2018新部编二年级册语文第12课 寓言二亡羊补牢教学设计
教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 学会6生字理解生字组成词语
3 结合生活实际领悟寓意懂事做遵循规律急求成道理
教学重难点：
1正确流利感情朗读课文
2理解寓意中受启发教育
教具：课件
教学程：
谈话导入
1 昨天学寓言（学生接：鹬蚌相争）
中懂什道理？结寓言特点：事道理
2天继续寓言事孟子揠苗助长
揠反复读遍字音
3老师起书写课题 齐读课题
4师读原文：原文样（师读）明白意思？没关系课文快读通读懂事想读事需步步
二初读课文
1学生读课文 (请学开课课文认真读遍）（读准字音读通句子认识字生字表读两遍）
2检查生字词朗读
（课件出示）读想提醒学字音？
指名说说读读
宋国 纳闷 枯死
十分焦急 筋疲力 兴致勃勃（行词描写谁）
3朗读课文初步解词义
词语读准确简短趣事谁愿意读家听？
学边听边思考：揠苗助长什意思？
指名分段朗读评价
4现谁联系事容说说揠苗助长意思
（评：真会读书读两遍文中找意思）
板书：拔（揠拔意思）谁寓言换题目？齐读（拔苗助长）
5质疑渡：围绕拔字提出样学问题？ （板书：起结果）（段落分写清起结果？）
三精读课文
学第然段
1指名读课文第然段
2交流反馈：谁说说原
（根学生回答机出示句子指导）
A巴田里禾苗长快天天田边
师：巴什意思？换词？（希盼）时义词理解词语换成希盼？
谁读读句话？指名读评评：农夫什心情读出？读出农夫急切心情谁样读读 （）感急切心情谁想读？巴眼神
师引：实句话出农夫着眼里急心里
B总觉禾苗点没长心里十分焦急
指导朗读：
真读农夫心里
出示：十分焦急指名读读
明白什焦急？指名说（义词着急帮助理解）
出示课件：古字焦讲解
现火烧谁心里？读读句话
引导讨：
学展开想象：农夫急田边
禾苗真点没长？ 禾苗长？（时引导：禾苗点点长高禾苗生长规律）
农夫什没发觉呢？
（机补充：晴天农夫 阴雨天农夫 禾苗会子长高？）
3齐读第段：读书样读边读边想农夫样体会心情读进书里起完整读读段话
学二三然段
1啊农夫太焦急啦想办法帮长啊 想办法？
（指名说）
2练朗读：
请学继续边读边想边体会方法练朗读二三然段谁更读出农夫形象捧起书朗读
3出示课文第二段指名朗读
谁读读农夫办法？
说说：朗读中体会什？（者：读精彩想告诉家什？觉读出农夫样子？）
补充说话： 火热太阳烤着农夫
口渴农夫 腰酸背痛
出示筋疲力指名读词说说意思
4出示第三段：
然累农夫心情样？词出？
读词说说：农夫觉禾苗拔方法样？
指名朗读
5边读边想象农夫揠苗助长读读（齐读二三段）
学第四然段
1 子听（纳闷）明白什意思？
2 真农夫愿？第二天跑田里（学生接着读）
（读出子心情）
三理解寓意
1真愚蠢农夫啊禾苗什会枯死呢？学农夫讲明白？（根离开土吸收水分养分会枯死）（春种秋收）讲禾苗成长规律
2师总结：呀 农夫急求成违反禾苗生长规律干件蠢事
（板书 遵循规律 急求成）（出示：两句话农夫样）
3捧起书事完整读遍注意读出物心情朗读课文
5身边揠苗助长现象？
写字说样练出手字呢？次读道理
四指导写字
1出示生字： 宋 焦 疲 勃 枯
2生字觉样写呢？ （生说师写）
3范写指导：宋宽窄焦窄宽疲半藏半露勃左宽右窄力起笔低闷：门子框宽枯：左边窄长右边起笔略低
4学生练：（描两写）：笔画认真写急求成
五总结：学天学什收获？
六课作业：
1揠苗助长事讲身边听听
2读读猴子捞月杯弓蛇影草惊蛇等寓言事
板书设计
寓言两
揠 苗 助 长
起 —— —— 结 果
巴禾苗快长 拔高禾苗 禾苗枯死
十分焦急 兴致勃勃 悔莫
遵 循 规 律 急 求 成
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教学目标：
1 正确流利朗读课文
2 学会6生字理解生字组成词语
3 结合生活实际领悟寓意懂事做遵循规律急求成道理
教学重难点：
1正确流利感情朗读课文
2理解寓意中受启发教育
教具：课件
教学程：
谈话导入
1 昨天学寓言（学生接：鹬蚌相争）
中懂什道理？结寓言特点：事道理
2天继续寓言事孟子揠苗助长
揠反复读遍字音
3老师起书写课题 齐读课题
4师读原文：原文样（师读）明白意思？没关系课文快读通读懂事想读事需步步
二初读课文
1学生读课文 (请学开课课文认真读遍）（读准字音读通句子认识字生字表读两遍）
2检查生字词朗读
（课件出示）读想提醒学字音？
指名说说读读
宋国 纳闷 枯死
十分焦急 筋疲力 兴致勃勃（行词描写谁）
3朗读课文初步解词义
词语读准确简短趣事谁愿意读家听？
学边听边思考：揠苗助长什意思？
指名分段朗读评价
4现谁联系事容说说揠苗助长意思
（评：真会读书读两遍文中找意思）
板书：拔（揠拔意思）谁寓言换题目？齐读（拔苗助长）
5质疑渡：围绕拔字提出样学问题？ （板书：起结果）（段落分写清起结果？）
三精读课文
学第然段
1指名读课文第然段
2交流反馈：谁说说原
（根学生回答机出示句子指导）
A巴田里禾苗长快天天田边
师：巴什意思？换词？（希盼）时义词理解词语换成希盼？
谁读读句话？指名读评评：农夫什心情读出？读出农夫急切心情谁样读读 （）感急切心情谁想读？巴眼神
师引：实句话出农夫着眼里急心里
B总觉禾苗点没长心里十分焦急
指导朗读：
真读农夫心里
出示：十分焦急指名读读
明白什焦急？指名说（义词着急帮助理解）
出示课件：古字焦讲解
现火烧谁心里？读读句话
引导讨：
学展开想象：农夫急田边
禾苗真点没长？ 禾苗长？（时引导：禾苗点点长高禾苗生长规律）
农夫什没发觉呢？
（机补充：晴天农夫 阴雨天农夫 禾苗会子长高？）
3齐读第段：读书样读边读边想农夫样体会心情读进书里起完整读读段话
学二三然段
1啊农夫太焦急啦想办法帮长啊 想办法？
（指名说）
2练朗读：
请学继续边读边想边体会方法练朗读二三然段谁更读出农夫形象捧起书朗读
3出示课文第二段指名朗读
谁读读农夫办法？
说说：朗读中体会什？（者：读精彩想告诉家什？觉读出农夫样子？）
补充说话： 火热太阳烤着农夫
口渴农夫 腰酸背痛
出示筋疲力指名读词说说意思
4出示第三段：
然累农夫心情样？词出？
读词说说：农夫觉禾苗拔方法样？
指名朗读
5边读边想象农夫揠苗助长读读（齐读二三段）
学第四然段
1 子听（纳闷）明白什意思？
2 真农夫愿？第二天跑田里（学生接着读）
（读出子心情）
三理解寓意
1真愚蠢农夫啊禾苗什会枯死呢？学农夫讲明白？（根离开土吸收水分养分会枯死）（春种秋收）讲禾苗成长规律
2师总结：呀 农夫急求成违反禾苗生长规律干件蠢事
（板书 遵循规律 急求成）（出示：两句话农夫样）
3捧起书事完整读遍注意读出物心情朗读课文
5身边揠苗助长现象？
写字说样练出手字呢？次读道理
四指导写字
1出示生字： 宋 焦 疲 勃 枯
2生字觉样写呢？ （生说师写）
3范写指导：宋宽窄焦窄宽疲半藏半露勃左宽右窄力起笔低闷：门子框宽枯：左边窄长右边起笔略低
4学生练：（描两写）：笔画认真写急求成
五总结：学天学什收获？
六课作业：
1揠苗助长事讲身边听听
2读读猴子捞月杯弓蛇影草惊蛇等寓言事
板书设计
寓言两
揠 苗 助 长
起 —— —— 结 果
巴禾苗快长 拔高禾苗 禾苗枯死
十分焦急 兴致勃勃 悔莫
遵 循 规 律 急 求 成
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