甲观潮
（1）浙江潮天伟观十八日盛方远出海门仅银线：渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银郭江横玉系腰者
（2）岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸奔腾分合五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者履倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山烟消波静舸迹仅敌船火焚波逝
（3）吴善泅者数百皆披发文身手持十幅彩旗争先鼓勇溯迎出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿夸
（4）江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容间
1．列句中加点词意义法相项（ ）（2分）
A．奔腾分合五阵势 燕雀安知鸿鹄志哉
B．争先鼓勇溯迎 鼓作气衰三竭
C．吴善泅者数百 善战吾请攻宋矣
D．皆披发文身 女讲文义
2．现代汉语表述列句子误项（ ）（2分）
A．浙江潮天伟观——钱塘江潮天雄伟景观
B．骑弄旗标枪舞刀水面者履——时骑马水面舞旗举枪挥刀行走样
C．仅敌船火焚波逝——敌船火焚烧波飘
D．席容间——席没空
3．文解析误项（ ）（3分）
A．全文分潮状演兵形弄潮势观潮盛等方面现钱塘江潮景观观潮盛况
B．作者描写潮时倾狂澜文面仅银线摹形玉城雪岭绘色声雷霆言声吞天沃日状势笔力飞旋挥洒令豪兴倍增
C．文章结尾场面物品繁车马空少正面描写观潮者众钱塘江潮盛况
D．写景叙事相映深细繁简相风景风俗相融映衬相间文突出特点
4．文中写京尹教阅水军吴中健弄潮两部分容似偏离文题观潮针种说法清谈谈见解（3分）
5读第1段原文回答列问题
① 描绘钱塘潮形语句：
② 描绘钱塘潮色语句：
③描绘钱塘潮声语句：
④描绘钱塘潮势语句：
第二段：（1）写参演船舰句子：________________________
（2）写阵势变化端句子：________________________
（3）写水兵船演练技艺高句子：________________
（4）写双方战激烈句子：________________________
（5）写声势句子：________________________
6第段首句句全文结构容起什作？
7第段作者方面海潮进行描写？
8第段文字种修辞方法？请文中找出
9第二段文字写 场面描写扣心弦认精彩处表现里？
10场复杂演活动结 静景运 写法种写法什作？
观潮三四段
11第三段描写突出弄潮 等特征 句弄潮领高妙称颂赞叹
12概括两段容
13第三段句子突出壮士形象？句子突出勇士高超领？
14文第四段文字写海潮水表演联系？否删段文字？什？
（乙）酒泉子 长忆观潮
长忆观潮满郭争江疑沧海成空万面鼓声中
弄潮涛头立手红旗旗湿梦中梦觉尚心寒
1 解释列词语
（1） 鲸波： （2）心寒：
（3） ：
2甲乙两文体裁区？
3甲文先喻写潮水变化初时 夸张手法写出白浪滔天景象句 乙文样夸张手法写景句
4甲乙两文写弄潮挺立潮头搏击巨浪奇观样细节描写展示出高超技艺甲文 乙文
5翻译划横线两句子两句子作点分析
（1）
分析：
（2）
分析：
6解释加点字
观潮答案：
1．A 2．B 3．C
4．反观点：衬托潮壮观丰富观容（扣住衬托解说）
赞成观点：偏离描写重点潮离题嫌（扣住离题解说）
首词课文题材致题求学生充分发挥想联想参课
文中关描写词中描写容展开限字数
51①仅银线 ②玉城雪岭际天 ③声雷霆震撼激射 ④吞天沃日势极雄豪
1．艨艟数百分列两岸 2．奔腾分合五阵势 3．履4．黄烟四起物略相睹
5．水爆轰震声崩山
6首句总括全文点明题旨 句文作形象概括呼应首句文 作铺垫
7形色声势
8喻：仅银线玉城雪岭声雷霆 夸张：际天吞天沃日
9水军演 船众阵势变化样水兵技艺娴熟战斗激烈声势浩撤退迅速
10烟消波静 动静相衬 文场水表演作铺垫
11勇猛 矫健 灵活 旗尾略沾湿
12①段写吴健精湛水表演②段写观潮热闹场面
13披发文身手持旗争先鼓勇溯迎腾身百变旗尾略沾湿
14联系侧面映衬江潮盛水表演精彩删表现够充分
1巨浪 指心中害怕恐惧农历十六
2甲文记叙文注重写景乙文宋词语言精练
3仅银线玉城雪岭吞天沃日
4旗尾略沾湿手红旗旗湿
5分析 ：运喻手法生动形象表现水兵作战英勇娴熟水技巧
分析：运夸张修辞突出吴中健高潮弄潮技巧侧面表现吴技艺高超
6找
词阕写观潮阕写弄潮表演写观潮写群涌动盛况潮水汹
涌气势写弄潮表演写高超技艺观潮感受改写
时选取第称视角抓住观潮潮水弄潮感受四点
写重点放潮水弄潮面
课堂观察记录分析
学员姓名
张丽梅
学员单位
西固区东川中心校
观察时间段
40分钟
观察象
四年级学生
授课容
观潮
观察点
教学程客观描述
教学实施优缺分析
教学行调整建议
课前情境创设（激发学生学兴趣问题情境创设）
齐读课题直接导入：
1 学生介绍课前收集资料
2 放映潮录象配进行曲音乐学生情观赏
3 学生谈谈感受
优点：导入设计利录象抓住学生注意力然谈观感接着问：想知道课文什语言描写种景象？样激发学生读书欲（新课标指出：语文教学应激发学生学兴趣培养学生学意识惯
教师课前准备充足资料备学生学课文关资料背景等进行初步认识解学生学课文变更加畅
）
缺点：农村学校学生
收集资料较困难钱塘江潮关资料准备足教师没时补充资料
二知识概念理解深化（学生思维启发引导程）
()初读课文感知课文意
1 说说读懂什？理解天奇观
2 读课文理清课文线索快速浏览默读课文想想课文先写什？然写什？写什？什序写？部分详细部分略写
（二）学重点部分潮时壮观景象
优点：1语文教学尤重视培养学生良语感整体握力初读课文学生会课文形成整体印象
2学边读边想画面阅读方法读懂课文想画面转换成口语进行语言训练落实新课标精神学生阅读力语言力具体实践中训练形成
1教学中应学生读读觉美句子样读感觉美感情读出说说觉句子美里学生充分感受语言美形象美
2学生说想象画面时应学生量文中重点词：闷雷流动风浪静水天相接横贯江面白浪翻滚白色城墙等媒体投影词语
1 默读34然段画出描写潮句子
2 展示画句子感情读家听 3 默读声读句子说说读着读着仿佛见什画面
4 想画面说学听
5学法总结
（三）学潮前潮退部分
课文潮时部分写美潮前潮退非常美选择喜欢部分学刚学方法
1 找出喜欢句子感情朗读边读边想画面
2 展示朗读喜欢句子说说什喜欢（说说想画面）
3总结学法学生学会迁移培养学生学力
缺点：没学生更感悟课文语言美真正学会运学语言文字达学致目
三知识概念掌握应展示（学生表达展示问题选择活动组织）
1学钱塘江潮世少见伟奇观天见识祖国神奇壮观然景象心中定种情感涌动语言抒发心中情感呢？学生抒情
2 体会作者表达方面课文学什？
环节设计没学生学知识进行展示延伸没关注学生实际生活中运握
学生观录结合课文试着话录配解说词编导游词然学介绍
四学生学情况握调整（学生学反馈引导确定教学调整）
关注课堂教学完整性没关注学生体差异忽视进生引导鼓励没关注课堂教学进行中学生神态表情失学生学心思考握
反馈突出节重难点非常正确重难点理解握清楚：难点学生身教参教材学生生活验知识基础思维方法等决定该知识点否难点
1解学生语文学特点全面解学生学书存知识障碍思维障碍学心理障碍特解学生生价值态度文章宣传生价值态度存差异差异点形成原带着解组织教学
2相信位学生没激发出体性学生会激发体性教师学权利学生
学生课堂学
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（1）浙江潮天伟观十八日盛方远出海门仅银线：渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势极雄豪杨诚斋诗云海涌银郭江横玉系腰者
（2）岁京尹出浙江亭教阅水军艨艟数百分列两岸奔腾分合五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者履倏尔黄烟四起物略相睹水爆轰震声崩山烟消波静舸迹仅敌船火焚波逝
（3）吴善泅者数百皆披发文身手持十幅彩旗争先鼓勇溯迎出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿夸
（4）江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途饮食百物皆倍穹常时僦赁幕席容间
1．列句中加点词意义法相项（ ）（2分）
A．奔腾分合五阵势 燕雀安知鸿鹄志哉
B．争先鼓勇溯迎 鼓作气衰三竭
C．吴善泅者数百 善战吾请攻宋矣
D．皆披发文身 女讲文义
2．现代汉语表述列句子误项（ ）（2分）
A．浙江潮天伟观——钱塘江潮天雄伟景观
B．骑弄旗标枪舞刀水面者履——时骑马水面舞旗举枪挥刀行走样
C．仅敌船火焚波逝——敌船火焚烧波飘
D．席容间——席没空
3．文解析误项（ ）（3分）
A．全文分潮状演兵形弄潮势观潮盛等方面现钱塘江潮景观观潮盛况
B．作者描写潮时倾狂澜文面仅银线摹形玉城雪岭绘色声雷霆言声吞天沃日状势笔力飞旋挥洒令豪兴倍增
C．文章结尾场面物品繁车马空少正面描写观潮者众钱塘江潮盛况
D．写景叙事相映深细繁简相风景风俗相融映衬相间文突出特点
4．文中写京尹教阅水军吴中健弄潮两部分容似偏离文题观潮针种说法清谈谈见解（3分）
5读第1段原文回答列问题
① 描绘钱塘潮形语句：
② 描绘钱塘潮色语句：
③描绘钱塘潮声语句：
④描绘钱塘潮势语句：
第二段：（1）写参演船舰句子：________________________
（2）写阵势变化端句子：________________________
（3）写水兵船演练技艺高句子：________________
（4）写双方战激烈句子：________________________
（5）写声势句子：________________________
6第段首句句全文结构容起什作？
7第段作者方面海潮进行描写？
8第段文字种修辞方法？请文中找出
9第二段文字写 场面描写扣心弦认精彩处表现里？
10场复杂演活动结 静景运 写法种写法什作？
观潮三四段
11第三段描写突出弄潮 等特征 句弄潮领高妙称颂赞叹
12概括两段容
13第三段句子突出壮士形象？句子突出勇士高超领？
14文第四段文字写海潮水表演联系？否删段文字？什？
（乙）酒泉子 长忆观潮
长忆观潮满郭争江疑沧海成空万面鼓声中
弄潮涛头立手红旗旗湿梦中梦觉尚心寒
1 解释列词语
（1） 鲸波： （2）心寒：
（3） ：
2甲乙两文体裁区？
3甲文先喻写潮水变化初时 夸张手法写出白浪滔天景象句 乙文样夸张手法写景句
4甲乙两文写弄潮挺立潮头搏击巨浪奇观样细节描写展示出高超技艺甲文 乙文
5翻译划横线两句子两句子作点分析
（1）
分析：
（2）
分析：
6解释加点字
观潮答案：
1．A 2．B 3．C
4．反观点：衬托潮壮观丰富观容（扣住衬托解说）
赞成观点：偏离描写重点潮离题嫌（扣住离题解说）
首词课文题材致题求学生充分发挥想联想参课
文中关描写词中描写容展开限字数
51①仅银线 ②玉城雪岭际天 ③声雷霆震撼激射 ④吞天沃日势极雄豪
1．艨艟数百分列两岸 2．奔腾分合五阵势 3．履4．黄烟四起物略相睹
5．水爆轰震声崩山
6首句总括全文点明题旨 句文作形象概括呼应首句文 作铺垫
7形色声势
8喻：仅银线玉城雪岭声雷霆 夸张：际天吞天沃日
9水军演 船众阵势变化样水兵技艺娴熟战斗激烈声势浩撤退迅速
10烟消波静 动静相衬 文场水表演作铺垫
11勇猛 矫健 灵活 旗尾略沾湿
12①段写吴健精湛水表演②段写观潮热闹场面
13披发文身手持旗争先鼓勇溯迎腾身百变旗尾略沾湿
14联系侧面映衬江潮盛水表演精彩删表现够充分
1巨浪 指心中害怕恐惧农历十六
2甲文记叙文注重写景乙文宋词语言精练
3仅银线玉城雪岭吞天沃日
4旗尾略沾湿手红旗旗湿
5分析 ：运喻手法生动形象表现水兵作战英勇娴熟水技巧
分析：运夸张修辞突出吴中健高潮弄潮技巧侧面表现吴技艺高超
6找
词阕写观潮阕写弄潮表演写观潮写群涌动盛况潮水汹
涌气势写弄潮表演写高超技艺观潮感受改写
时选取第称视角抓住观潮潮水弄潮感受四点
写重点放潮水弄潮面
课堂观察记录分析
学员姓名
张丽梅
学员单位
西固区东川中心校
观察时间段
40分钟
观察象
四年级学生
授课容
观潮
观察点
教学程客观描述
教学实施优缺分析
教学行调整建议
课前情境创设（激发学生学兴趣问题情境创设）
齐读课题直接导入：
1 学生介绍课前收集资料
2 放映潮录象配进行曲音乐学生情观赏
3 学生谈谈感受
优点：导入设计利录象抓住学生注意力然谈观感接着问：想知道课文什语言描写种景象？样激发学生读书欲（新课标指出：语文教学应激发学生学兴趣培养学生学意识惯
教师课前准备充足资料备学生学课文关资料背景等进行初步认识解学生学课文变更加畅
）
缺点：农村学校学生
收集资料较困难钱塘江潮关资料准备足教师没时补充资料
二知识概念理解深化（学生思维启发引导程）
()初读课文感知课文意
1 说说读懂什？理解天奇观
2 读课文理清课文线索快速浏览默读课文想想课文先写什？然写什？写什？什序写？部分详细部分略写
（二）学重点部分潮时壮观景象
优点：1语文教学尤重视培养学生良语感整体握力初读课文学生会课文形成整体印象
2学边读边想画面阅读方法读懂课文想画面转换成口语进行语言训练落实新课标精神学生阅读力语言力具体实践中训练形成
1教学中应学生读读觉美句子样读感觉美感情读出说说觉句子美里学生充分感受语言美形象美
2学生说想象画面时应学生量文中重点词：闷雷流动风浪静水天相接横贯江面白浪翻滚白色城墙等媒体投影词语
1 默读34然段画出描写潮句子
2 展示画句子感情读家听 3 默读声读句子说说读着读着仿佛见什画面
4 想画面说学听
5学法总结
（三）学潮前潮退部分
课文潮时部分写美潮前潮退非常美选择喜欢部分学刚学方法
1 找出喜欢句子感情朗读边读边想画面
2 展示朗读喜欢句子说说什喜欢（说说想画面）
3总结学法学生学会迁移培养学生学力
缺点：没学生更感悟课文语言美真正学会运学语言文字达学致目
三知识概念掌握应展示（学生表达展示问题选择活动组织）
1学钱塘江潮世少见伟奇观天见识祖国神奇壮观然景象心中定种情感涌动语言抒发心中情感呢？学生抒情
2 体会作者表达方面课文学什？
环节设计没学生学知识进行展示延伸没关注学生实际生活中运握
学生观录结合课文试着话录配解说词编导游词然学介绍
四学生学情况握调整（学生学反馈引导确定教学调整）
关注课堂教学完整性没关注学生体差异忽视进生引导鼓励没关注课堂教学进行中学生神态表情失学生学心思考握
反馈突出节重难点非常正确重难点理解握清楚：难点学生身教参教材学生生活验知识基础思维方法等决定该知识点否难点
1解学生语文学特点全面解学生学书存知识障碍思维障碍学心理障碍特解学生生价值态度文章宣传生价值态度存差异差异点形成原带着解组织教学
2相信位学生没激发出体性学生会激发体性教师学权利学生
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