201x新部编本二年级下册语文第12课 寓言二则《亡羊补牢》教学设计

2018新部编二年级册语文第12课 寓言二亡羊补牢教学设计
学情分析：
篇生动趣蕴含着深刻道理寓言事教学安排首先问答入手通介绍学方法组词等形式激发学生学兴趣查字典知亡牢意思追究亡牢词底文中什意思接着学生初读课文深入找证抓住文章中重点词句进行理解紧接着精读课文进步理解课文容教师创设生活情境结合生活实际体会课寓意程中培养学生表达力阅读力想象力

学目标：
1会认4生字会写9生字正确读写寓言亡羊补牢窟窿叼走街坊悔劝告等词语
2朗读课文话讲讲寓言事
3解事容结合生活实际体会事蕴涵道理
教学重点：
重点：引导学生理解事容基础体会寓意
难点：联系学生活实际谈谈感想
导学策略：教师：引导法
学生：通读思议等方法理解寓言含义
教具准备：课件导学案
教学流程：
谈话激趣揭示课题
　　1谈话出示图片
　　天老师家带什图片想起什？
　　（寓言事：守株兔 揠苗助长）
　　告诉什道理？（指名说）
　　守株兔揠苗助长样事中蕴藏着道理事称寓言事
　　2节课学寓言事老师写课题：亡羊补牢（板书）
齐读
二理解题意
1亡羊补牢成语成语中理解字？
2猜猜亡牢两字什意思？
3实请会说话老师解释请学查字典
（课件出示： 亡：①死亡 ②灭 ③失丢失
牢①监禁犯方 ②结实坚固 ③养牲畜方）
时学亡死亡意思认失意思认牢 牢房意思底什？
4理解字意句话完整说说亡羊补牢意思？
5读课题补牢词中猜出丢养原？
三精读课文理解容
1猜想呢？读课文注意：读时候读准字音读通课文
2孩子读完？生字认识吧仔细观察着字什说？
（课件出示：羊圈街坊窟窿）
3窿身读lóng 词语中读作轻声词难写养羊带麻烦呢谁说说带麻烦？找出课文中句子读读（板书：窟窿）
（课件展示：原羊圈破窟窿夜里狼窟窿钻进羊叼走）
4假羊圈窟窿会办？
5师：养羊呢？街坊劝告听街坊——邻居注意坊读轻声
6现养羊位街坊单独劝劝
7心街坊情真意切养羊表现呢？谁做养羊？
（生起读语气加动作）
8桌分角色朗读（学积极参课堂中）
9听劝告结果 谁读家听听？养羊第次丢羊？句子中读出？
10真会读书孩子语文需咬文嚼字学已整事读懂果题目中两字概括刚学片段——（亡羊）

四读促思悟意明理
1指读然段
2养羊连续丢两次羊醒悟？
3知道？
（课件出示：悔该接受街坊劝告心想现修晚）
4句话什句子？谁会换种说法句子意思变？
5里出养羊醒悟？（板书：赶快补）
（课件出示：赶快堵窟窿羊圈修结结实实羊没丢）
6呀学时养羊醒悟醒悟养羊想呢？
谁会面句式说说？
(课件出示：想初…………
想初果…………）
7学做法？读出？
8齐读段
9学事学觉事中公养羊件事中明白什道理？
10事中悟出什道理呢？
11呀学实事中窟窿相——错误缺点足（板书：缺点足）
12养羊赶快补相——时改（板书：时改）
13现通常亡羊补牢成语喻发现错误时纠正补救算晚
五拓展延伸
1生活中常常发生类似事情联系生活实际谈谈法
2呀告诉：做错事肯接受意见认真改正算晚词语概括——亡羊补牢（齐读）
3．亡羊补牢事原出八字成语面四字知道？
（板书 时晚）
　
作业设计：亡羊补牢寓言讲父母听
板书设计：

9 亡羊补牢————时晚

窟 窿 ————错 误缺点

赶快补———— 时改
教学反思：
亡羊补牢寓言事短精悍事性较强课文容较简单学生说握容会什困难关键通读懂寓言容理解寓言中含着意思
节课觉较满意处：文章题目突破口直奔重点亡羊补牢 题目文章高度概括抓住课题抓住文章重脉络教学中理解题意学生初读课文样做培养学生根课文容理解题目意思文学做铺垫
课堂教学中注重学生中生生互动师生互动全班学气氛热烈积极教学中媒体教学更直观更形象展示课文调动学生积极性教学效果较明显
足处：学生认识学生犯错误养羊开始错误样联系实际环节学生学生活中事情联系出说学生课文容联系身者生活中种事件什相关联学中体会知识道理
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