「部编版」四年级上语文《20 陀螺》优质课教学设计

陀螺优质课教学设计
教材分析
陀螺篇文章童文学作家高洪波老师篇回忆性散文文陀螺线索叙述貌扬陀螺战胜陀螺事情中悟深刻道理体会成长中快乐表达陀螺喜爱情文作者童眼光心理观察事物描写事物字里行间充满童真童趣
课题
陀螺 
课型
讲读课文 
授课
时间
2课时 
教学
目标
1认识钉旋兵等12生字会写否旋况等14生字
2正确流利朗读课文理清文章思路
3指导学生通品读抒情议语句解读文章旨
4学情感含义修辞等方面赏析文章语言
5学生认识玩具童成长程中作结合生活体验获独感受
教学
重点
 指导学生通品读抒情议语句解读文章旨
教学
难点
指导学生情感含义修辞等方面赏析文章语言
教学设想：
整教学程中应抓词抓句重点体会：恍惚手舞足蹈课教学设计力求体现新课标精神学生读中感知读中感悟读中受情感熏陶学生读说读读代讲通品读代文章讲解引导学生朗读中品味重点语句体悟感情突破教学难点避免文章讲没味
教学程：
激发兴趣导入新课
学童年时代玩具什玩具印象深？作者讲述陀螺爸爸妈妈童年时代玩具节课深刻解篇课文
二研读文理解感情
1学生声朗读默读文章精彩片段句子词语做记号旁边批注
2组讨修辞方法
（1）学生品读探究
（2）教师引导纳
①修辞手法运
喻句：长段时间世界堆满乌云快乐冬燕子般飞谁方喻句形象写出陀螺郁闷心情中表达陀螺酷爱情
拟句：陀螺摇头晃脑挺着肚皮次次句话拟修辞手法形象写出陀螺意洋洋势
②幽默诙谐语句削制心应手冰尜差没椅子腿废物利等
③含义深刻句子貌相海水斗量句话深刻告诉道理：根外貌评估品质行
三 拓展延伸
1时候玩什玩具？亲手制作玩具？谈谈制作玩具苦乐
2时候玩玩具作者时候玩玩具什？什会变化？
板书设计：
20陀螺
情感变化
郁闷 恍惚 兴奋 豪
貌相海水斗量

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