| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

四年级上册语文作文素材-第三讲 写人的文章(一)-全国通用

文***7

贡献于2020-03-08

字数:4511

词句导引作文训练法
第三讲 写文章()
 
    什写?
写太啦家里爸爸妈妈爷爷奶奶哥哥姐姐弟弟妹妹学校老师学校工社区街坊邻居朋友方亲朋友接触解认识然没见听介绍书报刊媒体解甚偶尔见佰生
写谁呢?
果作写谁行果特定求求选择写
:写熟悉写写敬佩 写特点鲜明写特点伙伴
关键问题什写
奇怪石头篇文章写李四光体现李四光勤动脑善动脑懈追求贵品质旨学李四光学学懂遇事勤思考善动脑执着追求会取成功道理
失信篇文章写宋庆龄旨学感受宋庆龄诚实守信贵品质思想受熏陶感染做做事获启示
英雄雨篇说写位抗日战争时期信英雄旨英雄雨学学机智勇敢热爱祖国贵品质
身边善发现身贵品质助乐勤奋学勤劳善良富爱心聪明干怕困难爱护公物艺等等
学写写文章学做学做事什写呢?学学做做事身值学东西值写写
学说毛病缺点坏写呢?然写会写样呢?写样认识身毛病缺点认识坏什坏做样样做做事反面教育应做做事
俗话说:知者聪知者明写学会正确认识性特点优点缺点清楚认识发挥长处发展优势认识足改掉缺点克服毛病断进步健康成长
复杂难说坏身毛病缺点
学生写正面长认识水提高思想成熟解认识什会写
二    样写?
()写开头
请学先选写想想:什写?根面词句导引想写出课堂交流
1熟悉中 位
非常
2 然 () 敬佩
3说起 真众
学喜欢
伙伴名字
形影离朋友
4瞧
敬佩 老师
5 时候想起

学生作
1认识?汤诗琦山东省博兴县第学三年级五班名学生年已度九六童节

2瞧镜子里出现爱女孩头乌黑发亮头发圆圆脸镶着两道黑浓眉毛眼睛里两颗黑葡萄眼珠子鼻子张说会道嘴巴

3生活中许值敬佩私教师抚养成长爸爸妈妈辛勤清洁工……然敬佩私清洁工

4敬佩妈妈双炯炯神眼睛然点透着股威严乌黑头发浅浅眉毛挺挺鼻子嘴巴衬张瓜子脸显

5家旁边住着邻居王妈
  王妈咧咧乐助弄堂名开心果呢

6朋友长着头乱蓬蓬短发双眯成条缝眼睛满脸雀斑长傻坚强非常值欣赏学


开头写开头抓住旨样写会离题偏题

第三讲 写文章(二)
 
 
(二)写体
体部分具体生动展现物言谈举止精神风貌通具体生动事例表现物思想品质物写活具体生动描写描写物方法种:
1       外貌描写
2       动作描写
3       语言描写
4       心理描写

学生作

敬佩
  敬佩妈妈双炯炯神眼睛然点透着股威严乌黑头发浅浅眉毛挺挺鼻子嘴巴衬张瓜子脸显(外貌描写)
  妈妈工作总精益求精天班前妈妈接参加区朗诵赛务回家马选台湾女作家杏林子写生命生命篇课文见先课文中太握翘舌音逐标记号然遍遍高声朗读语调会低缓会高亢俨然位朗诵家中间断爸爸充听众提出点点错误背遍直背字错时间已晚爸爸耐烦(心理描写)说:快睡觉吧妈妈说:错误语速太快够流畅没握语调琢磨琢磨(语言描写)
  夜深家亮着灯妈妈灯苦苦琢磨着篇课文第二天早起床外面黑着客厅里亮着灯妈妈早已坐电脑前开始工作正篇课文加试画面见说:子起听背昨天课文妈妈真篇课文琢磨出味道配合适音乐意蕴深长画面感情运昨天晚知高出少倍反正听流出眼泪飞蛾棵香瓜苗求生欲感动身残志坚杏林子感动现更感动妈妈工作态度说:妈妈睡会太累睡会吧妈妈说:赛时成绩更累点没事(语言描写)
  时耳边仿佛响起妈妈常说话:做什事定着方做果次做放弃直做满意止妈妈样说样做子心中敬佩
简评:写正楷

姨妈
  哦姨妈回喽哦听说姨妈马家兴奋蹦三尺高(心理描写)
  姨妈爱美女长高高瘦瘦根电线杆双眼睛航两黑樱桃嵌张瓜子脸嘴唇红红抹口红样姨妈天常会抹香水回家定会闻身股子香香玫瑰味(外貌描写)非常严重环毛病——洁癖
  叮咚门铃响急忙跑门口迎接亲爱姨妈开门便闻股香气扑鼻扑抱住姨妈(动作描写)连连说:姨妈想没等说完手推开边拍着名贵雕皮衣边带着责备语气说:呀家居服脏衣服弄脏声嘀咕着:姨妈盼星星盼月亮等回推开时姨妈发话:雨头发天没洗臭成样快洗洗听实忍住声姨妈说:姨妈昨天刚刚洗头挑啊姨妈听巴掌拍气愤说:丫头什时候学会顶嘴头皮屑简直星星样(语言描写)眼泪子眼睛里流出心想:姨妈顾着衣服脏脏连——宝贝甜心理(心理描写)会哭姨妈赶快拉着浴房嘴里停喃喃语:唉臭孩真洗洗
百情愿心里直冤没办法哗哗股热水天降雨洗发露姨妈说帮洗洗头伸手洗发露姨妈姨妈洗发露连连摇头种杂牌洗发露敢吧(语言描写)
  姨妈喜欢更希改掉坏毛病样会更加喜欢
  海淀实验学(校)四(11) 龙雨辰
简评:写行草


妹妹真牛
  活泼爱妹妹年6岁长胖留着长长头发(外貌描写)妹妹做什事非常牛
  记次妈妈说家附老鼠买粘鼠板放水道前喊着妹妹陪块边走边说:妹会见老鼠?害怕呀妹妹笑着拽着手奶声奶气说:会说着说着知觉走水道前说:老鼠王求千万出时妹妹说:姐姐怕啥呀呢(语言描写)听妹妹话心里害怕劲没(心理描写)蹲双手劲拽粘鼠板时水道里噌声竟窜出老鼠啊声吓蹲连忙爬起跑妹妹样手起棍子嘴里喊着:嗨里跑着老鼠跑方棍子扔转眼老鼠跑见踪影妹妹拍拍手说(动作描写):哼敢敢(语言描写)妹妹喊说:姐姐快吧老鼠跑胆怯走出找妹妹时想妹妹胆(心理描写)
妹妹真牛佩服
简评:楷书写漂亮

三词句导引作文
()写
请学面词句导引写

年 岁 学校 年级 班学生爱



身优点缺点优点 缺点
决心



(二)写
横线填敬佩值学等填词语位勤奋位等

样写:
根前面开头接着写:


然 () 敬佩
次(天)
(体部分具体生动写件事突出旨外貌描写语言描写动作描写心理描写)






样位 敬佩样


样写:

时候想起


(外貌描写语言描写动作描写心理描写)









时候想起


(三)写
忘笑声(六)
马学毕业六年学生活中难忘伙伴笑(开头)
队学爱笑笑声样(正文)

啊快乐笑声团结笑声充满理想笑声亲爱队笑声已印脑海深处永远记住快乐队(结尾)

仿写篇忘歌声
忘歌声
马学毕业六年学生活中难忘伙伴歌声
伙伴歌声特色







啊 歌声 歌声 歌声已印脑海深处永远记住快乐学生活


写篇
班三王
:事王笑话王调皮王数学王等

词句导引写楷书学写行书

作:1写
2写

文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 10 香币 [ 分享文档获得香币 ]

该文档为用户出售和定价!

购买文档

相关文档

四年级上册语文作文教案-生活的标点-全国通用

《生活的标点》教案【设计意图】对于四年级的学生来说,他们已经掌握了作文的写作格式以及标点符号的用法,但是在很多时候,学生们还是不能准确把握标点符号,通过这节课,让学生们真正明白标点符号的作用,并重视它们在文章中的用法;同时标点符号也能和学生的生活紧密联系在一起,让学生动脑子思考标点符号在生活中分别代表的意义。【教学目标】1、 让学生们体会到标点符号的重要性,并在写作时合理运用标点

文***7 4年前 上传949   0

四年级上册语文作文教案-想象快车-全国通用

四年级《想象快车》教案【教学理念】想象是小学生作文中不可或缺的思维因素,思维呆滞、想象力贫乏的学生,写文章总是吃力的、枯燥乏味的;想象力丰富,语文基础较扎实的学生,则可能写出妙趣横生的文章。本节课是续写作文,这对学生的想象力有很高的要求,训练学生的想象力,让其运用丰富的想象完成一篇续写文章是本节课的教学宗旨。【教学目标】让学生掌握续写作文的技巧,遇到类似的作文,可以举一反三。培养

文***7 4年前 上传947   0

四年级上册语文作文教案-《我成功了》-全国通用

四年级《我成功了》教案教学理念:本次课要让学生明白成功的真正含义,其实成功就是不断地超越自己,战胜自己的过程。要锻炼学生的抗挫能力,提升他们的信心,通过学生的自主探究,让其发现成功的秘诀,并在生活的道路上不断地总结,不断地超越自我。从而实现更大的成功,做一个真正的强人。教学目标:1、 能通过对生活事例的思考及挖掘,写出克服困难达到成功的全过程。2、 提高学生的抗挫折能力,意识到成

文***7 4年前 上传1139   0

四年级上册语文作文素材-什么是词句导引作文训练法-全国通用

第一讲 序什么是词句导引作文训练法一、人人都能出口成章我们小朋友个个都能出口成章,大家信不信?不信么?我们举一个例子来看看。小龙满五岁了。生日那天,妈妈带小龙到动物园里去玩了一趟,小龙玩得开心极了。第二天,小龙见到了好朋友小凤。小龙知道小凤没去过动物园,就很得意地向小凤讲起游动物园的经过:昨天是我的生日,我妈妈带我到动物园去玩了一趟。动物园太好玩啦!里面有好多

文***7 4年前 上传589   0

四年级上册语文素材-写作方法指导-全国通用(1)

小学作文写作方法指导一、怎样写人写人,是小学作文训练的基本功之一。在记叙文中,人和事是不可分的,关键是看题目如何要求。要求写事的题目,文中的人要为事服务;要求写人的题目,文中的事必须为人服务。写人为主的记叙文,就是要通过一件或几件事,来表现人物一种或多种品质。写人的继续文,叙事不要求完整;记事的记叙文,虚实要求完整,而且要贯穿文章始终。 (一)通过一件事来写人 通过一件事来写人,

文***7 4年前 上传1047   0

四年级上册语文作文教案-我敬佩的一个人-全国通用

四年级《我敬佩的一个人》教案【教学理念】一句话说得好,生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛,本次习作主要是训练学生从生活中挖掘生活素材,从小事入手,让学生注意观察生活中的人和事,积累写作素材。让学生明白,作文来源于生活,作文就是生活。【教学目标】1、引导学生会发现并学习身边值得敬佩的人的身上值得学习的高贵品质。能通过生活中的一件小事,突出表现人物的优秀品质、特长或本领。2、

文***7 4年前 上传726   0

四年级上册语文作文教案-生命的赞歌-全国通用

四年级《生命的赞歌》教案【教学目标:】l、学习感受生活,体会什么是生命,通过讨论加深对生命的领悟。2、指导学生有详有略的叙述生活中与生命有关的事例。3、侧重进行生命意识的教育,引导他们建立正确的生命观、价值观。4、创设情境,激发学生的写作欲望,并通过多项交流创造良好的写作氛围。【教学重点】搜集大量的有关生命力的资料,选择典范例文,启发学生思考生命。【教学难点】

文***7 4年前 上传841   0

四年级上册语文作文教案-风雨过后 全国通用

四年级《风雨过后……》教案【教材分析】:本节课从题目上来看,很容易和上节课《我成功了》联系起来,但是如果还按照上节课的思路去讲的话,就会导致课程内容大同小异,不容易调动学生的兴趣,所以本节课独辟蹊径,从自然中的风雨为出发点。【教学目标】:让学生充分开发自己的潜能,发挥自己的能动性去想象以前经历过的暴风雨,体会暴风雨来临产生的那种震撼人心的力量以及暴风雨过后,万物争荣的景象。让学生明白,事

文***7 4年前 上传851   0

四年级上册语文作文教案-乡村之旅-全国通用

四年级《乡村之旅》教案【教学理念】现在的孩子都生活在城市,每天都被浓浓的城市氛围包围着,在这种环境下成长的孩子,条件优越,时时刻刻都沐浴着爱的阳光,他们体会不到父母的辛苦,体会不到人们的淳朴,这节课将带领同学们到另外一个美丽而又神奇的地方——乡村,让他们去感受另外一种与众不同的美,了解一下乡村文化,感受乡土气息。【教学目标】1、让学生了解乡村的文化,认识到乡村的风土人情,培养他们对乡村的

文***7 4年前 上传759   0

四年级上册语文作文教案-我是小小推销员-全国通用

 《我是小小推销员》教案【设计意图】这是一篇说明文,让学生们对自己身边较常见的物品进行观察并学会用语言进行描述,主要培养孩子们对物品的描述能力及观察能力,还要让他们了解说明的方法,本节课采用活动课的方式进行,让学生在进行产品介绍中得到锻炼。【教学目标】1、 让学生掌握说明文的写作方法,并学会观察身边的事物,能够对自己所熟悉的东西进行全面细致地观察,还要运用生动、灵活的语言将其的特

文***7 4年前 上传811   0

四年级上册语文作文教案-受骗以后-全国通用

四年级《受骗以后……》教学设计(注:这节课可有多种教学思路,可以是让学生写自己受骗的经历,也可以是善意的谎言,还可以是童话故事《狐狸和乌鸦》续写,各位老师可根据本班的学生状况,酌情选择。)【教学目标】:让学生善于从生活中去挖掘受骗事例,并通过对受骗过程进行分析,使学生认识到欺骗性质的恶劣,从而提高他们的正义感,让学生理解谎言与善意的谎言的本质区别,引导他们做一个诚信又懂事的学生。【教

文***7 4年前 上传763   0

四年级上册语文作文教案-难忘初体验-全国通用

《难忘初体验》教案【设计理念】1、激发学习的习作欲望,让学生产生“我要写”的思想,这就是学生习作的快乐之本;2、积累素材,指导选材,让学生写出有个性的作品,避免千篇一律,感受与众不同的快乐;3、鼓励修改,以读促改,鼓励欣赏自己的作品,加强习作乐趣,培养学生习作兴趣;4、多种评价机制,老师评价、同学评价、自己评价进行结合,让学生拥有成功体验。【教学目标】1.让学生分享彼

文***7 4年前 上传759   0

五年级上册语文作文教案-第十三讲 鸟瞰风云法-全国通用

第十三讲:鸟瞰风云法教学目的:1、正确理解并熟练运用鸟瞰风云法。2、让学生学会贴近生活,写出富有生活气息的作文。教学重点:理解和正确运用鸟瞰风云法写作。教学难点:让学生贴近生活,运用鸟瞰风云法构思和写作。教学步骤与安排:第一节课(大约用时60分钟,其中休息5分钟)一、 手提灯——转转转(5——10分钟)成语互解:有些成语可以用另一个成语作为它的解释。请你给下列成语

文***7 4年前 上传503   0

三年级上册语文作文教案-第十三讲 自然旋律-全国通用

 第 十三 讲:自然旋律教学目的:1、写景物要抓住其主要特点进行详细描写;2、学会通过触觉、嗅觉、视觉来叙述描述对象;3、学会给文章拟题。4、激发学生对大自然的热爱之情。教学重难点:1、写景物要抓住其主要特征进行详细描写;2、学会通过触觉、嗅觉、视觉来叙述描述对象。教学步骤与安排:开课语:同学们,大家好,欢迎大家走进趣味日记的课堂。在开始我们的快乐之旅

文***7 4年前 上传637   0

初中语文:作文指导(写人)

文章的结构有两种是任何文章都必须具备的,这两种结构就是扣题和点题。作为写人记叙文,在行文中还必须学会写好两种结构,这就是寓情于事和叙议结合。因此,我们把写好扣题、点题、寓情于事、叙议结合称为写好写人记叙文的“四法”。

紫***嫣 4年前 上传870   0

五年级上册语文作文教案- 记住这一天 全国通用

五年级《记住那一天》教案【教学内容】 题目:《记住这一天》。生活中总有值得我们铭记的日子,正是“那一天”让我们的生命更加丰富。“那一天”,可能是从清晨到日暮都那么不同寻常;也可能是某一个时刻让“那一天”变得不同凡响。这次就以“记住那一天”为题,写一篇600字左右的文章。 【设计意图】“记住那一天”,显能是不平常的一天,对自己有重大意义,深刻印象的“那一天”。是自己的成长吗?是家庭的变

文***7 4年前 上传950   0

四年级上册语文作文教学实录-开学第一课教学实录-全国通用

◆本课名称:《开学第一课》◆本课代号:二级201★本课教学目标:师生互识,快乐吸引;文化浸濡,融入第一步骤——【喊一喊】介绍、演练上下课仪式(教学建议用时:5分钟)(铃声响起,进入教室。)◆师(微笑):各位学员们,欢迎来到课堂,我是你们本学期的作文老师,我有一个外号,叫“大圣”(老师外号书写于黑板)。在,每一位老师都有自己的外号,比如说,有做菜高手茄子老师

文***7 4年前 上传686   0

三年级上册语文作文教案-看图写作文-全国通用

《看图写作文》【教学内容】:《看图写作文》【教学分析】:看图写话是小学语文教学的重要组成部分,是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的重要凭借之一,故教会学生看图写话的能力,是非常必要的! 【教学目标】:1、激发学生看图编故事的兴趣2、指导学生认真观察,能按一定的顺序将图意看明白。3、能够根据图画之间的联系,发挥大胆丰富的想象编说故事,鼓励创新求异。【

文***7 4年前 上传999   0

部编版初一上册语文作文素材——精彩片段

艳中点白 蓦然回首,那人,却在灯火阑珊处。 ——题记 微醺的午时,阳光被切割成了细碎光点,随即又勾勒出了那充满浓浓暖意的蛋糕。 刚入秋时,秋容并非冷淡,用着金黄打底,柔情提亮。窗棂稍开,还能感受着秋的艳丽。 但我倒是不想它那般娇纵显眼,我怕它太过放肆,稍纵即逝,于是乎,我又用了一抹白,让它变得朴实升华。

福***园 1年前 上传246   0

一年级上册硬笔书法素材-《练字20问》-全国通用

《练字20问》 朋友们常以邮件、电话、短信等各种方式向我诉说练字过程中的一些困惑和苦恼,我发现他们所反映的这些困惑和苦恼大多大同小异。因此,我试着把这些问题梳理出来,并附上自己的认识和理解,以期能对朋友们练字有所帮助。1.写字与书法的区别究竟在何处?简单的说,用笔书写汉字就叫写字,写出来的字符合书法的要求,才叫书法。对于书法的要求主要体现在笔法、结构、章法三个方面,在笔法上

文***7 4年前 上传782   0

六年级下册语文素材-小学语文升学必背——仿写 全国通用

语文升学必背——仿写1、大自然能给我们许多启示:滴水可以穿石,是在告诉我们做事应持之以恒;大地能载万物,以在告诉我们求学要广读博览。青松不惧风雪,告诉我们要坚毅刚强。2、例①:成功要用理想去引路,要用创造去开拓,要用汗水去浇灌。仿句:友谊要用真诚云播种,要用理解去呵斥,要用热情去浇灌。人们都爱春天,爱她的蓬勃生气,爱她的百花竞放,爱她的鸟语花香。人们都爱夏天,爱他的碧杨垂柳,爱他

文***7 4年前 上传1013   0

写英语文章的第一要点:不要用第一人称(我,我们)

写英语文章的第一要点:不要用第一人称(我,我们)  分享一个我自己的真实的经历.当年我在把硕士毕业论文草稿交给导师(dr.farley)审阅的时候,心里还是满自信的.一则本人当年靠自学考了600分的托福,当时在工厂全职上班,没有参加任何的英语培训班,所以自认为还是有实力的.再则我在写了论文第一稿以后还特地请了几个美国本科生看了一下,把发现的语法问题都改掉了.所以当时的心态是等着导师夸奖呢审阅

h***4 9年前 上传534   0

四年级上册语文作文教案-第十五课 演绎思维-全国通用

十五 演绎思维教学内容:思维方法之演绎思维教学目标:1、由侦探故事引入,帮助学生理解演绎思维的含义;2、通过学习范文,引导学生学习作者的写作方法,体会运用演绎思维的好处,从而培养学生演绎思维能力;3、拓展练习进一步训练学生思维的严密性,引导学生养成面对问题多思考的好习惯。教学重点:理解演绎思维的含义和在写作中运用此法的好处。教学难点:学会在写作中运用演绎思维使文章

文***7 4年前 上传724   0

四年级上册语文作文教案-第九课 相关联想-全国通用

九 相关联想思维教学内容:思维方法之相关联想思维教学目标:1、通过游戏导入概念,引导学生理解相关思维的含义,明确世界上任何事物都存在着一定的联系;2、通过练兵,帮助学生体会这种方法如何在写作中运用,有什么好处?3、在拓展中,引导学生灵活运用所学多种方法进行写作,拓宽写作思路、提高写作能力,学会在生活中进行全面、深入思考。教学重点:明确相关联想思维如何在写作中运用,体会其

文***7 4年前 上传527   0

四年级上册语文作文教案-第八课 因果联想思维-全国通用

第八课 因果联想思维教学内容:因果联想思维教学目的:1、通过游戏,引导学生理解因果联想思维的含义;2、学习例文,引导学生明确这种思维方法如何在文中体现,进而明确如何运用这种方法构思行文。教学重点:1、引导学生从生活中选材,根据文章中心确定叙事重点。2、引导学生体会联想(心理描写)对叙事、突出中心起到的重要作用。教学难点:引导学生在叙事时巧妙穿插心理描写,以学会

文***7 4年前 上传782   0