腊八粥教学设计
教学目标
1学生字词语
2感情朗读课文
3学文中物话描写
4通物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
教学重点
文中物动作语言心理活动描写
教学难点
体会八家乐融融
教学准备
学生查找资料解腊八粥相关民俗条件找沈文腊八粥全文仔细阅读说全文概容先整体握
教学程
读题导入
天学腊八粥请学读课题
二初读课文
1．指名读课文注意读准字音
2．请学认真心里着读
3．篇文章围绕腊八粥讲件什事？
4．学生汇报教师点拨
三默读课文圈画批注
1．文中物谁？——八
2．八物层变请默读圈画相关语句
3．学生圈画汇报
4．教师时总结：
心理活动变化构成课线索突破口迫苦苦等美妙猜想亲见时惊讶
四总结升华
1．文章中关腊八粥熬煮描写忽视第然段写：米饭豆枣栗白糖花生仁合拢糊糊涂涂煮成锅锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫况碗碗装着匙匙口里塞灌呢
2．学作者语言妙处
3．堂积累
板书设计
腊八粥
沈文
公：八
迫
苦苦等
美妙猜想
亲见时惊讶
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
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2感情朗读课文
3学文中物话描写
4通物动作语言心理活动描写体会八家乐融融
教学重点
文中物动作语言心理活动描写
教学难点
体会八家乐融融
教学准备
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教学程
读题导入
天学腊八粥请学读课题
二初读课文
1．指名读课文注意读准字音
2．请学认真心里着读
3．篇文章围绕腊八粥讲件什事？
4．学生汇报教师点拨
三默读课文圈画批注
1．文中物谁？——八
2．八物层变请默读圈画相关语句
3．学生圈画汇报
4．教师时总结：
心理活动变化构成课线索突破口迫苦苦等美妙猜想亲见时惊讶
四总结升华
1．文章中关腊八粥熬煮描写忽视第然段写：米饭豆枣栗白糖花生仁合拢糊糊涂涂煮成锅锅中叹气似沸腾着单叹气样闻闻种香味够咽三口唾沫况碗碗装着匙匙口里塞灌呢
2．学作者语言妙处
3．堂积累
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