2019年高中物理教师资格证结构化面试试题答案（卷二）
1名班严格理著称教学成绩优秀名女生早恋成绩幅度降班十分生气全班点名批评名女生结果位女生教学楼跳楼杀
首先位班做法做法造成严重果作教师应该关爱学生尊重学生格做学生良师益友保护学生安全应该单独位学生谈心通说服教育位女生慢慢收拢感情投入学
2假校长学校部分优秀教师班时候家辅导学生种现象处理
认影响日常教学工作情况果常家教应予肯定果偿家教会位老师做思想工作明白教师职业道德中关规定教师职业道德师表中求教师觉抵制偿家教利职务便谋取私利
3现贵族学校贵族班评价
认谓贵族学校贵族班学生学条件设施已师资未必普通学校普通班良教学条件设施利学生学值肯定认更重应该学生学放第位贵族学校贵族班容易学生形成攀心理形成等级意识
4请谈谈优越环境(学校)相更差环境里孩子成长更利什
体发展受遗传环境教育体观动性影响优越环境孩子成长更利优越环境学生接触更优秀老师优秀学生良教学条件更利学生全面发展
5现孩子越越私认样什
孩子私原方面首先应该孩子身原童天生利倾童心理发展未达成熟阶段时期童单纯确定世界种中心时间历推移逐渐接纳减少利行固执见接受公正正确意见童衡量外界标准便否利相应行次孩子私家庭教育密分家长分宠爱父母总怕孩子受点苦受点委屈孩子分需求总求必应容忍迁孩子错误样孩子关心利益偏视公正权益切父母分宠爱培养孩子私第三学校教育体制孩子私方面原中国教育注重学生智育发展忽视德育
然现孩子越越私种私性格没
定型孩子性格教育方面家长学校应该发挥作相互协调合作仅孩子智力发展孩子道德品质发展成全面发展
6皇帝读书家庭中孩子教育发生矛盾作教师
现家庭中独生子女越越孩子家长围
绕中皇帝教育许法矛盾种现象越越已形成定规模
作教师首先应该肯定种现象定存少数次应该肯定家长孩子教育孩子第三假家长孩子教育产生矛盾作教师首先应该针矛盾家长进行交谈沟通找出矛盾然予家长建议相信孩子成长发展会听建议
工作中会时常学生家长进行交流沟通指导家庭教育种知识验听取良建议改正错误家庭教育方式
7样理解教育公社会公重基础
十七报告指出教育民族振兴基石教育公社会公重基础表明促进教育公领导民全面建设康社会构建社会义谐社会进程中项具全局性战略性务国教育改革发展坚定移追求目标
第教育涉千家万户惠子孙代教育公全面发展社会公正义客观求促进全面发展促进社会公正义说底根宗旨社会义制度质属性决定教育方针明确规定坚持教育社会义现代化建设服务民服务实际通力发展教育促进教育公保障受教育机会终促进全面发展社会公
第二教育公面突出问题社会公方面存问题教育领域中反映教育体制改革滞关然国教育公整体状况断改善目前城乡间区域间学校间义务教育师资办学条件差距部分公教育资源配置缺乏效监
第三促进教育公作国家基教育政策社会义初级阶段促进社会公重战略选择国基国情处长期处社会义初级阶段促进社会公牵涉面特广力量力行促进教育公样必须贯彻十七精神国家基教育政策
办民满意教育
8 什班级文化班话样进行班级文化建设
参考答案班级文化指班级团结理念凝聚力
作班点进行班级文化建设：
1定期组织题班会创造学生积极参班级活动机会
2民选举班干部学生选出喜欢负责提高学生参班级活动积极性
3设立班级活动项目例组织班级外出活动策划板报创办班级刊物等
4做学生心理工作学生心协力进步
5鼓励学生参学校集体活动项目增强班级凝聚力
1请谈谈教学创意
首先创新思想次够教学设计中突破传统第三
教学创意应该学生体应该离开学生
2轰动时马加爵事件引起全社会关青少年心理健康讨种现象样
参考答案(1)学校德育加力度落实处马加爵案发生原学校德育机制完善中重素目前许学里德育教育非常薄弱争事实德育课程领导重视学生回事逃课学生学德育
课实际许学校形虚设学生道德教化作出现马加爵现象足怪
(2)学生加强心理辅导关调查结果显示许学生程度心理问题时盲目骄傲非常敏感脆弱稍挫折变十分卑容易走极端急需心理辅导马加爵学间摩擦果心理辅导老师谈谈疏导缓解矛盾未必会发生悲剧许学校忽略必工作
(3)学生需进行胸怀教育心胸狭窄少学生通病学校教会学生学会宽容客量学会正确相处果做点学校走社会会处处碰壁甚走犯罪路马加爵落网理应受严惩学校相关部门应进行认真反思避免类似悲剧次发生
3谈谈穷穷教育苦苦孩子句话体会
答：教育百年计谓济未动教育先行关系着
国家兴衰体现着社会文明程度全社会应该重视教育社会受教育济繁荣特现国济发展迅速更应该教育放突出位置孩子书读读书
苦苦孩子父母艰苦环境中走现日子孩子少物质条件家长希孩子受苦受累满足孩子基条件程中应培养艰苦奋斗强立精神放溺爱孩子格培养应放首位社会舆家长认识全面
仁志士提出：穷穷教育富富孩子较赞观点
4谈谈偿家教法
答：1偿家教新事物区时学校教育家长说孩子请家教孩子更掌握科学文化知识点支持2市场济形势出现种现象必然偿家教便资源合理流动家教资源该方认厚非3提供家教觉应该摆正心态赚钱第目家教程中认真学生家长负责时丰富阅历力作商业行避免会偿报酬计算新事物社会加强监督政府规范定价4家长角度家长更考虑孩子态度谓家教觉家庭教
育培养孩子优良品格觉提高成绩更重懂事孩子会更觉投入学家长省精力MONEY家长应该盲目子女找家教学校减负时家孩子加负样利孩子健康成长果真需家教家长精心选择素质高教师5反偿家教存关部门应该进行规范理健康发展加强教师师德教育制定教学务目标责制防止教师课堂少讲课挣黑钱
5年频频曝光高考舞弊现象什法
答：高考舞弊种现象普遍现象确实存较长期存原：(1)应试教育弊端凸显者说应试教育流毒应试教育分数唯评价标准获认评价选择铤走险(2)考定终身教育选拔机制必然结果国前国情决定文关重性没文必定减择业度(3)官方教育评价机制关教育关部门高考成绩定公立学校核心业绩考核定方教育部门核心政绩考核学校教育部门学生舞弊提供便利条件作种健康社会行关部门应该进行防范中制定严格制度规范实行
效监督机制做积极教育理辅鲜明舆宣传防止高考舞弊唯手段
6谈童教育见解
童祖国未希童身心发展受遗传环境教育
影响遗传童发展提供性通教育性转化现实性教育童发展起重作
7关补课办班什样法
答：作公立学校补课办班疑会加重学生课业负担占学生快乐成长时间学校应该力争提高教学质量教育质量迎学生更丰富业余生活然学困生确补需求教师应该偿帮助果学困生非教学生适收取定劳务报酬想符合市场济社会特点
8雁南飞时排成字形什法
答：雁种候鸟雁南飞时般具验够辨认方体力较强雁引领面鸟次紧前面鸟侧翅膀根流体动力学原理面鸟助头鸟带动气流获气升力减体力消耗现象联想例社会必须政治领袖带领社会成员强凝聚力相互协作成员特强势成员具奉献精神构建谐强富文明社会
作教师深深体会进行班级理时建立支组织力强具奉献精神班委班班集体重意义具号召力凝聚力班委够带领全班学生形成积极团结协作进步优秀班集体
样班课教师班教师中首席课教师应该维护班权威协助班搞班级理工
作形成合力做教育教学理工作
9开展素质教育认现什困难
答：提出素质教育已十年实施素质教育教育工作者做出积极努力取巨教育成果离真正素质教育目标克服困难想根困难面三点：第年应试教育具惯性长期制约素质教育发展第二社会赋予教育职超教育承作致教育体制改革举步维艰第三传统文化观念束缚教育思想传统文化观念认接受教育读书文获社会认具相位工作显然找问题症结会解决办法教育困难确实顽症彻底攻克假时日坚信国教育定走出教育困境真正实现素质教育
1许学校什强调学生穿校服整齐外意义
参考答案统穿着校服意义：第校服学生身分感区社会学生身约束力荣誉感遵纪守法文明礼貌方面校服起约束作种象征作起种潜移默化培养作第三校服减轻家长学生服装投入学生统穿校服利规意识规范意识等职业意识培养
2外国教育家说认识学生学学生种说法
参考答案着现代教育发展越越清醒认识学生学种认识程学生体外知识观念转化部精神财富程离开学生身样积极动化程教师观灌输徒劳
3您认教师奖金差越越差越起什
参考答案适中恰处评奖金果奖金差太优势：位老师力做工作师德教师整体升体现优秀教师功劳缺点：会教师身压力甚会奖金高教
师产生嫉妒心理争取高额奖金占学生课外时间强迫学生学课知识浙江会违背新课程倡导
果奖金差太优点：教师会觉努力没收获缺点：教师没压力放松教学
4样学三年级学生作文中表达种样愿：希做马戏团丑位老师评语：胸志真没出息位老师评语：愿欢笑带全世界请两位老师评语分做出评价
参考答案显然第二位老师评价更合适第位老师评价仅伤害学生尊心时学生灌输样思想工作尊贵卑贱分学生灌输种错误价值观第二位老师评价体现孩子尊重孩子性发展予鼓励
社会中需种样职业合法类发
展益应该尊重肯定价值学生国家领导世界富豪应该尊重帮助树立正确生观价值观差异性发展实现价值
5市次教学研讨活动中位授课教师结束语：
学节课讲完交流环节中位会者授课教师提出样问题：认节课讲完节课学完两种说法什果位执教老师会分析两种说法回答问题
参考答案两句话体样新课程提倡学生学体教师引导者讲字表达教师体教师讲完学生没学完呢学字表达体学生学生真正学教师算完成务
6学生杯水教师应桶水常提句话请谈谈句理名言认识果必请想法句话进行改造重新写句
教学生杯水教师桶水说相学生获杯水知识教师必须拥十倍百倍学生桶水知识形象反映教师知识存量期体现传统社会般教师知识观学高师教师教学生必须丰富知识疑十分正确
开始质疑句话认学生杯水教师仅桶水够思考角度已果更深
琢磨句话会发现完美方现知识更新速度越越快数量越越
知识传播途径越越传播速度越越快样社会背景教师知识观必须变革教师必须树立终身学观念断充电时俱进变原桶水长流水时改变教书匠形象心做名引导者
句话改学生杯水教师长流水教育观重变化
7教育部规定农村9年义务教育中书学校免费提供学完学校收回发年学生事件
参考答案构建社会义新农村程中教育极重环农村口收入普遍较低教育费许农村口言存较压力认教育部规定农村9年义务教育中书学校免费提供举定程度减轻农民负担体现思想时教育部规定学生完课学校收回发年学生符合建设资源节约型社会求重策
然考虑具体执行问题教育部种规定种硬性规定带定强制性具体执行程中难免会出现种种适应性政策机运行起确实需进步思考时书程中避免会出现损耗需学校配合加强学生保护书意
识教育
书循环问题法实现教材更新
正处知识爆炸时代知识更新(包括教材更新)快旧书实未必适合新学生
8汶川震中希学没垮塌学生全部安全撤出学校垮塌师生死伤谈谈事法
真题解析：首先汶川震带种破坏老师认考生首先感性角度谈话题毕竟许胞次灾难中付出宝贵生命件痛心事情次老师认考生角度展开点：(1)希学没垮塌学生全部安全撤出说明希学关领导老师灾害预防应方面工作做较值赞扬(2)学校垮塌师生死伤首先表示遗憾次辨证问题：方面严重灾难必然会导致严重果客观素方面反思程中方面存足防范意识应急机制等种素(3)工作重点追究谁责更应该反思时未工作中努力避免减少灾害带损失
9前青少年犯罪成升趋势社会引起关注现象
答：青少年祖国希民族未目前出现青少年犯罪升状况林担忧应该坐教室里学明天基础社会原家庭素等原进入高墙中接受改造浪费生中宝贵时期势必会生路产生影响希全社会高度重视问题关心爱护青少年
认方面着手
1 形成全社会关心爱护青少年良氛围
2 学校中针性开展法制教育加强道德素质法律意识提高青少年判断力防御力控制力
3 家庭中家长时孩子沟通解思想动态防患未然
4 设置利青少年身心发展场引导离开歌舞厅游戏室网吧开展感兴趣活动
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1名班严格理著称教学成绩优秀名女生早恋成绩幅度降班十分生气全班点名批评名女生结果位女生教学楼跳楼杀
首先位班做法做法造成严重果作教师应该关爱学生尊重学生格做学生良师益友保护学生安全应该单独位学生谈心通说服教育位女生慢慢收拢感情投入学
2假校长学校部分优秀教师班时候家辅导学生种现象处理
认影响日常教学工作情况果常家教应予肯定果偿家教会位老师做思想工作明白教师职业道德中关规定教师职业道德师表中求教师觉抵制偿家教利职务便谋取私利
3现贵族学校贵族班评价
认谓贵族学校贵族班学生学条件设施已师资未必普通学校普通班良教学条件设施利学生学值肯定认更重应该学生学放第位贵族学校贵族班容易学生形成攀心理形成等级意识
4请谈谈优越环境(学校)相更差环境里孩子成长更利什
体发展受遗传环境教育体观动性影响优越环境孩子成长更利优越环境学生接触更优秀老师优秀学生良教学条件更利学生全面发展
5现孩子越越私认样什
孩子私原方面首先应该孩子身原童天生利倾童心理发展未达成熟阶段时期童单纯确定世界种中心时间历推移逐渐接纳减少利行固执见接受公正正确意见童衡量外界标准便否利相应行次孩子私家庭教育密分家长分宠爱父母总怕孩子受点苦受点委屈孩子分需求总求必应容忍迁孩子错误样孩子关心利益偏视公正权益切父母分宠爱培养孩子私第三学校教育体制孩子私方面原中国教育注重学生智育发展忽视德育
然现孩子越越私种私性格没
定型孩子性格教育方面家长学校应该发挥作相互协调合作仅孩子智力发展孩子道德品质发展成全面发展
6皇帝读书家庭中孩子教育发生矛盾作教师
现家庭中独生子女越越孩子家长围
绕中皇帝教育许法矛盾种现象越越已形成定规模
作教师首先应该肯定种现象定存少数次应该肯定家长孩子教育孩子第三假家长孩子教育产生矛盾作教师首先应该针矛盾家长进行交谈沟通找出矛盾然予家长建议相信孩子成长发展会听建议
工作中会时常学生家长进行交流沟通指导家庭教育种知识验听取良建议改正错误家庭教育方式
7样理解教育公社会公重基础
十七报告指出教育民族振兴基石教育公社会公重基础表明促进教育公领导民全面建设康社会构建社会义谐社会进程中项具全局性战略性务国教育改革发展坚定移追求目标
第教育涉千家万户惠子孙代教育公全面发展社会公正义客观求促进全面发展促进社会公正义说底根宗旨社会义制度质属性决定教育方针明确规定坚持教育社会义现代化建设服务民服务实际通力发展教育促进教育公保障受教育机会终促进全面发展社会公
第二教育公面突出问题社会公方面存问题教育领域中反映教育体制改革滞关然国教育公整体状况断改善目前城乡间区域间学校间义务教育师资办学条件差距部分公教育资源配置缺乏效监
第三促进教育公作国家基教育政策社会义初级阶段促进社会公重战略选择国基国情处长期处社会义初级阶段促进社会公牵涉面特广力量力行促进教育公样必须贯彻十七精神国家基教育政策
办民满意教育
8 什班级文化班话样进行班级文化建设
参考答案班级文化指班级团结理念凝聚力
作班点进行班级文化建设：
1定期组织题班会创造学生积极参班级活动机会
2民选举班干部学生选出喜欢负责提高学生参班级活动积极性
3设立班级活动项目例组织班级外出活动策划板报创办班级刊物等
4做学生心理工作学生心协力进步
5鼓励学生参学校集体活动项目增强班级凝聚力
1请谈谈教学创意
首先创新思想次够教学设计中突破传统第三
教学创意应该学生体应该离开学生
2轰动时马加爵事件引起全社会关青少年心理健康讨种现象样
参考答案(1)学校德育加力度落实处马加爵案发生原学校德育机制完善中重素目前许学里德育教育非常薄弱争事实德育课程领导重视学生回事逃课学生学德育
课实际许学校形虚设学生道德教化作出现马加爵现象足怪
(2)学生加强心理辅导关调查结果显示许学生程度心理问题时盲目骄傲非常敏感脆弱稍挫折变十分卑容易走极端急需心理辅导马加爵学间摩擦果心理辅导老师谈谈疏导缓解矛盾未必会发生悲剧许学校忽略必工作
(3)学生需进行胸怀教育心胸狭窄少学生通病学校教会学生学会宽容客量学会正确相处果做点学校走社会会处处碰壁甚走犯罪路马加爵落网理应受严惩学校相关部门应进行认真反思避免类似悲剧次发生
3谈谈穷穷教育苦苦孩子句话体会
答：教育百年计谓济未动教育先行关系着
国家兴衰体现着社会文明程度全社会应该重视教育社会受教育济繁荣特现国济发展迅速更应该教育放突出位置孩子书读读书
苦苦孩子父母艰苦环境中走现日子孩子少物质条件家长希孩子受苦受累满足孩子基条件程中应培养艰苦奋斗强立精神放溺爱孩子格培养应放首位社会舆家长认识全面
仁志士提出：穷穷教育富富孩子较赞观点
4谈谈偿家教法
答：1偿家教新事物区时学校教育家长说孩子请家教孩子更掌握科学文化知识点支持2市场济形势出现种现象必然偿家教便资源合理流动家教资源该方认厚非3提供家教觉应该摆正心态赚钱第目家教程中认真学生家长负责时丰富阅历力作商业行避免会偿报酬计算新事物社会加强监督政府规范定价4家长角度家长更考虑孩子态度谓家教觉家庭教
育培养孩子优良品格觉提高成绩更重懂事孩子会更觉投入学家长省精力MONEY家长应该盲目子女找家教学校减负时家孩子加负样利孩子健康成长果真需家教家长精心选择素质高教师5反偿家教存关部门应该进行规范理健康发展加强教师师德教育制定教学务目标责制防止教师课堂少讲课挣黑钱
5年频频曝光高考舞弊现象什法
答：高考舞弊种现象普遍现象确实存较长期存原：(1)应试教育弊端凸显者说应试教育流毒应试教育分数唯评价标准获认评价选择铤走险(2)考定终身教育选拔机制必然结果国前国情决定文关重性没文必定减择业度(3)官方教育评价机制关教育关部门高考成绩定公立学校核心业绩考核定方教育部门核心政绩考核学校教育部门学生舞弊提供便利条件作种健康社会行关部门应该进行防范中制定严格制度规范实行
效监督机制做积极教育理辅鲜明舆宣传防止高考舞弊唯手段
6谈童教育见解
童祖国未希童身心发展受遗传环境教育
影响遗传童发展提供性通教育性转化现实性教育童发展起重作
7关补课办班什样法
答：作公立学校补课办班疑会加重学生课业负担占学生快乐成长时间学校应该力争提高教学质量教育质量迎学生更丰富业余生活然学困生确补需求教师应该偿帮助果学困生非教学生适收取定劳务报酬想符合市场济社会特点
8雁南飞时排成字形什法
答：雁种候鸟雁南飞时般具验够辨认方体力较强雁引领面鸟次紧前面鸟侧翅膀根流体动力学原理面鸟助头鸟带动气流获气升力减体力消耗现象联想例社会必须政治领袖带领社会成员强凝聚力相互协作成员特强势成员具奉献精神构建谐强富文明社会
作教师深深体会进行班级理时建立支组织力强具奉献精神班委班班集体重意义具号召力凝聚力班委够带领全班学生形成积极团结协作进步优秀班集体
样班课教师班教师中首席课教师应该维护班权威协助班搞班级理工
作形成合力做教育教学理工作
9开展素质教育认现什困难
答：提出素质教育已十年实施素质教育教育工作者做出积极努力取巨教育成果离真正素质教育目标克服困难想根困难面三点：第年应试教育具惯性长期制约素质教育发展第二社会赋予教育职超教育承作致教育体制改革举步维艰第三传统文化观念束缚教育思想传统文化观念认接受教育读书文获社会认具相位工作显然找问题症结会解决办法教育困难确实顽症彻底攻克假时日坚信国教育定走出教育困境真正实现素质教育
1许学校什强调学生穿校服整齐外意义
参考答案统穿着校服意义：第校服学生身分感区社会学生身约束力荣誉感遵纪守法文明礼貌方面校服起约束作种象征作起种潜移默化培养作第三校服减轻家长学生服装投入学生统穿校服利规意识规范意识等职业意识培养
2外国教育家说认识学生学学生种说法
参考答案着现代教育发展越越清醒认识学生学种认识程学生体外知识观念转化部精神财富程离开学生身样积极动化程教师观灌输徒劳
3您认教师奖金差越越差越起什
参考答案适中恰处评奖金果奖金差太优势：位老师力做工作师德教师整体升体现优秀教师功劳缺点：会教师身压力甚会奖金高教
师产生嫉妒心理争取高额奖金占学生课外时间强迫学生学课知识浙江会违背新课程倡导
果奖金差太优点：教师会觉努力没收获缺点：教师没压力放松教学
4样学三年级学生作文中表达种样愿：希做马戏团丑位老师评语：胸志真没出息位老师评语：愿欢笑带全世界请两位老师评语分做出评价
参考答案显然第二位老师评价更合适第位老师评价仅伤害学生尊心时学生灌输样思想工作尊贵卑贱分学生灌输种错误价值观第二位老师评价体现孩子尊重孩子性发展予鼓励
社会中需种样职业合法类发
展益应该尊重肯定价值学生国家领导世界富豪应该尊重帮助树立正确生观价值观差异性发展实现价值
5市次教学研讨活动中位授课教师结束语：
学节课讲完交流环节中位会者授课教师提出样问题：认节课讲完节课学完两种说法什果位执教老师会分析两种说法回答问题
参考答案两句话体样新课程提倡学生学体教师引导者讲字表达教师体教师讲完学生没学完呢学字表达体学生学生真正学教师算完成务
6学生杯水教师应桶水常提句话请谈谈句理名言认识果必请想法句话进行改造重新写句
教学生杯水教师桶水说相学生获杯水知识教师必须拥十倍百倍学生桶水知识形象反映教师知识存量期体现传统社会般教师知识观学高师教师教学生必须丰富知识疑十分正确
开始质疑句话认学生杯水教师仅桶水够思考角度已果更深
琢磨句话会发现完美方现知识更新速度越越快数量越越
知识传播途径越越传播速度越越快样社会背景教师知识观必须变革教师必须树立终身学观念断充电时俱进变原桶水长流水时改变教书匠形象心做名引导者
句话改学生杯水教师长流水教育观重变化
7教育部规定农村9年义务教育中书学校免费提供学完学校收回发年学生事件
参考答案构建社会义新农村程中教育极重环农村口收入普遍较低教育费许农村口言存较压力认教育部规定农村9年义务教育中书学校免费提供举定程度减轻农民负担体现思想时教育部规定学生完课学校收回发年学生符合建设资源节约型社会求重策
然考虑具体执行问题教育部种规定种硬性规定带定强制性具体执行程中难免会出现种种适应性政策机运行起确实需进步思考时书程中避免会出现损耗需学校配合加强学生保护书意
识教育
书循环问题法实现教材更新
正处知识爆炸时代知识更新(包括教材更新)快旧书实未必适合新学生
8汶川震中希学没垮塌学生全部安全撤出学校垮塌师生死伤谈谈事法
真题解析：首先汶川震带种破坏老师认考生首先感性角度谈话题毕竟许胞次灾难中付出宝贵生命件痛心事情次老师认考生角度展开点：(1)希学没垮塌学生全部安全撤出说明希学关领导老师灾害预防应方面工作做较值赞扬(2)学校垮塌师生死伤首先表示遗憾次辨证问题：方面严重灾难必然会导致严重果客观素方面反思程中方面存足防范意识应急机制等种素(3)工作重点追究谁责更应该反思时未工作中努力避免减少灾害带损失
9前青少年犯罪成升趋势社会引起关注现象
答：青少年祖国希民族未目前出现青少年犯罪升状况林担忧应该坐教室里学明天基础社会原家庭素等原进入高墙中接受改造浪费生中宝贵时期势必会生路产生影响希全社会高度重视问题关心爱护青少年
认方面着手
1 形成全社会关心爱护青少年良氛围
2 学校中针性开展法制教育加强道德素质法律意识提高青少年判断力防御力控制力
3 家庭中家长时孩子沟通解思想动态防患未然
4 设置利青少年身心发展场引导离开歌舞厅游戏室网吧开展感兴趣活动
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