第十三讲：鸟瞰风云法
教学目：1正确理解熟练运鸟瞰风云法
2学生学会贴生活写出富生活气息作文
教学重点：理解正确运鸟瞰风云法写作
教学难点：学生贴生活运鸟瞰风云法构思写作
教学步骤安排：
第节课（约时60分钟中休息5分钟）
手提灯——转转转（5——10分钟）
成语互解：成语成语作解释请列成语写出意思相相成语
唇亡齿寒 画蛇添足 卸磨杀驴 前未 光明磊落
俯首帖耳 夜郎 石沉海 探囊取物 熟视睹
意忘形 绝仅 政 仗势欺
（答案：休戚相关举河拆桥史前例正光明俯首称臣妄尊杳音信唾手视见忘独二行狐假虎威）
二点亮灯——闪闪闪
奇思妙想——猜猜
1 游戏：逐出示图片截图学生猜猜图片想表现什
第幅图：
图
图二
图三
完整图意
第二幅图
图 图二
图三 图四
图五 图六
完整图意
教师结：通刚游戏否发现观察图画时候果观察局部话太容易快正确理画意会做出错误推断整画面完全面握正确读懂图画表达意思
2导入新知：
天教学图方法灯命气势名字鸟瞰风云法
（1） 概念作鸟瞰意思高处整体站高远全鸟瞰风云法指观察图画统观全貌弄懂图片表达意义观察部分局部种技法整体角度真正握题旨利步构思行文
（2） 基方法分解鸟瞰风云四部曲
部曲：整体扫视
先体弄清画意什时间什点谁做什第幅图画烈日炎炎两鸟正讨着什
二部曲：定点观察
整体握画面正确选择观察点时间空间者事情发展观察第幅图整体知道体容关鸟话空间寻找提示点发现画面树桩剩片树叶确定鸟讨容
三部曲：关注细部
做前两步开始局部进行序观察定序画面具体容部分部分清楚注意细部容文字说明忘（学生互动起完成面观察叙述）第幅图序观察果观察序首先见两鸟着片快尘土覆盖树叶激烈讨着表情讶异惊恐数砍伐留树桩光秃秃没留棵树木满眼片毫生机荒漠天太阳火炉种生物找庇护
四部曲：融通画意
具体容清楚需次回整体融通画意解整画面蕴含作者意图学想想刚分析幅图作者想表达什呢？（告诉便砍伐树木爱护环境保护然）
结：刚说单幅图幅图样整体——部分——整体步骤先统观幅图逐幅观察统观全局融通画意
（3）范文品读：赏析范文示范
①引导学生鸟瞰风云法观察图画
问：A统观幅画讲述关什事情？（关交通规事情）
B细细观察幅图具体讲什容？（第幅成年男子朋友说着什面前道栏杆第二幅见成年男子身跃跳栏杆第三幅交警正教育成年男子）
C融通画意幅图题表现什？（违反交通规错误特孩子做坏榜样）
②文章根画面加入想象容？（物：想象朋友林林叔叔事情：书店买书栏杆挡住路话：林林叔叔话警察叔叔话动作：叔叔翻越栏杆动作叔叔接受警察批评动作神态）
教师结：观察图画进行胆合理想象图画中事完整生动叙述出
③作者幅图懂什道理？（违反交通规倒霉）
教师结：图作文鲜明题
3 鸟瞰风云技法领
※ 透彻鲜明忌模糊晦暗
※ 综合推理忌骑墙居中
※ 前致忌獐头鼠目
4 演练场—— 口头描绘图片讲述具体事例（具体范文见附录）
题目：接××
求：1．仔细观察图画展开合理想象（××爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨）
2．叙事完整具体事情中心
3．400字
（1）
（2）
题目：怕
求：仔细观察幅图片展开合理想象连缀成完整事500字左右
第二节课 （约时60分钟中休息10分钟）
家现进入快乐旅第三站：灯引路——碰碰碰
三 灯引路——碰碰碰
1师生互动复鸟瞰风云法知识点：
（1）什鸟瞰风云法？
（2）样鸟瞰风云法
（3）鸟瞰风云法时候应该注意什？
2结合范文举反三（赏析范文花草生命）
学生读范文花草生命边读边圈出文章词佳句
（1）词：草嫩花红 鲜花吐艳 煦 稚嫩 情独钟 竞相开放 情禁 羡慕
蹑手蹑脚 娇艳
（2）佳句：第2然段第1句（入选原：句话运优美词语公园景色做细致生动描绘引出香气扑鼻鲜花文花行埋伏笔）第2然段第2句（入选原：句话描写花颜色色彩斑斓身境产生喜爱情）第3然段（入选原：然段揭示文章旨表现作者花草爱护心）
（3）教师指导：
a：文章第2然段第345句（句话通红妈妈动作细致准确描写物活动程活灵活现展现读者面前富生气）
b：文章第12然段（鸟瞰风云构思方面段文字先整体握图片意确定事
情发生时间点物然图片中场景分进行观察描写题目图画
结合起思考整体确定文章旨）
c：文章第3然段（发现然段揭示文章旨表现作者花草
爱护心）
总结：观察角度作者先观察整幅图片确定图片中时间点物确定图
片重点然图中重点容进行仔细观察想象描写定文章旨
时文章语句优美描写生动公园环境香气扑鼻花朵进行重点描述体现鸟瞰
风云技法
现进入快乐旅第四站：园飘香——乐乐乐
四园飘香——乐乐乐
1口头浪——（15分钟）（具体范文见附录）
两幅图中选幅鸟瞰风云法快速观察进行胆合理想象构思情节然口述出400500字
图：
图二：
第三节课：（计60分钟左右）
2妙笔——写写（40分钟）
学天具体学鸟瞰风云法方法现起动手练练：
题目A：
求：
1． 仔细观察图画展开合理想象
2．叙事完整容具体中心突出
3． 题目拟少500字
题目B：
求：1仔细观察图画展开合理想象题目拟写篇记叙文
2叙事完整容具体中心
3少500字
（教师巡视检查周作业解堂作业整体情况影响学生作情况专门针学生进行性辅导确定供堂点评两篇较代表性学作）
五摘收果——笑笑笑
相互品赏——高乐高
（1）初步评：学生评作边读边改（学生修改程中提醒学生注意字词句准确表达段落划分准确文章结构完整构思时否正确鸟瞰风云法……）
（2）老师学生起品赏：老师念代表性两篇文章学生起逐段分析点评
（3）学生分组互改（评改形式样化：分组改互改改等等）
（4）次互改作文（学生互相修改情况学生结合身文章失误进行相应改动）
（5）老师检查评改
附录：
接妈妈
放学兴跑回家做完作业刚开电视听声刺耳响雷接着狂风作见天空中黑压压蒙块幕布豆雨珠倒水样倾泻哇雨
突然间猛拍脑门：呀妈妈没带雨具回家变成落汤鸡怪送伞想没想披雨衣穿雨鞋手撑雨伞手拎雨具二话没说钻入滂沱雨中路狂风吹脸疼冷黄豆雨睁开眼睛没败继续低着头顶着风艰难迈步偶尔辆汽车急驶溅满头满身
容易汽车站已累气接气车站等车踮起脚伸长脖子心里着急想：汽车啊汽车求求妈妈快点送班车仔细寻找生怕妈妈眼皮底溜走穿双眼辆辆汽车驶见妈妈踪影时雨狂风象顽皮孩子样衣服里钻钻寒战心中出想法：妈妈会会见雨出租车回家呢？转念想：会妈妈时节省出租车费肯定会
天渐渐暗已浑身冰凉双脚发麻脖子酸疼迈开脚家方走走步妈妈关爱便清晰浮现眼前早晨妈妈端热气腾腾牛奶晚准备营养丰富晚餐生病时候妈妈总守身边考试成绩优秀时妈妈总鼓励走回车站耐心焦急等着
嘀嘀嘀着声声喇叭声辆车站群中眼认出妈妈箭步走递雨伞妈妈先楞接着接伞孩子？快妈妈边妈妈欣慰笑眼中泛着点点泪花知道幸福泪水
妈妈相互偎着踏回家路途雨更俩感春天般温暖
怕
黄昏时侯夕阳慢慢躲进线点点余辉洒落镶满树梢道走着少先队员圆圆脸蛋着双闪亮眼睛胸前红领巾晚霞辉映显格外鲜艳家非常熟悉朋友——虎子虎子刚完电影雾茫茫走回家路
虎子走着走着见前面走位长着白胡须老爷爷位老爷爷头系着块白毛巾手里提着包袱见紧锁双眉额沁出汗珠黑黝黝脸布满愁容老爷爷走虎子前张写着址信递着急问：孩子子家探亲迷路知道路走？虎子接址仔细哎呀路远呢夜幕降天空心中犹豫老爷爷焦急神情便决定先送老爷爷子家走时路虎子终老爷爷送家时天已全黑老爷爷子亲热说：天黑送回吧虎子笑呵呵摇摇手说声怕飞快跑
道影没月亮伴着虎子回家虎子前左右周围黑洞洞心里害怕心怦怦跳鼓般站住时突然触胸前红领巾想：少先队员应该学解放军叔叔勇敢精神解放军叔叔死怕难道怕天黑？便学着解放军叔叔走路样子边前迈着步边鼓励怕怕……走着走着突然刚电影里敲梆老头夜里害情景浮现脑海里呀夜样黑四周样静时月亮皎洁月光似变寒森森虎子心子收紧咚咚猛跳起额渗出冷汗加快脚步越跑越快渐渐飞跑起边跑边鼓励说：怕怕怕……容易跑家猛拉开门闯进妈妈吓跳忙问：虎子？时虎子然紧张心情没消周身感累乏想做件意义事时便微笑着说：怕
心
区里常常位头戴黑身穿黑色外套长着胡子老家胡子爷爷胡子爷爷热心肠知道遇困难会马帮解决困难天遇件烦心事
次区里散步男孩门踮着脚手门铃晃晃跳想跳高时候响门铃然没男孩太胡子爷爷心想：家里孩子门铃安高位置呢走抱着孩子想帮助响门铃丁零零丁零零门铃响胡子爷爷心想：父母定会感谢门开里面传出阵骂声：已第十八次捣乱抓住决饶话音刚落里面出双手叉着腰板着脸眼睛瞪铜铃气火三丈男孩见拔腿跑胡子爷爷感莫名妙见跑着男孩起跑起胡子爷爷见面没追停顿时恍然悟：原男孩淘气家伙门铃家纯属捣蛋骗
没想胡子爷爷帮助反挨顿骂唉
追鸡摸蛋
星期天中午想学家复功课刚走出门见王娘追鸡边追边说：真气死母鸡成天丢蛋急忙说：娘您鸡蛋？娘停脚步气喘吁吁说：孩子日子明明早晨摸着鸡屁股里蛋中午知跑回摸摸没蛋说气气听娘话低着头认真思索忽然想起条妙计便告诉娘说：娘甭追边悄悄着说明前丢蛋娘听高兴说：嗯意聪明孩子听娘夸奖心里高兴
娘悄悄鸡边见母鸡踱着四方步慢腾腾走着两眼睛机灵四张没注视忙拉住娘蹲躲草堆边偷偷观察时母鸡咕咕咕咕着走草堆边突然停伸长脖子抬起头瞪着圆溜溜眼睛着草堆顶闷声闷气起草堆噢怪眼盯着面呢原面花猫黑猫架呢嗐真捣乱言语说跑抓起块石头两猫扔猫吓跑母鸡安静见四周巡视遍身跳草堆低层然步滑登母鸡爬草堆中间停仔细噢原里黑洞洞口放着许玉米叶仔细难发现问母鸡洞里蛋果然母鸡进窝里面转知圈蹲心里禁赞叹：机灵鬼啊竟安样秘密蛋窝
母鸡进窝蛋便告诉娘着跑回家搬条凳子娘问：干什？说：您太高登着摸蛋啊娘满意笑会母鸡探出头然跳出洞外咯嗒咯嗒声回娘家急忙跑登着凳子摸鸡蛋手伸进洞惊喜喊起：啊热呢鸡蛋摸娘娘袄襟兜着鸡蛋数数11娘高兴两眼睛眯成道缝知说啥
娘笑样甜心里美滋滋
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教学目：1正确理解熟练运鸟瞰风云法
2学生学会贴生活写出富生活气息作文
教学重点：理解正确运鸟瞰风云法写作
教学难点：学生贴生活运鸟瞰风云法构思写作
教学步骤安排：
第节课（约时60分钟中休息5分钟）
手提灯——转转转（5——10分钟）
成语互解：成语成语作解释请列成语写出意思相相成语
唇亡齿寒 画蛇添足 卸磨杀驴 前未 光明磊落
俯首帖耳 夜郎 石沉海 探囊取物 熟视睹
意忘形 绝仅 政 仗势欺
（答案：休戚相关举河拆桥史前例正光明俯首称臣妄尊杳音信唾手视见忘独二行狐假虎威）
二点亮灯——闪闪闪
奇思妙想——猜猜
1 游戏：逐出示图片截图学生猜猜图片想表现什
第幅图：
图
图二
图三
完整图意
第二幅图
图 图二
图三 图四
图五 图六
完整图意
教师结：通刚游戏否发现观察图画时候果观察局部话太容易快正确理画意会做出错误推断整画面完全面握正确读懂图画表达意思
2导入新知：
天教学图方法灯命气势名字鸟瞰风云法
（1） 概念作鸟瞰意思高处整体站高远全鸟瞰风云法指观察图画统观全貌弄懂图片表达意义观察部分局部种技法整体角度真正握题旨利步构思行文
（2） 基方法分解鸟瞰风云四部曲
部曲：整体扫视
先体弄清画意什时间什点谁做什第幅图画烈日炎炎两鸟正讨着什
二部曲：定点观察
整体握画面正确选择观察点时间空间者事情发展观察第幅图整体知道体容关鸟话空间寻找提示点发现画面树桩剩片树叶确定鸟讨容
三部曲：关注细部
做前两步开始局部进行序观察定序画面具体容部分部分清楚注意细部容文字说明忘（学生互动起完成面观察叙述）第幅图序观察果观察序首先见两鸟着片快尘土覆盖树叶激烈讨着表情讶异惊恐数砍伐留树桩光秃秃没留棵树木满眼片毫生机荒漠天太阳火炉种生物找庇护
四部曲：融通画意
具体容清楚需次回整体融通画意解整画面蕴含作者意图学想想刚分析幅图作者想表达什呢？（告诉便砍伐树木爱护环境保护然）
结：刚说单幅图幅图样整体——部分——整体步骤先统观幅图逐幅观察统观全局融通画意
（3）范文品读：赏析范文示范
①引导学生鸟瞰风云法观察图画
问：A统观幅画讲述关什事情？（关交通规事情）
B细细观察幅图具体讲什容？（第幅成年男子朋友说着什面前道栏杆第二幅见成年男子身跃跳栏杆第三幅交警正教育成年男子）
C融通画意幅图题表现什？（违反交通规错误特孩子做坏榜样）
②文章根画面加入想象容？（物：想象朋友林林叔叔事情：书店买书栏杆挡住路话：林林叔叔话警察叔叔话动作：叔叔翻越栏杆动作叔叔接受警察批评动作神态）
教师结：观察图画进行胆合理想象图画中事完整生动叙述出
③作者幅图懂什道理？（违反交通规倒霉）
教师结：图作文鲜明题
3 鸟瞰风云技法领
※ 透彻鲜明忌模糊晦暗
※ 综合推理忌骑墙居中
※ 前致忌獐头鼠目
4 演练场—— 口头描绘图片讲述具体事例（具体范文见附录）
题目：接××
求：1．仔细观察图画展开合理想象（××爸爸妈妈爷爷奶奶叔叔阿姨）
2．叙事完整具体事情中心
3．400字
（1）
（2）
题目：怕
求：仔细观察幅图片展开合理想象连缀成完整事500字左右
第二节课 （约时60分钟中休息10分钟）
家现进入快乐旅第三站：灯引路——碰碰碰
三 灯引路——碰碰碰
1师生互动复鸟瞰风云法知识点：
（1）什鸟瞰风云法？
（2）样鸟瞰风云法
（3）鸟瞰风云法时候应该注意什？
2结合范文举反三（赏析范文花草生命）
学生读范文花草生命边读边圈出文章词佳句
（1）词：草嫩花红 鲜花吐艳 煦 稚嫩 情独钟 竞相开放 情禁 羡慕
蹑手蹑脚 娇艳
（2）佳句：第2然段第1句（入选原：句话运优美词语公园景色做细致生动描绘引出香气扑鼻鲜花文花行埋伏笔）第2然段第2句（入选原：句话描写花颜色色彩斑斓身境产生喜爱情）第3然段（入选原：然段揭示文章旨表现作者花草爱护心）
（3）教师指导：
a：文章第2然段第345句（句话通红妈妈动作细致准确描写物活动程活灵活现展现读者面前富生气）
b：文章第12然段（鸟瞰风云构思方面段文字先整体握图片意确定事
情发生时间点物然图片中场景分进行观察描写题目图画
结合起思考整体确定文章旨）
c：文章第3然段（发现然段揭示文章旨表现作者花草
爱护心）
总结：观察角度作者先观察整幅图片确定图片中时间点物确定图
片重点然图中重点容进行仔细观察想象描写定文章旨
时文章语句优美描写生动公园环境香气扑鼻花朵进行重点描述体现鸟瞰
风云技法
现进入快乐旅第四站：园飘香——乐乐乐
四园飘香——乐乐乐
1口头浪——（15分钟）（具体范文见附录）
两幅图中选幅鸟瞰风云法快速观察进行胆合理想象构思情节然口述出400500字
图：
图二：
第三节课：（计60分钟左右）
2妙笔——写写（40分钟）
学天具体学鸟瞰风云法方法现起动手练练：
题目A：
求：
1． 仔细观察图画展开合理想象
2．叙事完整容具体中心突出
3． 题目拟少500字
题目B：
求：1仔细观察图画展开合理想象题目拟写篇记叙文
2叙事完整容具体中心
3少500字
（教师巡视检查周作业解堂作业整体情况影响学生作情况专门针学生进行性辅导确定供堂点评两篇较代表性学作）
五摘收果——笑笑笑
相互品赏——高乐高
（1）初步评：学生评作边读边改（学生修改程中提醒学生注意字词句准确表达段落划分准确文章结构完整构思时否正确鸟瞰风云法……）
（2）老师学生起品赏：老师念代表性两篇文章学生起逐段分析点评
（3）学生分组互改（评改形式样化：分组改互改改等等）
（4）次互改作文（学生互相修改情况学生结合身文章失误进行相应改动）
（5）老师检查评改
附录：
接妈妈
放学兴跑回家做完作业刚开电视听声刺耳响雷接着狂风作见天空中黑压压蒙块幕布豆雨珠倒水样倾泻哇雨
突然间猛拍脑门：呀妈妈没带雨具回家变成落汤鸡怪送伞想没想披雨衣穿雨鞋手撑雨伞手拎雨具二话没说钻入滂沱雨中路狂风吹脸疼冷黄豆雨睁开眼睛没败继续低着头顶着风艰难迈步偶尔辆汽车急驶溅满头满身
容易汽车站已累气接气车站等车踮起脚伸长脖子心里着急想：汽车啊汽车求求妈妈快点送班车仔细寻找生怕妈妈眼皮底溜走穿双眼辆辆汽车驶见妈妈踪影时雨狂风象顽皮孩子样衣服里钻钻寒战心中出想法：妈妈会会见雨出租车回家呢？转念想：会妈妈时节省出租车费肯定会
天渐渐暗已浑身冰凉双脚发麻脖子酸疼迈开脚家方走走步妈妈关爱便清晰浮现眼前早晨妈妈端热气腾腾牛奶晚准备营养丰富晚餐生病时候妈妈总守身边考试成绩优秀时妈妈总鼓励走回车站耐心焦急等着
嘀嘀嘀着声声喇叭声辆车站群中眼认出妈妈箭步走递雨伞妈妈先楞接着接伞孩子？快妈妈边妈妈欣慰笑眼中泛着点点泪花知道幸福泪水
妈妈相互偎着踏回家路途雨更俩感春天般温暖
怕
黄昏时侯夕阳慢慢躲进线点点余辉洒落镶满树梢道走着少先队员圆圆脸蛋着双闪亮眼睛胸前红领巾晚霞辉映显格外鲜艳家非常熟悉朋友——虎子虎子刚完电影雾茫茫走回家路
虎子走着走着见前面走位长着白胡须老爷爷位老爷爷头系着块白毛巾手里提着包袱见紧锁双眉额沁出汗珠黑黝黝脸布满愁容老爷爷走虎子前张写着址信递着急问：孩子子家探亲迷路知道路走？虎子接址仔细哎呀路远呢夜幕降天空心中犹豫老爷爷焦急神情便决定先送老爷爷子家走时路虎子终老爷爷送家时天已全黑老爷爷子亲热说：天黑送回吧虎子笑呵呵摇摇手说声怕飞快跑
道影没月亮伴着虎子回家虎子前左右周围黑洞洞心里害怕心怦怦跳鼓般站住时突然触胸前红领巾想：少先队员应该学解放军叔叔勇敢精神解放军叔叔死怕难道怕天黑？便学着解放军叔叔走路样子边前迈着步边鼓励怕怕……走着走着突然刚电影里敲梆老头夜里害情景浮现脑海里呀夜样黑四周样静时月亮皎洁月光似变寒森森虎子心子收紧咚咚猛跳起额渗出冷汗加快脚步越跑越快渐渐飞跑起边跑边鼓励说：怕怕怕……容易跑家猛拉开门闯进妈妈吓跳忙问：虎子？时虎子然紧张心情没消周身感累乏想做件意义事时便微笑着说：怕
心
区里常常位头戴黑身穿黑色外套长着胡子老家胡子爷爷胡子爷爷热心肠知道遇困难会马帮解决困难天遇件烦心事
次区里散步男孩门踮着脚手门铃晃晃跳想跳高时候响门铃然没男孩太胡子爷爷心想：家里孩子门铃安高位置呢走抱着孩子想帮助响门铃丁零零丁零零门铃响胡子爷爷心想：父母定会感谢门开里面传出阵骂声：已第十八次捣乱抓住决饶话音刚落里面出双手叉着腰板着脸眼睛瞪铜铃气火三丈男孩见拔腿跑胡子爷爷感莫名妙见跑着男孩起跑起胡子爷爷见面没追停顿时恍然悟：原男孩淘气家伙门铃家纯属捣蛋骗
没想胡子爷爷帮助反挨顿骂唉
追鸡摸蛋
星期天中午想学家复功课刚走出门见王娘追鸡边追边说：真气死母鸡成天丢蛋急忙说：娘您鸡蛋？娘停脚步气喘吁吁说：孩子日子明明早晨摸着鸡屁股里蛋中午知跑回摸摸没蛋说气气听娘话低着头认真思索忽然想起条妙计便告诉娘说：娘甭追边悄悄着说明前丢蛋娘听高兴说：嗯意聪明孩子听娘夸奖心里高兴
娘悄悄鸡边见母鸡踱着四方步慢腾腾走着两眼睛机灵四张没注视忙拉住娘蹲躲草堆边偷偷观察时母鸡咕咕咕咕着走草堆边突然停伸长脖子抬起头瞪着圆溜溜眼睛着草堆顶闷声闷气起草堆噢怪眼盯着面呢原面花猫黑猫架呢嗐真捣乱言语说跑抓起块石头两猫扔猫吓跑母鸡安静见四周巡视遍身跳草堆低层然步滑登母鸡爬草堆中间停仔细噢原里黑洞洞口放着许玉米叶仔细难发现问母鸡洞里蛋果然母鸡进窝里面转知圈蹲心里禁赞叹：机灵鬼啊竟安样秘密蛋窝
母鸡进窝蛋便告诉娘着跑回家搬条凳子娘问：干什？说：您太高登着摸蛋啊娘满意笑会母鸡探出头然跳出洞外咯嗒咯嗒声回娘家急忙跑登着凳子摸鸡蛋手伸进洞惊喜喊起：啊热呢鸡蛋摸娘娘袄襟兜着鸡蛋数数11娘高兴两眼睛眯成道缝知说啥
娘笑样甜心里美滋滋
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