幼家庭教育中存问题解析
位家长朋友
天高兴家起探讨家庭教育话题先思考样问题：
孩子成取决什？
孩子够社会贡献什起决定作呢？
健康+格+知识+力社会益
等号前面4项教育培养容中家庭教育发挥教育影响力什？知识教育？肯定知识教育学校务学校教育更解决孩子智育问题父母起配合作
健康格力中格孩子发展中起着导动力保证作格培养更家庭教育发挥影响健全格包括：具高尚道德情操：具较强独立做力具较强意志力：具较性特征（坚强团结：吃苦耐劳创造精神力等）做基条件
什格培养赖良家庭教育呢？孩子部分时间父母陪伴成长父母孩子第位老师更孩子终身老师学校教育法代相教育环境少输学校教育输家庭教育点说位家长站起跑线
家庭教育教什？
家庭教育容包括：
1温暖爱家里学会感恩报答谐家庭孩子爱中成长爱相互付出相互收获相互爱孩子度关心保护会孩子形成赖心理会感恩没责感没责感社会立足？
2良环境中培养养成教育包括阅读惯生活惯学惯等叶圣陶老家说：什教育简单句话养成良惯惯力量巨旦养成某惯会觉轨道运行惯终身受益反会知觉中害辈子通常说素质高许坏惯
3良家庭教育塑造出积极性格良心态正面面挫折力家交流中培养沟通交流力格魅力信服较亲力会处理种关系
幼家庭教育中存问题解析
（）家庭教育缺失格等孩子玩具笑料
现象：常常见许围着孩子没分寸逗着玩婴吓哭幼羞满脸通红
结果：会严重摧残孩子心理健康形成胆备怕交良性格（举例）
（二）体罚骂数落孩子做应试教育帮凶
理念：部分家长子成龙愿太强烈甚非常崇敬成棍棒底出孝子训言孩子讲道理牛弹琴骂简单记住
结果：骂会外方面伤害孩子尊心孩子懦弱屈责心倔强性粗暴产生仇视心理孩子逃避罚责便弄虚作假时间长会形成品德偏差
惩罚孩子门艺术感屈辱前提认识错误责感难责样达教育目
（三）重智轻德忽视非智力素培养
重智力：认早起教育超前教育学容提前教孩子
早期传授知识原：教知识健康孩子接受方式引导孩子孩子身感悟刻意强求强求掌握程度追求进度孩子兴趣教什
家长身良生活方式潜移默化孩子带影响包办代意愿帮孩子处理问题样做果孩子永远会身边没信没力独立面问题孩子会认生保护神陪生
（四）掌握爱溺爱界限
问题：什会父母女心路长女父母心筷子短？什孩子身福中知福？孩子百百求必应孩子受点委屈结果疼爱变成溺爱盲目爱代理智教育
案例：
例：年轻母亲幼园接孩子发现孩子脸轻微伤痕便问：幼园朋友抓伤？孩子点点头母亲火立马找老师
例二：孩子家长干活想帮妈妈起做家长说脏会干时间长孩子潜意识里干活事情家长事情
教训：溺爱换取孩子冷漠私
溺爱换取孩子性脆弱
（五）物质刺激变相拜金义诱导
现象：孩子发脾气躺着起家长面子孩子说起买巧克力果阿姨说歌妈妈买汽车
结果：孩子身知识事务渴变成满足欲择手段果孩子做什事情期获物质奖励没物质奖励时候孩子会变完全灰心丧气甚会认灭物资奖励事情值做
家长应慎物质刺激精神鼓励方法幼精神激励促幼断取进步改变良行怕微信拥抱孩子满足
做合格父母孩子起成长
深切爱着孩子位家长希孩子成孩子成长阶段重头没父母说孩子没教育放弃重新生培养吧？放弃？教育孩子许孩子成顶天立物责孩子树立正确生观责孩子误入歧途
没教孩子懂教家长家长应该办呢？断学教育知识方法扮演家长角色您孩子健康成长基保障
学前教育指导思想谈教育教育应该幼现验力新验力间搭建桥梁观察解幼便实施教育出发点果积极效影响幼学发展作家长应该孩子全面解完整图图里包括幼兴趣偏性格力发展优势领域等样幼解提供适宜环境验帮助助某兴趣偏优势迁移新学领域弱势方面促进全面发展
家庭教育切教育基础基础孩子根基课树粗根基旺盛茁壮生长
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位家长朋友
天高兴家起探讨家庭教育话题先思考样问题：
孩子成取决什？
孩子够社会贡献什起决定作呢？
健康+格+知识+力社会益
等号前面4项教育培养容中家庭教育发挥教育影响力什？知识教育？肯定知识教育学校务学校教育更解决孩子智育问题父母起配合作
健康格力中格孩子发展中起着导动力保证作格培养更家庭教育发挥影响健全格包括：具高尚道德情操：具较强独立做力具较强意志力：具较性特征（坚强团结：吃苦耐劳创造精神力等）做基条件
什格培养赖良家庭教育呢？孩子部分时间父母陪伴成长父母孩子第位老师更孩子终身老师学校教育法代相教育环境少输学校教育输家庭教育点说位家长站起跑线
家庭教育教什？
家庭教育容包括：
1温暖爱家里学会感恩报答谐家庭孩子爱中成长爱相互付出相互收获相互爱孩子度关心保护会孩子形成赖心理会感恩没责感没责感社会立足？
2良环境中培养养成教育包括阅读惯生活惯学惯等叶圣陶老家说：什教育简单句话养成良惯惯力量巨旦养成某惯会觉轨道运行惯终身受益反会知觉中害辈子通常说素质高许坏惯
3良家庭教育塑造出积极性格良心态正面面挫折力家交流中培养沟通交流力格魅力信服较亲力会处理种关系
幼家庭教育中存问题解析
（）家庭教育缺失格等孩子玩具笑料
现象：常常见许围着孩子没分寸逗着玩婴吓哭幼羞满脸通红
结果：会严重摧残孩子心理健康形成胆备怕交良性格（举例）
（二）体罚骂数落孩子做应试教育帮凶
理念：部分家长子成龙愿太强烈甚非常崇敬成棍棒底出孝子训言孩子讲道理牛弹琴骂简单记住
结果：骂会外方面伤害孩子尊心孩子懦弱屈责心倔强性粗暴产生仇视心理孩子逃避罚责便弄虚作假时间长会形成品德偏差
惩罚孩子门艺术感屈辱前提认识错误责感难责样达教育目
（三）重智轻德忽视非智力素培养
重智力：认早起教育超前教育学容提前教孩子
早期传授知识原：教知识健康孩子接受方式引导孩子孩子身感悟刻意强求强求掌握程度追求进度孩子兴趣教什
家长身良生活方式潜移默化孩子带影响包办代意愿帮孩子处理问题样做果孩子永远会身边没信没力独立面问题孩子会认生保护神陪生
（四）掌握爱溺爱界限
问题：什会父母女心路长女父母心筷子短？什孩子身福中知福？孩子百百求必应孩子受点委屈结果疼爱变成溺爱盲目爱代理智教育
案例：
例：年轻母亲幼园接孩子发现孩子脸轻微伤痕便问：幼园朋友抓伤？孩子点点头母亲火立马找老师
例二：孩子家长干活想帮妈妈起做家长说脏会干时间长孩子潜意识里干活事情家长事情
教训：溺爱换取孩子冷漠私
溺爱换取孩子性脆弱
（五）物质刺激变相拜金义诱导
现象：孩子发脾气躺着起家长面子孩子说起买巧克力果阿姨说歌妈妈买汽车
结果：孩子身知识事务渴变成满足欲择手段果孩子做什事情期获物质奖励没物质奖励时候孩子会变完全灰心丧气甚会认灭物资奖励事情值做
家长应慎物质刺激精神鼓励方法幼精神激励促幼断取进步改变良行怕微信拥抱孩子满足
做合格父母孩子起成长
深切爱着孩子位家长希孩子成孩子成长阶段重头没父母说孩子没教育放弃重新生培养吧？放弃？教育孩子许孩子成顶天立物责孩子树立正确生观责孩子误入歧途
没教孩子懂教家长家长应该办呢？断学教育知识方法扮演家长角色您孩子健康成长基保障
学前教育指导思想谈教育教育应该幼现验力新验力间搭建桥梁观察解幼便实施教育出发点果积极效影响幼学发展作家长应该孩子全面解完整图图里包括幼兴趣偏性格力发展优势领域等样幼解提供适宜环境验帮助助某兴趣偏优势迁移新学领域弱势方面促进全面发展
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