语文教学工作反思5篇
篇
尝试语文教学改革实践单元题式教学
学期校语文组教师组长带领积极实践探索语文单元题式教学初见成效八年级语文课六单元第单元战争题第二单元爱题第三单元选课文建筑园林名胜古迹题第四单元科学题第五单元文言文单元理想题第六单元文言文单元山川风光题单元成体系前没影响单元单位进行教学单元前两课时先学生通读整单元课文整理生字词学期感觉学生语文综合素质确实提高 基础作教师需断钻研新教育教学理深刻领会新课标精神语文单元题式教学找理支撑积极探索单元题式教学精髓弊端教学实践基础断积累总结验单元题式教学断完善
二启迪学生心志语文教学深入心 切实转变观念克服语文教学中忽视学生体位忽视文精神科学精神培养分追求学科知识系统错误倾真正确立语文教育新理念认真反思身教学实际研究学生探究教法逐步树立起学生终身发展目
教学思想树立起教师导学生体新教学理念 作传统科目语文教学务知识积累力提高两点基础达触动学生灵魂深入学生心灵目教学积极倡导促进学生动发展学方法拓宽学运领域注重联系生活跨学科学探究式学力求学生获现代社会需终身受语文力现代应具备高尚道德品质 三生动灵活教学方式焕发课堂活力 激活学生学需先前验萌动求知欲呢新课程标准求建立合作探究教学模式激活学生奇心探究欲培养学生动思考质疑求索善捕捉新信息力种力培养定课堂教学终极目仔细研究教育心理准确握学生心理特征思维特点积极探索利激发兴趣激活思维激励探讨课堂教学方法
学生课前学教材利工具书初步解学知识提出质疑通课外书籍网络咨询请教等收集关资料生活社会课堂中寻找课文相关信息老师布置思考题做准备开设课前演讲堂课5分钟进行说话训练(说话)形式样畅欲言：讲事品美文聊时事增加学生语文学兴趣提高学生语文综合素质：听说读辩等重视阅读教学扩阅读视野补充题材作品扩学生知识面鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识继续采读书交流会形式进行阅读教学辅助指导
四亲师信道作学生良师益友 课堂努力学生创造种亲切谐活跃气氛教师已成学生亲密朋友教室转变成学生学堂学生僵化呆板默默闻模范听众性充分展现培养：质疑问难浮想联翩组间交流挑战权威师生互动生生互动组间互动环境互动限时间位学生较充分锻炼表现机会教室中没阴暗冰冷死角课堂充满着流动阳光等谐交流存发现挑战沉思 活跃思维频动闪光点学生成课堂真正教师授课源教材唯教材师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索轻松掌握知识潜移默化培养力学生整体素质质提高语文课堂真正焕发出应活力
篇二
天区教育局督导室行六校教学等干方面进行检查交流会议中听领导中肯指正建议时心深感安痛定思痛反思感工作许位方面工作出现种问题整改措施领导作直全面汇报：
工作中出现种问题：
1工作态度够端正认识够深刻
工作中种种原未思想放正确位置导致许工作求完成求完美时布置务时没吃透文件情况盲目老师布置工作导致部分老师做许功级布置种工作拖拉懒散思想总务期段时间真正回事导致工作完成较粗糙肤浅
外工作中常求批评求表扬思想什工作总温火原面语文教学指导工作常零散乱方法完成务相严重问题
2方法单工作实效性差
语文教学工作时思考够全面许事情总单简单方法处理致工作完美完成原检查老师业务时总备课作业篇听课次等等直接影响老师教案加工书学
教学目标认识学情解老师教案加工显粗放没实质性性修改容教案结反思通俗化众化千篇律学生作业常常会出现应低级错误教师课强应付性意性没文进行深层次熟悉时课外出学中没涉老师进行必业务指导求工作效果般
3钻研业务深入教学工作水长时间停滞前
作学科负责时没身业务进行深入钻研老师完成种务时水直停滞前完成学校种事务没利种休息时间业务水进行提升浪费量宝贵时间枉费领导栽培信
工作中没摆正位置总认干部许事情搞特殊放松求
二整改措施
1加强思想认识努力学级领导讲话相关会议精神深刻反省懒散慢作风时刻迎接检查心态工作意愿思想带工作中办事积极认真领导心烦事反感做吃苦前享受
2端正工作态度工作中摆正情绪工作态度关系种务敷衍塞责认认真真踏踏实实点滴做起基础做起搞花哨应付差事
3工作讲求策略事办
工作中讲究方式方法搞刀切态度语气真切诚恳良态度真诚心合适方法完成领导交办份种事务时认真分析校情干情教情学情方法追求科学杜绝顾局考虑果体恤事情况发生恰方式事办
4加强业务学努力成语文老师榜样
5加位语文老师进行业务指导检查端正教风
（1）备课
教案必须超前24课时应重视二次备课根教学特点班学生实际性教案进行添删修改性修改创造性处理运教材注重引导学生探究合作学根教材特点学生学实际精心设计教学程预设具体充分适时合理运种媒体（含板书）目明确书写工整美观总结反思教学失定质量教记教学反思
（2）课
合理运种媒体（含板书）目明确运适时操作效果明显教学立足培养学生学语文兴趣重视语文基础知识学基力培养更重视语文学方法指导情感熏陶根教材特点学生学实际精心设计教学程教学流程中根课堂生成情况灵活机智恰调整教学方法进程
（3）作业
作业布置符合课标精神教材求抓住重点符合教
学求学生实际针性典型性层次性思考性利激发学生学兴趣利落实语文基础知识基技利学方法迁移应利学生学力强化提高题型样分量难易适中批改时错改漏改改笔统批改符号规范采取老师面批学生互批互改学生批改等方法激励性批语重视作业反馈学生作业中创见解答时表扬鼓励错题时订正批改
毕竟身思想觉悟业务水够高希领导帮助问题认识深刻提宝贵意见工作中改正作风改变办事方法全新面貌投入工作中
篇三
三年前杨岭中心学校满怀信心踏进满孩子天堂屈指算教育岗位已默默耕耘十年头面谈谈学语文教学点反思：
培养学生学语文兴趣
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学教学中非常注意增加语文学趣味性采取方法量讲文化生活事课堂语言力求简洁明快幽默风趣常运丰富彩直观教学具开展语文关种趣综合实践活动……通种种方式学生更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力
二细心备节课
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值做样三点：
1认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
2解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
3考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
三认真堂课
备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生天保持充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍学生课堂心学违反纪律时情绪会受影响会带教学中否原正常讲课会受击发挥应水会影响教学效果
组织课堂教学时注意关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学语文兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
四材施教教学生
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水
第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
五注重拓展学生知识视野
深知语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展种丰富彩语文活动：
1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西
2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增
3开展种语文活动辩演讲表演等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
六做进生转化工作
学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头等赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
学语文教学工作中点体会反思路长路会历什样挫折然会满腔热情投入语文教学中
篇四
期中考试已圆满结束六年级语文考试成绩较令欣慰知六年级数班级忙着系统复基毫准备状态应战次考试样程度说明学生具必须实战水
卷面学生基础知识掌握较书写明确认识阅读感悟部分梦想想学生没养成反复阅读思考惯许学生致读懂点草草落笔导致问题思考深入位作学生语文知识综合体现次作资料课外阅读学生作文起着关重作试卷分析出答案：课外阅读积累学生写出作礼貌显水渠成感觉
进步提高六年级语文教学质量想教学作点反思：
1营造良团体氛围常听教六年级教师说学生六年级半学期会疯狂表现纪律混乱糊作非早做届学生作斗争思想准备目前班学生没谁表现出会扰乱班级迹象认班级理刚柔相济宽严结合效手段：空闲时学生交流感受信关心尊重学生心会充满信学愉悦感邪恶念头会侵入思想性异常张扬学生密切关注行动发现苗头时制止树立班级进取舆导行榜样引导方发展
2制定复计划避免知识遗忘
1)系统复五六年级课文逐课进行复复侧重点重点课文时间非重点课文少时间注意加强学生基础知识练课文中求学生掌握字词句段反复巩固直学生牢固掌握然知识讲评中教师举反三学生触类旁通易错易混知识点进行强化训练样会起事半功倍效果
2)类复系统复应留三五天时间进行类复册书知识点进行类梳理学生知识点掌握考试进行反馈发现问题时采取相应措施进行弥补
3注意激发兴趣保护学生学进取性教师采鼓励引导等方式激发学生学热情始终坚持旺盛学欲求课堂亲力异常终复阶段课堂拘泥死板做试题应样形式知识进行系统学样想六年考试学生已积累必须考试验做题型万变离宗段时间需学生知识进行拓宽处理背首古诗读篇范文储备历年考试热门话题等
4重视学生语言积累感悟欣赏语言发展促进学生语文综合事提高保证学生必须时间阅读学生读懂文章程中增长知识陶冶情操鼓励学生说出文章独立见解充分调动学生生活体验情感体验提高文章理解确定事种方式提高学生阅读理解效手段
点目前六年级语文教学浅显法妥处请家批评指正
篇五
学生发展核心素养指学生应具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力
然培养学生应具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力课堂通课程改革教学实践进行教学评价时候应该中心具体言三方面落实途径：
通课程改革落实核心素养例教学目标设定说知识技程方法外引导学生体会情感态度价值观目标实现年级册第课春夏秋冬知识讲求学生：1认识8生字会写7生字认识雨阝2偏旁2正确流利朗读课文背诵课文掌握吹落等动词相反词：出入掌握知识基础引导学生解四季变化感受季节景色动积累关景色词语心底感受然美感受生活美
二通教学实践落实核心素养组织教学培养核心素养教授想引导学生体会两城市截然特色两朋友想方城市渴情学生想想特想方引导孩子样句式说说：
三通教育评价落实核心素养教学评价时方面进行评价仅考虑知识掌握现试题等开放性题目期末考试听力部分考察听力关键信息提取实细心学会发现容节选课外读物起推荐阅读作果孩子阅读量话许听知道选择教科书起读起推动亲子阅读作口语交际听事讲事请帮忙电话等培养孩子文明礼仪交际适应社会力契合核心素养精神
教学核心素养核心站远点学生终身发展组织课程改革教学实践教学评价
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尝试语文教学改革实践单元题式教学
学期校语文组教师组长带领积极实践探索语文单元题式教学初见成效八年级语文课六单元第单元战争题第二单元爱题第三单元选课文建筑园林名胜古迹题第四单元科学题第五单元文言文单元理想题第六单元文言文单元山川风光题单元成体系前没影响单元单位进行教学单元前两课时先学生通读整单元课文整理生字词学期感觉学生语文综合素质确实提高 基础作教师需断钻研新教育教学理深刻领会新课标精神语文单元题式教学找理支撑积极探索单元题式教学精髓弊端教学实践基础断积累总结验单元题式教学断完善
二启迪学生心志语文教学深入心 切实转变观念克服语文教学中忽视学生体位忽视文精神科学精神培养分追求学科知识系统错误倾真正确立语文教育新理念认真反思身教学实际研究学生探究教法逐步树立起学生终身发展目
教学思想树立起教师导学生体新教学理念 作传统科目语文教学务知识积累力提高两点基础达触动学生灵魂深入学生心灵目教学积极倡导促进学生动发展学方法拓宽学运领域注重联系生活跨学科学探究式学力求学生获现代社会需终身受语文力现代应具备高尚道德品质 三生动灵活教学方式焕发课堂活力 激活学生学需先前验萌动求知欲呢新课程标准求建立合作探究教学模式激活学生奇心探究欲培养学生动思考质疑求索善捕捉新信息力种力培养定课堂教学终极目仔细研究教育心理准确握学生心理特征思维特点积极探索利激发兴趣激活思维激励探讨课堂教学方法
学生课前学教材利工具书初步解学知识提出质疑通课外书籍网络咨询请教等收集关资料生活社会课堂中寻找课文相关信息老师布置思考题做准备开设课前演讲堂课5分钟进行说话训练(说话)形式样畅欲言：讲事品美文聊时事增加学生语文学兴趣提高学生语文综合素质：听说读辩等重视阅读教学扩阅读视野补充题材作品扩学生知识面鼓励学生采种手段扩阅读面增强学生切场合学语文语文意识继续采读书交流会形式进行阅读教学辅助指导
四亲师信道作学生良师益友 课堂努力学生创造种亲切谐活跃气氛教师已成学生亲密朋友教室转变成学生学堂学生僵化呆板默默闻模范听众性充分展现培养：质疑问难浮想联翩组间交流挑战权威师生互动生生互动组间互动环境互动限时间位学生较充分锻炼表现机会教室中没阴暗冰冷死角课堂充满着流动阳光等谐交流存发现挑战沉思 活跃思维频动闪光点学生成课堂真正教师授课源教材唯教材师生情感性融中现实生活进入课堂学生互动中求知活动中探索轻松掌握知识潜移默化培养力学生整体素质质提高语文课堂真正焕发出应活力
篇二
天区教育局督导室行六校教学等干方面进行检查交流会议中听领导中肯指正建议时心深感安痛定思痛反思感工作许位方面工作出现种问题整改措施领导作直全面汇报：
工作中出现种问题：
1工作态度够端正认识够深刻
工作中种种原未思想放正确位置导致许工作求完成求完美时布置务时没吃透文件情况盲目老师布置工作导致部分老师做许功级布置种工作拖拉懒散思想总务期段时间真正回事导致工作完成较粗糙肤浅
外工作中常求批评求表扬思想什工作总温火原面语文教学指导工作常零散乱方法完成务相严重问题
2方法单工作实效性差
语文教学工作时思考够全面许事情总单简单方法处理致工作完美完成原检查老师业务时总备课作业篇听课次等等直接影响老师教案加工书学
教学目标认识学情解老师教案加工显粗放没实质性性修改容教案结反思通俗化众化千篇律学生作业常常会出现应低级错误教师课强应付性意性没文进行深层次熟悉时课外出学中没涉老师进行必业务指导求工作效果般
3钻研业务深入教学工作水长时间停滞前
作学科负责时没身业务进行深入钻研老师完成种务时水直停滞前完成学校种事务没利种休息时间业务水进行提升浪费量宝贵时间枉费领导栽培信
工作中没摆正位置总认干部许事情搞特殊放松求
二整改措施
1加强思想认识努力学级领导讲话相关会议精神深刻反省懒散慢作风时刻迎接检查心态工作意愿思想带工作中办事积极认真领导心烦事反感做吃苦前享受
2端正工作态度工作中摆正情绪工作态度关系种务敷衍塞责认认真真踏踏实实点滴做起基础做起搞花哨应付差事
3工作讲求策略事办
工作中讲究方式方法搞刀切态度语气真切诚恳良态度真诚心合适方法完成领导交办份种事务时认真分析校情干情教情学情方法追求科学杜绝顾局考虑果体恤事情况发生恰方式事办
4加强业务学努力成语文老师榜样
5加位语文老师进行业务指导检查端正教风
（1）备课
教案必须超前24课时应重视二次备课根教学特点班学生实际性教案进行添删修改性修改创造性处理运教材注重引导学生探究合作学根教材特点学生学实际精心设计教学程预设具体充分适时合理运种媒体（含板书）目明确书写工整美观总结反思教学失定质量教记教学反思
（2）课
合理运种媒体（含板书）目明确运适时操作效果明显教学立足培养学生学语文兴趣重视语文基础知识学基力培养更重视语文学方法指导情感熏陶根教材特点学生学实际精心设计教学程教学流程中根课堂生成情况灵活机智恰调整教学方法进程
（3）作业
作业布置符合课标精神教材求抓住重点符合教
学求学生实际针性典型性层次性思考性利激发学生学兴趣利落实语文基础知识基技利学方法迁移应利学生学力强化提高题型样分量难易适中批改时错改漏改改笔统批改符号规范采取老师面批学生互批互改学生批改等方法激励性批语重视作业反馈学生作业中创见解答时表扬鼓励错题时订正批改
毕竟身思想觉悟业务水够高希领导帮助问题认识深刻提宝贵意见工作中改正作风改变办事方法全新面貌投入工作中
篇三
三年前杨岭中心学校满怀信心踏进满孩子天堂屈指算教育岗位已默默耕耘十年头面谈谈学语文教学点反思：
培养学生学语文兴趣
语文门工具学科学生言熟悉困难样种环境教语文学生喜爱语文语文产生兴趣否学生门学科产生畏难情绪愿学法学教学中非常注意增加语文学趣味性采取方法量讲文化生活事课堂语言力求简洁明快幽默风趣常运丰富彩直观教学具开展语文关种趣综合实践活动……通种种方式学生更解语文更喜欢学语文语文水提高提高学语文写作力
二细心备节课
教学中备课必少十分重环节备学生备教法备课充分者备会严重影响课堂气氛积极性位前辈说：备课备倒课否白费心机明白备课重性天花费量时间备课认认真真钻研教材教法满意收工然辛苦事实证明值做样三点：
1认真钻研教材教材基思想基概念句话字弄清楚解教材结构重点难点掌握知识逻辑运知道应补充资料样教
2解学生原知识技质量兴趣需方法惯学新知识会困难采取相应预防措施
3考虑教法解决已掌握教材传授学生包括组织教材安排节课活动
三认真堂课
备课充分调动学生积极性课效果时驾驭课堂力学生课堂举动会直接影响课堂教学课定设法令学生投入分心讲究方法课容丰富现实教态然讲课生动难易适中顾全部然够吸引住学生天保持充足精神学生感受种然气氛样授课事半功倍学生课堂心学违反纪律时情绪会受影响会带教学中否原正常讲课会受击发挥应水会影响教学效果
组织课堂教学时注意关注全体学生注意信息反馈调动学生意注意保持相稳定性时想方设法创设教学情景激发学生兴趣情感产生愉悦心境创造良课堂气氛课堂语言简洁明课堂提问面全体学生注意引发学生学语文兴趣课堂讲练结合布置家庭作业作业少精减轻学生负担
四材施教教学生
语文特殊情况学生断学中会出现差分化现象差生面扩会严重影响班学风气绝忽视制定具体计划目标部分学进行计划辅导批学分三组第组力提高时懒动脑筋学学学采取集体辅导分配固定务偷懒机会发挥应水
第二组肯学力强学部分学适引导耐心教导慢慢提高成绩操急鼓励肯努力成绩搞提高第三组纪律松散学认真基础学部分进行课余时间辅导部分学需安静受干扰环境会立心学坚持辅导学基础重新建立起授课效果会更
语文语言课堂效果外需学生读讲练早读时坚持班解早读情况发现问题时纠正课发现学生作业问题时解决时讲清楚学生时消化外部分觉学采取强硬背诵等方式提高力
五注重拓展学生知识视野
深知语文教学必须重视积累运学生知识定积累运拓展学生知识视野开展种丰富彩语文活动：
1优秀文段朗读通学生搜寻优秀文段学生动进行课外阅读学生阅读量增加时学生必然收获许东西
2词佳句收集断收集整理程中学生词汇积累明显增
3开展种语文活动辩演讲表演等等学生活动中增长知识训练动脑动口动手力
六做进生转化工作
学生爱动玩缺乏控力常学时完成作业学生抄袭作业针种问题抓学生思想教育工作惯彻学生学指导中做学生学辅导帮助工作尤进生转化进生努力做友善开始握握手摸摸头等赞美着手渴理解尊重差生交谈时处境想法表示深刻理解尊重批评学生前先谈谈工作足
学语文教学工作中点体会反思路长路会历什样挫折然会满腔热情投入语文教学中
篇四
期中考试已圆满结束六年级语文考试成绩较令欣慰知六年级数班级忙着系统复基毫准备状态应战次考试样程度说明学生具必须实战水
卷面学生基础知识掌握较书写明确认识阅读感悟部分梦想想学生没养成反复阅读思考惯许学生致读懂点草草落笔导致问题思考深入位作学生语文知识综合体现次作资料课外阅读学生作文起着关重作试卷分析出答案：课外阅读积累学生写出作礼貌显水渠成感觉
进步提高六年级语文教学质量想教学作点反思：
1营造良团体氛围常听教六年级教师说学生六年级半学期会疯狂表现纪律混乱糊作非早做届学生作斗争思想准备目前班学生没谁表现出会扰乱班级迹象认班级理刚柔相济宽严结合效手段：空闲时学生交流感受信关心尊重学生心会充满信学愉悦感邪恶念头会侵入思想性异常张扬学生密切关注行动发现苗头时制止树立班级进取舆导行榜样引导方发展
2制定复计划避免知识遗忘
1)系统复五六年级课文逐课进行复复侧重点重点课文时间非重点课文少时间注意加强学生基础知识练课文中求学生掌握字词句段反复巩固直学生牢固掌握然知识讲评中教师举反三学生触类旁通易错易混知识点进行强化训练样会起事半功倍效果
2)类复系统复应留三五天时间进行类复册书知识点进行类梳理学生知识点掌握考试进行反馈发现问题时采取相应措施进行弥补
3注意激发兴趣保护学生学进取性教师采鼓励引导等方式激发学生学热情始终坚持旺盛学欲求课堂亲力异常终复阶段课堂拘泥死板做试题应样形式知识进行系统学样想六年考试学生已积累必须考试验做题型万变离宗段时间需学生知识进行拓宽处理背首古诗读篇范文储备历年考试热门话题等
4重视学生语言积累感悟欣赏语言发展促进学生语文综合事提高保证学生必须时间阅读学生读懂文章程中增长知识陶冶情操鼓励学生说出文章独立见解充分调动学生生活体验情感体验提高文章理解确定事种方式提高学生阅读理解效手段
点目前六年级语文教学浅显法妥处请家批评指正
篇五
学生发展核心素养指学生应具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力
然培养学生应具备够适应终身发展社会发展需必备品格关键力课堂通课程改革教学实践进行教学评价时候应该中心具体言三方面落实途径：
通课程改革落实核心素养例教学目标设定说知识技程方法外引导学生体会情感态度价值观目标实现年级册第课春夏秋冬知识讲求学生：1认识8生字会写7生字认识雨阝2偏旁2正确流利朗读课文背诵课文掌握吹落等动词相反词：出入掌握知识基础引导学生解四季变化感受季节景色动积累关景色词语心底感受然美感受生活美
二通教学实践落实核心素养组织教学培养核心素养教授想引导学生体会两城市截然特色两朋友想方城市渴情学生想想特想方引导孩子样句式说说：
三通教育评价落实核心素养教学评价时方面进行评价仅考虑知识掌握现试题等开放性题目期末考试听力部分考察听力关键信息提取实细心学会发现容节选课外读物起推荐阅读作果孩子阅读量话许听知道选择教科书起读起推动亲子阅读作口语交际听事讲事请帮忙电话等培养孩子文明礼仪交际适应社会力契合核心素养精神
教学核心素养核心站远点学生终身发展组织课程改革教学实践教学评价
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