2 走月亮
［教材分析］
走月亮部编版学语文四年级册第组篇讲读课文读着篇文章走进幅诗梦世外田园般画卷中：明亮柔月光阿妈牵着手走啊走走村头走道路走溪水塘走溪岸拱桥走果园菜……山高村静水香塘趣果甜虫鸣鸟飞溪流语充盈着温馨甜美情
［教学目标］
1会认鹅卵等8生字会写淘牵等15生字会写柔鹅卵石等14词语
2感情朗读课文背诵第4然段
3边读边想象课文中描写画面学交流印象深刻画面积累优美生动句子
4．仿课文第6然段写历月某情景
［教学重难点］
边读边想象课文中描写画面学交流印象深刻画面积累优美生动句子
［教学课时］2课时
第课时
［课时目标］
1会认8生字会写15生字会写14词语
2正确流利感情朗读课文初步握课文容
激趣导入激发兴趣
1（课件出示图片）请学描述幅画幅画中什？
预设：明亮月光周围样静谧美丽路姑娘牵着妈妈手走月光起样幸福美
2题解：走月亮国南方种风俗指月光散步（板书：走月亮）
二交流预初步握文章容
（）学生读课文圈出生字认读生字
教师指导学生识字重点指导辨析易混字易读错字
（课件出示会写字）重点指导：卵读luǎn写时候定注意里面两点填左右结构右边真里面三横写时候定注意葡萄两字结构半部分笔画较书写时注意
（二）指导学生读生词注意纠正字音
（课件出示词语）教师重点指导列读音字形读音：鹅卵石（luǎn）字形：辨析招侍候侍
（三）课件出示读提示学生朗读课文
课件出示读提示：
1阿妈走月亮时景象？
2课文句话容串起？横线画出
3根两问题试着课文分成四部分试着概括部分意
（1）学生朗读课文课文读通读流利
（2）学生默读课文文中画出相关容解决课件出示问题教师巡视适引导：文中表示点词语？文中反复出现句子句？
（3）指名学生分享结学进行评价
师生总结：阿妈走村庄溪边村道田埂
师：文章通阿妈走月亮句话容串起课文分四部分部分容什呢？起家分否正确
课件出示：
第部分（1～3）：写阿妈洒满月光路走月亮
第二部分（4～5）：写阿妈溪边走月亮
第三部分（6～7）：写阿妈村道田埂走月亮
第四部分（8～9）：写走月亮时感受
第二课时
［课时目标］
1边读边想象课文中描写画面学交流印象深画面积累优美生动句子（重点）
2仿课文第6然段写历月某情景（难点）
谈话导入整体感知
1学月光散步？没什趣发现？节课作者吴然起走月亮静静走走慢
2读课文读准字音读通句子文章次写走月亮动笔相关句子画
3生交流师出示：啊阿妈走月亮啊阿妈走月亮……啊阿妈走月亮……奇妙夜晚啊阿妈走月亮
(1)解反复表达方法
(2)读读4句话什发现？（容相标点）学验结合句课文中处位置试着猜猜作者会写什？（第处阿妈走月亮期二三处省略号省略阿妈走方第四处阿妈走月亮幸福快乐）
(3)交流引导学生发现：中间两句省略阿妈走方（相机板书：溪岸石拱桥果园庄稼菜）结尾全文总结开头作者走月亮期
二期走月亮
1读课文第1～3然段里感受份期？
2交流：秋天夜晚月亮升起洱海边升起
（1）两升起中感受期兴奋情练读
（2）配图简介：洱海附作者吴然家乡美丽云南远处巍峨点苍山瞧形状耳朵取名洱海
3交流：月盘样明亮月光样柔……
（1）样明亮样柔作者喜爱情溢言表
（2）课文具体写明亮柔
①亮点苍山青树道路
②样写？出示亮高高点苍山亮村间道路亮村头青树（生讨交流）
预设：作者远序介绍句话课文第3然段紧密衔接课文亮亮……更感受作者欣喜（师相机指导朗读）
③生活中觉什亮东西(手电筒太阳灯塔……)月光光什区？（更柔更浪漫）
4样静谧美中阿妈走月亮——开心令期（生配乐朗读）
三体验走月亮
（）学第45然段
1师范读生闭眼睛静静听边听边想：头脑中浮现出样画面？带什感受？
2交流：细细溪水流着山草野花香味流着月光
(1)说说想象画面
(2)明明闻香味映着月光流着流着？
花瓣落水里水香味细细溪水潺潺流淌山草野花清香着溪水流动空气中飘散着芬芳波光粼粼月影闪闪景象真美丽奇妙
3条细细溪里花香月光什(交流：灰白色鹅卵石……抱着月亮)
（1）水塘月亮水塘抱着月亮神奇
（2）抱着换成什？读读（映着捧着藏着……抱着温暖温馨感觉想妈妈怀抱）
4啊作者想阿妈——引读哦阿妈……妈妈起特快乐事
5师生进行模拟情境话
6溪留阿妈少快乐回忆(生配乐读第4然段试背诵)
（二）学第67然段
1渡：走月光闪闪溪岸阿妈村道细读第6然段想样景中品味出样情选择印象深刻桌交流
2想象画面谈见引导学生关注新鲜词句泼剌满意响着镀亮银毯塘新谷调动种感官（听闻）感受秋夜虫鸣鱼跃果园甜香四溢庄稼丰收景象
3体会情感说想
(1)里做什(出示：春天油菜开花田里找兔草蒲公英吹飞啊飞……)
(2)想象：会里做什？趣历练说话（出示）秋天……冬天……
(3)作者回忆里阿妈什？阿爸常家陪伴长阿妈阿妈走月亮走出月光美景走出月光阿妈间浓浓爱
4配乐读第67然段齐读第67然段说说省略号省略掉什(阿妈走方阿妈相伴美历……)
四回味走月亮
1齐读第8然段交流体会补充：篇课文作者长回忆阿妈时写时已十年没回家乡十年没见阿妈写段文字时候心里想什呢？
2充满家乡阿妈思念怀念文中反复出现阿妈走月亮（次出示4句话生深情朗读）
［教学板书］
2走月亮
阿妈
月盘明亮 月光柔
想：洗衣裳做船水塘
闻：果子甜香
：山树草花星星闪烁
美景色 浓浓亲情
景美——情浓
（调动感官走月亮）四次阿妈走月亮
［教学反思］
首诗幅美丽画篇走月亮读首诗讲诗时候通常问题贯穿课堂：语言描绘情境中什？听什？闻什？问题提出仅学生思维拉进课文拉进生活学生展开想象翅膀仿佛真课文描写溪流水含月水塘映月抱画美景时学生透文字幅动态声音香气画面学生带着头脑中画面情感知觉潜入作品描绘情景中时读心读书真情实感读书真正美文美读学生生活种样学生回答缤纷彩表明学生心世界五彩缤纷
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［教材分析］
走月亮部编版学语文四年级册第组篇讲读课文读着篇文章走进幅诗梦世外田园般画卷中：明亮柔月光阿妈牵着手走啊走走村头走道路走溪水塘走溪岸拱桥走果园菜……山高村静水香塘趣果甜虫鸣鸟飞溪流语充盈着温馨甜美情
［教学目标］
1会认鹅卵等8生字会写淘牵等15生字会写柔鹅卵石等14词语
2感情朗读课文背诵第4然段
3边读边想象课文中描写画面学交流印象深刻画面积累优美生动句子
4．仿课文第6然段写历月某情景
［教学重难点］
边读边想象课文中描写画面学交流印象深刻画面积累优美生动句子
［教学课时］2课时
第课时
［课时目标］
1会认8生字会写15生字会写14词语
2正确流利感情朗读课文初步握课文容
激趣导入激发兴趣
1（课件出示图片）请学描述幅画幅画中什？
预设：明亮月光周围样静谧美丽路姑娘牵着妈妈手走月光起样幸福美
2题解：走月亮国南方种风俗指月光散步（板书：走月亮）
二交流预初步握文章容
（）学生读课文圈出生字认读生字
教师指导学生识字重点指导辨析易混字易读错字
（课件出示会写字）重点指导：卵读luǎn写时候定注意里面两点填左右结构右边真里面三横写时候定注意葡萄两字结构半部分笔画较书写时注意
（二）指导学生读生词注意纠正字音
（课件出示词语）教师重点指导列读音字形读音：鹅卵石（luǎn）字形：辨析招侍候侍
（三）课件出示读提示学生朗读课文
课件出示读提示：
1阿妈走月亮时景象？
2课文句话容串起？横线画出
3根两问题试着课文分成四部分试着概括部分意
（1）学生朗读课文课文读通读流利
（2）学生默读课文文中画出相关容解决课件出示问题教师巡视适引导：文中表示点词语？文中反复出现句子句？
（3）指名学生分享结学进行评价
师生总结：阿妈走村庄溪边村道田埂
师：文章通阿妈走月亮句话容串起课文分四部分部分容什呢？起家分否正确
课件出示：
第部分（1～3）：写阿妈洒满月光路走月亮
第二部分（4～5）：写阿妈溪边走月亮
第三部分（6～7）：写阿妈村道田埂走月亮
第四部分（8～9）：写走月亮时感受
第二课时
［课时目标］
1边读边想象课文中描写画面学交流印象深画面积累优美生动句子（重点）
2仿课文第6然段写历月某情景（难点）
谈话导入整体感知
1学月光散步？没什趣发现？节课作者吴然起走月亮静静走走慢
2读课文读准字音读通句子文章次写走月亮动笔相关句子画
3生交流师出示：啊阿妈走月亮啊阿妈走月亮……啊阿妈走月亮……奇妙夜晚啊阿妈走月亮
(1)解反复表达方法
(2)读读4句话什发现？（容相标点）学验结合句课文中处位置试着猜猜作者会写什？（第处阿妈走月亮期二三处省略号省略阿妈走方第四处阿妈走月亮幸福快乐）
(3)交流引导学生发现：中间两句省略阿妈走方（相机板书：溪岸石拱桥果园庄稼菜）结尾全文总结开头作者走月亮期
二期走月亮
1读课文第1～3然段里感受份期？
2交流：秋天夜晚月亮升起洱海边升起
（1）两升起中感受期兴奋情练读
（2）配图简介：洱海附作者吴然家乡美丽云南远处巍峨点苍山瞧形状耳朵取名洱海
3交流：月盘样明亮月光样柔……
（1）样明亮样柔作者喜爱情溢言表
（2）课文具体写明亮柔
①亮点苍山青树道路
②样写？出示亮高高点苍山亮村间道路亮村头青树（生讨交流）
预设：作者远序介绍句话课文第3然段紧密衔接课文亮亮……更感受作者欣喜（师相机指导朗读）
③生活中觉什亮东西(手电筒太阳灯塔……)月光光什区？（更柔更浪漫）
4样静谧美中阿妈走月亮——开心令期（生配乐朗读）
三体验走月亮
（）学第45然段
1师范读生闭眼睛静静听边听边想：头脑中浮现出样画面？带什感受？
2交流：细细溪水流着山草野花香味流着月光
(1)说说想象画面
(2)明明闻香味映着月光流着流着？
花瓣落水里水香味细细溪水潺潺流淌山草野花清香着溪水流动空气中飘散着芬芳波光粼粼月影闪闪景象真美丽奇妙
3条细细溪里花香月光什(交流：灰白色鹅卵石……抱着月亮)
（1）水塘月亮水塘抱着月亮神奇
（2）抱着换成什？读读（映着捧着藏着……抱着温暖温馨感觉想妈妈怀抱）
4啊作者想阿妈——引读哦阿妈……妈妈起特快乐事
5师生进行模拟情境话
6溪留阿妈少快乐回忆(生配乐读第4然段试背诵)
（二）学第67然段
1渡：走月光闪闪溪岸阿妈村道细读第6然段想样景中品味出样情选择印象深刻桌交流
2想象画面谈见引导学生关注新鲜词句泼剌满意响着镀亮银毯塘新谷调动种感官（听闻）感受秋夜虫鸣鱼跃果园甜香四溢庄稼丰收景象
3体会情感说想
(1)里做什(出示：春天油菜开花田里找兔草蒲公英吹飞啊飞……)
(2)想象：会里做什？趣历练说话（出示）秋天……冬天……
(3)作者回忆里阿妈什？阿爸常家陪伴长阿妈阿妈走月亮走出月光美景走出月光阿妈间浓浓爱
4配乐读第67然段齐读第67然段说说省略号省略掉什(阿妈走方阿妈相伴美历……)
四回味走月亮
1齐读第8然段交流体会补充：篇课文作者长回忆阿妈时写时已十年没回家乡十年没见阿妈写段文字时候心里想什呢？
2充满家乡阿妈思念怀念文中反复出现阿妈走月亮（次出示4句话生深情朗读）
［教学板书］
2走月亮
阿妈
月盘明亮 月光柔
想：洗衣裳做船水塘
闻：果子甜香
：山树草花星星闪烁
美景色 浓浓亲情
景美——情浓
（调动感官走月亮）四次阿妈走月亮
［教学反思］
首诗幅美丽画篇走月亮读首诗讲诗时候通常问题贯穿课堂：语言描绘情境中什？听什？闻什？问题提出仅学生思维拉进课文拉进生活学生展开想象翅膀仿佛真课文描写溪流水含月水塘映月抱画美景时学生透文字幅动态声音香气画面学生带着头脑中画面情感知觉潜入作品描绘情景中时读心读书真情实感读书真正美文美读学生生活种样学生回答缤纷彩表明学生心世界五彩缤纷
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