教学容:教版四年级册第58页相关容
教学设计理念:
1节课容仅仅学生会画垂线体会垂线生活中应培养学生观察力动手操作力学致惯
2引出点直线距离概念学行四边形梯形三角形高做准备
教学目标 :
1知识技:学生明确垂线重性质直线外点条直线间距离垂线短学会三角板准确画垂线
2程方法:灵活运绘图方法画图通学生动手操作培养学生作图力
3情感态度:培养学生良画图惯初步培养学生空间想象力进步感受数学生活联系紧密
教学重点:掌握垂线画法
教学难点:垂线重性质直线外点条直线间距离垂线段短
教法学法:引导示范讲解合作探究动手操作
教具准备:三角板两条线黑板
学法准备:两条线
教学程:
回顾复
1什两条直线互相行?
2什两条直线互相垂直?
二导入新知:
教师两条长线表示两条直线粘黑板相交
提问:两条线行垂直?教师转动中条线中角变直角
师:现发现刚相什变化
教师图直接标出垂直符号
说垂线知道样画出条直线垂线?天起学容
板书课题:垂线画法
三动手操作探索方法
1画垂线
(1) 直线点条直线画垂线
师边示范边讲述步骤:
① 三角尺条直角边直线重合
② 直线移三角尺条直角边出示点
③ 着条直角边画条直线
谁简单语言复述老师操作步骤
学生边口述教师边板书
三步:边线重合
移点
画线
师:现位学老师样巧手画出美丽垂线?
学生活动:指两名生板演学练画图
集体评价
(2)直线外点条直线画垂线
师:家图刚什点直线线外点刚刚线冉冉升起太阳美丽太阳画出线垂线呢?作图步骤基致标出垂足
教师边放课件边强调作垂线三步
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师:位学展示呢?学练画图
学生活动:集体评价画图情况
2研究垂线性质
师:直线外点条直线画线段画少条?
学生活动:指名学生板演尺子量量中短?果条
桌讨:
师结板书:垂线性质 点直线距离垂线段短
师:谁举生活中例子说明点直线距离垂线段短
学生活动:学生发表见解相机理解点直线距离垂线段短
(老师位置学位置谁离等等)
四课堂练
1画画
点画已知直线垂线?
2点边作垂线
3判断(画√错画×)
(1)直线外点条直线作数条垂线( )
(2)条直线作两条垂线两条垂线互相垂直( )
(3)直线外点条直线距离指点条直线线段长( )
4 合作交流汇报结
(1)请直线外点条直线画线段画少条?
(2)没短?
(3)画出?
五拓展训练
王庄修条通公路水泥路样修路?说明道理
公路
六总结全课
板书设计:
画垂线三步:1边线重合
2移点
3画线
垂线性质:点直线距离垂线段短
教学反思:
节课三角尺画已知直线垂线学数学中重作图技演示直线点画已知直线垂线方法时介绍作图步骤然放手学生画直线外点画已知直线垂线家通动口交流动手操作等合作学方法积极动投入垂线画法探究程中利培养学生操作技形成实践力培养然足处教学中感学生作图时特已知直线垂线时学生翻翻摆弄三角尺找正确位置显然作出标准垂线进步加强熟悉三角尺外作直线外点作已知直线垂线时学生学生更手性质法理解教学中举例子老师学生位置等帮助学生理解点效果较明显
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