观潮阅读练
观潮________________写写回忆南宋时期京________（杭州）外观________潮盛况
二选择题
１．列句子中加点字解释误项( )
A方远出海门(……时候) B奔腾分合五阵势(穷)
C略相睹(略微点) D披发文身(文采)
２．列加点词词性没发生变化项( )
A履 B披发文身 C吴善泅者数百 D鞭数十驱院
3．列句子喻句项( )
A 方远出海门仅银线 B 玉城雪岭际天声雷霆
C 骑弄旗标枪舞刀水面者 D 水爆轰震声崩山
4．面句中表转折项（ ）
A 溯迎 B 旗尾略沾湿
C 波逝 D 玉城雪岭际天
5选出加点字意义相项（ ）
A．：十八日盛 仅敌船火焚
B．天：天伟观 吞天沃日
C．百：艨艟数百 腾身百变
D．：溯迎 僦赁幕观潮
阅读练题答案
6 选出加点字意义项（ ）
A．天伟观 势极雄豪
B．舸迹 仅敌船火焚
C．吴善泅者数百 溯迎
D．分列两岸 江干十余里间
三翻译列句子
1浙江潮天伟观
2．吴善泅者数百皆披发文身
10．僦幕席容闲
四第段首句句全文结构容起什作？
五第段作者方面海潮进行描写？
六．第二段文字写 场面场复杂演活动结 静景运 写法种写法 作
七．第段描写突出弄潮 等特征 句弄潮领高妙称颂赞叹
八古诗文中写潮名句试写出四句
① ②__
③___________ __④______
参考答案：
宋周密安钱塘江二D C C B C C三略四首句总括全文点明题旨句文作形象概括进步说明涨潮时宏伟景象呼应首句文作铺垫五．形色声势六水军演烟消波静动静相衬文场水表演作铺垫七勇猛矫健 灵活 旗尾略沾湿八潮两岸阔风正帆悬海涌银郭江横玉系腰春江潮水连海海明月潮生春潮带雨晚急野渡舟横观潮阅读练
观潮练题答案
(1) 读准字音
艨( ) 艟( ) 倏( ) 泅( ) 舸( ) 雉( )
溯( ) 僦( ) 绮( ) 溢( )
(2) 读懂词义
①义词释义联读
略 略相睹( ) 略沾湿( )
席容闲( ) 死子存焉( )
皆 皆披发纹身( ) 皆出酒食( )
渐进( ) 醒( )
②生词释义点读
珠翠罗绮溢目 ________________ 倏尔黄烟四起 _____________
方远出海门 ________________
③通读句子指出修辞方法
A出没鲸波万仞中 ( ) B海涌银郭江横玉系腰( )
3 研读
(1) 文作者采分镜头摄影笔法分写涨潮水战弄潮观潮盛况然美情美板块文章分两部分第段然美第2——4段情美正面描写侧面烘托角度文章分两层第1——3段正面描写第4段侧面烘托
(2) 第4段文中作马众侧面烘托出浙江潮壮美
4 赏读
(1) 方远出海门仅银线渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势机雄豪
写涨潮远势挽狂澜笔端喻夸张手法写海威仪气派潮水形色声势四角度进行描绘仅银线写形玉城雪岭状色声雷霆描声际天震撼激射吞天沃日绘势
(2) 艨艟数百分列两岸奔腾分五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者屡倏尔黄烟四起务略相睹水爆轰震声崩山
写参演船舱句子_____________________________________
写阵势变化端句子 ______________________________________
写演练技艺高句子 _______________________________________
写双方战激烈句子___________________
写静句子_____________________
写动句子_____________________
5亮点探究
(1)观潮第句说浙江潮天伟观句话文中什作
点拨渲染手法揭示描写象点明题旨揭示中心说集全文义首句
(2)作者观潮篇散文中绘声绘色绘形绘势描写壮美雄奇
景象全文着眼点潮立足点观作者方面写
观潮
点拨作者四方面写观潮潮状演兵威弄潮技观潮盛作者远写潮状演兵威散文精彩笔作者生动描写南宋水军演情景弄潮技更观众开眼界披发文身写弄潮外形溯迎写弄潮猛勇出没鲸波万仞写弄潮矫健腾身百变旗尾略沾湿写弄潮绝技超表现观潮盛语句江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途作者十余里路途长表现观潮场面盛况空前车马塞途写客席容闲写观潮拥挤极
(3)渲染烘托作者文中运三种写作方法请找出例句
说说作
点拨声雷霆震撼激射吞天沃日势机雄豪渲染钱塘江潮伟观增强艺术效果烘托称衬托映衬饮食百物皆倍穹常时烘托观潮极观潮盛况出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿突出吴中健弄潮表演技艺超
(4)试课文中找出精彩恰词语说说妙处
点拨吞天沃日动词吞沃极气势倏尔词表现水军动作神速动词披文持争鼓迎出没腾变沾连写出弄潮生龙活虎般形象特点表现动态美席容闲加强肯定语气助词强调观潮特
五回答列问题
1全文四段请分四字概括段容
2文章第段描写潮水什序写？段写景特色请加赏析
3文章第二段描写演场面精彩说说精彩体现方面？
4第三段写吴健表演紧紧扣住文段字写？文中具体方体现出健领高超？
5文章段写观潮文中作？
解释加点字：
（ ）吞天沃日（水淋洗 ） （久 穷 ） 履．．．．．．．．（ 踩 ） 舸迹（ 船 ） 溯迎（逆流 ） 鲸波万仞（ 形容浪头．．．．
极高 ）溢目（满眼 ）倍穹常时（ 高 ） 艨艟（战船 ） 骑弄旗（马 ）．．．．．．
僦赁幕（租 ） 倏尔（ 忽然 ）披发文身（动词画着花纹 ） ．．．．．
二．翻译句子
方远出海门仅银线_ ．
潮远远浙江入海口涌起时候条银线
玉城雪岭际天 ．．
玉城雪岭般潮水连天涌
奔腾分合五阵势 ．．．
久演五阵阵势忽疾驶忽腾起忽分忽然合极种种变化
骑弄旗标枪舞刀水面者 ．．．
时水面骑马舞旗举枪挥刀
席容闲 ．
中间席方容
三问题探究
1首句浙江潮天伟观文中作什？
_概括全文点明 旨
2 第段作者方面潮状进行描写？ 形色声势四方面刻画海潮雄伟壮观
3第二段方面描写水军演精彩场面？
参加演船众演中阵势变化样水兵作战技艺娴熟演中战斗激烈声势浩演结束撤退迅速
4 第三段中句子描写壮士形象？语句突出勇士逆潮游泳 高超领？
壮士形象：披发文身 手持旗争先鼓勇
逆潮游泳高超领：溯迎 出没鲸波万刃中腾身百变旗尾略沾湿
5 文章第四段写观潮众文写江潮水表演联系？ 侧面映衬江潮盛水表演精彩
课堂观察记录分析
学员姓名
张丽梅
学员单位
西固区东川中心校
观察时间段
40分钟
观察象
四年级学生
授课容
观潮
观察点
教学程客观描述
教学实施优缺分析
教学行调整建议
课前情境创设（激发学生学兴趣问题情境创设）
齐读课题直接导入：
1 学生介绍课前收集资料
2 放映潮录象配进行曲音乐学生情观赏
3 学生谈谈感受
优点：导入设计利录象抓住学生注意力然谈观感接着问：想知道课文什语言描写种景象？样激发学生读书欲（新课标指出：语文教学应激发学生学兴趣培养学生学意识惯
教师课前准备充足资料备学生学课文关资料背景等进行初步认识解学生学课文变更加畅
）
缺点：农村学校学生
收集资料较困难钱塘江潮关资料准备足教师没时补充资料
二知识概念理解深化（学生思维启发引导程）
()初读课文感知课文意
1 说说读懂什？理解天奇观
2 读课文理清课文线索快速浏览默读课文想想课文先写什？然写什？写什？什序写？部分详细部分略写
（二）学重点部分潮时壮观景象
优点：1语文教学尤重视培养学生良语感整体握力初读课文学生会课文形成整体印象
2学边读边想画面阅读方法读懂课文想画面转换成口语进行语言训练落实新课标精神学生阅读力语言力具体实践中训练形成
3总结学法学生学会迁移培养学生学力
缺点：没学生更感悟课文语言美真正学会运学语言文字达学致目
1教学中应学生读读觉美句子样读感觉美感情读出说说觉句子美里学生充分感受语言美形象美
2学生说想象画面时应学生量文中重点词：闷雷流动风浪静水天相接横贯江面白浪翻滚白色城墙等媒体投影词语
1 默读34然段画出描写潮句子
2 展示画句子感情读家听 3 默读声读句子说说读着读着仿佛见什画面
4 想画面说学听
5学法总结
（三）学潮前潮退部分
课文潮时部分写美潮前潮退非常美选择喜欢部分学刚学方法
1 找出喜欢句子感情朗读边读边想画面
2 展示朗读喜欢句子说说什喜欢（说说想画面）
三知识概念掌握应展示（学生表达展示问题选择活动组织）
1学钱塘江潮世少见伟奇观天见识祖国神奇壮观然景象心中定种情感涌动语言抒发心中情感呢？学生抒情
2 体会作者表达方面课文学什？
环节设计没学生学知识进行展示延伸没关注学生实际生活中运握
学生观录结合课文试着话录配解说词编导游词然学介绍
四学生学情况握调整（学生学反馈引导确定教学调整）
关注课堂教学完整性没关注学生体差异忽视进生引导鼓励没关注课堂教学进行中学生神态表情失学生学心思考握
反馈突出节重难点非常正确重难点理解握清楚：难点学生身教参教材学生生活验知识基础思维方法等决定该知识点否难点
1解学生语文学特点全面解学生学书存知识障碍思维障碍学心理障碍特解学生生价值态度文章宣传生价值态度存差异差异点形成原带着解组织教学
2相信位学生没激发出体性学生会激发体性教师学权利学生学生课堂学
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观潮________________写写回忆南宋时期京________（杭州）外观________潮盛况
二选择题
１．列句子中加点字解释误项( )
A方远出海门(……时候) B奔腾分合五阵势(穷)
C略相睹(略微点) D披发文身(文采)
２．列加点词词性没发生变化项( )
A履 B披发文身 C吴善泅者数百 D鞭数十驱院
3．列句子喻句项( )
A 方远出海门仅银线 B 玉城雪岭际天声雷霆
C 骑弄旗标枪舞刀水面者 D 水爆轰震声崩山
4．面句中表转折项（ ）
A 溯迎 B 旗尾略沾湿
C 波逝 D 玉城雪岭际天
5选出加点字意义相项（ ）
A．：十八日盛 仅敌船火焚
B．天：天伟观 吞天沃日
C．百：艨艟数百 腾身百变
D．：溯迎 僦赁幕观潮
阅读练题答案
6 选出加点字意义项（ ）
A．天伟观 势极雄豪
B．舸迹 仅敌船火焚
C．吴善泅者数百 溯迎
D．分列两岸 江干十余里间
三翻译列句子
1浙江潮天伟观
2．吴善泅者数百皆披发文身
10．僦幕席容闲
四第段首句句全文结构容起什作？
五第段作者方面海潮进行描写？
六．第二段文字写 场面场复杂演活动结 静景运 写法种写法 作
七．第段描写突出弄潮 等特征 句弄潮领高妙称颂赞叹
八古诗文中写潮名句试写出四句
① ②__
③___________ __④______
参考答案：
宋周密安钱塘江二D C C B C C三略四首句总括全文点明题旨句文作形象概括进步说明涨潮时宏伟景象呼应首句文作铺垫五．形色声势六水军演烟消波静动静相衬文场水表演作铺垫七勇猛矫健 灵活 旗尾略沾湿八潮两岸阔风正帆悬海涌银郭江横玉系腰春江潮水连海海明月潮生春潮带雨晚急野渡舟横观潮阅读练
观潮练题答案
(1) 读准字音
艨( ) 艟( ) 倏( ) 泅( ) 舸( ) 雉( )
溯( ) 僦( ) 绮( ) 溢( )
(2) 读懂词义
①义词释义联读
略 略相睹( ) 略沾湿( )
席容闲( ) 死子存焉( )
皆 皆披发纹身( ) 皆出酒食( )
渐进( ) 醒( )
②生词释义点读
珠翠罗绮溢目 ________________ 倏尔黄烟四起 _____________
方远出海门 ________________
③通读句子指出修辞方法
A出没鲸波万仞中 ( ) B海涌银郭江横玉系腰( )
3 研读
(1) 文作者采分镜头摄影笔法分写涨潮水战弄潮观潮盛况然美情美板块文章分两部分第段然美第2——4段情美正面描写侧面烘托角度文章分两层第1——3段正面描写第4段侧面烘托
(2) 第4段文中作马众侧面烘托出浙江潮壮美
4 赏读
(1) 方远出海门仅银线渐玉城雪岭际天声雷霆震撼激射吞天沃日势机雄豪
写涨潮远势挽狂澜笔端喻夸张手法写海威仪气派潮水形色声势四角度进行描绘仅银线写形玉城雪岭状色声雷霆描声际天震撼激射吞天沃日绘势
(2) 艨艟数百分列两岸奔腾分五阵势骑弄旗标枪舞刀水面者屡倏尔黄烟四起务略相睹水爆轰震声崩山
写参演船舱句子_____________________________________
写阵势变化端句子 ______________________________________
写演练技艺高句子 _______________________________________
写双方战激烈句子___________________
写静句子_____________________
写动句子_____________________
5亮点探究
(1)观潮第句说浙江潮天伟观句话文中什作
点拨渲染手法揭示描写象点明题旨揭示中心说集全文义首句
(2)作者观潮篇散文中绘声绘色绘形绘势描写壮美雄奇
景象全文着眼点潮立足点观作者方面写
观潮
点拨作者四方面写观潮潮状演兵威弄潮技观潮盛作者远写潮状演兵威散文精彩笔作者生动描写南宋水军演情景弄潮技更观众开眼界披发文身写弄潮外形溯迎写弄潮猛勇出没鲸波万仞写弄潮矫健腾身百变旗尾略沾湿写弄潮绝技超表现观潮盛语句江干十余里间珠翠罗绮溢目车马塞途作者十余里路途长表现观潮场面盛况空前车马塞途写客席容闲写观潮拥挤极
(3)渲染烘托作者文中运三种写作方法请找出例句
说说作
点拨声雷霆震撼激射吞天沃日势机雄豪渲染钱塘江潮伟观增强艺术效果烘托称衬托映衬饮食百物皆倍穹常时烘托观潮极观潮盛况出没鲸波万仞中腾身百变旗尾略沾湿突出吴中健弄潮表演技艺超
(4)试课文中找出精彩恰词语说说妙处
点拨吞天沃日动词吞沃极气势倏尔词表现水军动作神速动词披文持争鼓迎出没腾变沾连写出弄潮生龙活虎般形象特点表现动态美席容闲加强肯定语气助词强调观潮特
五回答列问题
1全文四段请分四字概括段容
2文章第段描写潮水什序写？段写景特色请加赏析
3文章第二段描写演场面精彩说说精彩体现方面？
4第三段写吴健表演紧紧扣住文段字写？文中具体方体现出健领高超？
5文章段写观潮文中作？
解释加点字：
（ ）吞天沃日（水淋洗 ） （久 穷 ） 履．．．．．．．．（ 踩 ） 舸迹（ 船 ） 溯迎（逆流 ） 鲸波万仞（ 形容浪头．．．．
极高 ）溢目（满眼 ）倍穹常时（ 高 ） 艨艟（战船 ） 骑弄旗（马 ）．．．．．．
僦赁幕（租 ） 倏尔（ 忽然 ）披发文身（动词画着花纹 ） ．．．．．
二．翻译句子
方远出海门仅银线_ ．
潮远远浙江入海口涌起时候条银线
玉城雪岭际天 ．．
玉城雪岭般潮水连天涌
奔腾分合五阵势 ．．．
久演五阵阵势忽疾驶忽腾起忽分忽然合极种种变化
骑弄旗标枪舞刀水面者 ．．．
时水面骑马舞旗举枪挥刀
席容闲 ．
中间席方容
三问题探究
1首句浙江潮天伟观文中作什？
_概括全文点明 旨
2 第段作者方面潮状进行描写？ 形色声势四方面刻画海潮雄伟壮观
3第二段方面描写水军演精彩场面？
参加演船众演中阵势变化样水兵作战技艺娴熟演中战斗激烈声势浩演结束撤退迅速
4 第三段中句子描写壮士形象？语句突出勇士逆潮游泳 高超领？
壮士形象：披发文身 手持旗争先鼓勇
逆潮游泳高超领：溯迎 出没鲸波万刃中腾身百变旗尾略沾湿
5 文章第四段写观潮众文写江潮水表演联系？ 侧面映衬江潮盛水表演精彩
课堂观察记录分析
学员姓名
张丽梅
学员单位
西固区东川中心校
观察时间段
40分钟
观察象
四年级学生
授课容
观潮
观察点
教学程客观描述
教学实施优缺分析
教学行调整建议
课前情境创设（激发学生学兴趣问题情境创设）
齐读课题直接导入：
1 学生介绍课前收集资料
2 放映潮录象配进行曲音乐学生情观赏
3 学生谈谈感受
优点：导入设计利录象抓住学生注意力然谈观感接着问：想知道课文什语言描写种景象？样激发学生读书欲（新课标指出：语文教学应激发学生学兴趣培养学生学意识惯
教师课前准备充足资料备学生学课文关资料背景等进行初步认识解学生学课文变更加畅
）
缺点：农村学校学生
收集资料较困难钱塘江潮关资料准备足教师没时补充资料
二知识概念理解深化（学生思维启发引导程）
()初读课文感知课文意
1 说说读懂什？理解天奇观
2 读课文理清课文线索快速浏览默读课文想想课文先写什？然写什？写什？什序写？部分详细部分略写
（二）学重点部分潮时壮观景象
优点：1语文教学尤重视培养学生良语感整体握力初读课文学生会课文形成整体印象
2学边读边想画面阅读方法读懂课文想画面转换成口语进行语言训练落实新课标精神学生阅读力语言力具体实践中训练形成
3总结学法学生学会迁移培养学生学力
缺点：没学生更感悟课文语言美真正学会运学语言文字达学致目
1教学中应学生读读觉美句子样读感觉美感情读出说说觉句子美里学生充分感受语言美形象美
2学生说想象画面时应学生量文中重点词：闷雷流动风浪静水天相接横贯江面白浪翻滚白色城墙等媒体投影词语
1 默读34然段画出描写潮句子
2 展示画句子感情读家听 3 默读声读句子说说读着读着仿佛见什画面
4 想画面说学听
5学法总结
（三）学潮前潮退部分
课文潮时部分写美潮前潮退非常美选择喜欢部分学刚学方法
1 找出喜欢句子感情朗读边读边想画面
2 展示朗读喜欢句子说说什喜欢（说说想画面）
三知识概念掌握应展示（学生表达展示问题选择活动组织）
1学钱塘江潮世少见伟奇观天见识祖国神奇壮观然景象心中定种情感涌动语言抒发心中情感呢？学生抒情
2 体会作者表达方面课文学什？
环节设计没学生学知识进行展示延伸没关注学生实际生活中运握
学生观录结合课文试着话录配解说词编导游词然学介绍
四学生学情况握调整（学生学反馈引导确定教学调整）
关注课堂教学完整性没关注学生体差异忽视进生引导鼓励没关注课堂教学进行中学生神态表情失学生学心思考握
反馈突出节重难点非常正确重难点理解握清楚：难点学生身教参教材学生生活验知识基础思维方法等决定该知识点否难点
1解学生语文学特点全面解学生学书存知识障碍思维障碍学心理障碍特解学生生价值态度文章宣传生价值态度存差异差异点形成原带着解组织教学
2相信位学生没激发出体性学生会激发体性教师学权利学生学生课堂学
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