23 海底世界
教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2理解波涛汹涌窃窃私语等成语意思
3学会嗡嗡啾啾等拟声词法
4够体会海底真景色奇异物产丰富世界激发学生探索海奥妙兴趣
教学重点：
通学生学解海底世界课外延伸激发学生探知欲
教学难点：
培养学生热爱祖国山河感情激发学生探索海奥秘兴趣
教学程：
（）激趣导入
1学想湛蓝神秘海底遨游？节课老师做船长潜水员船长带起潜入海底探索奇异海底世界？
2先伸出手老师起写课题（板书课题：22海底世界）底节课生字半包围结构先写广字头潜海深处面点忘齐读课题
（二）整体感知课文
1通节课学知道海底究竟样世界？文中句子告诉？指名生答（出示句子）起读读句话（板书 景色奇异 物产丰富）
2海底景色底奇异物产丰富呢？潜入海底找宝藏前宝贝老师想家块分享（出示词语）谁勇气读读第行面词语开火车读接玩游戏老师指词语读没信心读快准确？
（三）细读课文
学第2然段
1孩子读真快准确现海边先感受海面奇异吧（出示视频）
2 海面波涛汹涌海底？潜水员第次潜入海底读第二然段笔勾出新发现读完坐正请开始吧（学生声读师巡回指导）
3部分潜水员岸交流什新发现啊？（生答）
4宁静海底否点声音没啊？
5窃窃私语什意思呢？指名生答（悄悄学生说：俩窃窃私语说话学听见）孩子听见老师刚说什？说话知道听？（生答）（出示句子指名读悄悄问窃窃私语词应该读出？轻轻读）海底动物正窃窃私语呢（出示图片）特制水中听音器听（出示听音器）谁朗读海底动物声音表现出？（出示句子指名读悄悄问窃窃私语词应该读出？轻轻读）
6孩子声音趣啊？想读样读前面读面呀先演练说相应动物名称发出声音？师：蜜蜂生：嗡嗡（海底动物常常窃窃私语发出声音应该读？）师：蜜蜂……师：鸟……嘞现正式开始师：蜜蜂样生：……呼噜声音什样啊？谁模仿？（模仿真）老师读句子全班起模仿呼噜？
7孩子海底四种声音？文中里知道？谁说说？（指名生说省略号）
8孩子胆想象海底动物会发出什样声音？（名生答）海底原声音啊
9谁听海底世界声音…………样句式说说？（指名生答）
10现读读段感受海底动物窃窃私语情景（出示第二然段齐读）（果读：注意窃窃私语2起声说话读词时候没读出种感觉呀？）
11面老师家起读读方停补充相应词语？（少窃窃私语种样……）
12海底动物发出声音真种样声音组成首奇异海底世界交响乐说（出示句子 齐读）
二学第3然段
1特制水中听音器海底然？现请潜水员水中听音器第二次潜入海底默读第3然段观察海底动物活动特点（记住动笔墨读书默读程中什新发现笔画）请开始吧
2潜水员发现海底动物？
3帮助海底动物找活动方式？
4海参活动特点？（慢）文中里感受呢？ 里列数字方法表现海参慢 慢海参谁读读？
5梭子鱼活动特点？（快）里感受呢？普通火车快里仅列数字作较方法表现梭子鱼快？ 快梭子鱼谁读读？
6刚介绍海参梭子鱼活动方式接谁老师样子台介绍乌贼章鱼活动方式呢？迅速退乌贼章鱼起读读
7谁台介绍贝类？
8深水鱼谁家介绍？
9海底动物活动特点说海底真……（出示句子）
三学第45然段
1潜水员接请第三次潜入海底读第45然段找找课文中里介绍海底世界景色奇异物产丰富？定认真读课文哦等船长请位潜水员伙介绍介绍新发现记住动笔墨读书出笔边读边画写出感受
2谁介绍介绍发现？
3原海底五彩斑斓千姿百态海底植物啊说海底真……
4海底什？谁介绍介绍？
5说海底世界景色奇异物产丰富段中词语体现海底矿物特啊？物产丰富海底世界起读读然段
6海底奇异山峰峡谷富含种矿物说海底真（出示句子）
四总结
1渡：潜水员天三次潜入海底发现真少正发现样海底山峰峡谷种样海底植物海底动物活动特点相发出声音更奇异情禁想说（起读然段）
2说语文情物字词句段情伴着海浪声音次感情朗读课文
3海底世界够奇妙吧科学家样海底景色介绍家？（示图）面出学务卡完成面练笔稍请学家展示
4结：节课通学解海底景色奇异物产丰富世界感受然神奇伟
五．拓展作业
课请学通网图书室书店查阅书籍媒体收集更关海底知识节课起办海底世界展览
六板书设计
海底世界
景色奇异
物产丰富
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教学目标：
1正确流利感情朗读课文
2理解波涛汹涌窃窃私语等成语意思
3学会嗡嗡啾啾等拟声词法
4够体会海底真景色奇异物产丰富世界激发学生探索海奥妙兴趣
教学重点：
通学生学解海底世界课外延伸激发学生探知欲
教学难点：
培养学生热爱祖国山河感情激发学生探索海奥秘兴趣
教学程：
（）激趣导入
1学想湛蓝神秘海底遨游？节课老师做船长潜水员船长带起潜入海底探索奇异海底世界？
2先伸出手老师起写课题（板书课题：22海底世界）底节课生字半包围结构先写广字头潜海深处面点忘齐读课题
（二）整体感知课文
1通节课学知道海底究竟样世界？文中句子告诉？指名生答（出示句子）起读读句话（板书 景色奇异 物产丰富）
2海底景色底奇异物产丰富呢？潜入海底找宝藏前宝贝老师想家块分享（出示词语）谁勇气读读第行面词语开火车读接玩游戏老师指词语读没信心读快准确？
（三）细读课文
学第2然段
1孩子读真快准确现海边先感受海面奇异吧（出示视频）
2 海面波涛汹涌海底？潜水员第次潜入海底读第二然段笔勾出新发现读完坐正请开始吧（学生声读师巡回指导）
3部分潜水员岸交流什新发现啊？（生答）
4宁静海底否点声音没啊？
5窃窃私语什意思呢？指名生答（悄悄学生说：俩窃窃私语说话学听见）孩子听见老师刚说什？说话知道听？（生答）（出示句子指名读悄悄问窃窃私语词应该读出？轻轻读）海底动物正窃窃私语呢（出示图片）特制水中听音器听（出示听音器）谁朗读海底动物声音表现出？（出示句子指名读悄悄问窃窃私语词应该读出？轻轻读）
6孩子声音趣啊？想读样读前面读面呀先演练说相应动物名称发出声音？师：蜜蜂生：嗡嗡（海底动物常常窃窃私语发出声音应该读？）师：蜜蜂……师：鸟……嘞现正式开始师：蜜蜂样生：……呼噜声音什样啊？谁模仿？（模仿真）老师读句子全班起模仿呼噜？
7孩子海底四种声音？文中里知道？谁说说？（指名生说省略号）
8孩子胆想象海底动物会发出什样声音？（名生答）海底原声音啊
9谁听海底世界声音…………样句式说说？（指名生答）
10现读读段感受海底动物窃窃私语情景（出示第二然段齐读）（果读：注意窃窃私语2起声说话读词时候没读出种感觉呀？）
11面老师家起读读方停补充相应词语？（少窃窃私语种样……）
12海底动物发出声音真种样声音组成首奇异海底世界交响乐说（出示句子 齐读）
二学第3然段
1特制水中听音器海底然？现请潜水员水中听音器第二次潜入海底默读第3然段观察海底动物活动特点（记住动笔墨读书默读程中什新发现笔画）请开始吧
2潜水员发现海底动物？
3帮助海底动物找活动方式？
4海参活动特点？（慢）文中里感受呢？ 里列数字方法表现海参慢 慢海参谁读读？
5梭子鱼活动特点？（快）里感受呢？普通火车快里仅列数字作较方法表现梭子鱼快？ 快梭子鱼谁读读？
6刚介绍海参梭子鱼活动方式接谁老师样子台介绍乌贼章鱼活动方式呢？迅速退乌贼章鱼起读读
7谁台介绍贝类？
8深水鱼谁家介绍？
9海底动物活动特点说海底真……（出示句子）
三学第45然段
1潜水员接请第三次潜入海底读第45然段找找课文中里介绍海底世界景色奇异物产丰富？定认真读课文哦等船长请位潜水员伙介绍介绍新发现记住动笔墨读书出笔边读边画写出感受
2谁介绍介绍发现？
3原海底五彩斑斓千姿百态海底植物啊说海底真……
4海底什？谁介绍介绍？
5说海底世界景色奇异物产丰富段中词语体现海底矿物特啊？物产丰富海底世界起读读然段
6海底奇异山峰峡谷富含种矿物说海底真（出示句子）
四总结
1渡：潜水员天三次潜入海底发现真少正发现样海底山峰峡谷种样海底植物海底动物活动特点相发出声音更奇异情禁想说（起读然段）
2说语文情物字词句段情伴着海浪声音次感情朗读课文
3海底世界够奇妙吧科学家样海底景色介绍家？（示图）面出学务卡完成面练笔稍请学家展示
4结：节课通学解海底景色奇异物产丰富世界感受然神奇伟
五．拓展作业
课请学通网图书室书店查阅书籍媒体收集更关海底知识节课起办海底世界展览
六板书设计
海底世界
景色奇异
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