长江歌教案
教学目
1通长江歌学音乐角度联系理祖国山川貌历史荣辱兴衰文学史诗咏长江名言佳句结合先进现代教育媒体视听音乐非音乐直接间接知识点融汇贯通激发学爱国情
2长江歌采什样典型创作方法(重复)运音乐作品中起什样作
教学重点
学唱长江歌
教材分析
长江歌首抒情风格进行曲气势宏舒展起伏旋律形象描绘长江波澜壮阔曲折回转情景乐曲单三部曲式写成A+B+A+尾声结构
教学程
课前音乐： 播放录专题电视连续节目话说长江插曲江河万古流
二组织教学(略)
三导入新课
1导入：长江黄河炎黄子孙母亲河中华民族摇篮哺育江河岸亿万华夏民前接触描绘黄河作品(提问：请学生抢答部作品作者谁？黄河合唱光未然词冼星海曲］)天条母亲河国第河——长江
2提问：学长江边 结合学生亲历长江边感受穿插两首唐代诗漫步长江边时吟诵诗句
：边落木萧萧长江滚滚 ——唐·杜甫登高
二：孤帆远影碧空唯见长江天际流 ——唐·李白送孟浩然广陵
中穿插放映两张摄影作品(幻灯片)
3点题板书：长江歌
4集体朗读歌词
5歌词第句中唱：雪山走座山东海奔入海口什方(学生回答教师予评价加必补充)(开投影仪出万里长江图投影片)
备知识点：
源头：青海省青藏高原唐古拉山脉格拉丹东雪山
河流全长6340Km世界第三河国第河
附：世界河流排名：
第尼罗河 (非洲埃)第二亚马逊河(南美洲巴西)第三长江 (亚洲中国)流域面积达180万方公里居全国首
流九省二市分：(指着图) 青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→海入海口海吴淞口入东海
南宋时长江北金占领时政治改革家文学家王安石忧愤抑郁情写诗首京口瓜洲水间中间隔数重山 春风绿江南岸 明月时
注解：京口：镇江水：长江数重山：金山樵山等
6完整欣赏长江歌(录音磁带) 听完记忆唱唱句印象深刻？
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1通长江歌学音乐角度联系理祖国山川貌历史荣辱兴衰文学史诗咏长江名言佳句结合先进现代教育媒体视听音乐非音乐直接间接知识点融汇贯通激发学爱国情
2长江歌采什样典型创作方法(重复)运音乐作品中起什样作
教学重点
学唱长江歌
教材分析
长江歌首抒情风格进行曲气势宏舒展起伏旋律形象描绘长江波澜壮阔曲折回转情景乐曲单三部曲式写成A+B+A+尾声结构
教学程
课前音乐： 播放录专题电视连续节目话说长江插曲江河万古流
二组织教学(略)
三导入新课
1导入：长江黄河炎黄子孙母亲河中华民族摇篮哺育江河岸亿万华夏民前接触描绘黄河作品(提问：请学生抢答部作品作者谁？黄河合唱光未然词冼星海曲］)天条母亲河国第河——长江
2提问：学长江边 结合学生亲历长江边感受穿插两首唐代诗漫步长江边时吟诵诗句
：边落木萧萧长江滚滚 ——唐·杜甫登高
二：孤帆远影碧空唯见长江天际流 ——唐·李白送孟浩然广陵
中穿插放映两张摄影作品(幻灯片)
3点题板书：长江歌
4集体朗读歌词
5歌词第句中唱：雪山走座山东海奔入海口什方(学生回答教师予评价加必补充)(开投影仪出万里长江图投影片)
备知识点：
源头：青海省青藏高原唐古拉山脉格拉丹东雪山
河流全长6340Km世界第三河国第河
附：世界河流排名：
第尼罗河 (非洲埃)第二亚马逊河(南美洲巴西)第三长江 (亚洲中国)流域面积达180万方公里居全国首
流九省二市分：(指着图) 青海→四川→西藏→云南→重庆→湖北→湖南→安徽→江西→江苏→海入海口海吴淞口入东海
南宋时长江北金占领时政治改革家文学家王安石忧愤抑郁情写诗首京口瓜洲水间中间隔数重山 春风绿江南岸 明月时
注解：京口：镇江水：长江数重山：金山樵山等
6完整欣赏长江歌(录音磁带) 听完记忆唱唱句印象深刻？
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