作 眼中缤纷世界
教学目标：
1 抓住关键词审清题目意思
2 回顾单元学容学梳理观察方法
3 运种感官角度事物进行细致观察写新发现
教学重难点：
运种感官角度事物进行细致观察写新发现
教学程：
解读课题厘清作范围
1解题引入：孩子天节作课次作写什呢？（齐读课题）
2眼中缤纷世界指什呢？书中三幅插图做提示图中什？（电子白板出示书中三幅插图）
3缤纷世界远止学观察什？（电子白板出示初试身手时学生写容）
4（电子白板展示书插图学生写题目）教师边勾画边结：啊眼中世界五彩缤纷季节景色种样场景动物植物文具生活品等等写太太
二明确作求确定作容
1明确作求理解新发现
（1）学生朗读作求提取关键信息（白板出示作求）
结：次作求写观察时印象深刻种事物处场景事物场景新发现
（2）回顾交流台理解什新发现（电子白板出示交流台容截图功提取关键文字拖拽空白处进行什新发现知识整理）
结：新发现前没见常见没注意
2结合已素材确定作容
（1）师生交流：初试身手时写文段新发现？
（2）果初试身手时写新发现观察记录表中没新发现呢？
结：留心观察会新发现
三品读例文感悟方法
1例文：篇留深刻印象？（电子白板出示写螃蟹含羞草片段学生交流教师相应文章加点赞图章）
2方法探究：写螃蟹片段容留深刻印象？（学生交流教师电子白板笔进行勾画批注：听闻……）
结：作者观察螃蟹时候仅眼睛耳朵听鼻子闻手摸摸边观察边想象螃蟹写非常趣正作者细致观察留深刻印象（教师边总结边感官观察方法拖拽电子白板旁边空白处进行观察方法整理）
3方法实践：显然第二篇含羞草写细致朋友没见含羞草关 含羞草想知道什？（学生提问教师问题整理电子白板）
（1）助图片观察交流含羞草样子（电子白板出示含羞草图片放镜功聚焦促进学生细致观察）
（2）助视频观察交流含羞草叶片变化（播放含羞草叶片张开合拢视频）
4教材例文引领：含羞草叶片变化写细致呢？实精读课文金色草做示范起回顾吧（白板出示金色草片段）
5学生交流教师点评
四运方法试写片段
1助观察记录表重新确定作容
2作文纸写段话新发现写细致
五分享交流评价修改 （白板出示评价标准：）
句子通标点规范：颗星新发现：颗星细致观察运种感官观察颗星三种三种三颗星计五颗星
1电子白板拍出示学生作片段
2四组讨点评（组代表发言教师红色笔迹画出精彩处观察方法批注旁边蓝色笔迹圈出足处蓝色笔迹写出修改方法）
3师生例文总结加星
4学生评价作片段
六回顾课堂交流感受
1学生交流单元学感受
2学生观察感受写作文纸
七总结
学眼中世界缤纷彩通段时间学知道留心观察会新发现细致观察新发现会留深刻印象希家生活中继续留心观察通细致观察发现趣事物趣场景记录家交流交流家分享快乐
板书设计：
眼中缤纷世界
留心 新发现
细致 印象深
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教学目标：
1 抓住关键词审清题目意思
2 回顾单元学容学梳理观察方法
3 运种感官角度事物进行细致观察写新发现
教学重难点：
运种感官角度事物进行细致观察写新发现
教学程：
解读课题厘清作范围
1解题引入：孩子天节作课次作写什呢？（齐读课题）
2眼中缤纷世界指什呢？书中三幅插图做提示图中什？（电子白板出示书中三幅插图）
3缤纷世界远止学观察什？（电子白板出示初试身手时学生写容）
4（电子白板展示书插图学生写题目）教师边勾画边结：啊眼中世界五彩缤纷季节景色种样场景动物植物文具生活品等等写太太
二明确作求确定作容
1明确作求理解新发现
（1）学生朗读作求提取关键信息（白板出示作求）
结：次作求写观察时印象深刻种事物处场景事物场景新发现
（2）回顾交流台理解什新发现（电子白板出示交流台容截图功提取关键文字拖拽空白处进行什新发现知识整理）
结：新发现前没见常见没注意
2结合已素材确定作容
（1）师生交流：初试身手时写文段新发现？
（2）果初试身手时写新发现观察记录表中没新发现呢？
结：留心观察会新发现
三品读例文感悟方法
1例文：篇留深刻印象？（电子白板出示写螃蟹含羞草片段学生交流教师相应文章加点赞图章）
2方法探究：写螃蟹片段容留深刻印象？（学生交流教师电子白板笔进行勾画批注：听闻……）
结：作者观察螃蟹时候仅眼睛耳朵听鼻子闻手摸摸边观察边想象螃蟹写非常趣正作者细致观察留深刻印象（教师边总结边感官观察方法拖拽电子白板旁边空白处进行观察方法整理）
3方法实践：显然第二篇含羞草写细致朋友没见含羞草关 含羞草想知道什？（学生提问教师问题整理电子白板）
（1）助图片观察交流含羞草样子（电子白板出示含羞草图片放镜功聚焦促进学生细致观察）
（2）助视频观察交流含羞草叶片变化（播放含羞草叶片张开合拢视频）
4教材例文引领：含羞草叶片变化写细致呢？实精读课文金色草做示范起回顾吧（白板出示金色草片段）
5学生交流教师点评
四运方法试写片段
1助观察记录表重新确定作容
2作文纸写段话新发现写细致
五分享交流评价修改 （白板出示评价标准：）
句子通标点规范：颗星新发现：颗星细致观察运种感官观察颗星三种三种三颗星计五颗星
1电子白板拍出示学生作片段
2四组讨点评（组代表发言教师红色笔迹画出精彩处观察方法批注旁边蓝色笔迹圈出足处蓝色笔迹写出修改方法）
3师生例文总结加星
4学生评价作片段
六回顾课堂交流感受
1学生交流单元学感受
2学生观察感受写作文纸
七总结
学眼中世界缤纷彩通段时间学知道留心观察会新发现细致观察新发现会留深刻印象希家生活中继续留心观察通细致观察发现趣事物趣场景记录家交流交流家分享快乐
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