格未聘员申报职称评审员实行职称竞聘考核评价竞聘工作试行量化考核评价学校采取课堂教学面试答辩业绩评议民测评等种评价方式竞聘员进行现职综合评价根XX市中学幼园教师职称竞聘量化评价表（附件2）求逐项审核竞聘者提供材料进行评分学校评分情况应校公示3工作日接受广教师监督公示期间竞聘员提出异议诉求学校应积极回应认真核实量化评分发生变化应进行二次公示
职称竞聘量化评价分100分外设4加分项目计入量化评价总分
（1）班分：根教师现职担班年段长工作年限予加分 年加05分满分5分
（2）教龄分：年加03分
（3）支教分：XX市区教育部门选派省区全职支教年教师加3分
（4）市区教育行政部门组织选派统筹安排校际交流教师加3分备注：必须组织选派
量化评价中课堂教学测试工作市区教育局负责组织申报正高高级级教师职称评审员市教育局统组织测试中申报级教师职称员须参加省教育厅统组织教育教学力笔试取合格成绩已取相应职资格未聘员竞聘高级级教师岗位分区教育局市直属学校负责组织测试（区属学校测试工作区教育局研究决定）课堂教学测试成绩满分100分分例折算定分值计入量化评价分课堂教学测试成绩合格线
60分测试成绩合格者取消年竞聘资格课堂教学测试成绩2年效
4推荐拟聘选
学校推荐委员会负责审核竞聘选资格条件学校职部门量化评分根量化考核结果高分低分推荐数确定拟聘选遇量化总分相推荐委员会票决产生拟聘选拟聘选学校行政办公会研究单位公示5工作日学校行政办公会负责审核拟聘选师德表现计生情况违法违规行重教学事等违反取消竞聘资格公示异议者已取职资格员学校直接聘相应教师岗位未取职资格员学校汇总省市职称申报求整理材料推荐级评委会进行差额评审
服XX市区教育部门选派四川重庆宁夏新疆等省外全职支教年教师学校考核合格已取相应职资格直接聘符合申报职称评审条件直接推荐支教历次性适级职称竞聘
5岗位聘
学校关规定通职称评审取职资格教师聘相应教师岗位签订岗位聘合兑现受聘教师工资遇
6 聘理
岗位聘期般二年受聘教师应认真履行XX市教育局直属学校岗位设置理实施意见XX省教育厅关加强中学教师专业技术职务聘理通知（X教201822号）规定岗位续聘条件学校岗位职责考核确实未履行岗位职责予续聘时予参加岗位晋升竞聘参加级岗位竞聘岗位聘期间发现查实违反师德
二十条禁令律予解聘专业技术岗位
三年退休教师学校考核合格晋升岗位部细分等级时求岗位聘期间班职历时符合岗位条件时岗位晋升优先顾
八具体求
1统认识教师职称制度改革涉面广工作难度学校统认识加强领导组织广教师认真学国家省市关中学教师职称制度改革试点工作关文件精神真正做学位组织位宣传位落实位积极稳妥推进校教师职称制度改革评聘工作
2稳妥推进严格国家省市统部署组建强力工作班子制定详细工作计划明确工作程序工作务精心组织实施充分听取广教师意见建议断完善学校岗位竞聘工作方案教师师德业绩力进行效评价确保评价结果客观公正健全完善评聘监督机制充分发挥广教师监督作确保评聘程序公正规范评聘程公开透明时加强信息沟通认真做教师思想工作正确处理改革发展稳定关系改革试点工作稳序推进
3坚持原岗位设置岗位聘工作中违反规定滥职权击报复权谋私追求相应责情节严重予相关领导责通报批评事理权限予相应纪律处分
4遵守工作纪律违反规定突破现职务数额突击聘员突击聘职务
方案校全校教职工会表决通报区教育局备案组织实施方案XX区XX州幼园竞聘工作领导组负责解释
附件
1 XX区XX州幼园岗位竞聘实施细（2018）
XX市XX区XX州幼园
2018年10月10日
附件1
XX区XX州幼园岗位竞聘实施细（2018）
（细修订2018年10月全校教师会通）
部细分等级竞聘实施细
（）教育教学考核：
拟参竞聘者教学成绩认班班级理位学年度考核综评必须合格者竞聘资格具体现职年度考核综评合格50分综评优秀者加1分（累加）
（二）职资格分：
具体竞聘者前聘等级月起竞聘前月截止月折算01分
（三）教育教学业绩加分：
1．表彰量化取次高级表彰终量化分累加具体：校级街道镇级表彰（区单项奖）4分区综合表彰（市单项奖）5分市综合奖（省单）6分省综合奖7分国家奖8分
2．名师量化（证书文件确认）区级教学手骨干教师1分区级十佳教师学科带头市级骨干教师2分市级学科带头省级骨干教师3分取中项次高级计分累加
3．公开课（专题讲座）量化取次高级公开课（专题讲座）终量化分累加具体：校级4分区级5分市级6分省级7分国家8分中级赛课加1分录课减1分区级公开课两次者加1分
4．文获奖（发表汇编）量化取篇高级文终量化分累加具体：区级5分市级6分省级7分CN级8分
5．指导学生获奖量化取次指导学生获奖终量化分累加非现场赛半分数集体性项目加1分非教育类分非校学生分具体：校级二三等奖
3分校级等奖区级二三等奖4分区级等奖市级二三等奖5分市级等奖省级二三等奖6分省级等奖国家级二三等奖8分国家级等奖10分指导学生获级两次奖励者加1分
（四）推荐组量化分建立学科推荐组推荐组数 5参职评推荐模式推荐组5赞成票数超（含）4票3分超（含）4票2分超（含）3票1分 3票分
（五）突出贡献加分学校理教育科研校园文化校园建设等领域付出辛勤工作取突出业绩学校发展作出较贡献老师予3分加分拟加分者必须履行程序：申报——园务会确认——教代会表决（半数通）
二已评未聘新参评员竞聘实施细
()德育常规：
1．家访工作：4分
德育工作规程位教师学期家访少10次（教师提供学年教师家访记录）
位教师学期家访少10次少1次扣05分直分
2．全员德育：3分
根省市规定位教师学年结帮扶1位学生2分学科教学程做德育渗透1分（教师提供学年教师帮扶工作手册体现导优辅差记录表程性材料）
二教学力水
1．课堂教学测试：10分
组织竞聘教师进行课堂教学测试成绩折分计算（合格线60分测试成绩合格者取消年竞聘资格课堂教学测试成绩2年效）
2．教学质量：10分
学校综合评估：
区角环境创设：优秀3分良2分合格1分合格分
班级常规培养情况：优秀4分良3分合格2分合格分
幼测评情况：优秀3分良2分合格1分合格分
行政勤员时工作业绩评价
三常规工作：
1．公开课示范课赛课（专题讲座）：6分
现职（指竞聘岗位前等级岗位职务）获奖校级1分区级2分市级3分省级4分国家级5分(取高级低级3次加1分级3次加2分直满分6分)
2．教学常规工作：6分
包括规范备课堂课教师行规范教学反思年段教研等现职学校认定存违反教学常规情况次扣1分直扣满6分严重违反教学常规项分
3．校研究工作：2分
现职学年撰写二篇价值教学反思1分学期校教研中少做次题发言1分（提供教学反思教研题发言提纲教研记录）
四学术成果
1．文发表：5分
现职发表文校级05分篇区级1分篇市级15分篇省级（含CN级）2分篇累加满分5分（须独立撰写第著作提供文汇编原件）
2．课题研究：3分
现职组织参开展教育行政部门教科研机构立项区级（含区级）课题研究活动持（课题负责）2分核心成员1分参者05分须提供校级评估认定）二课题加1分直满分3分（提供课题立项报告结题报告等程性材料）
五专业理培训
1．骨干培训：3分
参加骨干教师培训取合格证书校级1分区级15分市级2分省级25分国家3分（提供骨干老师培训合格证书）
2．学科带头：3分
认定区级学科带头(含拔尖专家型教师)：区级1分市级2分省级3分（提供学科带头等合格证书）
六 获奖情况：
1．综合表彰：4分
现职教师受综合表彰校级1分区级2分市级3分省级4分现职获专项表彰区级15分市级25分省级35分（提供受表彰获奖证书）
2．指导教师获奖：3分
现职指导教师参加教育教学专项赛获奖取高奖累加校级区二三等奖05分等奖1分市三等奖1分二等奖15分等奖2分省三等奖15分二等奖2分等奖3分国家级二三等奖25分等奖3分（须提供指导教师获奖证书）
3．教师参加专业技赛获奖：3分
现职教师参加专业技赛获奖校级区二三等奖1分区等奖15分市三等奖1分市二等奖15分市等奖2分省三等奖15分省二等奖2分省等奖国家级3分（提供获奖证书）
七民测评
1．教师测评：5分
学校组织竞聘教师全体教职工会述职进行测评
满意率达985分
满意率909794分
满意率858993分
满意率808492分
满意率707991分
满意率70分
2．家长测评：10分
学校组织竞聘教师教班级家长进行测评
满意率达9810分
满意率959799分
满意率909498分
满意率858997分
满意率808496分
满意率低80分幼园予推荐参级岗位竞聘（含职称竞聘）
八学校选评价项目：20分
1．教师工作态度履行职责：8分
现职年度考核合格者8分合格分
2．教师工作量：7分
现职服幼园工作安排完成幼园布置工作量7分拒服幼园工作安排未完成规定工作量分学校酌情扣分
3．重岗位贡献：2分
现职学校中层行政（含相级层次）岗位满2年认真履职开拓进取取突出业绩学校发展作出突出贡献2分
三项园务会讨确定第三项须报教代会半数通
4．指导学生获奖：3分
指导学生参加竞赛校级区二三等奖05分区等奖1分市三等奖1分二等奖15分等奖2分省三等奖15分二等奖2分等奖3分国家级二三等奖25分等奖3分（说明：举办单位教育部门办参垂直团少工委办属教育部门办参团少工委办分指导教师证书教师职务考核表中体现）
九加分项目
1．班分（年段长）：加分项目满分5分
根教师现职担班年段长工作年限予加分 年加05分直满分5分（提供班年段长工作量证明该栏竞聘时适班年段长）
2．教龄分：加分项目年计03分封顶
3．支教分：教师区级（）教育行政部门委派赴省区全职支教年加3分市区教育行政部门组织选派（事关系变动）统筹安排校际交流教师加3分
XX区XX州幼园
2018年10月10日
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岗
位
竞
聘
工
作
方
案
2018年10月
XX市XX区XX州幼园
教师岗位竞聘工作方案
(2018年10月10全体教职工会通）
根XX省深化中学教师职称制度改革试点工作方案闽发2018176号市深化中学教师职称制度改革试点工作方案201844号关印发XX市中学教师职称制度改革试点岗位竞聘指导意见通知20186号20186号XX区事业单位岗位设置理实施意见等关文件精神确保园教师职称制度改革试点岗位竞聘工作效推进结合单位实际制定方案
指导思想
教师职称岗位竞聘工作认真贯彻执行国家省市关深化中学教师职称制度改革试点工作事业单位岗位设置理关精神统认识加强领导创新评价方式着眼构建长效机制着力解决改革中遇困难充分调动广教师工作积极性建设支师德高尚业务精良富生机活力教师队伍推进校教育科学发展
二基原
1坚持公开公正竞争择优原
2坚持重师德重力重业绩重贡献原
3坚持积极稳妥效推进原
三组织领导
学校成立教师岗位竞聘工作领导组监督组工作组确保竞聘工作利进行
（）学校成立岗位竞聘工作领导组组建推荐委员库
1XX市XX区进修学校附属幼园教师岗位竞聘工作领导组
组 长：XXX
副组长：
成 员：XXX XXX XXX
2XX市XX区XX州幼园教师岗位竞聘工作组
组 长：XXX
副组长：
成 员：XXX XXX XXX
3职责：岗位竞聘工作领导组领导组织学校岗位竞聘工作领导组学校政工负责中层领导教师代表等组成具体职责：制定岗位竞聘工作方案评价标准制定岗位竞聘条件审核竞聘员资格竞聘员进行考核评价岗位聘领导组设办公室负责岗位竞聘日常工作
(二)学校推荐委员库
1 XX市XX区XX州幼园教师岗位竞聘推荐委员库
成 员：XXX XXX XXX
2职责：学校推荐委员会负责审核岗位竞聘员资格复核学校职部门量化评价竞聘进行综合评议提出推荐意见
（三）XX市XX区XX州幼园教师岗位监督工作组
组 长：XXX
副组长：XXX
成 员：XXX XXX XXX
四竞聘象
全校编岗教职工包含理员专业技术员
五具体竞聘岗位数量空岗数
XX区XX州幼园职评领导组根幼园级职数空缺岗位情况结合学校实际决定竞聘岗位数予公开次教师参加竞聘
六竞聘条件
（）岗位竞聘基条件
1专业技术岗位基职条件现行专业技术职务聘关规定执行
2教师系列专业技术员必须持相应职资格证书符合求职条件
3专业技术中级初级岗位部等级岗位具体职条件：
（二）专业技术岗位职条件
1中级岗位部等级具体职条件：
八级岗位（1）：中级岗位职3年具备行业领域中级职务职资格5年
九级岗位（1）：中级岗位职2年具备行业领域中级职务职资格3年
十级岗位（1）：具备行业领域中级职务职资格
2初级岗位部等级具体职条件：
十级岗位（1）：十二级岗位职2年
十二级岗位（2）：具备行业领域助理级职务职资格
十三级岗位(2)：具备行业领域员级职务职资格
（三）理岗位基职条件余专业技术岗位基职条件（厦劳[2010]20号）文件具体规定执行
七竞聘方法程序评价标准
1．申请
竞聘员学校提出书面申请填写岗位竞聘登记表规定时间提交竞聘条件需相关证明材料竞聘员必须实提供材料发现伪造学历资历谎报成果学术造假等弄虚作假行取消竞聘资格关规定严肃处理
2资格审查
学校岗位竞聘工作组提出申请竞聘员进行资格审查根竞聘资格审查结果报学校岗位竞聘领导组拟定竞聘选竞聘名单申报材料须校公示5工作日
3．考核评价
学校岗位竞聘领导组竞聘员考核评价分二步骤进行
（1）晋升岗位部细分等级考核评价
学校岗位聘期结束进行晋升岗位部细分等级考核评价学校根XX市教育局直属学校岗位设置理实施意见（厦教[2009]2号）XX市教育局关学校岗位设置关问题通知（厦教[2009]4号）等文件规定教师岗位职条件学校岗位职责求进行量化评分考核评价超（含）60分者分高低岗位数进行聘未达60分者原岗位进行续聘
（2）职称竞聘考核评价
已取职资格未聘员申报职称评审员实行职称竞聘考核评价竞聘工作试行量化考核评价学校采取课堂教学面试答辩业绩评议民测评等种评价方式竞聘员进行现职综合评价根XX市中学幼园教师职称竞聘量化评价表（附件2）求逐项审核竞聘者提供材料进行评分学校评分情况应校公示3工作日接受广教师监督公示期间竞聘员提出异议诉求学校应积极回应认真核实量化评分发生变化应进行二次公示
职称竞聘量化评价分100分外设4加分项目计入量化评价总分
（1）班分：根教师现职担班年段长工作年限予加分 年加05分满分5分
（2）教龄分：年加03分
（3）支教分：XX市区教育部门选派省区全职支教年教师加3分
（4）市区教育行政部门组织选派统筹安排校际交流教师加3分备注：必须组织选派
量化评价中课堂教学测试工作市区教育局负责组织申报正高高级级教师职称评审员市教育局统组织测试中申报级教师职称员须参加省教育厅统组织教育教学力笔试取合格成绩已取相应职资格未聘员竞聘高级级教师岗位分区教育局市直属学校负责组织测试（区属学校测试工作区教育局研究决定）课堂教学测试成绩满分100分分例折算定分值计入量化评价分课堂教学测试成绩合格线
60分测试成绩合格者取消年竞聘资格课堂教学测试成绩2年效
4推荐拟聘选
学校推荐委员会负责审核竞聘选资格条件学校职部门量化评分根量化考核结果高分低分推荐数确定拟聘选遇量化总分相推荐委员会票决产生拟聘选拟聘选学校行政办公会研究单位公示5工作日学校行政办公会负责审核拟聘选师德表现计生情况违法违规行重教学事等违反取消竞聘资格公示异议者已取职资格员学校直接聘相应教师岗位未取职资格员学校汇总省市职称申报求整理材料推荐级评委会进行差额评审
服XX市区教育部门选派四川重庆宁夏新疆等省外全职支教年教师学校考核合格已取相应职资格直接聘符合申报职称评审条件直接推荐支教历次性适级职称竞聘
5岗位聘
学校关规定通职称评审取职资格教师聘相应教师岗位签订岗位聘合兑现受聘教师工资遇
6 聘理
岗位聘期般二年受聘教师应认真履行XX市教育局直属学校岗位设置理实施意见XX省教育厅关加强中学教师专业技术职务聘理通知（X教201822号）规定岗位续聘条件学校岗位职责考核确实未履行岗位职责予续聘时予参加岗位晋升竞聘参加级岗位竞聘岗位聘期间发现查实违反师德
二十条禁令律予解聘专业技术岗位
三年退休教师学校考核合格晋升岗位部细分等级时求岗位聘期间班职历时符合岗位条件时岗位晋升优先顾
八具体求
1统认识教师职称制度改革涉面广工作难度学校统认识加强领导组织广教师认真学国家省市关中学教师职称制度改革试点工作关文件精神真正做学位组织位宣传位落实位积极稳妥推进校教师职称制度改革评聘工作
2稳妥推进严格国家省市统部署组建强力工作班子制定详细工作计划明确工作程序工作务精心组织实施充分听取广教师意见建议断完善学校岗位竞聘工作方案教师师德业绩力进行效评价确保评价结果客观公正健全完善评聘监督机制充分发挥广教师监督作确保评聘程序公正规范评聘程公开透明时加强信息沟通认真做教师思想工作正确处理改革发展稳定关系改革试点工作稳序推进
3坚持原岗位设置岗位聘工作中违反规定滥职权击报复权谋私追求相应责情节严重予相关领导责通报批评事理权限予相应纪律处分
4遵守工作纪律违反规定突破现职务数额突击聘员突击聘职务
方案校全校教职工会表决通报区教育局备案组织实施方案XX区XX州幼园竞聘工作领导组负责解释
附件
1 XX区XX州幼园岗位竞聘实施细（2018）
XX市XX区XX州幼园
2018年10月10日
附件1
XX区XX州幼园岗位竞聘实施细（2018）
（细修订2018年10月全校教师会通）
部细分等级竞聘实施细
（）教育教学考核：
拟参竞聘者教学成绩认班班级理位学年度考核综评必须合格者竞聘资格具体现职年度考核综评合格50分综评优秀者加1分（累加）
（二）职资格分：
具体竞聘者前聘等级月起竞聘前月截止月折算01分
（三）教育教学业绩加分：
1．表彰量化取次高级表彰终量化分累加具体：校级街道镇级表彰（区单项奖）4分区综合表彰（市单项奖）5分市综合奖（省单）6分省综合奖7分国家奖8分
2．名师量化（证书文件确认）区级教学手骨干教师1分区级十佳教师学科带头市级骨干教师2分市级学科带头省级骨干教师3分取中项次高级计分累加
3．公开课（专题讲座）量化取次高级公开课（专题讲座）终量化分累加具体：校级4分区级5分市级6分省级7分国家8分中级赛课加1分录课减1分区级公开课两次者加1分
4．文获奖（发表汇编）量化取篇高级文终量化分累加具体：区级5分市级6分省级7分CN级8分
5．指导学生获奖量化取次指导学生获奖终量化分累加非现场赛半分数集体性项目加1分非教育类分非校学生分具体：校级二三等奖
3分校级等奖区级二三等奖4分区级等奖市级二三等奖5分市级等奖省级二三等奖6分省级等奖国家级二三等奖8分国家级等奖10分指导学生获级两次奖励者加1分
（四）推荐组量化分建立学科推荐组推荐组数 5参职评推荐模式推荐组5赞成票数超（含）4票3分超（含）4票2分超（含）3票1分 3票分
（五）突出贡献加分学校理教育科研校园文化校园建设等领域付出辛勤工作取突出业绩学校发展作出较贡献老师予3分加分拟加分者必须履行程序：申报——园务会确认——教代会表决（半数通）
二已评未聘新参评员竞聘实施细
()德育常规：
1．家访工作：4分
德育工作规程位教师学期家访少10次（教师提供学年教师家访记录）
位教师学期家访少10次少1次扣05分直分
2．全员德育：3分
根省市规定位教师学年结帮扶1位学生2分学科教学程做德育渗透1分（教师提供学年教师帮扶工作手册体现导优辅差记录表程性材料）
二教学力水
1．课堂教学测试：10分
组织竞聘教师进行课堂教学测试成绩折分计算（合格线60分测试成绩合格者取消年竞聘资格课堂教学测试成绩2年效）
2．教学质量：10分
学校综合评估：
区角环境创设：优秀3分良2分合格1分合格分
班级常规培养情况：优秀4分良3分合格2分合格分
幼测评情况：优秀3分良2分合格1分合格分
行政勤员时工作业绩评价
三常规工作：
1．公开课示范课赛课（专题讲座）：6分
现职（指竞聘岗位前等级岗位职务）获奖校级1分区级2分市级3分省级4分国家级5分(取高级低级3次加1分级3次加2分直满分6分)
2．教学常规工作：6分
包括规范备课堂课教师行规范教学反思年段教研等现职学校认定存违反教学常规情况次扣1分直扣满6分严重违反教学常规项分
3．校研究工作：2分
现职学年撰写二篇价值教学反思1分学期校教研中少做次题发言1分（提供教学反思教研题发言提纲教研记录）
四学术成果
1．文发表：5分
现职发表文校级05分篇区级1分篇市级15分篇省级（含CN级）2分篇累加满分5分（须独立撰写第著作提供文汇编原件）
2．课题研究：3分
现职组织参开展教育行政部门教科研机构立项区级（含区级）课题研究活动持（课题负责）2分核心成员1分参者05分须提供校级评估认定）二课题加1分直满分3分（提供课题立项报告结题报告等程性材料）
五专业理培训
1．骨干培训：3分
参加骨干教师培训取合格证书校级1分区级15分市级2分省级25分国家3分（提供骨干老师培训合格证书）
2．学科带头：3分
认定区级学科带头(含拔尖专家型教师)：区级1分市级2分省级3分（提供学科带头等合格证书）
六 获奖情况：
1．综合表彰：4分
现职教师受综合表彰校级1分区级2分市级3分省级4分现职获专项表彰区级15分市级25分省级35分（提供受表彰获奖证书）
2．指导教师获奖：3分
现职指导教师参加教育教学专项赛获奖取高奖累加校级区二三等奖05分等奖1分市三等奖1分二等奖15分等奖2分省三等奖15分二等奖2分等奖3分国家级二三等奖25分等奖3分（须提供指导教师获奖证书）
3．教师参加专业技赛获奖：3分
现职教师参加专业技赛获奖校级区二三等奖1分区等奖15分市三等奖1分市二等奖15分市等奖2分省三等奖15分省二等奖2分省等奖国家级3分（提供获奖证书）
七民测评
1．教师测评：5分
学校组织竞聘教师全体教职工会述职进行测评
满意率达985分
满意率909794分
满意率858993分
满意率808492分
满意率707991分
满意率70分
2．家长测评：10分
学校组织竞聘教师教班级家长进行测评
满意率达9810分
满意率959799分
满意率909498分
满意率858997分
满意率808496分
满意率低80分幼园予推荐参级岗位竞聘（含职称竞聘）
八学校选评价项目：20分
1．教师工作态度履行职责：8分
现职年度考核合格者8分合格分
2．教师工作量：7分
现职服幼园工作安排完成幼园布置工作量7分拒服幼园工作安排未完成规定工作量分学校酌情扣分
3．重岗位贡献：2分
现职学校中层行政（含相级层次）岗位满2年认真履职开拓进取取突出业绩学校发展作出突出贡献2分
三项园务会讨确定第三项须报教代会半数通
4．指导学生获奖：3分
指导学生参加竞赛校级区二三等奖05分区等奖1分市三等奖1分二等奖15分等奖2分省三等奖15分二等奖2分等奖3分国家级二三等奖25分等奖3分（说明：举办单位教育部门办参垂直团少工委办属教育部门办参团少工委办分指导教师证书教师职务考核表中体现）
九加分项目
1．班分（年段长）：加分项目满分5分
根教师现职担班年段长工作年限予加分 年加05分直满分5分（提供班年段长工作量证明该栏竞聘时适班年段长）
2．教龄分：加分项目年计03分封顶
3．支教分：教师区级（）教育行政部门委派赴省区全职支教年加3分市区教育行政部门组织选派（事关系变动）统筹安排校际交流教师加3分
XX区XX州幼园
2018年10月10日
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