海底世界教学设计
教学目标：
1愉快朗读课文掌握课生字新词
2愉快学分享文章精彩段落感受文章表达美感感受海底世界景色奇异信表达法
3学文章表达方式写段话
教学重点：
愉快学分享文章精彩段落感受文章表达美感
教学难点：
学文章表达方式写段话
教学程：
导入新课
1学许见波涛澎湃海面知道海深处样番景色？天起学23课海底世界欣赏景色奇异海底美景吧（板书课题）请学齐读课题
2通微课学学已学课生字学呢？起学完成学检测卡统计结果发现全班4917参差两字辨音组词错较起吧参差形容长短高低齐意思学遇懂字学会查字典读准字音理解字义起读读音字吧
3学通课前微课学已神秘美丽海底世界畅游番海底世界样呢？课文里句话概括？（读懂课文真棒） 啊海底世界真景色奇异物产丰富世界提议开关海底世界新闻发布会吧想参加？现船长（挂工作证）水手呀挥挥手招呼吧
二新闻发布会学课文
1请组伙伴声招呼现起潜入海底世界啦想海底什呢？通课前学填检测卡（课件出示统计图）老师知道学海底动物植物感兴趣课文然段描写海底动物呀？（第4段）植物呢？（第5段）天先学两然段
现开始四组合作吧请求：谁读？
1喜欢方式读读第四第五然段思考：
a第四然段中觉种动物活动方式趣？什？
b第五然段方面介绍海底植物差异？
2组交流分享读书体会选然段进行汇报汇报方式：朗读绘制表格绘画等
时间：3分钟
3组汇报：海底世界新闻发布会
师：宣布海底世界新闻发布会现开始组先汇报呢组信满满样子组（鼓掌）台学现报社电视台记者注意认真听组发现呆会围绕课文容进行补充
动物组汇报：（记拍投屏） 海参：
起海参活动方式吧：请读读描写海参句话 读完会发现海参爬行速度特——慢
里感受出呢？（会抓住关键词体会太厉害啦）
呀四米概教室长黑板头走头走秒钟海参爬时真慢啊起感情读读句话感受
梭子鱼：（渡：仅速度慢海参种动物速度正相反——梭子鱼梭字会组词？穿梭前行快快？ 读句话特注意词？读读？底学方感受梭子鱼速度快呢？十千米……快感受梭子鱼活动特点真快啊真游泳高手啊起读句子夸夸吧
乌贼章鱼：
呢觉谁活动方式趣呢？描写动物句子读读 告诉什觉活动方式趣吧？呀乌贼章鱼活动方式样动物行进时候前进利水反推力退样活动方式真奇特呀谁样感受送进句子里读读？（指名读老师听出惊异真棒）学感受读桌听听吧开始
贝类：
贝类活动方式趣请读读里字：巴什意思呢？贴意思（积累词语真） 瞧样巴船底贝类真聪明动做免费长途旅行舒服夸夸吧谁想夸夸？ 诶果老师句子换换觉？
（真会思考孩子）呀然表达意思样描写词句放动物身仅产生亲切感句子变更生动学写作时样写起感受贝类巴船底旅行惬意吧全班读
谢谢组掌声送请回谁补充海底动物趣活动方式呢？
水手知道海底动物15万种作者什选择种动物进行介绍呢？呀作者介绍海底动物活动方式时意选择象选择活动方式具代表性动物写速度极快极慢利反推力退巴着动读者留深刻印象动物描写围绕段句话展开呢？（第句）起齐读句话句话段中心句面句子句话意思写更具体
（第5段）海底仅种动物植物组汇报呢？ （适时引导）
呀海底植物颜色差异幅图告诉海底植物颜色颜色课文里说色彩真种样感受颜色读读描写植物颜色句子吧 呢？觉课文方面体现海底植物差异呢？哦画幅图画单细胞海藻需显微镜清楚画海藻足足长达二三百米通凸显海底植物差异真啊全班起读读段两句话吧
差异什？（会思考）呀句中加前然段写出海底动物活动方式差异段开头句话概括段描写容起读读第句话吧谢谢组掌声送请回
三拓展练
家发现两段写法相似处——围绕意思段话写清楚课练第二题提出求面试着围绕意思段话写清楚吧
天云彩千变万化想方面写呢？眼睛真厉害
呢？想方面写呢？聪明知道展开描写时方面写
处景物建筑两方面展开描写明白？开始写吧 接起评评学作品吧谁作品请读读作品吧学认真听听什呢？
1． 否围绕意思写
2．里写特值学
请坐求谁评评作品呢？学真聪明学会现桌间交换作文互评吧位老师评评桌作品呢？
3写真会评天学写家善观察积累勤练笔定写出文章信心？
四结：
天愉快学分享文章精彩段落感受景色奇异海底世界学文章表达方式写段话相信学老师样收获满满课希学查阅关海洋资料解更海洋知识（面补充作业）
板书设计
海底世界
动物：活动方式
植物：差异
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1愉快朗读课文掌握课生字新词
2愉快学分享文章精彩段落感受文章表达美感感受海底世界景色奇异信表达法
3学文章表达方式写段话
教学重点：
愉快学分享文章精彩段落感受文章表达美感
教学难点：
学文章表达方式写段话
教学程：
导入新课
1学许见波涛澎湃海面知道海深处样番景色？天起学23课海底世界欣赏景色奇异海底美景吧（板书课题）请学齐读课题
2通微课学学已学课生字学呢？起学完成学检测卡统计结果发现全班4917参差两字辨音组词错较起吧参差形容长短高低齐意思学遇懂字学会查字典读准字音理解字义起读读音字吧
3学通课前微课学已神秘美丽海底世界畅游番海底世界样呢？课文里句话概括？（读懂课文真棒） 啊海底世界真景色奇异物产丰富世界提议开关海底世界新闻发布会吧想参加？现船长（挂工作证）水手呀挥挥手招呼吧
二新闻发布会学课文
1请组伙伴声招呼现起潜入海底世界啦想海底什呢？通课前学填检测卡（课件出示统计图）老师知道学海底动物植物感兴趣课文然段描写海底动物呀？（第4段）植物呢？（第5段）天先学两然段
现开始四组合作吧请求：谁读？
1喜欢方式读读第四第五然段思考：
a第四然段中觉种动物活动方式趣？什？
b第五然段方面介绍海底植物差异？
2组交流分享读书体会选然段进行汇报汇报方式：朗读绘制表格绘画等
时间：3分钟
3组汇报：海底世界新闻发布会
师：宣布海底世界新闻发布会现开始组先汇报呢组信满满样子组（鼓掌）台学现报社电视台记者注意认真听组发现呆会围绕课文容进行补充
动物组汇报：（记拍投屏） 海参：
起海参活动方式吧：请读读描写海参句话 读完会发现海参爬行速度特——慢
里感受出呢？（会抓住关键词体会太厉害啦）
呀四米概教室长黑板头走头走秒钟海参爬时真慢啊起感情读读句话感受
梭子鱼：（渡：仅速度慢海参种动物速度正相反——梭子鱼梭字会组词？穿梭前行快快？ 读句话特注意词？读读？底学方感受梭子鱼速度快呢？十千米……快感受梭子鱼活动特点真快啊真游泳高手啊起读句子夸夸吧
乌贼章鱼：
呢觉谁活动方式趣呢？描写动物句子读读 告诉什觉活动方式趣吧？呀乌贼章鱼活动方式样动物行进时候前进利水反推力退样活动方式真奇特呀谁样感受送进句子里读读？（指名读老师听出惊异真棒）学感受读桌听听吧开始
贝类：
贝类活动方式趣请读读里字：巴什意思呢？贴意思（积累词语真） 瞧样巴船底贝类真聪明动做免费长途旅行舒服夸夸吧谁想夸夸？ 诶果老师句子换换觉？
（真会思考孩子）呀然表达意思样描写词句放动物身仅产生亲切感句子变更生动学写作时样写起感受贝类巴船底旅行惬意吧全班读
谢谢组掌声送请回谁补充海底动物趣活动方式呢？
水手知道海底动物15万种作者什选择种动物进行介绍呢？呀作者介绍海底动物活动方式时意选择象选择活动方式具代表性动物写速度极快极慢利反推力退巴着动读者留深刻印象动物描写围绕段句话展开呢？（第句）起齐读句话句话段中心句面句子句话意思写更具体
（第5段）海底仅种动物植物组汇报呢？ （适时引导）
呀海底植物颜色差异幅图告诉海底植物颜色颜色课文里说色彩真种样感受颜色读读描写植物颜色句子吧 呢？觉课文方面体现海底植物差异呢？哦画幅图画单细胞海藻需显微镜清楚画海藻足足长达二三百米通凸显海底植物差异真啊全班起读读段两句话吧
差异什？（会思考）呀句中加前然段写出海底动物活动方式差异段开头句话概括段描写容起读读第句话吧谢谢组掌声送请回
三拓展练
家发现两段写法相似处——围绕意思段话写清楚课练第二题提出求面试着围绕意思段话写清楚吧
天云彩千变万化想方面写呢？眼睛真厉害
呢？想方面写呢？聪明知道展开描写时方面写
处景物建筑两方面展开描写明白？开始写吧 接起评评学作品吧谁作品请读读作品吧学认真听听什呢？
1． 否围绕意思写
2．里写特值学
请坐求谁评评作品呢？学真聪明学会现桌间交换作文互评吧位老师评评桌作品呢？
3写真会评天学写家善观察积累勤练笔定写出文章信心？
四结：
天愉快学分享文章精彩段落感受景色奇异海底世界学文章表达方式写段话相信学老师样收获满满课希学查阅关海洋资料解更海洋知识（面补充作业）
板书设计
海底世界
动物：活动方式
植物：差异
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