第课
课题：难忘夏天
教材分析朋友通常暑假里度夏天节课学生通回忆炎热夏天做趣事表述感受喜欢方法材料表现夏天夏天丰富彩季节引导学生方面描绘调动学生观动性活跃气氛中作画
教学目：
1．通夏天回忆描绘尝试画笔描述生活景观锻炼学生概括力
2．培养提高学生表现力
教学重点：通表述绘画表现夏天
难点：喜欢方法材料表现夏天
教学准备：颜料调色盘画笔水彩笔油画棒剪刀胶水等
教学程：
第课时
组织教学
二导入新课
1．教师谈话导入：朋友暑假开心？(学生回忆暑假生活说说暑假中趣事)
请问家问题：通常什季节会暑假呢？
2．揭示课题：
朋友通常暑假里度夏天天起学第课难忘夏天
三讲授新课
1．回忆夏天谈谈眼中夏天：（请朋友闭眼睛）想想夏天记忆里夏天火热太阳绿树浓阴暴雨雷电游泳时欢乐眼里夏天什样呢？
1）夏天什？
2）夏天听什？
3）夏天吃什？
农民伯伯说：家里热庄稼田里笑哈哈话说说夏天特点？
2．说说夏天颜色
觉颜色感觉炎热？颜色感觉凉爽？
3．欣赏学生作品（书）
1）构图
2）容
3）色彩
四布置学生作业教师作巡回指导
绘画方式描绘着难忘夏天美夏天画笔记录
五课堂结
1． 作业评价：指导学生评互评说出独特法
2． 教师结：
第二课时
组织教学
二导入新课：
回顾节课容： 颜色表现夏天呢？话说说夏天特点
三讲授新课
1．猜猜：
国家夏天时候国家夏天？
夏天然颜色季节样？
2．欣赏学生作品：（书）
三张作品运剪贴方法
色彩丰富构图完整充分表现出夏天特点
四布置学生作业教师作巡回指导
剪贴方法描绘丰富彩夏天
五课堂结
1． 作业评价：
指导学生评互评说出独特法
2． 教师结：
第二课
课题：机器伙伴
教材分析：
册教材体系中课属综合探索学领域三领域综合体现容关注学生兴趣丰富时代特点反映美术教材容体现传统时代关系原开阔学生眼界思路实现科学教育美术教学中渗透
教学目标：
认知目标：通机器相关图文影鉴赏认知机器发展情况科学意义等基础知识
技目标：培养学生观察力动手力解机器时学会绘画形式表现
情感目标：教学活动中激发学生学兴趣创作欲培养学生爱科学学科学科学帮助类优良品质
教学重点：种方式方法搜集关机器科普教育图文影素材培养学生学力科学探索精神
教学难点：认知机器科学意义实价值基础擅长方式表现出充分展示学生体创造性
课前准备：
教具：电脑课件机器相关图文资料影片段
学具：关机器图片文字音乐绘画工具种图形卡片
教学思路：
魔术导入
天老师家带伙伴出示伙伴
图形拼出机器猜什？
生：机器……
交警叔叔朋友伙伴——交警机器指挥交通交警叔叔课高兴
朋友想想交警叔叔样机器伙伴呢？天起学机器伙伴
二解发展史
学前老师先带家机器博物馆里面样机器机器干什？
古代著名木匠鲁班造空中飞行三日木鸟
三国时诸葛亮创造出木牛流马运输军粮
第台工业机器帮助工
科学家研发出双脚走路机器
现科学家制造出机器模拟踢球扫卫生拉提琴烧菜等等功机器
起段机器视频机器动
（5分钟）
三
机器点眼花缭乱吧老师选张形状领机器家
机器什特点猜猜什领？
机器干什呢？里出？（四肢动作变化）学生模仿
机器干什呢生活中见？
计算机什呢？
D机器特吧干什？手变成什？手？手机器啊注：学生说机器身体时提四肢样活动
请学生介绍机器图形
生：1三角形头显机器爱啊长方形组成手臂细细腰轮子代脚行动更灵活
2机器长方形组成手灵活意转动呢干什呢？跑步吧
3机器计算机机器做做动作身体部位动啊？四肢……
4吸尘器机器手变成吸尘器方便啊
四拼拼
1老师考考朋友掌握少？朋友想想果制造机器想造样？帮助类干什？（请3—5学生说） 桌交流 2分钟
2朋友想法定迫拼出吧赶紧开始吧朋友机器设计众趣
请朋友拼
3学生拼画教师巡视辅导鼓励学生胆创作
4黑板机器图形问学生：拼机器什领呢？
请学生说说拼请学生猜猜拼什机器
（10分钟）
五画画
1出示张画家幅画中机器拼出猜什机器呢？里出呢？觉机器少点什帮添添？
（2—3说）（眼睛衣服钮风景朋友……）
2老师里朋友机器画出
1果园里采摘果子机器
2唱歌机器
3朋友踢足球机器
4篮球机器
5帮类清洗玻璃机器
6帮妈妈扫卫生机器
3老师相信朋友想更面朋友机器画画谁画生动趣
老师巡视学生创作
（10分钟）
六评评
1实物投影展示学生作品请学生介绍机器独特功
2请学说说喜欢作品原
3教师总评鼓励表扬作品创意表现手法独特学生
七结尾
老师告诉家科学家预言十二十年会出现更加神奇机器说话感情会思考老师相信朋友努力样机器会朋友手中诞生造福类
课朋友废旧材料制作机器天课里课
第三课
课题：贺 卡 （）
教学目标：
1认知目标：通欣赏种特色贺卡开阔学生视野培养审美意识贺卡教案
2操作目标：学生选择身边种材料胆设计制作贺卡体验绘制乐趣
3情感目标：解贺卡丰富感情传播增进间友谊情感交流 教学重点：贺卡制作
教学难点： 贺卡设计构思
教具准备：示范作品收集贺卡
学具准备：收集贺卡卡纸制作贺卡材料等
教学程：
谈话导入 问：学时美方式进行间交呢？ 学生：朋友生日时会买精美礼物送 学生：买份礼物外会送张贺卡 学生(略) 教师：刚位学说出真实想法节课学巧妙利材料设计制作贺卡 2教师板书课题：贺卡
二 讲授新课
1 欣赏贺卡 学生讲台介绍朋友老师长辈祝贺生日新年节日准备贺卡 说明：结合实际生活介绍贺卡学生更学兴趣产生学致愿
2分析贺卡形式 通师生出示贺卡实物分析学生掌握贺卡形式： 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等 3解贺卡容 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明实物展示边欣赏边讲解学生深刻印象时课堂作业做准备增加学生创作灵感
4贺卡设计方法
⑴树叶贴画干花贴画 什？（金鱼）什做？（树叶） 什？（美丽花） 树叶采集回先压阴干拼成种美丽图案贴卡纸制成 ⑵吹塑纸贴画 什呀？（两美丽孔雀） 张什呢？（三仙鹤） 什材料制作呢？
（吹塑纸） 贺卡吹塑纸剪成种造型拼贴卡纸制成
⑶线织相框 漂亮相框样成先圆形吹塑纸卡纸剪出齿轮喜欢片贴中间细毛线斜角绕齿轮毛线色彩丰富相框背面贴喜欢卡通物英雄片
⑷卡纸画： （梅花鹿松鼠） 两朋友说什呢？家猜猜（学生发言） 张贺卡彩色笔直接卡片纸作画制成
⑸布贴画：（蝴蝶柳树）仔细什？手摸摸什材料做成？贺卡漂亮？喜欢学想想做张漂亮贺卡呢实啊更漂亮贺卡手中呢刚刚贺卡生活中较常见材料做成材料实容易收集家注意积累样做起会较方便
5贺卡制作程
出卡纸开动脑筋画喜欢图画写祝福话老师亲朋友送祝福收亲手做贺卡定会非常高兴说说贺卡想送谁？什送？
学生讨学生渗透间感情宝贵珍惜份纯朴爱
⑴ 根赠卡目选定贺卡类型
⑵ 根容构思适合图案容
⑶ 裁取纸张折叠成贺卡形状
⑷ 铅笔描绘构思图案文字等
⑸ 色应根图案容确定色调
⑹ 修剪外形开挖窗口等
⑺ 填写贺词赠言 说明：步骤设计张贺卡般方法教师讲授时定边示范边讲解学生直观解贺卡制作程
三学生作业巡视指导
1学生行选定贺卡类型形式
2根定贺卡设计图案色彩外形
3学生应充分发挥创造巧妙利身边材料独立完成贺卡设计制作
4巡视程中重点帮助设计困难学生启发创造思维利完成作业 说明：求学生独立设计完成作业教师应该着眼辅导学生根方法步骤设计制作完成作业 四作业展评
1选取34张作品请作者构图色彩表现手法表现心情等方面讲解学生评价部分代表性作业展示评
2分组欣赏组选13张作业展示黑板介绍挑选原（分析张贺卡优点加表扬请作者讲述设计思想）
3表扬学生创造性劳动成果鼓励学生继续努力 五结 老师学父母关心更应该爱巧妙利身边材料心做张贺卡送表达美祝福
第四课
课题：贺 卡 （二）
教学目标：
1认知目标：通欣赏种特色贺卡开阔学生视野培养审美意识
2操作目标：学生选择身边种材料胆设计制作贺卡体验绘制乐趣
3情感目标：解贺卡丰富感情传播增进间友谊情感交流
教学重点：贺卡制作
教学难点： 贺卡设计构思
教具准备：示范作品收集贺卡
学具准备：收集贺卡卡纸制作贺卡材料等
教学程：
谈话导入 问：学时美方式进行间交呢？ 学生：朋友生日时会买精美礼物送 学生：买份礼物外会送张贺卡 学生(略) 教师：刚位学说出真实想法节课学巧妙利材料设计制作贺卡
2教师板书课题：
二 讲授新课
1 欣赏贺卡 学生讲台介绍朋友老师长辈祝贺生日新年节日准备贺卡 说明：结合实际生活介绍贺卡学生更学兴趣产生学致愿
2分析贺卡形式 通师生出示贺卡实物分析学生掌握贺卡形式： 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等 3解贺卡容 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明实物展示边欣赏边讲解学生深刻印象时课堂作业做准备增加学生创作灵感 4贺卡设计方法
⑴树叶贴画干花贴画什？（金鱼）什做？（树叶） 什？（美丽花）树叶采集回先压阴干拼成种美丽图案贴卡纸制成
⑵吹塑纸贴画 什呀？（两美丽孔雀）张
什呢？（三仙鹤）什材料制作呢？贺卡吹塑纸剪成种造型拼贴卡纸制成
⑶线织相框漂亮相框样成先圆形吹塑纸卡纸剪出齿轮喜欢片贴中间细毛线斜角绕齿轮毛线色彩丰富相框背面贴喜欢卡通物英雄片
⑷卡纸画：两朋友说什呢？家猜猜（学生发言） 张贺卡彩色笔直接卡片纸作画制成
⑸布贴画：（蝴蝶柳树）仔细什？手摸摸什材料做成？贺卡漂亮？喜欢学想想做张漂亮贺卡呢实啊更漂亮贺卡手中呢 刚刚贺卡生活中较常见材料做成材料实容易收集家注意积累样做起会较方便
5贺卡制作程出卡纸开动脑筋画喜欢图画写祝福话老师亲朋友送祝福收亲手做贺卡定会非常高兴说说贺卡想送谁？什送？
学生讨学生渗透间感情宝贵珍惜份纯朴爱
⑴ 根赠卡目选定贺卡类型
⑵ 根容构思适合图案容
⑶ 裁取纸张折叠成贺卡形状
⑷ 铅笔描绘构思图案文字等
⑸ 色应根图案容确定色调
⑹ 修剪外形开挖窗口等
⑺ 填写贺词赠言 说明：步骤设计张贺卡般方
法教师讲授时定边示范边讲解学生直观解贺卡制作程
三学生作业巡视指导
1学生行选定贺卡类型形式
2根定贺卡设计图案色彩外形
3学生应充分发挥创造巧妙利身边材料独立完成贺卡设计制作
4巡视程中重点帮助设计困难学生启发创造思维利完成作业 说明：求学生独立设计完成作业教师应该着眼辅导学生根方法步骤设计制作完成作业 四作业展评
1选取34张作品请作者构图色彩表现手法表现心情等方面讲解学生评价部分代表性作业展示评
2分组欣赏组选13张作业展示黑板介绍挑选原（分析张贺卡优点加表扬请作者讲述设计思想）
3表扬学生创造性劳动成果鼓励学生继续努力
五总结： 老师学父母关心更应该爱巧妙利身边材料心做张贺卡送表达美祝福
第五课
课题：诱瓜果
课前准备：
课前猜谜活跃气氛
1黄皮包着红珍珠颗颗珍珠骨头穿戴 甜滋滋酸溜溜
（水果）——石榴
2黄金布包银条中间弯弯两头翘
（水果）——香蕉
教师追问句：句猜出？
教学新课：
创设情境感知瓜果特点
1渡：学真猜谜手听说班学种瓜果手呢啊？（学生疑惑）
2教师出示开心农场学生热烈反应
3班果农啊种瓜果？指名生交流
生：种…… 师：瓜果品种真丰富啊
4瓜果中喜欢吃种呢？夸夸？
5学生夸瓜果（幻灯片图出示） 教师引导观察
（学生夸完教师根学生发言结合图片引导学生注意瓜果细节颜色瓜纹细节）
6教师：位学夸瓜果形状颜色味道营养机板书：形状颜色关注瓜果外型细节真错
7教师结：（出示图片）瓜果着独特形状丰富颜色着想吃真太诱出示课题：诱瓜果
二教师示范抓住外形细节胆色
1学知道老师爱吃什瓜果？画画猜猜
师范画画椭圆形（姿态前遮挡）学生马乱猜教师公布答案——出示实物猕猴桃学生马会反映：画猕猴桃外面绒毛教师紧接着：哦原表现瓜果时候紧紧抓住外形细节特征点板画绒毛样呢？学生反应师：猕猴桃毛茸茸质感表现出
2猕猴桃肚子里藏着美丽秘密呢展示剖面换角度观
察发现瓜果种美橙子石榴杨桃样（出示图）
3着绿色果肉吃起定——（酸酸）（出示粉色猕猴桃贴原猕猴桃旁边）猕猴桃呢——甜滋滋——指名学生说：粉色种甜蜜感觉
4结：色彩表现瓜果味道
三欣赏范作感受色彩构图画面情趣
（）1两幅作品朋友想色彩表达什样感受呢
出示副暖色调画幅冷色调学生感受色调瓜果带感受
2教师结：样创造性运色彩表达生活中见感作品变更加致
（二）1美术师画瓜果表现瓜果出示作品
2学生会惊叹教师：幅画什方惊叹？学生回答
3教师结：瓜果前疏密组合起通冷色衬托暖色瓜果画面展现出缤纷美板书：前疏密
4幅画老师幅画帮老师画里面添瓜果进画面显更饱满？学生说教师添巩固面点
（三）1画家格里斯瓜果显更诱呢？欣赏格里斯静物学生回答
2师：造型梨衬生活中常见事物做点缀画面充满生活情趣
板书：背景点缀
3师追问：老师画变情趣？指名学生说
板书：情景想象
四学生创作
1渡：样抓住瓜果形状颜色特点注意前疏密摆放形成层次丰富构图添加背景点缀情景想象幅幅诱瓜果图出现静静欣赏细细品味启发桌交流
2听农场广播响出示作业求：农场瓜果丰收啦请
天学知识创作幅诱瓜果图机会获神秘农场礼物哦
3心动？心动马行动出画笔赶快画起吧学生创作教师巡视指导
五评评奖奖
1组互赏组学作品中方面吸引？
2组推荐板贴黑板学生点评教师点评学生说创作理
3学生推荐学生评奖励农场礼物
六课堂总结
通观察发现胆表现生活中常见瓜果成幅幅精美瓜果图（教师作品加画框）装饰房间装点生活希学发现生活中美创作出更精彩作品出
第六课
课题：瓜果想象
瓜果想象课利瓜果外形肌理色彩学生展开丰富想象通挖切刻插接进行造型设计提高学生审美创造力激发学生美化生活力
教学目标：
1）激发学生热爱生活情感
2）学生掌握瓜果想象作品制作
教学重难点：
课教学重点通瓜果外形肌理色彩进行想象难点学生通挖切刻插接等方法进行制作
课前准备
教师准备：媒体课件种瓜果牙签次性筷子水果刀等制作工具
学生准备：种瓜果制作工具
教学程设计：
（）激趣导入
兴趣老师学生兴趣愈浓教学效果越
片段教师：课前老师请朋友准备喜爱瓜果带？
学生：带
教师：节课开瓜果宴谁猜猜干什？
（学生开始议纷纷说法说节课画瓜果说做瓜果面具……教室里炸开锅）
评析通设置悬念吊学生胃口失种教学手段学生种突问题充满奇调动学生学兴趣时面瓜果想象做铺垫
（二）启发想象尝试练
德国教育家说坏教师奉送真理教师教发现真理’课试图学生问奇动心理特点出发学生发现问题回答问题解决问题积极动学
片段二教师：瓜果长什样子呢？谁说说？
学生：圆圆外皮光滑深绿色条纹……
学生：外皮毛毛点圆……
……
（梨西瓜猕猴桃菠萝等等）
教师：学想想瓜果变成什呢？
教师：根什特点变？
组讨
学生：想做乌龟萝卜做身体香蕉做腿……
学生：做穿裙子姑娘西瓜做裙子……
……
（出西瓜）
教师：想什？
学生：面具姑娘渔夫……
教师：变成姑娘谁试试？
（根课前收集种瓜果制作工具材料学生尝试制作）
教师：算什做眼睛？什做鼻子？头发？
学生：萝卜做眼睛青菜叶做头发……
教师：做？
学生刀西瓜头切部分样西瓜站起刀挖出嘴巴
牙签萝卜插西瓜做眼睛青菜叶固定西瓜做头发……（时黑板板书出瓜果制作方法：切刻挖插接……）
评析时着滩积水发呆仰天空中规云朵产生丰富联想历说明联想思维特点思维活跃周围事物感新鲜奇童说更明显学生通观察瓜果种外形色彩触摸瓜果质感激发学生进行想象时教师没简单告诉学生制作方法提供制作工具材料学生通尝试觉体验发现制作方法
（三）作品赏评
教学评价仅关注学生作业结果应更关注学生探究体验程
片段三教师：学真起简单瓜果手变成精彩作品说说做什？做出呢？
学生：做鳄鱼黄瓜做身体黄瓜外皮较粗糙长长适合做身体刀头部切出嘴巴里面头针做牙齿……
教师：构思非常巧妙做非常爱学愿意作品出家分享？
学生：做姑娘西瓜切成两半做身体裙子次性筷子两部分固定头苹果做……
学生：做娃娃先刀划出嘴然皮揭里面插白瓜子做牙齿……
教师：觉做样？
学生：觉做头发太
教师：学觉娃娃头发做呢？
学生：橘子皮刀切出头发形状
教师：没？
……
教师：天家做精美作品开开心？
学生：开心
教师：老师非常开心
面请学作品带回爸爸妈妈欣赏分享快乐？
学生：
教师：家剩瓜果处理？
学生：剩瓜果清理干净吃掉
……
评析
学生通想象瓜果变成栩栩生动物昆虫爱装饰品学生深刻感受生活处蕴含着美心挖掘生活会更加美灿烂情趣盎然学生作品评价学间互评学生评时学生制作程充分肯定学生体验美术活动乐趣
生活中缺少美缺少发现美眼睛（罗丹语）教师应该敏锐眼光发现挖掘生活中教材引导童胆联想创造学生思维插想象翅膀艺术天空翱翔
第七课
课题：相图样排排队
教材分析
课学生初步接触装饰画通课教学学生知道什二方连续纹样二方连续单纹样左右重复组成花纹学生根特点掌握种制作二方连续方法
通课学生养成认真观察留意生活中美养成够眼光诠释美创造美惯学生更加热爱生活环境
教学目标
认知目标：解图案单独纹样二方连续纹样基概念特点掌握二方连续图案知识
实践目标：掌握二方连续纹样描绘技描绘出装饰效果色彩美丽二方连续图案
情感目标：二方连续图案构思组合创意中培养学生发散性思维认真细心态度创造美力
教学重点
什二方连续什特点
二方连续制作方法种：折叠剪纸磨印复写方法
教学难点
复写方法：复写时候定位置
教学准备
做二方连续作品
学生准备
剪刀彩色纸胶水树叶水粉画工具材料绘画材料拷贝纸
教学程
1复
花头花叶纹样特点纹样真花真叶什？（进行夸张变形）
2 欣赏
通欣赏图片导入新课课件出示二方连续纹样学生什特点？
通观察学生会发现纹样连续重复纹样引出二方连续概念
想想生活中没见样纹样先请学生讨讨交流生活中见二方连续
然师生欣赏课件中二方纹样例子体会二方连续美（茶杯毯织物古代建筑）
3 学二方连续骨架
课件出示种骨架二方连续纹样简单重复交错重复波浪重复动画显示花纹骨架帮助学生理解二方连续构成方法
4学二方连续制作方法
想想样做出模样重复图案呢？
（学生会联想硬币印重复硬币花纹验）
启发学生想想样作重复花纹呢？
（剪纸方法拓印方法绘画方法）
师做结：二方连续制作方法（剪印图章折画等种方法）
重点介绍三种（课件里动画分演示三种方法教师实物示范制作）
（1）剪：长条纸折叠剪刀剪剪断剪断剪断图形样排列起条二方连续剪断花折突起形成二方连续
（2）印：片树叶剪出花纹做底版面涂水粉色注意颜色中水分少点然转印外白纸
（3）画：张薄纸者拷贝纸面画花纹拷贝方法画出条二方连续花纹
5作业求
求学生根特点种方法做出条二方连续纹样制作时设计成骨架二方连续纹样方法作出条二方连续纹样
第八课
课题：挂件
教材分析：
课（苏教版）义务教育课程标准实验教科书美术第3册课型综合·探索练前面相图样排排队造型·表现类型面制作渡设计·应领域立体制作低年级学生说种造型表现飞跃增加学难度增强学生学趣味性技巧性
教学目标：
1通学培养学生生活情趣创造生活美情感分组活动中体会协作快乐培养合作精神
2制作挂件程中学会欣赏挂件美感掌握简单制作方式方法感受挂件营造出氛围提高美术学积极性
3较熟练安全工具种废旧材料进行简单组合装饰适进行环保教育
教学重点：
系列挂件制作赛程中学生充分体验画面贴贴剪剪接接挂挂玩玩美术制作活动乐趣学生始终保持学程觉性趣味性保持学浓厚兴趣创造欲
教学难点：
学基础废旧材料设计性新形象充分展示出
课前准备：
教师准备：种材质挂件实物纸制挂件范作废旧材料制作挂件范作干教学课件彩纸剪刀双面胶针线等工具材料课前收集类废旧材料
学生准备：种彩色纸水彩笔蜡笔剪刀双面胶等工具材料糖果药瓶瓶盖纽扣药片盒积木吸次性纸杯毛线等生活中常见废旧材料
课堂教学形式：学生六组分组U字型围坐组桌放队标志：苹果队西瓜队草莓队香蕉队桃子队梨子队相关礼盒队课桌方线拉展示线分出示队作品
设计意图：
手工制作学美术教材中占定例类课总分强调制作基技法结果单说教情况学生生硬复制出单调甚课容相重复作品样难激发学生学积极性课堂毫创新感挂件节手工课里胆构思破传统教学模式开放心态节课创设系列竞赛游戏学生竞争程中游戏形式开展学活动学生积极联系生活进行创作交流合作探索学生真正成学课运教法：实验法直观教学法等赛竞争法学法：探究合作学实践创造等
教学程：
激趣导入
1魔术激趣开门见山揭题
师：瞧老师叠彩条（藏起）老师变魔术仔细变什呀？（手中绕生圈）取更听名字：挂件（板书课题）
2宣布赛容明确赛规
师：会举行系列赛挂件关（课前老师已学分*队选出队长）首先认识队成员苹果队……（逐出示队标志）面计分器出天队表现棒等手工做加分回答问题出色特守纪律桌面整洁等加分
二新授
1找找生活中挂件解挂件应领域文化寓意
师：（课件出示图片）老师国庆时中山公园拍片日常生活中稍加留意找挂件挂件生活中仅具美化生活作表达安幸福生活种说汽车中路安挂件表达安年时挂红色辣椒中国结挂件表示希年日子红红火火（出示实物挂件）相关民俗年初吃团圆表示圆圆满满里呢老师说
面老师瞧瞧朋友眼睛亮生活中见方挂件？（手机挂件钥匙扣汽车挂件风铃……）老师XX呢？
生回答师补充（适时出示实物）
2挂件感知挂件制作方法材质
A 师：实做挂件漂亮队礼盒中藏着老师做挂件等老师想请边观察边讨（课件出示想想）两问题：挂件材料？装饰方法？
队讨回答（奖）
材料：彩纸粉蜡笔毛线……
装饰方法：绘画彩纸剪贴……
B师：现请队刚观察挂件挂展示线家边挂件单边XX？觉单成串挂件较容易制作？（学生会说单容易）
师：实成串挂件做起点难？关键基形制作基形图形老师想问年级时剪称图形？（学生学）朋友愿意剪称图形家？（学生实物投影仪剪表扬）现老师纸折剪（老师实物投影仪示范）会出现什样效果呢？（蝴蝶）蝴蝶该串起呢？谁愿意帮助老师？（3名学生分实物投影演示串法）
C师：穿成串挂件方法毛线穿钉书机说简便方法双面胶粘起
3学生尝试制作挂件掌握基制作方法
A学生练
师：想尝试面称挂件制作？
生：想（情绪高）
师：老师许半基形（出示底版带领学生认识基形）队选择基形合作完成面称成串挂件适加点花纹写祝福语果剪圣诞树面画雪花果剪鸡心面写心想事成……队表现棒开始（完成加分突出加分创意加分）
生制作师巡视指导（课件放音乐成串挂件图片）
B展评学生作品
生挂出（奖）进行评互评
三学生创作
1出示生活中利废旧材料启发学生创造思维
师：瞧猴子捞月称方法制作老师手脚脑袋折叠成立体成串挂件
师：老师串立体挂件谁愿意帮找找材料？老师家里玩具积木废旧毛线做出呢？
（课件废旧材料制作挂件图片出示实物出示）
生：钮扣瓶盖吸……
师：没想家里起眼废旧材料做出趣挂件课桌里课前收集废旧材料现请队取出觉队材料设计什样挂件？
35名学生说说创作思路
2学生运废旧材料创作挂件
师：现宣布天赛务请队课前收集废旧材料23合作完成挂件
（钮扣瓶盖纸杯吸积木等）
装饰方法根时间定
生开始制作师巡回指导
（课件放音乐图片循环）
四作品展示交流
堂课重环节环节样安排：找找班学生课天生日果没月月生日行然生日学挑选礼物朋友挑选礼物送学生兴奋极会选礼物程中知觉刚作品进行评价分析分析时教师引导学生材质造型色彩等方面进行评价
师：果朋友生日准备送边挂出挂件？什？（3名学生）
挑成功作品问：什选呢？
五总结
度掀起高潮作学生奖品计数器学竞争程中知觉已糖果粘贴成挂件回课题挂件仅新意学生会发现生活中利材料会发现美处
师：祝贺天赛成绩棒特XX队奖品老师甜甜糖果做出挂件仅挂出装饰环境分享甜蜜请队队长前面领取队奖品奖品保存分享奖品分享前忘帮老师课桌垃圾放进垃圾袋保持桌面整洁谢谢
第九课
课题：亮眼睛
教学目标
1培养学生观察力表现力
2通观察解类眼睛结构形状色彩情感意义
3方法表现情感眼睛
教学重点：亮眼睛形状颜色特征神态刻画
教学难点：亮眼睛表达方法眼睛情感意义表达
教学具
教师：课件布娃娃（事先纸布眼睛蒙住）
学生：绘画手工工具镜子
兴趣导入
1师：天老师带位美丽朋友朋友中间想想认识？
2示布娃娃 （引起讨）
师：啊？？
啊没明亮眼睛心情会样？（闭眼睛感受失明滋味）
生：难见方便……
师：双明亮眼睛重啊帮帮样？没什办法？
生：画做……
师：帮忙前研究眼睛否弄错会生气？
二讲授新课
1观察
师： 眼睛长样？
桌相互眼睛发现眼睛处
生：……
师：眼睛形状相眼睛眼睛眼睛圆眼睛细长眼角吊眼角垂
2认识
师：眼睛外形然样没相方？镜子里眼睛部分组成？
生：说说
（示图：眼睛结构认识）
师：眼睛结构视觉形成
3初次表现
师：知道知识老师考考家谁快速度镜子里眼睛画谁快（请位学视屏展示台表现）
4评评表扬出色画家
三深入探究
1眼睛表情
A师：刚镜子里面眼睛非常明亮美丽实啊时候眼睛样相信相信？
B（示表情眼睛）
师： 说说眼神里什样表情？
生：……
师：眼睛惊恐时会变高兴时会变发怒时……悲伤时……
5欣赏眼睛传达感情
师：眼神传达感情样
a出示希工程眼睛
师：家张图片精彩扣心弦什方？
生：眼睛……
师：摄影记者通女孩眼睛抓拍表达纯真心世界表现出读书渴引起失学童关注成希工程著名招贴画
B恐惧眼睛
师：俄罗斯学校质事件中抢救出姑娘家眼睛什样表达什？
生：……
C慈祥眼睛
师：张谁眼睛眼睛里面什？
生：……
师：现家知道吧？眼睛心灵窗户透扇窗户知道真挚感情
4眼睛里世界
师：眼睛心灵窗户明亮眼睛仅传达出感情果仔细观察时候会发现样奇妙现象
学生相互观察眼睛眼睛里？
师：眼睛注视周围景物时眼球会映现出周围景象
四表现
1表现方法指导
师：认识美丽亮眼睛想想心里亮眼睛表现家啊天朋友设计双美丽眼睛高兴悲伤？说说表现方式请根想法表现画出姑娘眼睛里世界（示图音乐）
五展示评价
1展示选出亮眼睛贴布娃娃脸
师：现娃娃明亮眼睛心情样？没眼睛日子难应该尊重盲没明亮眼睛见美丽世界起保护眼睛
2（音乐校园早晨）带朋友明亮眼睛老师外面世界走走起感受五彩缤纷世界
七课拓展
仅类神奇眼睛动物眼睛千奇百怪请家课搜集关动物眼睛资料图片兴趣学做成图文茂知识卡片
第十课
课题：感觉肌理
教材分析：
课整教材中起着丰富学生感知力提升学生表现力作类课题互进互补关系助教学开展深入课旨市学生走进生活然生活然中发现美理解美创造美学生通尝试体验感悟意识生活然美源泉童精神世界相互融通关系学生生活然中发现尝试体验丰富感知陶冶性情提升审美力
教学目标：
1 强调眼手脑结合尝试拓印磨印等方法种凹凸材料肌理效果表现出力求完成件趣作品
2 培养学生感受美创造美兴趣增强学生热爱然美情感
教 学 重 点： 观察触摸动手表现充分感受质材料肌理美
教 学 难 点： 方法表现肌理美更创造漂亮肌理美
教 学 准 备
教师 ：制作磨印拓印画面 表现肌理绘画工具
学生 ：作画工具制作材料
教学程：
1师节课学效果非常学发挥聪明智想问肌理见学耳朵听出物体肌埋效果呢
2教师播放种物体动物声音学生笔根感觉画出手段制作肌埋效果实验出声音传达肌埋效果朋友觉趣
1师仅声音够传达肌理效果生活中日品出现奇特肌理效果朋友信信
2喷雾器洗衣粉食盐油水等请互相探讨什办法够产生奇特肌埋效果 (学生喷雾器中装色水喷出色花肌埋色水纸画放食盐产生雾化
肌埋洞油滴水中漂散成流动肌埋洗衣粉放入水中手搅动出圆形泡沫肌理)
3教师放实物投影仪欣赏服装鞋帽食品
欣赏创作 展示讲评
建筑图片等
1朋友通聪明头脑灵巧双手制造发现奇特美妙肌埋效果果运生活中生活精彩美妙老师带件非常生活品学生解奇妙肌理够美化生活觉非常趣学生提出许相关问题设想教师引导学生解物体肌理节奏谐等效果作示范引起学生注意面家发挥聪明智时候谁够运奇特肌理效果美化生活(学生制作教师提倡学生协探究)
2师谁说孩子发明家班朋友仅发明家 美术师师作品请学作品鼓励
班级开展维评价学生畅欲言融谐评价氛围
第十课
课题：什物拼贴
教学目标
1尝试撕剪拼贴等方法纸张废布片铅笔屑棉花丝线生活中常见种材料进行面造型练口
2运画画拼拼贴贴等方法胆表现生活中观察事物想中事物
3体验享受生活创造喜悦
二教学重点：
合理选材料表现方法做出创意面造型练
三教学难点：
巧妙利准备材料工具胆表现观察想生动趣表达思想情感
四教学准备：关房间摆设图片 (包括手工制作图片实物欣赏图片)干制作范例数卡纸双面胶等
五教学程：
激发兴趣
教师废旧布条通简单剪拼贴刻画出简单动物形状激发学生兴趣感受什物拼贴美感
二欣赏讨
（） 作品图片说明
1嘴巴红红嘴唇废布绳子做出朋友头
2红红楼房白白屋顶快乐楼休息玩耍枝条核桃等材料拼贴漂亮装饰品
3绿绿天空悠闲云朵白白羊快乐鸟美丽然
4树木蝴蝶阳光色彩斑斓挂墙美丽极
5法国画家卡撒宁作品花朦胧亮丽黄色清纯梦幻般享受
（二）讨
1采表现手法材料
色纸废旧布片棉花瓜籽等食物皮壳枝条石子绳子铅笔
屑等等
2组讨什物拼贴制作方法进步探讨面构成联想方法说说想法谁构思具独特美感
三构思创作
1通材料产生联想找出拼贴切入点尝试拼贴练鼓励学生创作思想意识作品
2组研究探讨整张构思容分工
3组合作组编事
角色
4合作完成什物拼贴体验综合材料制作欢乐
四展示表演欣赏
1展示合作作品
2分角色表演事
五总结课
1评价展览
2说说作品创意欣赏体会表达构想
第十二课
课题：印出
教学目标：：
1 通种废旧材料媒介拓印游戏培养学生动手动脑实践力
2 尝试版画制作乐趣体验手工拓印带喜悦
二教学重点：
探究掌握运拓印基方法
三教学难点：
尝试实践游戏中感悟纸版画艺术魁力种材料尝试制作胆进行方法形式创新
四教学准备：
教师视频展示台投影仪剪刀种纸材油印工具等
学生剪刀胶水种纸材布绳子等
五教学程：
激情导入
1展示纸版画作品简单介绍版画
纸版画版画艺术中种独特表现形式纸版剪贴撕刻揉压等方法制成底板然种方法印出画取材方便制作简单效果独特种成低廉容易掌握版画种类
2交流探索
见版画作品版画什特点学生交流课前搜集关剪纸作品图片知识等资料谈谈已认识
二讲授新课
（）制作纸版画底版工具材料
1常工具：剪刀刻刀圆珠笔铅笔毛笔等（作制版）胶滚刮刀玻璃瓶盖喷壶等（作印刷）
2常材料：卡纸白版纸吹塑纸瓦楞纸蜡光纸宣纸滤纸皮纸棉线乳胶胶版油墨颜料（水粉水彩国画颜料）等等
（二）纸版画底版制作方法
刻线法拼贴法贴线法撕纸法揉纸法折纸法实物拼贴法综合法
（三）欣赏图片理解制作方法技巧
1废旧材料印制朋友头部头发制作蓬松感觉
2种废旧材料综合创作具梦幻般意境
3纸剪出马头身体绳子表现马鬃毛
4朋友吹笛子身体纸剪成头发线衣服麻布简单明形象
（四）纸版画制作方法步骤
1 起稿
首先选择熟悉喜欢题材创作画稿创作草稿反复修改直满意时方定稿
2 制作底版
画稿完成制作底版里转版程
转版复写纸画稿分转印底版分解版复印机画稿复印两份分贴底版分解版果画稿左右关系画稿反面
转稿转印分解版需分剪开拼贴底版形成厚度印刷底版
3 拓印
底版均匀滚油墨盖印纸仔细磨拓印纸边镇纸等工具固定揭开边印纸分底版涂色盖印纸瓶盖手力磨印颜料转印印纸直完成
三学生练
1尝试制作剪成简单鱼动物形状粘贴进行简单拓印尝试
2带工具材料进行创作
3两三学组合作操作
四交流赏评
胆发表感想
五课堂结
总结课活动情况
第十三课
课题：虾蟹（）
教学目标
1引导学生关心身边动物学会观察解虾蟹形态特征
2学生通胆想象彩笔勾画出虾蟹形象
联想生物形象生动表现出
3交流表演绘画等程中培养学生合作探究精神发展学力
教学重点
结合媒体通观察欣赏讨认识虾蟹外形特点激发学生然探索欲
教学难点
生动刻画出虾蟹外形特征联想刻画出海里生物
教学准备
粉蜡笔课件铅画纸头饰蟹虾透明器皿
教学程
设悬引趣 情境导入
师：朋友天王老师家带种声音家猜猜什发出呢(师播放媒体海声音)
(学生倾听竞猜)
师：海声音听海唱起欢乐歌朋友喜欢海(课件出示海图片音乐)
生：喜欢
师：什喜欢啊
生：喜欢蔚蓝色喜欢喜欢海里着种鱼……学生抒见
师：朋友说真(机会王老师老师说说)呀非常喜欢海喜欢宽广喜欢海底美丽神奇……样没兴趣遨游美丽神奇海底世界
生：学生异口声
师 参观美丽海底世界样什感受(学生抒见……说：想画说：海底里真美
)
师：说真老师朋友样感受告诉家秘密天请海底里两位朋友想认识
生：想
二赏析激思 维联想
师：仔细观察长什样
师：谁胆说说观察什
师：朋友说真观察真仔细记课前老师回家收集关龙虾螃蟹资料样谁胆告诉家收集容
师：二(1)班朋友真学真细心螃蟹龙虾知识解真
师：老师通途径解知识起
(师课件出示关螃蟹龙虾容介绍予学生解)
考考家知道朋友谁
(生抒见海里种生物 )
师：啊朋友种漂亮奇特鱼海里许生物朋友真幸福时心理什样感受
(学生抒见说：海底里真美……说：想画)
师：想想种方法美丽瞬间保留
生：想
师：什样方法呢
(学生抒见相方法绘画方法等等)
三欣赏启发 拓展思路
部分课升华利媒体学生展示丰富图片资料接触更更新联想创新解种表现手法
师：啊熟悉样没兴趣显身手番画画(师出示完整课题)
学生异口声：
师：画呢先家示范(教师黑板示范画虾)画时候先特征描绘出画出动作
(边说边画)然加眼睛胡须等等(学生观察)
师：谁愿意画画横行军——螃蟹(请名学生投影仪绘画予奖励)
师：知道着手画样说画老师总觉光两太孤单样没什办法
生：(抒见谈谈想法……)
师：啊找朋友舔画海藻珊瑚类玩耍嬉戏场样会孤单
(师学生课件范作出示)朋友作品漂亮
生：漂亮
师：老师相信二(1)班朋友画没信心
生：学生兴趣高昂
师：连手画幅龙虾螃蟹美丽家园
三学生创作 体现性
师出示作业求：(课件出示)
()谁生动龙虾螃蟹外形特点动作画出
(二)朋友龙虾螃蟹找朋友漂亮
(三)朋友想新颖胆绘画
(四)创作合作创作完成
五展评添趣 总结延伸
1生评互评(学生胆推荐作品评互评加强学创作信心欲)
2教师点评朋友送位朋友——头饰
师：朋友啊告诉秘密刚刚家绘画时候横行军跑王老师身边(师出示头饰戴头)说想王老师交朋友觉
开心意说刚刚朋友课堂表现思考回答绘画等等感非常棒带朋友请求想家做朋友愿意
生：非常兴奋说：愿意
师：早早刚刚画画位置等赶快找找
(学生兴奋回绘画原位抽屉里寻找高兴带头)
师：样开心
生：：开心
师：起歌唱快乐颂
1集体歌唱律动游戏快乐颂
六收拾整理
第十四课
课题：虾蟹（二）
教学目
游戏方式营造事氛围学生设计制作表现奇特虾蟹
教学重点
培养学生感知力思维力审美力评价力提高学生美术素养丰富学生视觉世界
教学难点
运情趣教学方式串联整教学程
教学准备
制作材料
教学容
导入新课：
1节课中样画做虾蟹
2没尝试想象形象独特虾蟹形象
3试试编关虾蟹事形象会样
二欣赏范作：
1科幻电影中龙虾螃蟹显笑怕
2螃蟹理发师利什特点
利螃蟹壳做成酒店屋顶外形吸引啊
3利虾螃蟹外形做成装饰品
4虾兵蟹滑稽
古怪身体
穿着坚硬盔甲
瞪着突出眼睛
挥舞着吓钳子
象西游记
想象力画笔
编出
什离奇事
三家起想象：
1先编事事里虾螃蟹什样
2画爱画点怕
3构图新颖想象力丰富
四学生绘画
第十五课
课题：然现象
二教学目标：
1体验然界然现象带感受
2解种然现象感受然界神奇
3彩笔描绘形式表现种然现象
三教学重点：
解种然现象
教学难点：
然现象表现
四教学准备：
教师：然现象图片声音描写然现象音乐作品
学生：绘画工具
五教学程：
听听
（声霹雳声霹雳雨滂沱声音）学然吼声惊栗然奇妙刚雷雨交加转眼间雨天晴天边出现条美丽彩虹见然现象呢？
生：……
欣赏种然现象图片：龙卷风洪水彗星流星雨极光春夏秋冬四季图片……
板书课题
二模仿
听雨声音模仿雨声音
海浪声音雷声音（声音模仿）
日出彩虹流星（动作模仿）
起风波浪火山爆发（动作+声音模仿）
三画画想想
学生根然界认识笔描绘然现象
展示学生作业
师板演示范：（表现技巧12种学生联想展开展示题材分三种：四季风光美丽常见现象灾害性现象）
Ａ写实
Ｂ拟
古代然现象解想象出神话物：雷雷公敲锣闪电电母镜子……
四品品读读
欣赏名家画作
日出•印象
阵风
晴空万里
描写然现象文字：诗星星
描写然现象音乐：雷鸣电闪波尔卡
五练练写写
师图画音乐表现奇妙然学定想想法构思表现出出笔喜欢然现象画两句话抒发种然现象感觉
学生作业练
六说说讲讲
评析作业
祖先怀着敬畏心情观察然时心中巨谜包围着然现象样产生？古神话解释科学发现谁说说：知道然现象样形成？
生：……
谜解开时候利然力提高新阶段生存发展程中断利然破坏然然情报复类沙尘暴水土流失……尊重然规律应然保护然避免预防然灾害发生然界发展达然谐
第十六课
课题：老童
教学目标：
1解老童年龄特征表现手法
2胆画出制作出老童外形特征活动情景
3培养学生尊老爱幼品质
教学重点：
老童特征刻画
教学难点：
刻画老童时线条色彩运手工制作中老童外形特征刻画
课前准备：
关片绘画工具
第课时
教学重点：
初步掌握老童表现方法
教学难点：
画出老童特征
启发谈话：
1家里老更童
2生活中老童种特殊感情朋友爷爷奶奶外公外婆间特亲
3说说间发生趣事
二欣赏片：
1介绍片中物身份
老满脸岁月刻痕
童幼芽样稚嫩
阳夕阳灿烂
童老展示生命历程
2通观察片说说老童外貌动作神态
三作品赏析：
1外公
2爱爷爷
3晒太阳老太太
四指导绘画
1老外形特征：布满皱纹脸眼角鱼尾纹慈祥微笑
2童外形特征：圆润脸神眼睛爱笑表情
3画成情节事画：
(1)构思事情节
(2)勾画轮廓
(3)完稿作色
五学生作画：
六作业展评：
第二课时
教学目标：
利绘画手工制作等方法培养学生想象力创造力表现力动手力
教学重点：
掌握老童外貌表现方法
教学难点：
解老童外貌动作神态特征
课前准备：
种制作工具
教学程：
分析观察：
1实物教具：
2老童雕塑什材料制作
3漂亮手工作品样制作出
二欣赏范作：
1老童维格兰德挪威雕塑师
2青铜汉代
3快乐老爷爷
三欣赏身边学优秀作品：
1陶土黏土作品
2思考：作品样制作出
四学雕塑制作方法：
1选择合适陶土黏土
2选橡皮泥
3搓捏揉等方法种工具制作老童雕塑
五学手工制作方法：
1彩纸贴画
2纸浮雕
3种材料结合起综合制作
六组合作完成作品：
七学会评互评作品：
1否表现出老童外形动作神态等特征
2作品否完整
第十七课
课题：纸线绳浮雕
教学目标
组合作方式尝试种工具材料进行组合创作
创作程中然引导学生注意点线面结合具美感
教学重难点
重点：通欣赏利种材料胆制作
难点：点线面结合具美感
教学准备
师：范作干纸线绳胶水剪刀
生：色卡纸白纸线绳胶水剪刀选制作媒材
教学程
组织教学：
组重新排列桌椅集体协作完成
二感受材料：
1组单位学生接触带材料说出质感
2手触摸老师带材料
3讲述感受：选择某纸线绳说觉适合表现种物体
4次加工：已材料根特性进行加工：染色卷曲结等学生完全融入中
5尝试创作：
1)欣赏范图学验
2)勾勒草图
3)选择材料
4)动手粘贴
6展示交流：
1)开展览会请学生展示介绍作品
2)互相评价教师点评
赠朋友()享艺术美
第十八课
课题：画触觉
教学目标：
1学生通触摸尝试体验物体肌体刺激产生种感知通线条色点色块笔触外现成符号表现形式
2初步体验感觉绘画教学中应运游戏方式学生充分体验尝试充分调动学生想力表现力培养学生艺术审美感受力提高学生美术素养
二教学重点：培养学生感觉绘画力提高学生艺术感知力审美力
三教学难点：通灵活趣触觉尝试体验手段学生联想外现成感觉绘画
四教学准备：教具媒体种感觉物范作等
学具作画材料工具
五教学程：
游戏导触摸体验
学生眼睛蒙起举行盲摸物游戏学生手触摸物体冷热水石块钢沙子胶水等说出摸物体产生感觉
二尝试表现体验感觉
学生触摸物体产生感觉分线色表现直线表示坚硬光滑折线表示粗糙刺手波浪线表示柔软流畅等蓝绿表示冰凉红黄橙表示温暖滚烫黄灰红蓝表示麻软等感觉
三欣赏范作猜想感觉
教师出示幅范作学生欣赏学生说出范作表现相应触觉说较合理组予表扬通欣赏范作认识作品表现方式感受触觉程画触觉作品间密切联系转换形式
四室外触摸绘制作品
四组学生校园中进行充分触觉体验研究讨尝试运种表现方法进行触觉表现
五触觉联想综合表现
1运线条色点色块物体印迹等绘画语言表现触觉
2教师加引导鼓励采研究讨探索学方式
3表现较成功作品全班学展示起着引导激励作
六选触觉胆表现
学生选择触觉印象深物体适合性绘画表现方式进行表现
七总结评价课拓展
1教师带领全班学交互式评价学生作品激发学生审美情趣培养学生正确评价心理
2触觉体验较成功组予表扬存足应时指出予鼓励
3课引导体会然生活中物品触觉日记形式进行记录
第十九课
课题：想想说说写写画画
教学目标：
通教学学生解绘画日记结构特点应生活中
通读事事引发语形色描画记忆完成日记书信容学生认识生活中真善美提高学生整体素质
教学重点：
学绘画日记表现特点应生活中
教学难点：
通听声音引发语形色描画记忆完成日记容学生认识生活中真善 美提高学生整体素质
教学准备：
教师准备：电脑声音素材库资料屏幕实物投影绘画日记步骤画 (部分已完成)
学生准备：彩笔油画棒色彩 (水彩水粉颜料)
教学程：
感知体验
1师学记日记惯部分学文字记录形式知道知道种更直观更形象表现方式什呢
2生绘画日记
3师位学说掸什绘画日记呢
4师(学生回答教师总结)绘画日记绘画形式表现天发生意义趣
(板书绘画日记)
5师什帮助回忆起日记容呢想「想生活少数寂静声场面数声音相伴听某种声音会联想前发生事情色彩缓纷目子会浮现眼前甘课通听声音画彩色记忆画表现绘画日记容
(板书 听声音画彩色记忆画)
二认知表现
1师老师播放种声音请学注意听然描述什声音联想什样情景色彩
生答种情景色彩
2师种声音联想情景色彩
3师老师先放种玻璃碎声音然出示听种声音画幅绘画日记学生观察幅作品绘画部分外什容
生文字部分
(板书绘画日记结构1•绘画部分2•文字部分)
4师注意横式竖式中间文字部分日子说明
5师学想想知道老师幅绘画日记画呢
6师老师听种玻璃碎声音想前天朋友楼踢足球时候心家楼玻璃碎道歉情景想画面题应该做错事承认背景白
色楼房碎玻璃窗蓝色天空葱绿树木
通屏幕实物投影展示绘画步骤
(板书)步骤(1)构思画稿(形象匀称)
(2)色彩画(胆鲜明)
(3)文字(概括简练)
7样二张玻璃碎声音回忆绘画日记完成学听种声音蔓画幅彩色记忆绘画日记呢
8师：面色彩描画日记容(作业求)
9师老师放段声音请学注意听(黑板贴带插图装饰听字)然讲述听种声音想什样情景色彩
(贴张带插图装饰 讲字)绘画日记结构步骤描绘出
生学生听完声音回忆起许情景教师通屏幕投影展示种声音联想情景色彩绘画日记
10师学刚学回忆起美情景学已想情景没说现手中画笔刚d讲想情景画行
11学生作画程中教师巡回指导挑容新奇展示学生前面电脑声音素材库中调声音激发想象鼓励胆色学生作画程中放优美音乐营造种氛围
三展示评价
1勇敢孩子前面通屏幕实物投影讲绘画日记形式拘格教师良道德观念渗透老师参评中(学
生争先恐展示作品(互相提问题讨)遇走形教师责怪方面鼓励
2师学感谢老师带美声音色彩世界中希绘画日记成朋友
第二十课
课题：青花盘
教学目标： 通欣赏青花盘青花瓷作品解祖国传统文 化艺术特色尝试单色彩笔设计新颖致青花盘 培养学生欣赏美表现美力激发学生祖国传统文化艺术热爱情
教学重点难点：
重点：学会圆盘设计画面
难点：画面安排适合圆形画面简洁生动线条流畅
教学准备：
教师准备：青花瓷纸盘颜料等
学生准备：收集关青花瓷青花盘图片实物资料纸盘颜料
教学程：
感知体验
1画圆赛教师徒手黑板画圆圆然请学生作业纸试试通讨选择较种方法画圆
2点题教师出示布盖住瓷盘请学生猜：老师圆东西摸摸猜出什*家中样盘子说说处 结：种质盘子称瓷盘盘中绘青色图案瓷盘称青花盘板书——青花盘
二学创作
1简介青花瓷：青花瓷国陶瓷艺术中珍品洁白瓷深沉青蓝色鲜明色调单纯显朴素雅致清新然瓷器英文中国英文：CHINA’见瓷器种代表中国艺术外国友认识中国认识瓷器开始
2初次尝试：蓝笔刚画圆进行添加根喜进行装饰画圆盘边剪座位互相欣赏介绍青花盘
3选择两种学生作业进行较
(1)配环形花边纹样适合盘子外形
(2)直接绘图形适合盘子圆形
4知道盘子形状
5学生练：
单蓝色设计意款式青花盘展示评价：
(1)开青花盘展览选出喜欢青花盘
美 术 教 案
（二年级册）
八希学校
宁 妍
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
课题：难忘夏天
教材分析朋友通常暑假里度夏天节课学生通回忆炎热夏天做趣事表述感受喜欢方法材料表现夏天夏天丰富彩季节引导学生方面描绘调动学生观动性活跃气氛中作画
教学目：
1．通夏天回忆描绘尝试画笔描述生活景观锻炼学生概括力
2．培养提高学生表现力
教学重点：通表述绘画表现夏天
难点：喜欢方法材料表现夏天
教学准备：颜料调色盘画笔水彩笔油画棒剪刀胶水等
教学程：
第课时
组织教学
二导入新课
1．教师谈话导入：朋友暑假开心？(学生回忆暑假生活说说暑假中趣事)
请问家问题：通常什季节会暑假呢？
2．揭示课题：
朋友通常暑假里度夏天天起学第课难忘夏天
三讲授新课
1．回忆夏天谈谈眼中夏天：（请朋友闭眼睛）想想夏天记忆里夏天火热太阳绿树浓阴暴雨雷电游泳时欢乐眼里夏天什样呢？
1）夏天什？
2）夏天听什？
3）夏天吃什？
农民伯伯说：家里热庄稼田里笑哈哈话说说夏天特点？
2．说说夏天颜色
觉颜色感觉炎热？颜色感觉凉爽？
3．欣赏学生作品（书）
1）构图
2）容
3）色彩
四布置学生作业教师作巡回指导
绘画方式描绘着难忘夏天美夏天画笔记录
五课堂结
1． 作业评价：指导学生评互评说出独特法
2． 教师结：
第二课时
组织教学
二导入新课：
回顾节课容： 颜色表现夏天呢？话说说夏天特点
三讲授新课
1．猜猜：
国家夏天时候国家夏天？
夏天然颜色季节样？
2．欣赏学生作品：（书）
三张作品运剪贴方法
色彩丰富构图完整充分表现出夏天特点
四布置学生作业教师作巡回指导
剪贴方法描绘丰富彩夏天
五课堂结
1． 作业评价：
指导学生评互评说出独特法
2． 教师结：
第二课
课题：机器伙伴
教材分析：
册教材体系中课属综合探索学领域三领域综合体现容关注学生兴趣丰富时代特点反映美术教材容体现传统时代关系原开阔学生眼界思路实现科学教育美术教学中渗透
教学目标：
认知目标：通机器相关图文影鉴赏认知机器发展情况科学意义等基础知识
技目标：培养学生观察力动手力解机器时学会绘画形式表现
情感目标：教学活动中激发学生学兴趣创作欲培养学生爱科学学科学科学帮助类优良品质
教学重点：种方式方法搜集关机器科普教育图文影素材培养学生学力科学探索精神
教学难点：认知机器科学意义实价值基础擅长方式表现出充分展示学生体创造性
课前准备：
教具：电脑课件机器相关图文资料影片段
学具：关机器图片文字音乐绘画工具种图形卡片
教学思路：
魔术导入
天老师家带伙伴出示伙伴
图形拼出机器猜什？
生：机器……
交警叔叔朋友伙伴——交警机器指挥交通交警叔叔课高兴
朋友想想交警叔叔样机器伙伴呢？天起学机器伙伴
二解发展史
学前老师先带家机器博物馆里面样机器机器干什？
古代著名木匠鲁班造空中飞行三日木鸟
三国时诸葛亮创造出木牛流马运输军粮
第台工业机器帮助工
科学家研发出双脚走路机器
现科学家制造出机器模拟踢球扫卫生拉提琴烧菜等等功机器
起段机器视频机器动
（5分钟）
三
机器点眼花缭乱吧老师选张形状领机器家
机器什特点猜猜什领？
机器干什呢？里出？（四肢动作变化）学生模仿
机器干什呢生活中见？
计算机什呢？
D机器特吧干什？手变成什？手？手机器啊注：学生说机器身体时提四肢样活动
请学生介绍机器图形
生：1三角形头显机器爱啊长方形组成手臂细细腰轮子代脚行动更灵活
2机器长方形组成手灵活意转动呢干什呢？跑步吧
3机器计算机机器做做动作身体部位动啊？四肢……
4吸尘器机器手变成吸尘器方便啊
四拼拼
1老师考考朋友掌握少？朋友想想果制造机器想造样？帮助类干什？（请3—5学生说） 桌交流 2分钟
2朋友想法定迫拼出吧赶紧开始吧朋友机器设计众趣
请朋友拼
3学生拼画教师巡视辅导鼓励学生胆创作
4黑板机器图形问学生：拼机器什领呢？
请学生说说拼请学生猜猜拼什机器
（10分钟）
五画画
1出示张画家幅画中机器拼出猜什机器呢？里出呢？觉机器少点什帮添添？
（2—3说）（眼睛衣服钮风景朋友……）
2老师里朋友机器画出
1果园里采摘果子机器
2唱歌机器
3朋友踢足球机器
4篮球机器
5帮类清洗玻璃机器
6帮妈妈扫卫生机器
3老师相信朋友想更面朋友机器画画谁画生动趣
老师巡视学生创作
（10分钟）
六评评
1实物投影展示学生作品请学生介绍机器独特功
2请学说说喜欢作品原
3教师总评鼓励表扬作品创意表现手法独特学生
七结尾
老师告诉家科学家预言十二十年会出现更加神奇机器说话感情会思考老师相信朋友努力样机器会朋友手中诞生造福类
课朋友废旧材料制作机器天课里课
第三课
课题：贺 卡 （）
教学目标：
1认知目标：通欣赏种特色贺卡开阔学生视野培养审美意识贺卡教案
2操作目标：学生选择身边种材料胆设计制作贺卡体验绘制乐趣
3情感目标：解贺卡丰富感情传播增进间友谊情感交流 教学重点：贺卡制作
教学难点： 贺卡设计构思
教具准备：示范作品收集贺卡
学具准备：收集贺卡卡纸制作贺卡材料等
教学程：
谈话导入 问：学时美方式进行间交呢？ 学生：朋友生日时会买精美礼物送 学生：买份礼物外会送张贺卡 学生(略) 教师：刚位学说出真实想法节课学巧妙利材料设计制作贺卡 2教师板书课题：贺卡
二 讲授新课
1 欣赏贺卡 学生讲台介绍朋友老师长辈祝贺生日新年节日准备贺卡 说明：结合实际生活介绍贺卡学生更学兴趣产生学致愿
2分析贺卡形式 通师生出示贺卡实物分析学生掌握贺卡形式： 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等 3解贺卡容 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明实物展示边欣赏边讲解学生深刻印象时课堂作业做准备增加学生创作灵感
4贺卡设计方法
⑴树叶贴画干花贴画 什？（金鱼）什做？（树叶） 什？（美丽花） 树叶采集回先压阴干拼成种美丽图案贴卡纸制成 ⑵吹塑纸贴画 什呀？（两美丽孔雀） 张什呢？（三仙鹤） 什材料制作呢？
（吹塑纸） 贺卡吹塑纸剪成种造型拼贴卡纸制成
⑶线织相框 漂亮相框样成先圆形吹塑纸卡纸剪出齿轮喜欢片贴中间细毛线斜角绕齿轮毛线色彩丰富相框背面贴喜欢卡通物英雄片
⑷卡纸画： （梅花鹿松鼠） 两朋友说什呢？家猜猜（学生发言） 张贺卡彩色笔直接卡片纸作画制成
⑸布贴画：（蝴蝶柳树）仔细什？手摸摸什材料做成？贺卡漂亮？喜欢学想想做张漂亮贺卡呢实啊更漂亮贺卡手中呢刚刚贺卡生活中较常见材料做成材料实容易收集家注意积累样做起会较方便
5贺卡制作程
出卡纸开动脑筋画喜欢图画写祝福话老师亲朋友送祝福收亲手做贺卡定会非常高兴说说贺卡想送谁？什送？
学生讨学生渗透间感情宝贵珍惜份纯朴爱
⑴ 根赠卡目选定贺卡类型
⑵ 根容构思适合图案容
⑶ 裁取纸张折叠成贺卡形状
⑷ 铅笔描绘构思图案文字等
⑸ 色应根图案容确定色调
⑹ 修剪外形开挖窗口等
⑺ 填写贺词赠言 说明：步骤设计张贺卡般方法教师讲授时定边示范边讲解学生直观解贺卡制作程
三学生作业巡视指导
1学生行选定贺卡类型形式
2根定贺卡设计图案色彩外形
3学生应充分发挥创造巧妙利身边材料独立完成贺卡设计制作
4巡视程中重点帮助设计困难学生启发创造思维利完成作业 说明：求学生独立设计完成作业教师应该着眼辅导学生根方法步骤设计制作完成作业 四作业展评
1选取34张作品请作者构图色彩表现手法表现心情等方面讲解学生评价部分代表性作业展示评
2分组欣赏组选13张作业展示黑板介绍挑选原（分析张贺卡优点加表扬请作者讲述设计思想）
3表扬学生创造性劳动成果鼓励学生继续努力 五结 老师学父母关心更应该爱巧妙利身边材料心做张贺卡送表达美祝福
第四课
课题：贺 卡 （二）
教学目标：
1认知目标：通欣赏种特色贺卡开阔学生视野培养审美意识
2操作目标：学生选择身边种材料胆设计制作贺卡体验绘制乐趣
3情感目标：解贺卡丰富感情传播增进间友谊情感交流
教学重点：贺卡制作
教学难点： 贺卡设计构思
教具准备：示范作品收集贺卡
学具准备：收集贺卡卡纸制作贺卡材料等
教学程：
谈话导入 问：学时美方式进行间交呢？ 学生：朋友生日时会买精美礼物送 学生：买份礼物外会送张贺卡 学生(略) 教师：刚位学说出真实想法节课学巧妙利材料设计制作贺卡
2教师板书课题：
二 讲授新课
1 欣赏贺卡 学生讲台介绍朋友老师长辈祝贺生日新年节日准备贺卡 说明：结合实际生活介绍贺卡学生更学兴趣产生学致愿
2分析贺卡形式 通师生出示贺卡实物分析学生掌握贺卡形式： 单页式 折叠式 开门式 立体式 抽动式等 3解贺卡容 生日贺卡 新年贺卡 尊师卡 圣诞卡 祝贺卡 友谊卡等 说明实物展示边欣赏边讲解学生深刻印象时课堂作业做准备增加学生创作灵感 4贺卡设计方法
⑴树叶贴画干花贴画什？（金鱼）什做？（树叶） 什？（美丽花）树叶采集回先压阴干拼成种美丽图案贴卡纸制成
⑵吹塑纸贴画 什呀？（两美丽孔雀）张
什呢？（三仙鹤）什材料制作呢？贺卡吹塑纸剪成种造型拼贴卡纸制成
⑶线织相框漂亮相框样成先圆形吹塑纸卡纸剪出齿轮喜欢片贴中间细毛线斜角绕齿轮毛线色彩丰富相框背面贴喜欢卡通物英雄片
⑷卡纸画：两朋友说什呢？家猜猜（学生发言） 张贺卡彩色笔直接卡片纸作画制成
⑸布贴画：（蝴蝶柳树）仔细什？手摸摸什材料做成？贺卡漂亮？喜欢学想想做张漂亮贺卡呢实啊更漂亮贺卡手中呢 刚刚贺卡生活中较常见材料做成材料实容易收集家注意积累样做起会较方便
5贺卡制作程出卡纸开动脑筋画喜欢图画写祝福话老师亲朋友送祝福收亲手做贺卡定会非常高兴说说贺卡想送谁？什送？
学生讨学生渗透间感情宝贵珍惜份纯朴爱
⑴ 根赠卡目选定贺卡类型
⑵ 根容构思适合图案容
⑶ 裁取纸张折叠成贺卡形状
⑷ 铅笔描绘构思图案文字等
⑸ 色应根图案容确定色调
⑹ 修剪外形开挖窗口等
⑺ 填写贺词赠言 说明：步骤设计张贺卡般方
法教师讲授时定边示范边讲解学生直观解贺卡制作程
三学生作业巡视指导
1学生行选定贺卡类型形式
2根定贺卡设计图案色彩外形
3学生应充分发挥创造巧妙利身边材料独立完成贺卡设计制作
4巡视程中重点帮助设计困难学生启发创造思维利完成作业 说明：求学生独立设计完成作业教师应该着眼辅导学生根方法步骤设计制作完成作业 四作业展评
1选取34张作品请作者构图色彩表现手法表现心情等方面讲解学生评价部分代表性作业展示评
2分组欣赏组选13张作业展示黑板介绍挑选原（分析张贺卡优点加表扬请作者讲述设计思想）
3表扬学生创造性劳动成果鼓励学生继续努力
五总结： 老师学父母关心更应该爱巧妙利身边材料心做张贺卡送表达美祝福
第五课
课题：诱瓜果
课前准备：
课前猜谜活跃气氛
1黄皮包着红珍珠颗颗珍珠骨头穿戴 甜滋滋酸溜溜
（水果）——石榴
2黄金布包银条中间弯弯两头翘
（水果）——香蕉
教师追问句：句猜出？
教学新课：
创设情境感知瓜果特点
1渡：学真猜谜手听说班学种瓜果手呢啊？（学生疑惑）
2教师出示开心农场学生热烈反应
3班果农啊种瓜果？指名生交流
生：种…… 师：瓜果品种真丰富啊
4瓜果中喜欢吃种呢？夸夸？
5学生夸瓜果（幻灯片图出示） 教师引导观察
（学生夸完教师根学生发言结合图片引导学生注意瓜果细节颜色瓜纹细节）
6教师：位学夸瓜果形状颜色味道营养机板书：形状颜色关注瓜果外型细节真错
7教师结：（出示图片）瓜果着独特形状丰富颜色着想吃真太诱出示课题：诱瓜果
二教师示范抓住外形细节胆色
1学知道老师爱吃什瓜果？画画猜猜
师范画画椭圆形（姿态前遮挡）学生马乱猜教师公布答案——出示实物猕猴桃学生马会反映：画猕猴桃外面绒毛教师紧接着：哦原表现瓜果时候紧紧抓住外形细节特征点板画绒毛样呢？学生反应师：猕猴桃毛茸茸质感表现出
2猕猴桃肚子里藏着美丽秘密呢展示剖面换角度观
察发现瓜果种美橙子石榴杨桃样（出示图）
3着绿色果肉吃起定——（酸酸）（出示粉色猕猴桃贴原猕猴桃旁边）猕猴桃呢——甜滋滋——指名学生说：粉色种甜蜜感觉
4结：色彩表现瓜果味道
三欣赏范作感受色彩构图画面情趣
（）1两幅作品朋友想色彩表达什样感受呢
出示副暖色调画幅冷色调学生感受色调瓜果带感受
2教师结：样创造性运色彩表达生活中见感作品变更加致
（二）1美术师画瓜果表现瓜果出示作品
2学生会惊叹教师：幅画什方惊叹？学生回答
3教师结：瓜果前疏密组合起通冷色衬托暖色瓜果画面展现出缤纷美板书：前疏密
4幅画老师幅画帮老师画里面添瓜果进画面显更饱满？学生说教师添巩固面点
（三）1画家格里斯瓜果显更诱呢？欣赏格里斯静物学生回答
2师：造型梨衬生活中常见事物做点缀画面充满生活情趣
板书：背景点缀
3师追问：老师画变情趣？指名学生说
板书：情景想象
四学生创作
1渡：样抓住瓜果形状颜色特点注意前疏密摆放形成层次丰富构图添加背景点缀情景想象幅幅诱瓜果图出现静静欣赏细细品味启发桌交流
2听农场广播响出示作业求：农场瓜果丰收啦请
天学知识创作幅诱瓜果图机会获神秘农场礼物哦
3心动？心动马行动出画笔赶快画起吧学生创作教师巡视指导
五评评奖奖
1组互赏组学作品中方面吸引？
2组推荐板贴黑板学生点评教师点评学生说创作理
3学生推荐学生评奖励农场礼物
六课堂总结
通观察发现胆表现生活中常见瓜果成幅幅精美瓜果图（教师作品加画框）装饰房间装点生活希学发现生活中美创作出更精彩作品出
第六课
课题：瓜果想象
瓜果想象课利瓜果外形肌理色彩学生展开丰富想象通挖切刻插接进行造型设计提高学生审美创造力激发学生美化生活力
教学目标：
1）激发学生热爱生活情感
2）学生掌握瓜果想象作品制作
教学重难点：
课教学重点通瓜果外形肌理色彩进行想象难点学生通挖切刻插接等方法进行制作
课前准备
教师准备：媒体课件种瓜果牙签次性筷子水果刀等制作工具
学生准备：种瓜果制作工具
教学程设计：
（）激趣导入
兴趣老师学生兴趣愈浓教学效果越
片段教师：课前老师请朋友准备喜爱瓜果带？
学生：带
教师：节课开瓜果宴谁猜猜干什？
（学生开始议纷纷说法说节课画瓜果说做瓜果面具……教室里炸开锅）
评析通设置悬念吊学生胃口失种教学手段学生种突问题充满奇调动学生学兴趣时面瓜果想象做铺垫
（二）启发想象尝试练
德国教育家说坏教师奉送真理教师教发现真理’课试图学生问奇动心理特点出发学生发现问题回答问题解决问题积极动学
片段二教师：瓜果长什样子呢？谁说说？
学生：圆圆外皮光滑深绿色条纹……
学生：外皮毛毛点圆……
……
（梨西瓜猕猴桃菠萝等等）
教师：学想想瓜果变成什呢？
教师：根什特点变？
组讨
学生：想做乌龟萝卜做身体香蕉做腿……
学生：做穿裙子姑娘西瓜做裙子……
……
（出西瓜）
教师：想什？
学生：面具姑娘渔夫……
教师：变成姑娘谁试试？
（根课前收集种瓜果制作工具材料学生尝试制作）
教师：算什做眼睛？什做鼻子？头发？
学生：萝卜做眼睛青菜叶做头发……
教师：做？
学生刀西瓜头切部分样西瓜站起刀挖出嘴巴
牙签萝卜插西瓜做眼睛青菜叶固定西瓜做头发……（时黑板板书出瓜果制作方法：切刻挖插接……）
评析时着滩积水发呆仰天空中规云朵产生丰富联想历说明联想思维特点思维活跃周围事物感新鲜奇童说更明显学生通观察瓜果种外形色彩触摸瓜果质感激发学生进行想象时教师没简单告诉学生制作方法提供制作工具材料学生通尝试觉体验发现制作方法
（三）作品赏评
教学评价仅关注学生作业结果应更关注学生探究体验程
片段三教师：学真起简单瓜果手变成精彩作品说说做什？做出呢？
学生：做鳄鱼黄瓜做身体黄瓜外皮较粗糙长长适合做身体刀头部切出嘴巴里面头针做牙齿……
教师：构思非常巧妙做非常爱学愿意作品出家分享？
学生：做姑娘西瓜切成两半做身体裙子次性筷子两部分固定头苹果做……
学生：做娃娃先刀划出嘴然皮揭里面插白瓜子做牙齿……
教师：觉做样？
学生：觉做头发太
教师：学觉娃娃头发做呢？
学生：橘子皮刀切出头发形状
教师：没？
……
教师：天家做精美作品开开心？
学生：开心
教师：老师非常开心
面请学作品带回爸爸妈妈欣赏分享快乐？
学生：
教师：家剩瓜果处理？
学生：剩瓜果清理干净吃掉
……
评析
学生通想象瓜果变成栩栩生动物昆虫爱装饰品学生深刻感受生活处蕴含着美心挖掘生活会更加美灿烂情趣盎然学生作品评价学间互评学生评时学生制作程充分肯定学生体验美术活动乐趣
生活中缺少美缺少发现美眼睛（罗丹语）教师应该敏锐眼光发现挖掘生活中教材引导童胆联想创造学生思维插想象翅膀艺术天空翱翔
第七课
课题：相图样排排队
教材分析
课学生初步接触装饰画通课教学学生知道什二方连续纹样二方连续单纹样左右重复组成花纹学生根特点掌握种制作二方连续方法
通课学生养成认真观察留意生活中美养成够眼光诠释美创造美惯学生更加热爱生活环境
教学目标
认知目标：解图案单独纹样二方连续纹样基概念特点掌握二方连续图案知识
实践目标：掌握二方连续纹样描绘技描绘出装饰效果色彩美丽二方连续图案
情感目标：二方连续图案构思组合创意中培养学生发散性思维认真细心态度创造美力
教学重点
什二方连续什特点
二方连续制作方法种：折叠剪纸磨印复写方法
教学难点
复写方法：复写时候定位置
教学准备
做二方连续作品
学生准备
剪刀彩色纸胶水树叶水粉画工具材料绘画材料拷贝纸
教学程
1复
花头花叶纹样特点纹样真花真叶什？（进行夸张变形）
2 欣赏
通欣赏图片导入新课课件出示二方连续纹样学生什特点？
通观察学生会发现纹样连续重复纹样引出二方连续概念
想想生活中没见样纹样先请学生讨讨交流生活中见二方连续
然师生欣赏课件中二方纹样例子体会二方连续美（茶杯毯织物古代建筑）
3 学二方连续骨架
课件出示种骨架二方连续纹样简单重复交错重复波浪重复动画显示花纹骨架帮助学生理解二方连续构成方法
4学二方连续制作方法
想想样做出模样重复图案呢？
（学生会联想硬币印重复硬币花纹验）
启发学生想想样作重复花纹呢？
（剪纸方法拓印方法绘画方法）
师做结：二方连续制作方法（剪印图章折画等种方法）
重点介绍三种（课件里动画分演示三种方法教师实物示范制作）
（1）剪：长条纸折叠剪刀剪剪断剪断剪断图形样排列起条二方连续剪断花折突起形成二方连续
（2）印：片树叶剪出花纹做底版面涂水粉色注意颜色中水分少点然转印外白纸
（3）画：张薄纸者拷贝纸面画花纹拷贝方法画出条二方连续花纹
5作业求
求学生根特点种方法做出条二方连续纹样制作时设计成骨架二方连续纹样方法作出条二方连续纹样
第八课
课题：挂件
教材分析：
课（苏教版）义务教育课程标准实验教科书美术第3册课型综合·探索练前面相图样排排队造型·表现类型面制作渡设计·应领域立体制作低年级学生说种造型表现飞跃增加学难度增强学生学趣味性技巧性
教学目标：
1通学培养学生生活情趣创造生活美情感分组活动中体会协作快乐培养合作精神
2制作挂件程中学会欣赏挂件美感掌握简单制作方式方法感受挂件营造出氛围提高美术学积极性
3较熟练安全工具种废旧材料进行简单组合装饰适进行环保教育
教学重点：
系列挂件制作赛程中学生充分体验画面贴贴剪剪接接挂挂玩玩美术制作活动乐趣学生始终保持学程觉性趣味性保持学浓厚兴趣创造欲
教学难点：
学基础废旧材料设计性新形象充分展示出
课前准备：
教师准备：种材质挂件实物纸制挂件范作废旧材料制作挂件范作干教学课件彩纸剪刀双面胶针线等工具材料课前收集类废旧材料
学生准备：种彩色纸水彩笔蜡笔剪刀双面胶等工具材料糖果药瓶瓶盖纽扣药片盒积木吸次性纸杯毛线等生活中常见废旧材料
课堂教学形式：学生六组分组U字型围坐组桌放队标志：苹果队西瓜队草莓队香蕉队桃子队梨子队相关礼盒队课桌方线拉展示线分出示队作品
设计意图：
手工制作学美术教材中占定例类课总分强调制作基技法结果单说教情况学生生硬复制出单调甚课容相重复作品样难激发学生学积极性课堂毫创新感挂件节手工课里胆构思破传统教学模式开放心态节课创设系列竞赛游戏学生竞争程中游戏形式开展学活动学生积极联系生活进行创作交流合作探索学生真正成学课运教法：实验法直观教学法等赛竞争法学法：探究合作学实践创造等
教学程：
激趣导入
1魔术激趣开门见山揭题
师：瞧老师叠彩条（藏起）老师变魔术仔细变什呀？（手中绕生圈）取更听名字：挂件（板书课题）
2宣布赛容明确赛规
师：会举行系列赛挂件关（课前老师已学分*队选出队长）首先认识队成员苹果队……（逐出示队标志）面计分器出天队表现棒等手工做加分回答问题出色特守纪律桌面整洁等加分
二新授
1找找生活中挂件解挂件应领域文化寓意
师：（课件出示图片）老师国庆时中山公园拍片日常生活中稍加留意找挂件挂件生活中仅具美化生活作表达安幸福生活种说汽车中路安挂件表达安年时挂红色辣椒中国结挂件表示希年日子红红火火（出示实物挂件）相关民俗年初吃团圆表示圆圆满满里呢老师说
面老师瞧瞧朋友眼睛亮生活中见方挂件？（手机挂件钥匙扣汽车挂件风铃……）老师XX呢？
生回答师补充（适时出示实物）
2挂件感知挂件制作方法材质
A 师：实做挂件漂亮队礼盒中藏着老师做挂件等老师想请边观察边讨（课件出示想想）两问题：挂件材料？装饰方法？
队讨回答（奖）
材料：彩纸粉蜡笔毛线……
装饰方法：绘画彩纸剪贴……
B师：现请队刚观察挂件挂展示线家边挂件单边XX？觉单成串挂件较容易制作？（学生会说单容易）
师：实成串挂件做起点难？关键基形制作基形图形老师想问年级时剪称图形？（学生学）朋友愿意剪称图形家？（学生实物投影仪剪表扬）现老师纸折剪（老师实物投影仪示范）会出现什样效果呢？（蝴蝶）蝴蝶该串起呢？谁愿意帮助老师？（3名学生分实物投影演示串法）
C师：穿成串挂件方法毛线穿钉书机说简便方法双面胶粘起
3学生尝试制作挂件掌握基制作方法
A学生练
师：想尝试面称挂件制作？
生：想（情绪高）
师：老师许半基形（出示底版带领学生认识基形）队选择基形合作完成面称成串挂件适加点花纹写祝福语果剪圣诞树面画雪花果剪鸡心面写心想事成……队表现棒开始（完成加分突出加分创意加分）
生制作师巡视指导（课件放音乐成串挂件图片）
B展评学生作品
生挂出（奖）进行评互评
三学生创作
1出示生活中利废旧材料启发学生创造思维
师：瞧猴子捞月称方法制作老师手脚脑袋折叠成立体成串挂件
师：老师串立体挂件谁愿意帮找找材料？老师家里玩具积木废旧毛线做出呢？
（课件废旧材料制作挂件图片出示实物出示）
生：钮扣瓶盖吸……
师：没想家里起眼废旧材料做出趣挂件课桌里课前收集废旧材料现请队取出觉队材料设计什样挂件？
35名学生说说创作思路
2学生运废旧材料创作挂件
师：现宣布天赛务请队课前收集废旧材料23合作完成挂件
（钮扣瓶盖纸杯吸积木等）
装饰方法根时间定
生开始制作师巡回指导
（课件放音乐图片循环）
四作品展示交流
堂课重环节环节样安排：找找班学生课天生日果没月月生日行然生日学挑选礼物朋友挑选礼物送学生兴奋极会选礼物程中知觉刚作品进行评价分析分析时教师引导学生材质造型色彩等方面进行评价
师：果朋友生日准备送边挂出挂件？什？（3名学生）
挑成功作品问：什选呢？
五总结
度掀起高潮作学生奖品计数器学竞争程中知觉已糖果粘贴成挂件回课题挂件仅新意学生会发现生活中利材料会发现美处
师：祝贺天赛成绩棒特XX队奖品老师甜甜糖果做出挂件仅挂出装饰环境分享甜蜜请队队长前面领取队奖品奖品保存分享奖品分享前忘帮老师课桌垃圾放进垃圾袋保持桌面整洁谢谢
第九课
课题：亮眼睛
教学目标
1培养学生观察力表现力
2通观察解类眼睛结构形状色彩情感意义
3方法表现情感眼睛
教学重点：亮眼睛形状颜色特征神态刻画
教学难点：亮眼睛表达方法眼睛情感意义表达
教学具
教师：课件布娃娃（事先纸布眼睛蒙住）
学生：绘画手工工具镜子
兴趣导入
1师：天老师带位美丽朋友朋友中间想想认识？
2示布娃娃 （引起讨）
师：啊？？
啊没明亮眼睛心情会样？（闭眼睛感受失明滋味）
生：难见方便……
师：双明亮眼睛重啊帮帮样？没什办法？
生：画做……
师：帮忙前研究眼睛否弄错会生气？
二讲授新课
1观察
师： 眼睛长样？
桌相互眼睛发现眼睛处
生：……
师：眼睛形状相眼睛眼睛眼睛圆眼睛细长眼角吊眼角垂
2认识
师：眼睛外形然样没相方？镜子里眼睛部分组成？
生：说说
（示图：眼睛结构认识）
师：眼睛结构视觉形成
3初次表现
师：知道知识老师考考家谁快速度镜子里眼睛画谁快（请位学视屏展示台表现）
4评评表扬出色画家
三深入探究
1眼睛表情
A师：刚镜子里面眼睛非常明亮美丽实啊时候眼睛样相信相信？
B（示表情眼睛）
师： 说说眼神里什样表情？
生：……
师：眼睛惊恐时会变高兴时会变发怒时……悲伤时……
5欣赏眼睛传达感情
师：眼神传达感情样
a出示希工程眼睛
师：家张图片精彩扣心弦什方？
生：眼睛……
师：摄影记者通女孩眼睛抓拍表达纯真心世界表现出读书渴引起失学童关注成希工程著名招贴画
B恐惧眼睛
师：俄罗斯学校质事件中抢救出姑娘家眼睛什样表达什？
生：……
C慈祥眼睛
师：张谁眼睛眼睛里面什？
生：……
师：现家知道吧？眼睛心灵窗户透扇窗户知道真挚感情
4眼睛里世界
师：眼睛心灵窗户明亮眼睛仅传达出感情果仔细观察时候会发现样奇妙现象
学生相互观察眼睛眼睛里？
师：眼睛注视周围景物时眼球会映现出周围景象
四表现
1表现方法指导
师：认识美丽亮眼睛想想心里亮眼睛表现家啊天朋友设计双美丽眼睛高兴悲伤？说说表现方式请根想法表现画出姑娘眼睛里世界（示图音乐）
五展示评价
1展示选出亮眼睛贴布娃娃脸
师：现娃娃明亮眼睛心情样？没眼睛日子难应该尊重盲没明亮眼睛见美丽世界起保护眼睛
2（音乐校园早晨）带朋友明亮眼睛老师外面世界走走起感受五彩缤纷世界
七课拓展
仅类神奇眼睛动物眼睛千奇百怪请家课搜集关动物眼睛资料图片兴趣学做成图文茂知识卡片
第十课
课题：感觉肌理
教材分析：
课整教材中起着丰富学生感知力提升学生表现力作类课题互进互补关系助教学开展深入课旨市学生走进生活然生活然中发现美理解美创造美学生通尝试体验感悟意识生活然美源泉童精神世界相互融通关系学生生活然中发现尝试体验丰富感知陶冶性情提升审美力
教学目标：
1 强调眼手脑结合尝试拓印磨印等方法种凹凸材料肌理效果表现出力求完成件趣作品
2 培养学生感受美创造美兴趣增强学生热爱然美情感
教 学 重 点： 观察触摸动手表现充分感受质材料肌理美
教 学 难 点： 方法表现肌理美更创造漂亮肌理美
教 学 准 备
教师 ：制作磨印拓印画面 表现肌理绘画工具
学生 ：作画工具制作材料
教学程：
1师节课学效果非常学发挥聪明智想问肌理见学耳朵听出物体肌埋效果呢
2教师播放种物体动物声音学生笔根感觉画出手段制作肌埋效果实验出声音传达肌埋效果朋友觉趣
1师仅声音够传达肌理效果生活中日品出现奇特肌理效果朋友信信
2喷雾器洗衣粉食盐油水等请互相探讨什办法够产生奇特肌埋效果 (学生喷雾器中装色水喷出色花肌埋色水纸画放食盐产生雾化
肌埋洞油滴水中漂散成流动肌埋洗衣粉放入水中手搅动出圆形泡沫肌理)
3教师放实物投影仪欣赏服装鞋帽食品
欣赏创作 展示讲评
建筑图片等
1朋友通聪明头脑灵巧双手制造发现奇特美妙肌埋效果果运生活中生活精彩美妙老师带件非常生活品学生解奇妙肌理够美化生活觉非常趣学生提出许相关问题设想教师引导学生解物体肌理节奏谐等效果作示范引起学生注意面家发挥聪明智时候谁够运奇特肌理效果美化生活(学生制作教师提倡学生协探究)
2师谁说孩子发明家班朋友仅发明家 美术师师作品请学作品鼓励
班级开展维评价学生畅欲言融谐评价氛围
第十课
课题：什物拼贴
教学目标
1尝试撕剪拼贴等方法纸张废布片铅笔屑棉花丝线生活中常见种材料进行面造型练口
2运画画拼拼贴贴等方法胆表现生活中观察事物想中事物
3体验享受生活创造喜悦
二教学重点：
合理选材料表现方法做出创意面造型练
三教学难点：
巧妙利准备材料工具胆表现观察想生动趣表达思想情感
四教学准备：关房间摆设图片 (包括手工制作图片实物欣赏图片)干制作范例数卡纸双面胶等
五教学程：
激发兴趣
教师废旧布条通简单剪拼贴刻画出简单动物形状激发学生兴趣感受什物拼贴美感
二欣赏讨
（） 作品图片说明
1嘴巴红红嘴唇废布绳子做出朋友头
2红红楼房白白屋顶快乐楼休息玩耍枝条核桃等材料拼贴漂亮装饰品
3绿绿天空悠闲云朵白白羊快乐鸟美丽然
4树木蝴蝶阳光色彩斑斓挂墙美丽极
5法国画家卡撒宁作品花朦胧亮丽黄色清纯梦幻般享受
（二）讨
1采表现手法材料
色纸废旧布片棉花瓜籽等食物皮壳枝条石子绳子铅笔
屑等等
2组讨什物拼贴制作方法进步探讨面构成联想方法说说想法谁构思具独特美感
三构思创作
1通材料产生联想找出拼贴切入点尝试拼贴练鼓励学生创作思想意识作品
2组研究探讨整张构思容分工
3组合作组编事
角色
4合作完成什物拼贴体验综合材料制作欢乐
四展示表演欣赏
1展示合作作品
2分角色表演事
五总结课
1评价展览
2说说作品创意欣赏体会表达构想
第十二课
课题：印出
教学目标：：
1 通种废旧材料媒介拓印游戏培养学生动手动脑实践力
2 尝试版画制作乐趣体验手工拓印带喜悦
二教学重点：
探究掌握运拓印基方法
三教学难点：
尝试实践游戏中感悟纸版画艺术魁力种材料尝试制作胆进行方法形式创新
四教学准备：
教师视频展示台投影仪剪刀种纸材油印工具等
学生剪刀胶水种纸材布绳子等
五教学程：
激情导入
1展示纸版画作品简单介绍版画
纸版画版画艺术中种独特表现形式纸版剪贴撕刻揉压等方法制成底板然种方法印出画取材方便制作简单效果独特种成低廉容易掌握版画种类
2交流探索
见版画作品版画什特点学生交流课前搜集关剪纸作品图片知识等资料谈谈已认识
二讲授新课
（）制作纸版画底版工具材料
1常工具：剪刀刻刀圆珠笔铅笔毛笔等（作制版）胶滚刮刀玻璃瓶盖喷壶等（作印刷）
2常材料：卡纸白版纸吹塑纸瓦楞纸蜡光纸宣纸滤纸皮纸棉线乳胶胶版油墨颜料（水粉水彩国画颜料）等等
（二）纸版画底版制作方法
刻线法拼贴法贴线法撕纸法揉纸法折纸法实物拼贴法综合法
（三）欣赏图片理解制作方法技巧
1废旧材料印制朋友头部头发制作蓬松感觉
2种废旧材料综合创作具梦幻般意境
3纸剪出马头身体绳子表现马鬃毛
4朋友吹笛子身体纸剪成头发线衣服麻布简单明形象
（四）纸版画制作方法步骤
1 起稿
首先选择熟悉喜欢题材创作画稿创作草稿反复修改直满意时方定稿
2 制作底版
画稿完成制作底版里转版程
转版复写纸画稿分转印底版分解版复印机画稿复印两份分贴底版分解版果画稿左右关系画稿反面
转稿转印分解版需分剪开拼贴底版形成厚度印刷底版
3 拓印
底版均匀滚油墨盖印纸仔细磨拓印纸边镇纸等工具固定揭开边印纸分底版涂色盖印纸瓶盖手力磨印颜料转印印纸直完成
三学生练
1尝试制作剪成简单鱼动物形状粘贴进行简单拓印尝试
2带工具材料进行创作
3两三学组合作操作
四交流赏评
胆发表感想
五课堂结
总结课活动情况
第十三课
课题：虾蟹（）
教学目标
1引导学生关心身边动物学会观察解虾蟹形态特征
2学生通胆想象彩笔勾画出虾蟹形象
联想生物形象生动表现出
3交流表演绘画等程中培养学生合作探究精神发展学力
教学重点
结合媒体通观察欣赏讨认识虾蟹外形特点激发学生然探索欲
教学难点
生动刻画出虾蟹外形特征联想刻画出海里生物
教学准备
粉蜡笔课件铅画纸头饰蟹虾透明器皿
教学程
设悬引趣 情境导入
师：朋友天王老师家带种声音家猜猜什发出呢(师播放媒体海声音)
(学生倾听竞猜)
师：海声音听海唱起欢乐歌朋友喜欢海(课件出示海图片音乐)
生：喜欢
师：什喜欢啊
生：喜欢蔚蓝色喜欢喜欢海里着种鱼……学生抒见
师：朋友说真(机会王老师老师说说)呀非常喜欢海喜欢宽广喜欢海底美丽神奇……样没兴趣遨游美丽神奇海底世界
生：学生异口声
师 参观美丽海底世界样什感受(学生抒见……说：想画说：海底里真美
)
师：说真老师朋友样感受告诉家秘密天请海底里两位朋友想认识
生：想
二赏析激思 维联想
师：仔细观察长什样
师：谁胆说说观察什
师：朋友说真观察真仔细记课前老师回家收集关龙虾螃蟹资料样谁胆告诉家收集容
师：二(1)班朋友真学真细心螃蟹龙虾知识解真
师：老师通途径解知识起
(师课件出示关螃蟹龙虾容介绍予学生解)
考考家知道朋友谁
(生抒见海里种生物 )
师：啊朋友种漂亮奇特鱼海里许生物朋友真幸福时心理什样感受
(学生抒见说：海底里真美……说：想画)
师：想想种方法美丽瞬间保留
生：想
师：什样方法呢
(学生抒见相方法绘画方法等等)
三欣赏启发 拓展思路
部分课升华利媒体学生展示丰富图片资料接触更更新联想创新解种表现手法
师：啊熟悉样没兴趣显身手番画画(师出示完整课题)
学生异口声：
师：画呢先家示范(教师黑板示范画虾)画时候先特征描绘出画出动作
(边说边画)然加眼睛胡须等等(学生观察)
师：谁愿意画画横行军——螃蟹(请名学生投影仪绘画予奖励)
师：知道着手画样说画老师总觉光两太孤单样没什办法
生：(抒见谈谈想法……)
师：啊找朋友舔画海藻珊瑚类玩耍嬉戏场样会孤单
(师学生课件范作出示)朋友作品漂亮
生：漂亮
师：老师相信二(1)班朋友画没信心
生：学生兴趣高昂
师：连手画幅龙虾螃蟹美丽家园
三学生创作 体现性
师出示作业求：(课件出示)
()谁生动龙虾螃蟹外形特点动作画出
(二)朋友龙虾螃蟹找朋友漂亮
(三)朋友想新颖胆绘画
(四)创作合作创作完成
五展评添趣 总结延伸
1生评互评(学生胆推荐作品评互评加强学创作信心欲)
2教师点评朋友送位朋友——头饰
师：朋友啊告诉秘密刚刚家绘画时候横行军跑王老师身边(师出示头饰戴头)说想王老师交朋友觉
开心意说刚刚朋友课堂表现思考回答绘画等等感非常棒带朋友请求想家做朋友愿意
生：非常兴奋说：愿意
师：早早刚刚画画位置等赶快找找
(学生兴奋回绘画原位抽屉里寻找高兴带头)
师：样开心
生：：开心
师：起歌唱快乐颂
1集体歌唱律动游戏快乐颂
六收拾整理
第十四课
课题：虾蟹（二）
教学目
游戏方式营造事氛围学生设计制作表现奇特虾蟹
教学重点
培养学生感知力思维力审美力评价力提高学生美术素养丰富学生视觉世界
教学难点
运情趣教学方式串联整教学程
教学准备
制作材料
教学容
导入新课：
1节课中样画做虾蟹
2没尝试想象形象独特虾蟹形象
3试试编关虾蟹事形象会样
二欣赏范作：
1科幻电影中龙虾螃蟹显笑怕
2螃蟹理发师利什特点
利螃蟹壳做成酒店屋顶外形吸引啊
3利虾螃蟹外形做成装饰品
4虾兵蟹滑稽
古怪身体
穿着坚硬盔甲
瞪着突出眼睛
挥舞着吓钳子
象西游记
想象力画笔
编出
什离奇事
三家起想象：
1先编事事里虾螃蟹什样
2画爱画点怕
3构图新颖想象力丰富
四学生绘画
第十五课
课题：然现象
二教学目标：
1体验然界然现象带感受
2解种然现象感受然界神奇
3彩笔描绘形式表现种然现象
三教学重点：
解种然现象
教学难点：
然现象表现
四教学准备：
教师：然现象图片声音描写然现象音乐作品
学生：绘画工具
五教学程：
听听
（声霹雳声霹雳雨滂沱声音）学然吼声惊栗然奇妙刚雷雨交加转眼间雨天晴天边出现条美丽彩虹见然现象呢？
生：……
欣赏种然现象图片：龙卷风洪水彗星流星雨极光春夏秋冬四季图片……
板书课题
二模仿
听雨声音模仿雨声音
海浪声音雷声音（声音模仿）
日出彩虹流星（动作模仿）
起风波浪火山爆发（动作+声音模仿）
三画画想想
学生根然界认识笔描绘然现象
展示学生作业
师板演示范：（表现技巧12种学生联想展开展示题材分三种：四季风光美丽常见现象灾害性现象）
Ａ写实
Ｂ拟
古代然现象解想象出神话物：雷雷公敲锣闪电电母镜子……
四品品读读
欣赏名家画作
日出•印象
阵风
晴空万里
描写然现象文字：诗星星
描写然现象音乐：雷鸣电闪波尔卡
五练练写写
师图画音乐表现奇妙然学定想想法构思表现出出笔喜欢然现象画两句话抒发种然现象感觉
学生作业练
六说说讲讲
评析作业
祖先怀着敬畏心情观察然时心中巨谜包围着然现象样产生？古神话解释科学发现谁说说：知道然现象样形成？
生：……
谜解开时候利然力提高新阶段生存发展程中断利然破坏然然情报复类沙尘暴水土流失……尊重然规律应然保护然避免预防然灾害发生然界发展达然谐
第十六课
课题：老童
教学目标：
1解老童年龄特征表现手法
2胆画出制作出老童外形特征活动情景
3培养学生尊老爱幼品质
教学重点：
老童特征刻画
教学难点：
刻画老童时线条色彩运手工制作中老童外形特征刻画
课前准备：
关片绘画工具
第课时
教学重点：
初步掌握老童表现方法
教学难点：
画出老童特征
启发谈话：
1家里老更童
2生活中老童种特殊感情朋友爷爷奶奶外公外婆间特亲
3说说间发生趣事
二欣赏片：
1介绍片中物身份
老满脸岁月刻痕
童幼芽样稚嫩
阳夕阳灿烂
童老展示生命历程
2通观察片说说老童外貌动作神态
三作品赏析：
1外公
2爱爷爷
3晒太阳老太太
四指导绘画
1老外形特征：布满皱纹脸眼角鱼尾纹慈祥微笑
2童外形特征：圆润脸神眼睛爱笑表情
3画成情节事画：
(1)构思事情节
(2)勾画轮廓
(3)完稿作色
五学生作画：
六作业展评：
第二课时
教学目标：
利绘画手工制作等方法培养学生想象力创造力表现力动手力
教学重点：
掌握老童外貌表现方法
教学难点：
解老童外貌动作神态特征
课前准备：
种制作工具
教学程：
分析观察：
1实物教具：
2老童雕塑什材料制作
3漂亮手工作品样制作出
二欣赏范作：
1老童维格兰德挪威雕塑师
2青铜汉代
3快乐老爷爷
三欣赏身边学优秀作品：
1陶土黏土作品
2思考：作品样制作出
四学雕塑制作方法：
1选择合适陶土黏土
2选橡皮泥
3搓捏揉等方法种工具制作老童雕塑
五学手工制作方法：
1彩纸贴画
2纸浮雕
3种材料结合起综合制作
六组合作完成作品：
七学会评互评作品：
1否表现出老童外形动作神态等特征
2作品否完整
第十七课
课题：纸线绳浮雕
教学目标
组合作方式尝试种工具材料进行组合创作
创作程中然引导学生注意点线面结合具美感
教学重难点
重点：通欣赏利种材料胆制作
难点：点线面结合具美感
教学准备
师：范作干纸线绳胶水剪刀
生：色卡纸白纸线绳胶水剪刀选制作媒材
教学程
组织教学：
组重新排列桌椅集体协作完成
二感受材料：
1组单位学生接触带材料说出质感
2手触摸老师带材料
3讲述感受：选择某纸线绳说觉适合表现种物体
4次加工：已材料根特性进行加工：染色卷曲结等学生完全融入中
5尝试创作：
1)欣赏范图学验
2)勾勒草图
3)选择材料
4)动手粘贴
6展示交流：
1)开展览会请学生展示介绍作品
2)互相评价教师点评
赠朋友()享艺术美
第十八课
课题：画触觉
教学目标：
1学生通触摸尝试体验物体肌体刺激产生种感知通线条色点色块笔触外现成符号表现形式
2初步体验感觉绘画教学中应运游戏方式学生充分体验尝试充分调动学生想力表现力培养学生艺术审美感受力提高学生美术素养
二教学重点：培养学生感觉绘画力提高学生艺术感知力审美力
三教学难点：通灵活趣触觉尝试体验手段学生联想外现成感觉绘画
四教学准备：教具媒体种感觉物范作等
学具作画材料工具
五教学程：
游戏导触摸体验
学生眼睛蒙起举行盲摸物游戏学生手触摸物体冷热水石块钢沙子胶水等说出摸物体产生感觉
二尝试表现体验感觉
学生触摸物体产生感觉分线色表现直线表示坚硬光滑折线表示粗糙刺手波浪线表示柔软流畅等蓝绿表示冰凉红黄橙表示温暖滚烫黄灰红蓝表示麻软等感觉
三欣赏范作猜想感觉
教师出示幅范作学生欣赏学生说出范作表现相应触觉说较合理组予表扬通欣赏范作认识作品表现方式感受触觉程画触觉作品间密切联系转换形式
四室外触摸绘制作品
四组学生校园中进行充分触觉体验研究讨尝试运种表现方法进行触觉表现
五触觉联想综合表现
1运线条色点色块物体印迹等绘画语言表现触觉
2教师加引导鼓励采研究讨探索学方式
3表现较成功作品全班学展示起着引导激励作
六选触觉胆表现
学生选择触觉印象深物体适合性绘画表现方式进行表现
七总结评价课拓展
1教师带领全班学交互式评价学生作品激发学生审美情趣培养学生正确评价心理
2触觉体验较成功组予表扬存足应时指出予鼓励
3课引导体会然生活中物品触觉日记形式进行记录
第十九课
课题：想想说说写写画画
教学目标：
通教学学生解绘画日记结构特点应生活中
通读事事引发语形色描画记忆完成日记书信容学生认识生活中真善美提高学生整体素质
教学重点：
学绘画日记表现特点应生活中
教学难点：
通听声音引发语形色描画记忆完成日记容学生认识生活中真善 美提高学生整体素质
教学准备：
教师准备：电脑声音素材库资料屏幕实物投影绘画日记步骤画 (部分已完成)
学生准备：彩笔油画棒色彩 (水彩水粉颜料)
教学程：
感知体验
1师学记日记惯部分学文字记录形式知道知道种更直观更形象表现方式什呢
2生绘画日记
3师位学说掸什绘画日记呢
4师(学生回答教师总结)绘画日记绘画形式表现天发生意义趣
(板书绘画日记)
5师什帮助回忆起日记容呢想「想生活少数寂静声场面数声音相伴听某种声音会联想前发生事情色彩缓纷目子会浮现眼前甘课通听声音画彩色记忆画表现绘画日记容
(板书 听声音画彩色记忆画)
二认知表现
1师老师播放种声音请学注意听然描述什声音联想什样情景色彩
生答种情景色彩
2师种声音联想情景色彩
3师老师先放种玻璃碎声音然出示听种声音画幅绘画日记学生观察幅作品绘画部分外什容
生文字部分
(板书绘画日记结构1•绘画部分2•文字部分)
4师注意横式竖式中间文字部分日子说明
5师学想想知道老师幅绘画日记画呢
6师老师听种玻璃碎声音想前天朋友楼踢足球时候心家楼玻璃碎道歉情景想画面题应该做错事承认背景白
色楼房碎玻璃窗蓝色天空葱绿树木
通屏幕实物投影展示绘画步骤
(板书)步骤(1)构思画稿(形象匀称)
(2)色彩画(胆鲜明)
(3)文字(概括简练)
7样二张玻璃碎声音回忆绘画日记完成学听种声音蔓画幅彩色记忆绘画日记呢
8师：面色彩描画日记容(作业求)
9师老师放段声音请学注意听(黑板贴带插图装饰听字)然讲述听种声音想什样情景色彩
(贴张带插图装饰 讲字)绘画日记结构步骤描绘出
生学生听完声音回忆起许情景教师通屏幕投影展示种声音联想情景色彩绘画日记
10师学刚学回忆起美情景学已想情景没说现手中画笔刚d讲想情景画行
11学生作画程中教师巡回指导挑容新奇展示学生前面电脑声音素材库中调声音激发想象鼓励胆色学生作画程中放优美音乐营造种氛围
三展示评价
1勇敢孩子前面通屏幕实物投影讲绘画日记形式拘格教师良道德观念渗透老师参评中(学
生争先恐展示作品(互相提问题讨)遇走形教师责怪方面鼓励
2师学感谢老师带美声音色彩世界中希绘画日记成朋友
第二十课
课题：青花盘
教学目标： 通欣赏青花盘青花瓷作品解祖国传统文 化艺术特色尝试单色彩笔设计新颖致青花盘 培养学生欣赏美表现美力激发学生祖国传统文化艺术热爱情
教学重点难点：
重点：学会圆盘设计画面
难点：画面安排适合圆形画面简洁生动线条流畅
教学准备：
教师准备：青花瓷纸盘颜料等
学生准备：收集关青花瓷青花盘图片实物资料纸盘颜料
教学程：
感知体验
1画圆赛教师徒手黑板画圆圆然请学生作业纸试试通讨选择较种方法画圆
2点题教师出示布盖住瓷盘请学生猜：老师圆东西摸摸猜出什*家中样盘子说说处 结：种质盘子称瓷盘盘中绘青色图案瓷盘称青花盘板书——青花盘
二学创作
1简介青花瓷：青花瓷国陶瓷艺术中珍品洁白瓷深沉青蓝色鲜明色调单纯显朴素雅致清新然瓷器英文中国英文：CHINA’见瓷器种代表中国艺术外国友认识中国认识瓷器开始
2初次尝试：蓝笔刚画圆进行添加根喜进行装饰画圆盘边剪座位互相欣赏介绍青花盘
3选择两种学生作业进行较
(1)配环形花边纹样适合盘子外形
(2)直接绘图形适合盘子圆形
4知道盘子形状
5学生练：
单蓝色设计意款式青花盘展示评价：
(1)开青花盘展览选出喜欢青花盘
美 术 教 案
（二年级册）
八希学校
宁 妍
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档