海底世界教学设计
教学目标：
1朗读课文说说课文方面介绍海底世界
2细读课文第45然段说说45然段围绕句话意思写清楚
3推荐课外阅读海底两万里激发学生阅读兴趣
教学重难点：
细读课文第45然段说说45然段围绕句话意思写清楚
教学准备：
媒体课件
教学资源利： 教师参考书
教学方法：
谈话法新授法讨法合作探究法学法表演法
教学时数：
1课时
教学程：
创设情境激趣导入
1孩子喜欢海？（喜欢）家样喜欢海天老师想带学起欣赏海美景（图片抬手指图片）请学词语介绍海（波涛澎湃波光粼粼际风浪静海天色五光十色美丽富饶）（观察真仔细积累词语真真会形容）想知道海底深处什样子？（想）天起感受奇异海底世界吧
板书课题：海底世界（请学着老师齐读课题）
二初读课文初步握
1（海底样世界呢？）请家带着问题声朗读课文句话完整回答问题？（时间请姿势举手告诉已找答案孩子请说）
2生回答（真找快准确老师想法样请仔细想想谁帮帮？）（海底真景色奇异物产丰富世界）
3请家起齐读两遍
4实整篇课文围绕着句话写请学声朗读课文26然段横线画出关键词说说段分介绍什？找请举手
（声朗读课文26然段横线画出关键词说说段分介绍什？）
5组交流（相信学心中答案请组里面交流出答案然出组佳答案）
6生汇报（2—6段分介绍海底光线声音动物活动方法植物差异矿藏）（海底光线声音动物活动方法植物差异矿藏）
三精读课文深入领悟
1然段介绍方面喜欢然段呢？说说什？
2生：喜欢第二段海底会发光鱼起天空中闪烁星星
师：老师喜欢里描写句话感情朗读？
生：朗读
师声音真听百灵鸟唱歌请坐喜欢然段？
生：喜欢第三段海底种声音
师：喜欢句子朗读遍？
生读朗读真感情听陶醉
师：老师喜欢里面词语家猜猜什？
生：窃窃私语
师：词真老师知音呀谁表演动物窃窃私语时动作（请做凑位学生耳边轻轻说话学明白？
生：明白请桌间做））
生：喜欢第4段里描写动物活动方法觉特意思
师：真热爱动物孩子实段里面秘密句子围绕着关键句写请家仔细读读段波浪线画画句话？
生：海里动物活动方法（真会读书句话）
3细读第4然段找找段话写动物分样活动？
4生汇报(海参梭子鱼乌贼章鱼贝类）
5边朗读时候边加动作
6生朗读加动作
师：表演十分精彩亲眼海底动物活动方法
7知道段围绕句话写？
8生回答：海里动物活动方法（子找句话真力点赞）
9知道？样关键句先说出然仔细关键句讲清楚种方法围绕句话意思写清楚（板书：围绕句话意思写清楚）
10实第5然段种方法找找段围绕句话写呢？围绕句话写什呢？
11生：段围绕海底植物差异句话写写植物颜色差异
12课听认真快找答案种方法家学会？（学会）
13光说练假式时候展示真正实力
四课练
1出示6：海底种动物图片学生围绕海底动物真呀句话意思写清楚
2生写师巡视
3生展示师评价
五课外延伸推荐书目
海底两万里（实海底奇异景色远远止书写形形色色动物海带色彩斑斓珊瑚王国家推荐书海底两万里家找里面写特意思）
板书设计：
23 海底世界
景色奇异 物产丰富
围绕句话意思写清楚
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
教学目标：
1朗读课文说说课文方面介绍海底世界
2细读课文第45然段说说45然段围绕句话意思写清楚
3推荐课外阅读海底两万里激发学生阅读兴趣
教学重难点：
细读课文第45然段说说45然段围绕句话意思写清楚
教学准备：
媒体课件
教学资源利： 教师参考书
教学方法：
谈话法新授法讨法合作探究法学法表演法
教学时数：
1课时
教学程：
创设情境激趣导入
1孩子喜欢海？（喜欢）家样喜欢海天老师想带学起欣赏海美景（图片抬手指图片）请学词语介绍海（波涛澎湃波光粼粼际风浪静海天色五光十色美丽富饶）（观察真仔细积累词语真真会形容）想知道海底深处什样子？（想）天起感受奇异海底世界吧
板书课题：海底世界（请学着老师齐读课题）
二初读课文初步握
1（海底样世界呢？）请家带着问题声朗读课文句话完整回答问题？（时间请姿势举手告诉已找答案孩子请说）
2生回答（真找快准确老师想法样请仔细想想谁帮帮？）（海底真景色奇异物产丰富世界）
3请家起齐读两遍
4实整篇课文围绕着句话写请学声朗读课文26然段横线画出关键词说说段分介绍什？找请举手
（声朗读课文26然段横线画出关键词说说段分介绍什？）
5组交流（相信学心中答案请组里面交流出答案然出组佳答案）
6生汇报（2—6段分介绍海底光线声音动物活动方法植物差异矿藏）（海底光线声音动物活动方法植物差异矿藏）
三精读课文深入领悟
1然段介绍方面喜欢然段呢？说说什？
2生：喜欢第二段海底会发光鱼起天空中闪烁星星
师：老师喜欢里描写句话感情朗读？
生：朗读
师声音真听百灵鸟唱歌请坐喜欢然段？
生：喜欢第三段海底种声音
师：喜欢句子朗读遍？
生读朗读真感情听陶醉
师：老师喜欢里面词语家猜猜什？
生：窃窃私语
师：词真老师知音呀谁表演动物窃窃私语时动作（请做凑位学生耳边轻轻说话学明白？
生：明白请桌间做））
生：喜欢第4段里描写动物活动方法觉特意思
师：真热爱动物孩子实段里面秘密句子围绕着关键句写请家仔细读读段波浪线画画句话？
生：海里动物活动方法（真会读书句话）
3细读第4然段找找段话写动物分样活动？
4生汇报(海参梭子鱼乌贼章鱼贝类）
5边朗读时候边加动作
6生朗读加动作
师：表演十分精彩亲眼海底动物活动方法
7知道段围绕句话写？
8生回答：海里动物活动方法（子找句话真力点赞）
9知道？样关键句先说出然仔细关键句讲清楚种方法围绕句话意思写清楚（板书：围绕句话意思写清楚）
10实第5然段种方法找找段围绕句话写呢？围绕句话写什呢？
11生：段围绕海底植物差异句话写写植物颜色差异
12课听认真快找答案种方法家学会？（学会）
13光说练假式时候展示真正实力
四课练
1出示6：海底种动物图片学生围绕海底动物真呀句话意思写清楚
2生写师巡视
3生展示师评价
五课外延伸推荐书目
海底两万里（实海底奇异景色远远止书写形形色色动物海带色彩斑斓珊瑚王国家推荐书海底两万里家找里面写特意思）
板书设计：
23 海底世界
景色奇异 物产丰富
围绕句话意思写清楚
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档