新教版部编2020年春期六年级语文册教学计划
学情分析
全班学生XX部分学生阅读力强基础知识牢固写作水居中差距部分学生需老师功夫发现闪光点争取现基础进步
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文1
2篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
三教学目标
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参总深知教学门艺术原奉行
教学法教定法教法理念
册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运（读读背背阅读口语交际作实践活动）等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
（2）背诵指定课文喜欢文段
（3）背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字（完成课文配套课外阅读30篇）
（4）学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
（5）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（6）学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
（7）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
（8）学修改作
2技方面
（1）会字典词典进行识字定独立识字力
（2）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
（3）普通话正确流利感情朗读课文
（4）学较快速度读课文抓住文章意
（5）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（6）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（7）会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
（8）乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
（9）写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
四教学重点难点
1词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方法准确理解词语特含义深刻句子
2朗读训练语文教学基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更时间机会练朗读
3阅读力培养始终学阶段重点时难点引导学生学会读书学会思考注意读中悟重视独特感受
4作训练学阶段重点难点切实培养学生写文尤写记叙文力
5积累语言教学重点学期安排名言警句古诗成语联谚语重引导学生解中华优秀文化积累语言做熟读成诵
五教学措施
1继续加强词句训练
词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文社会实践方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法
2思考练教学
充分利思考练中问题启发学生思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法
3加强朗读指导训练
朗读重阅读基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
4注意发挥学生积极性动性引导学生进行探究合作学继续加强学生学力培养充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解
5继续指导学生写学计划总结
6继续加强学生写字训练坚持天学生写50钢笔字做正确规范匀称美观
7加强作文指导评讲作文评改继续采评互评师评等种评方式
培优转差措施
优生培养阅读力基础重点指导写作写字基础薄弱学生阅读写字方面工夫重点指导朗读进生指导克服畏难情绪指导时时完成作业调动观察思考练笔积极性开思路拘形式表达
六教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
第2周
2月17日—2月21日
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
第4周
3月2日—3月6日
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
第5周
3月9日—3月13日
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
第6周
3月16日—3月20日
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
第7周
3月23日—3月27日
第三单元测试
10古诗三首
6
第8周
3月30日—4月3日
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
第10周
4月13日—4月17日
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
第11周
4月20日—4月24日
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
第13周
5月4日—5月8日
第六单元检测 古诗词诵读
6
第14周
5月11日—5月15日
古诗词诵读 综合复
6
第15周
5月18日—5月22日
综合复
6
第16周
5月25日—5月29日
综合复
6
第17周
6月1日—6月5日
综合复
6
第18周
6月8日—6月12日
综合复
6
第18周
6月15日—6月19日
综合复
6
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学情分析
全班学生XX部分学生阅读力强基础知识牢固写作水居中差距部分学生需老师功夫发现闪光点争取现基础进步
二教材分析
新教版部编六年级册语文教材2020年春期正式试行教材继续专题组织单元设计六专题次：民风民俗外国名篇名著间真情体会物品质科学精神难忘学生活六组教材安排组古诗词背诵提供10首供学生读背古诗词教材安排写字表词语表
册教材综合性学安排第六组难忘学生活专题采务驱动活动贯穿始终编排方式包括活动建议阅读材料两部分
册教材第六组课文17篇中精读课文1
2篇略读课文5篇五组教材编排体例高年段前三册致组导语课例口语交际·作语文园四部分组成课例包括2~4篇课文篇精读课文思考练题略读课文前链接语部分课文面安排 阅读链接全册安排 阅读链接四次未安排资料袋口语交际·作然作独立栏目单元中提供角度供教师学生选择全册安排口语交际三次分读书兴发言辩全册安排语文园四次中第三单元作文单元未安排语文园第六单元综合性学单元未安排语文园语文园三四栏目组成交流台词句段运日积月累固定栏目书写提示第五单元安排次第二单元语文园安排次快乐读书吧学生推荐世界名著
三教学目标
课堂教学教学改革中重艰难环节备教改导考析等教学环节功夫加力度认真做培优补差工作学科竞赛辅导教学方法课题进行教学设计分层次分类训练预课堂活动课练检测中围绕趣学乐学学会会学创设学生全身心参学生参中生动活泼发展发展中积极动参总深知教学门艺术原奉行
教学法教定法教法理念
册课文六单元全册包括导读课文读写例话积累运（读读背背阅读口语交际作实践活动）等容书附10篇古诗词诵读容册求学会120字课求学会字排方格里
1知识方面
（1）助汉语拼音识字会写120解语言环境中字义正确书写
（2）背诵指定课文喜欢文段
（3）背诵20篇优秀诗文课外阅读少15万字（完成课文配套课外阅读30篇）
（4）学浏览初步解查找资料运资料方法根需搜集相关信息定标准分类
（5）学钢笔毛笔书写楷书行款整齐定速度
（6）学写简单记事作文想象作文简单读书笔记关事
（7）阅读中学读写方法：展开联想想象进行表达方法体会关键词句表情达意方面作环境描写心理描写读课文时联系实际深入思考理解含义深刻句子继续学较快速度读课文
（8）学修改作
2技方面
（1）会字典词典进行识字定独立识字力
（2）钢笔书写楷书行款整齐定速度毛笔书写楷书体会汉字优美
（3）普通话正确流利感情朗读课文
（4）学较快速度读课文抓住文章意
（5）联系文积累体会课文中含义深刻句子体会关键词句表情达意方面作
（6）阅读中揣摩文章叙述序体会作者思想感情初步领悟基表达方法
（7）会读诗歌初步掌握阅读方法解诗歌语言特点
（8）乐参加讨敢发表意见提出法作出判断
（9）写简单记事作文作品梗概想象作文读感等作容具体感情真实修改作书写规范整洁
四教学重点难点
1词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文生活实际方法准确理解词语特含义深刻句子
2朗读训练语文教学基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更时间机会练朗读
3阅读力培养始终学阶段重点时难点引导学生学会读书学会思考注意读中悟重视独特感受
4作训练学阶段重点难点切实培养学生写文尤写记叙文力
5积累语言教学重点学期安排名言警句古诗成语联谚语重引导学生解中华优秀文化积累语言做熟读成诵
五教学措施
1继续加强词句训练
词句训练始终学阶段重点低中年级训练基础应提高训练求引导学生觉运查字典联系文社会实践方法准确理解词语特含义较深刻句子鼓励学生阅读程中积累词语学作者词造句方法
2思考练教学
充分利思考练中问题启发学生思考讨切实提高学生理解力学读书作文方法
3加强朗读指导训练
朗读重阅读基功课定朗朗读书声课堂教学读少讲学生更机会练朗读指导朗读单纯朗读技巧指导朗读理解密切结合理解基础通朗读准确表达课文思想感情
4注意发挥学生积极性动性引导学生进行探究合作学继续加强学生学力培养充分发挥教师导作包括引导点拨范读必纳结讲解提倡学生独立思考基础通教师指导围绕重点开展讨交流鼓励学生发表见解
5继续指导学生写学计划总结
6继续加强学生写字训练坚持天学生写50钢笔字做正确规范匀称美观
7加强作文指导评讲作文评改继续采评互评师评等种评方式
培优转差措施
优生培养阅读力基础重点指导写作写字基础薄弱学生阅读写字方面工夫重点指导朗读进生指导克服畏难情绪指导时时完成作业调动观察思考练笔积极性开思路拘形式表达
六教学进度安排
周次
日 期
教 学 容
节次
第1周
2月10日—2月14日
开学第课 1北京春节 2腊八粥
6
第2周
2月17日—2月21日
3古诗三首 4*藏戏
作：家乡风俗
6
第3周
2月24日—2月28日
语文园 第单元测试
5鲁滨逊漂流记（节选）
6
第4周
3月2日—3月6日
6*骑鹅旅行记（节选）
7*汤姆索亚历险记
口语交际：读书
作：写作品梗概
6
第5周
3月9日—3月13日
语文园 快乐读书吧 第二单元测试 8匆匆
6
第6周
3月16日—3月20日
9星期天 作例文
作：真情然流露
6
第7周
3月23日—3月27日
第三单元测试
10古诗三首
6
第8周
3月30日—4月3日
11十六年前回忆 12民服务 13*金色鱼钩 口语交际：兴发言
6
第9周
4月7日—4月10日（4月6日放清明节）
作：心愿 语文园
第四单元检测
5
第10周
4月13日—4月17日
14文言文两 15表里生物 16真理诞生百问号
6
第11周
4月20日—4月24日
17*时候趣啊
口语交际：辩 作：插科学翅膀飞
6
第12周
4月27日—4月30日（星期五放劳动节）
语文园 第五单元检测
综合性学：难忘学生活
5
第13周
5月4日—5月8日
第六单元检测 古诗词诵读
6
第14周
5月11日—5月15日
古诗词诵读 综合复
6
第15周
5月18日—5月22日
综合复
6
第16周
5月25日—5月29日
综合复
6
第17周
6月1日—6月5日
综合复
6
第18周
6月8日—6月12日
综合复
6
第18周
6月15日—6月19日
综合复
6
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