作文教学阅读教学密切配合作文教学中引导学生阅读教学中学基功运作文中语文教学实践中做读写完美结合呢?
认读写结合关键找准读写结合训练点
语文课标中年级学生阅读求中条 积累课文中优美词句精彩句段课外阅读生活中获语言材料 中年级学生作求中条尝试作中运时积累语言材料特新鲜感词句
中年级学生读写结合应词句段三方面着手
词语——读写结合训练点
词语寥寥字完全作读写结合训练点进行写作扩展
:老舍先生家猫文中样句话:家猫性格实古怪说老实吧时候确乖……说贪玩吧确呀会天夜回家呢?教学中引导学生深入理解古怪词作读写结合训练点指导学生进行仿写
学生写出古怪狗古怪爸爸古怪姥姥等等
中孩子写道:姥姥性格实古怪说方吧确呀买学品花少钱舍说吝啬吧确呀件旧衣服穿年舍换新呢?真明白什……
蟋蟀住宅文中样句话:蟋蟀昆虫肯遇安常常慎重选择住址……
教学中学生抓住遇安词作读写结合训练点
学生写:爸爸遇安公司派什方进行安装维修工作总服安排丝苟干工作爸爸常说条件艰苦方工作果妈妈常说爸爸傻瓜认爸爸点傻爸爸爱傻瓜’
学生写道:妈妈遇安家年买新房例子妈妈挑选处房子满意嫌楼层太高嫌离路边太噪音终选处二层阳光充足距离老年娱乐中心房子离妈妈工作单位远开始明白什听妈妈解释知道:原奶奶年纪妈妈爸爸商量奶奶接家住哦家新房子然适合奶奶住啊说 妈妈孝媳啊
见训练点找准学生仅仿写创新
二句子——读写结合训练点
矛盾先生说模仿说创造第步模仿学初形式
读写基础写读升华读写密切结合效提高学生书面表达力新阅读中样句话花垂着头娇嫩纤细毫卫力
教学中引导学生抓住句子特点吸收句话精髓
1拟写法句子
2果关系句子果前
3句话前半句然现象半句作者联想
学生写道草昂着头接受阳光沐浴 高粱低着头弯着腰勤劳农民伯伯鞠躬致谢路边树站直身躯环卫工致崇高敬礼
出读写结合必须训练点读透吃透会进行化会学致学生仿写时会放矢会章循
三片段——读写结合训练点
叶圣陶说阅读吸收事情阅读中领略家验体会家心情写作发表事情写作中显示验吐露心情
片段仿写容较范围较广训练学生写作种效方法教学中需教师精心选择明显特征片段进行仿写篇文章段话仿写点该仿写该仿写样仿写需教师细细指点
教学朋友文样两段话
(医生问否愿意献血时)阵沉默手颤抖举起忽然放然举起
(医生抽血时)时啜泣变成持续断低声哭泣眼睛紧闭着牙咬着拳头想竭力制止抽泣
两段话通阮恒神态动作描写表现出真实品质
教学中指导学生根物神态动作揣摩物品质利种写法进行读写结合训练学生公益广告妈妈洗脚中男孩妈妈奶奶神态动作生动细致描写出
描写男孩:男孩端着满满盆水跌跌撞撞前走漾起水花溅胖脸溅调皮眼睛眯起眼睛咧着嘴甜甜喊道妈妈洗脚’……
描写妈妈:孩子端盆水妈妈洗脚妈妈开始愣紧接着嘴角慢慢翘起露出两排洁白牙齿脸绽开朵美丽荷花妈妈笑容样甜美样温馨……
描写奶奶:妈妈轻轻奶奶洗着脚奶奶边着媳汗津津额头边手慈爱掠媳挡住眼睛绺头发势帮媳绺头发梢耳……
抓住物神态动作反映物品质描写说明学生细致观察力外功孩子仿写力功孩子情感融入文字中结果
说读书相蚕吃桑叶写作蚕吐丝蚕断吃桑叶断吐丝
中年级低年级高年级渡阶段样词句段读写结合训练学生读整篇文章写整篇文章渡阶段承启程训练学生写整篇文章会起忽视作
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