2014年九年级英语中考备考方案
金丽娟
九年级初中阶段关键年英语中考科目中重门学科学生求愈愈高仅加强英语基础知识考查更突出运知识力考查学知识进行系统全面复必须纲回基础回课激发学生参意识实践运方面功夫设法促学生积极动复课增强学生语言运力减轻学生重课业负担提高复课教学水达英语课程标准学生知识力求
第轮复重点带领学生七年级册开始梳理学词汇语法知识考试纲附种形式复练复计划：采取三轮复法总复计划课知识回顾语法专题复专项复综合训练时加强解题力指导场验积累努力做着眼全面突出重点点面结合全面复重点复机结合起
复流程：
（）课知识回顾：
课知识回顾课文基础知识复阶段针学生已学基础知识课学生前学英语知识已遗忘着温知新原求学生扎扎实实搞基础知识复阶段单元纳语言知识点单元语法知识点进行梳理时注意基础词汇词组句型关般通听写检查学生复情况通配套练试卷等复检测逐步形成英语语言综合力
A布置适量难度适中课堂练课练学生巩固复容
B实行组合作学分层教学复方式学生进行分组分层指导训练英语单科较差学生量作业作文批改中做面批面改成绩较带动帮助成绩较差学生学生合作学中进步
C反复考试检测考试复完单元进行测试考试中进步学生时进行表扬奖励充分调动学生学积极性觉性
复课眉毛胡子抓研究课标考纲课中重知识点条理化系统化
（二)语法专题复：
语法专题复突出重点牢固掌握通课知识回顾学生基础知识掌握较扎实基础相应提高求进行系统整理消化抓住重点加深理解强化记忆轮复抽象难懂枯燥味针学生特点方面入手浅入深循序渐进点滴渗透断推进
A．英语十类词：名词代词冠词形容词副词动词数词介词连词感叹词
B．英语九种时态：般现时般时般时现进行时进行时现完成时完成时现完成进行时时
C句子分类陈述句祈句疑问句感叹句
D句子成分语谓语宾语表语定语状语补语
E简单句基句型法
F句子结构简单句列句复合句
G．直接引语变间接引语：
H 非谓语性动词法动名词现分词分词动词定式
I谓致：
（1）三原：意思致语法致原
（2）列结构作语：and bothand or eitheror
Neithernor not onlybutalso notbut
（3）名词+介词短语作语：
（4）定代词作语：
（5）There be原：
（6）特殊名词作语：
（7）表数量概念词短语作语：
（8）动名词定式句作语：
J 动语态动语态法
K 虚拟语气法：
L．倒装句省略句强调句法
学英语语法目语言觉语法种语言说根拐杖样会走路遇困难时会想复程中反复练逐步学生语法整体印象帮助学生掌握基语法知识进步提高学生综合运英语力
（三）专项复综合性训练复
专项复综合性训练复词汇语法阅读写作等学生建立完整知识网络外通练查漏补缺时解决存问题第三阶段重点全面提升学生应考试力目适应中考求提高应试技巧轮侧重培养学生审题解题力时教师指导进行综合练模拟测试知识考查力考查重复达良性循环：知识——力——知识
（1）词汇部分
词汇维系着语音语法语言建筑基石英语学基础掌握考纲呈现1600词汇重视词汇语篇情景中运词汇学语音语法文化涵学等机结合起指导学生做：考纲词烂熟心单词拼写想变动词形式忘形容副词较级构词转化时常想听写造句周练套教材漏洞考前考纲遍
（2）听力部分
听力考试应试需提高学生英语综合素质需天坚持听说20～30分钟保持耳朵语言敏感熟悉程度解题技巧：学会利时间保持良心态抓住关键词语捕捉相关信息快速记录重点注意整体理解决策果断迅速时回忆检查
（3）单项选择部分
单项选择题特点：考点潜隐性强强调语境中考查学知识语境中体现语言运交际18项语法项目表逐复教语法时学生灵活运
（4）完形填空部分
完形填空题检测学生单词辨析单词搭配惯法语法掌握考查学生篇章理解逻辑推理力成中考试题中缺调节整试卷难易程度杠杆题指导学生解题技巧：细读首句预测题跳读全文领会意通读全文试选答案细读全文推敲难题复读全文调整答案
（5）阅读理解部分
英语文章阅读理解英语学出发点宿求懂文章理解文章深层涵体裁题型采取阅读方法
（6）书面表达部分
写作方面予学生效指导补充常短语连词渡性语句等做书面表达应注意方面：①语言准确性②语言体性注意摆脱汉语影响写出道英语避免Chiglish出现③表达连贯性
二复策略
（）立足基础
复时强调基础知识建议学生已学语法知识进行纳分类便零散知识连贯起动词时态语态作复重点复词类时关注固定法时常见错误教师课堂提出应注意问题等
（二）查缺补漏精选练题提高复效率
复时强调针性效性建议学生搞题海战术种针性较强综合训练作检查存足工具重点突破时没熟练掌握容整合学课文知识扩节复课容量力求层次迭起吸引学生注意力保持复积极性
（三）注重复技巧突破薄弱环节增强复积极性
听说读写交进行减轻学生疲劳感精选练套题减少练题数量减轻学生学业负担提高复实效现复时应采取正确解题技巧思路方法包括进行听力训练时复时应该类题型进行分析类掌握解题方法样解题时角度深入理解题意拓宽解题思路
（四）激发学生参意识促学生积极动复课
A．运种方法激发学生复兴趣学生体激发培养学生学兴趣放首位置创设真实语言情境断改进学生学方式取良教学效果
B 组间竞赛活动穿插复课中进行单词默写竞赛学生牢记学词汇巩固学生英语基础进行听力竞赛提高学生听力技进行朗诵赛提高学生口语力培养学生英语语感
C组合作学分层学 弄清考纲求抓住复重点激发学兴趣提高课堂效率整合课知识构建知识网络温知新克服复倦怠重视力培养加强方法指导关注学生心理积累场验分析学生情况实施分层教学
三复时间安排
第轮复：2月底4月中旬结束引导学生课（七年级全册24单元4复单元八年级全册24单元2复单元九年级15单元3复单元）教材序纳语言点单元知识点进行梳理重点基础词汇 词组句型关轮做温知新求学生利时间预单元重点短语句型纳时短语做较时做配套练进行阶段性检测
第二轮复：4月旬5月中旬结束针重点语言基础知识名词代词形容词副词动词 状语句宾语句 定语句复做精讲精练引导学生探究问题发现问题学生答题时做灵活应加强宾语句状语句两类重难点句复次重点题型完形填空 阅读理解进行专项强化训练
第三轮复：（5月旬6月旬）注重知识力提高考试技巧培养着重中考题型进行模拟训练帮助学生调整心态积极应考试
总希通复学生角度反复复强化练浅入深易难知识点联系面综合知识系统化力提高加强时学生心理相应调节九年级英语教师起探索复课教学方法做复备考工作努力学生中考中取理想成绩
年中考试题分析历年中考试题量越越覆盖面越越广求越越高样仅加强英语基础知识考查更突出知识运考查力认：复前必须认真研究新课标考试纲求根中考考题特点英语学规律等详细解新课标听说读写力具体求
九年级英语备考复计划九年级英语备考复计划年考试纲九年级英语备考复计划九年级英语备考复计划x年英语试题命题考试形式结构试题难易程度年变考试范围出现微调题设微调题设中增加考查力观题重点考查词汇运力句子理解力语言表达力旨考查词汇时兼顾考查学生分析概括推理纳总结运语言力九年级英语备考复计划九年级英语备考复计划年中考英语试题更加突出考查学生综合运语言力加强试题社会试题学生实际生活联系
复计划：
第轮：基础知识复回顾
阶段课程标准作知识点基础课文中重知识点条理化系统化针学生已学基础知识部分已遗忘性教材序纳语言点讲清讲透语言知识点运单元知识点进行整理时注重基础词汇词组常句型语法等基础知识通配套练培养学生运英语知识面力阶段里学生通 死记硬背 等效方式方法考试纲中1600单词词汇加掌握理解然教师加通听写等方式加深记忆达巩固效果
第二轮：语法专项复阶段
针学生已学语法知识遗忘混淆着中考考试纲中求掌握语法项目学生零散语法知识渡系统纳掌握中语法知识更加条理化扎扎实实搞语法知识复阶段计划考纲求语法项目易难语法点知识加纳整理
第三轮：专题复阶段
针中考求侧重培养学生审题解题力时求学生教师指导进行综合练通知识考查力考查提高学生应试技巧力
第四轮：中考模拟强化训练
复知识重新整理查漏补缺通精心设计综合练彻底消学生模糊意识强化考点运模拟题模拟考试时间考场求答题方式答题卡等学生进行应考应试训练加强学生装场发挥应变力培养
二做考前心理辅导
整复程中学生思想工作做前头针具体性学生装予心理辅导教育排考前紧张心理老师善学生交朋友培养谐师生关系根试题情况加分析
三充分熟悉试卷试题分布情况：
第卷
()听力
听力题目设计单词 话 短文序次进行易难循序渐进梯度感强权重02话题设计 兴趣爱情况饮食医问路交通谈工作约会邀请 等选语言材料没词难度符合考生实际水材料形式容实性明显口语特点
求学生充分运手里听力材料反复听听程中做速记捕捉准确信息样答题正确
(二)单项选择
单项选择题具重情景重交际重运重力四技试题均助定语言环境考查学生语法词汇惯语常见表达法掌握语言较真实道具时代性数事例明显出 语境 确定正确答案时作复中教师应注意练考试设置题目选择题时应回避缺乏语境题目单纯语境考语法题目重点考察学生理解句子文意思基础运语言知识力时应重视易错点易混点题目设空部分属考查项基础知识传统题型题容涉语法词汇惯法句型口语功等方面题灵活覆盖面广数题目源课化课答题时注意：
1题目语境吃透语境握题干全部信息词法语法惯法词搭配等方面考虑
2话构成题干更生活化更灵活根实际情况断定答案
3注意综合性知识题目直接排法选出答案
(三)完型填空
完形填空年命题趋势：
①求考生较阅读力根短文线索捕捉相关信息进行分析判断逻辑推理力
②求考生掌握定量词汇知识惯法语法知识句子结构考查语言准确性
年完形填空题型难度较具较高区分度突出缺文理解逾越句子层次选项占二分难度两年居高时教学中应注意：
1通读全文掌握意非常必
2连续前贯通连词行句间提供紧密果转折列者条件逻辑关系通发现识连词宏观角度握文章意构建全文逻辑结构领会作者思路
3仔细推敲较全文
4较扎实语言基功底较严密逻辑思维接中考进行强化训练天少做两三篇强化训练
(四)阅读理解
阅读理解中考试题中分值高题进步考查考生理解水考生学知识积累少直接影响分
1阅读积累天阅读2 3短文短文概四 五分钟
2阅读范围广泛
3阅读速度提高
4重视整体理解力遇生词时急查字典通文理解达提高阅读力效果
5答题时抓住关键词语
第二卷
(五)图短文填空
种题型针学生单词书写力语法形式等语言微技考查选单词课程标准考试纲明确求掌握词汇
1通读全句联系文根图画加理解
2掌握教材中 四会 单词拼写
(六)读写综合
1认真审题：弄清楚该题目究竟表达什吃透求选称提示词漏掉提示词语
2语言表达：量中学课中学句子常短语惯法表达正确
3跑题：理解脉络抓住重点
4仔细检查：注意时态语态称否文致单词否单复数错误拼写错误字数否达求等
目前试题趋势观性试题仅占全卷20提高试题效度区分度会逐步加观性试题命题力度进步培养学生信息转述灵活运力
然总复工作校班学科实际情况出发面全体学生分层次开展教学工作分类推进全面提高复效率
科组中考复工作结水限足处难免希位仁提宝贵意见探讨效复方法提高复效率
中考英语仅加强英语基础知识考查更突出运知识力考查学知识进行系统全面复复眉毛胡子抓研究新课标考纲课中重知识点条理化系统化
中考复时采取三轮复法总复计划课知识回顾语法专题复专项复综合训练时加强解题力指导场验积累做着眼全面突出重点点面结合全面复重点复机结合起
复流程：
()课知识回顾：
着温知新原求学生扎扎实实搞基础知识复阶段单元纳语言知识点单元语法知识点进行梳理时注意基础词汇词组句型关般通听写检查学生复情况通配套练试卷等复检测逐步形成英语语言综合力
(二)语法专题复：
语法专题复突出重点结合考纲牢固掌握通课知识回顾学生基础知识掌握较扎实基础相应提高求进行系统整理消化抓住重点加深理解强化记忆轮复抽象难懂枯燥味针学生特点方面入手浅入深循序渐进点滴渗透断推进
a英语十类词：名词代词冠词形容词副词动词数词介词连词感叹词
b英语九种时态：般现时般时般时现进行时进行时现完成时完成时现完成进行时时
c句子分类陈述句祈句疑问句感叹句
d句子成分语谓语宾语表语定语状语补语
e简单句基句型法
f句子结构简单句列句复合句
g直接引语变间接引语：
h非谓语性动词法动名词现分词分词动词定式
i谓致：
(1)三原：意思致语法致原
(2)列结构作语：and bothand or eitheror
neither…nor not onlybut…also… notbut
(3)名词+介词短语作语：
(4)定代词作语：
(5)there be here be 原：
(6)特殊名词作语：
(7)表数量概念词短语作语：
(8)动名词定式句作语：
j动语态动语态法
k虚拟语气法：
(三)专项复综合性训练复
专项复综合性训练复词汇语法阅读写作等学生建立完整知识网络外通练查漏补缺时解决存问题第三阶段重点全面提升学生应考试力目适应中考求提高应试技巧轮侧重培养学生审题解题力时教师指导进行综合练模拟测试知识考查力考查重复达良性循环：知识——力——知识
( 1) 听力部分
听力考试应试需提高学生英语综合素质需建议天坚持听说20～30分钟考试形式周报容保持耳朵语言敏感熟悉程度尤意识培养学生语言运力培养听语言转换成书面语言力
(2)单项选择部分
单项选择题特点：考点潜隐性强强调语境中考查学知识语境中体现语言运交际
(3)完形填空部分
完形填空题检测学生单词辨析单词搭配惯法语法掌握考查学生篇章理解逻辑推理力成中考试题中缺调节整试卷难易程度杠杆题
(4)阅读理解部分
英语文章阅读理解英语学出发点宿求懂文章理解文章深层涵
(5)书面表达部分
做书面表达应注意方面：
①语言准确性②语言体性注意摆脱汉语影响写出道英语③表达连贯性④书写规范性
二复策略
()立足基础
复时强调基础知识建议学生已学语法知识进行纳分类便零散知识连贯起动词时态语态作复重点复词类时关注固定法时常见错误教师课堂提出应注意问题等
(二)查缺补漏精选练题提高复效率
复时强调针性效性建议学生搞题海战术种针性较强综合训练作检查存足工具重点突破时没熟练掌握容整合学课文知识扩节复课容量力求层次迭起吸引学生注意力保持复积极性
(三)注重复技巧突破薄弱环节增强复积极性
听说读写交进行减轻学生疲劳感精选练套题减少练题数量减轻学生学业负担提高复实效现复时应采取正确解题技巧思路方法包括进行听力训练时复时应该类题型进行分析类掌握解题方法样解题时角度深入理解题意拓宽解题思路
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金丽娟
九年级初中阶段关键年英语中考科目中重门学科学生求愈愈高仅加强英语基础知识考查更突出运知识力考查学知识进行系统全面复必须纲回基础回课激发学生参意识实践运方面功夫设法促学生积极动复课增强学生语言运力减轻学生重课业负担提高复课教学水达英语课程标准学生知识力求
第轮复重点带领学生七年级册开始梳理学词汇语法知识考试纲附种形式复练复计划：采取三轮复法总复计划课知识回顾语法专题复专项复综合训练时加强解题力指导场验积累努力做着眼全面突出重点点面结合全面复重点复机结合起
复流程：
（）课知识回顾：
课知识回顾课文基础知识复阶段针学生已学基础知识课学生前学英语知识已遗忘着温知新原求学生扎扎实实搞基础知识复阶段单元纳语言知识点单元语法知识点进行梳理时注意基础词汇词组句型关般通听写检查学生复情况通配套练试卷等复检测逐步形成英语语言综合力
A布置适量难度适中课堂练课练学生巩固复容
B实行组合作学分层教学复方式学生进行分组分层指导训练英语单科较差学生量作业作文批改中做面批面改成绩较带动帮助成绩较差学生学生合作学中进步
C反复考试检测考试复完单元进行测试考试中进步学生时进行表扬奖励充分调动学生学积极性觉性
复课眉毛胡子抓研究课标考纲课中重知识点条理化系统化
（二)语法专题复：
语法专题复突出重点牢固掌握通课知识回顾学生基础知识掌握较扎实基础相应提高求进行系统整理消化抓住重点加深理解强化记忆轮复抽象难懂枯燥味针学生特点方面入手浅入深循序渐进点滴渗透断推进
A．英语十类词：名词代词冠词形容词副词动词数词介词连词感叹词
B．英语九种时态：般现时般时般时现进行时进行时现完成时完成时现完成进行时时
C句子分类陈述句祈句疑问句感叹句
D句子成分语谓语宾语表语定语状语补语
E简单句基句型法
F句子结构简单句列句复合句
G．直接引语变间接引语：
H 非谓语性动词法动名词现分词分词动词定式
I谓致：
（1）三原：意思致语法致原
（2）列结构作语：and bothand or eitheror
Neithernor not onlybutalso notbut
（3）名词+介词短语作语：
（4）定代词作语：
（5）There be原：
（6）特殊名词作语：
（7）表数量概念词短语作语：
（8）动名词定式句作语：
J 动语态动语态法
K 虚拟语气法：
L．倒装句省略句强调句法
学英语语法目语言觉语法种语言说根拐杖样会走路遇困难时会想复程中反复练逐步学生语法整体印象帮助学生掌握基语法知识进步提高学生综合运英语力
（三）专项复综合性训练复
专项复综合性训练复词汇语法阅读写作等学生建立完整知识网络外通练查漏补缺时解决存问题第三阶段重点全面提升学生应考试力目适应中考求提高应试技巧轮侧重培养学生审题解题力时教师指导进行综合练模拟测试知识考查力考查重复达良性循环：知识——力——知识
（1）词汇部分
词汇维系着语音语法语言建筑基石英语学基础掌握考纲呈现1600词汇重视词汇语篇情景中运词汇学语音语法文化涵学等机结合起指导学生做：考纲词烂熟心单词拼写想变动词形式忘形容副词较级构词转化时常想听写造句周练套教材漏洞考前考纲遍
（2）听力部分
听力考试应试需提高学生英语综合素质需天坚持听说20～30分钟保持耳朵语言敏感熟悉程度解题技巧：学会利时间保持良心态抓住关键词语捕捉相关信息快速记录重点注意整体理解决策果断迅速时回忆检查
（3）单项选择部分
单项选择题特点：考点潜隐性强强调语境中考查学知识语境中体现语言运交际18项语法项目表逐复教语法时学生灵活运
（4）完形填空部分
完形填空题检测学生单词辨析单词搭配惯法语法掌握考查学生篇章理解逻辑推理力成中考试题中缺调节整试卷难易程度杠杆题指导学生解题技巧：细读首句预测题跳读全文领会意通读全文试选答案细读全文推敲难题复读全文调整答案
（5）阅读理解部分
英语文章阅读理解英语学出发点宿求懂文章理解文章深层涵体裁题型采取阅读方法
（6）书面表达部分
写作方面予学生效指导补充常短语连词渡性语句等做书面表达应注意方面：①语言准确性②语言体性注意摆脱汉语影响写出道英语避免Chiglish出现③表达连贯性
二复策略
（）立足基础
复时强调基础知识建议学生已学语法知识进行纳分类便零散知识连贯起动词时态语态作复重点复词类时关注固定法时常见错误教师课堂提出应注意问题等
（二）查缺补漏精选练题提高复效率
复时强调针性效性建议学生搞题海战术种针性较强综合训练作检查存足工具重点突破时没熟练掌握容整合学课文知识扩节复课容量力求层次迭起吸引学生注意力保持复积极性
（三）注重复技巧突破薄弱环节增强复积极性
听说读写交进行减轻学生疲劳感精选练套题减少练题数量减轻学生学业负担提高复实效现复时应采取正确解题技巧思路方法包括进行听力训练时复时应该类题型进行分析类掌握解题方法样解题时角度深入理解题意拓宽解题思路
（四）激发学生参意识促学生积极动复课
A．运种方法激发学生复兴趣学生体激发培养学生学兴趣放首位置创设真实语言情境断改进学生学方式取良教学效果
B 组间竞赛活动穿插复课中进行单词默写竞赛学生牢记学词汇巩固学生英语基础进行听力竞赛提高学生听力技进行朗诵赛提高学生口语力培养学生英语语感
C组合作学分层学 弄清考纲求抓住复重点激发学兴趣提高课堂效率整合课知识构建知识网络温知新克服复倦怠重视力培养加强方法指导关注学生心理积累场验分析学生情况实施分层教学
三复时间安排
第轮复：2月底4月中旬结束引导学生课（七年级全册24单元4复单元八年级全册24单元2复单元九年级15单元3复单元）教材序纳语言点单元知识点进行梳理重点基础词汇 词组句型关轮做温知新求学生利时间预单元重点短语句型纳时短语做较时做配套练进行阶段性检测
第二轮复：4月旬5月中旬结束针重点语言基础知识名词代词形容词副词动词 状语句宾语句 定语句复做精讲精练引导学生探究问题发现问题学生答题时做灵活应加强宾语句状语句两类重难点句复次重点题型完形填空 阅读理解进行专项强化训练
第三轮复：（5月旬6月旬）注重知识力提高考试技巧培养着重中考题型进行模拟训练帮助学生调整心态积极应考试
总希通复学生角度反复复强化练浅入深易难知识点联系面综合知识系统化力提高加强时学生心理相应调节九年级英语教师起探索复课教学方法做复备考工作努力学生中考中取理想成绩
年中考试题分析历年中考试题量越越覆盖面越越广求越越高样仅加强英语基础知识考查更突出知识运考查力认：复前必须认真研究新课标考试纲求根中考考题特点英语学规律等详细解新课标听说读写力具体求
九年级英语备考复计划九年级英语备考复计划年考试纲九年级英语备考复计划九年级英语备考复计划x年英语试题命题考试形式结构试题难易程度年变考试范围出现微调题设微调题设中增加考查力观题重点考查词汇运力句子理解力语言表达力旨考查词汇时兼顾考查学生分析概括推理纳总结运语言力九年级英语备考复计划九年级英语备考复计划年中考英语试题更加突出考查学生综合运语言力加强试题社会试题学生实际生活联系
复计划：
第轮：基础知识复回顾
阶段课程标准作知识点基础课文中重知识点条理化系统化针学生已学基础知识部分已遗忘性教材序纳语言点讲清讲透语言知识点运单元知识点进行整理时注重基础词汇词组常句型语法等基础知识通配套练培养学生运英语知识面力阶段里学生通 死记硬背 等效方式方法考试纲中1600单词词汇加掌握理解然教师加通听写等方式加深记忆达巩固效果
第二轮：语法专项复阶段
针学生已学语法知识遗忘混淆着中考考试纲中求掌握语法项目学生零散语法知识渡系统纳掌握中语法知识更加条理化扎扎实实搞语法知识复阶段计划考纲求语法项目易难语法点知识加纳整理
第三轮：专题复阶段
针中考求侧重培养学生审题解题力时求学生教师指导进行综合练通知识考查力考查提高学生应试技巧力
第四轮：中考模拟强化训练
复知识重新整理查漏补缺通精心设计综合练彻底消学生模糊意识强化考点运模拟题模拟考试时间考场求答题方式答题卡等学生进行应考应试训练加强学生装场发挥应变力培养
二做考前心理辅导
整复程中学生思想工作做前头针具体性学生装予心理辅导教育排考前紧张心理老师善学生交朋友培养谐师生关系根试题情况加分析
三充分熟悉试卷试题分布情况：
第卷
()听力
听力题目设计单词 话 短文序次进行易难循序渐进梯度感强权重02话题设计 兴趣爱情况饮食医问路交通谈工作约会邀请 等选语言材料没词难度符合考生实际水材料形式容实性明显口语特点
求学生充分运手里听力材料反复听听程中做速记捕捉准确信息样答题正确
(二)单项选择
单项选择题具重情景重交际重运重力四技试题均助定语言环境考查学生语法词汇惯语常见表达法掌握语言较真实道具时代性数事例明显出 语境 确定正确答案时作复中教师应注意练考试设置题目选择题时应回避缺乏语境题目单纯语境考语法题目重点考察学生理解句子文意思基础运语言知识力时应重视易错点易混点题目设空部分属考查项基础知识传统题型题容涉语法词汇惯法句型口语功等方面题灵活覆盖面广数题目源课化课答题时注意：
1题目语境吃透语境握题干全部信息词法语法惯法词搭配等方面考虑
2话构成题干更生活化更灵活根实际情况断定答案
3注意综合性知识题目直接排法选出答案
(三)完型填空
完形填空年命题趋势：
①求考生较阅读力根短文线索捕捉相关信息进行分析判断逻辑推理力
②求考生掌握定量词汇知识惯法语法知识句子结构考查语言准确性
年完形填空题型难度较具较高区分度突出缺文理解逾越句子层次选项占二分难度两年居高时教学中应注意：
1通读全文掌握意非常必
2连续前贯通连词行句间提供紧密果转折列者条件逻辑关系通发现识连词宏观角度握文章意构建全文逻辑结构领会作者思路
3仔细推敲较全文
4较扎实语言基功底较严密逻辑思维接中考进行强化训练天少做两三篇强化训练
(四)阅读理解
阅读理解中考试题中分值高题进步考查考生理解水考生学知识积累少直接影响分
1阅读积累天阅读2 3短文短文概四 五分钟
2阅读范围广泛
3阅读速度提高
4重视整体理解力遇生词时急查字典通文理解达提高阅读力效果
5答题时抓住关键词语
第二卷
(五)图短文填空
种题型针学生单词书写力语法形式等语言微技考查选单词课程标准考试纲明确求掌握词汇
1通读全句联系文根图画加理解
2掌握教材中 四会 单词拼写
(六)读写综合
1认真审题：弄清楚该题目究竟表达什吃透求选称提示词漏掉提示词语
2语言表达：量中学课中学句子常短语惯法表达正确
3跑题：理解脉络抓住重点
4仔细检查：注意时态语态称否文致单词否单复数错误拼写错误字数否达求等
目前试题趋势观性试题仅占全卷20提高试题效度区分度会逐步加观性试题命题力度进步培养学生信息转述灵活运力
然总复工作校班学科实际情况出发面全体学生分层次开展教学工作分类推进全面提高复效率
科组中考复工作结水限足处难免希位仁提宝贵意见探讨效复方法提高复效率
中考英语仅加强英语基础知识考查更突出运知识力考查学知识进行系统全面复复眉毛胡子抓研究新课标考纲课中重知识点条理化系统化
中考复时采取三轮复法总复计划课知识回顾语法专题复专项复综合训练时加强解题力指导场验积累做着眼全面突出重点点面结合全面复重点复机结合起
复流程：
()课知识回顾：
着温知新原求学生扎扎实实搞基础知识复阶段单元纳语言知识点单元语法知识点进行梳理时注意基础词汇词组句型关般通听写检查学生复情况通配套练试卷等复检测逐步形成英语语言综合力
(二)语法专题复：
语法专题复突出重点结合考纲牢固掌握通课知识回顾学生基础知识掌握较扎实基础相应提高求进行系统整理消化抓住重点加深理解强化记忆轮复抽象难懂枯燥味针学生特点方面入手浅入深循序渐进点滴渗透断推进
a英语十类词：名词代词冠词形容词副词动词数词介词连词感叹词
b英语九种时态：般现时般时般时现进行时进行时现完成时完成时现完成进行时时
c句子分类陈述句祈句疑问句感叹句
d句子成分语谓语宾语表语定语状语补语
e简单句基句型法
f句子结构简单句列句复合句
g直接引语变间接引语：
h非谓语性动词法动名词现分词分词动词定式
i谓致：
(1)三原：意思致语法致原
(2)列结构作语：and bothand or eitheror
neither…nor not onlybut…also… notbut
(3)名词+介词短语作语：
(4)定代词作语：
(5)there be here be 原：
(6)特殊名词作语：
(7)表数量概念词短语作语：
(8)动名词定式句作语：
j动语态动语态法
k虚拟语气法：
(三)专项复综合性训练复
专项复综合性训练复词汇语法阅读写作等学生建立完整知识网络外通练查漏补缺时解决存问题第三阶段重点全面提升学生应考试力目适应中考求提高应试技巧轮侧重培养学生审题解题力时教师指导进行综合练模拟测试知识考查力考查重复达良性循环：知识——力——知识
( 1) 听力部分
听力考试应试需提高学生英语综合素质需建议天坚持听说20～30分钟考试形式周报容保持耳朵语言敏感熟悉程度尤意识培养学生语言运力培养听语言转换成书面语言力
(2)单项选择部分
单项选择题特点：考点潜隐性强强调语境中考查学知识语境中体现语言运交际
(3)完形填空部分
完形填空题检测学生单词辨析单词搭配惯法语法掌握考查学生篇章理解逻辑推理力成中考试题中缺调节整试卷难易程度杠杆题
(4)阅读理解部分
英语文章阅读理解英语学出发点宿求懂文章理解文章深层涵
(5)书面表达部分
做书面表达应注意方面：
①语言准确性②语言体性注意摆脱汉语影响写出道英语③表达连贯性④书写规范性
二复策略
()立足基础
复时强调基础知识建议学生已学语法知识进行纳分类便零散知识连贯起动词时态语态作复重点复词类时关注固定法时常见错误教师课堂提出应注意问题等
(二)查缺补漏精选练题提高复效率
复时强调针性效性建议学生搞题海战术种针性较强综合训练作检查存足工具重点突破时没熟练掌握容整合学课文知识扩节复课容量力求层次迭起吸引学生注意力保持复积极性
(三)注重复技巧突破薄弱环节增强复积极性
听说读写交进行减轻学生疲劳感精选练套题减少练题数量减轻学生学业负担提高复实效现复时应采取正确解题技巧思路方法包括进行听力训练时复时应该类题型进行分析类掌握解题方法样解题时角度深入理解题意拓宽解题思路
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