Unit 7 Will people have robots
教案
教材分析
单元通预测未熟悉般时结构体会般时含义通图片听力写作等练训练运般时力区正确运fewer more less学会利插图标题预测课文容阅读策略培养学生胆想象力勇发表见解精神激发学生认真学知识创造更美未
二教学目标
1 重点词汇：
paper pollution prediction future pollute environment planet earth plant part peace sea sky astronaut apartment rocket space station moon Mars servant dangerous believe shape factory holiday…
2 重点语法：
a 般时结构法
b There be句型般时结构
c 运more fewer less描述事物数量少
d 较般现时般时般时法
3 重点句型：
a There will be more fewer trees There will be more pollution
b Do you think there will be robots in people’s homes
Yes there will
c What do you think life will be like in 100 years
d Every home will have a robot
e Will kids go to school
No they won’t They’ll study at home
f There are already robots working in factories
4 重点短语
a live to be + 基数词 + years old 活岁
b in + some time 段时间（时）
c ten years from now 现起10年
d as a reporter 作记者
e be able to do sth 够做某事
f predict the future 预测未
g in the future 未
Period 1 Section A (1a2d)
教学目标
1 学会表达预测
2 掌握more less few法辨区分数名词数名词
二教学重难点
1 般时表达运
2 more less few
三教学程
（）情景导入
1 师生口语交际练般时表达涉句型：
What’s the date today What’s your name No you like school Do you like to do homeworkhousework Do you want to live on the moon
2 黑板写四日期包括：
天日期年日期五年日期十年日期
3 针日期学生提问：
What will be different in your life one year from now
Will you live in this town in five years
What job will you have in ten years
4 写学生回答will红色粉笔画线示强调学生注意
（二）图话 (1a1c)
1 教师时间延伸未100年谈100年情形利实物（信卡纸币）童玩具（玩器）呈现生词领读生词
2 图学话练图中话
3 询问学生100年会发生什？1a 中六句子进行讨选择意者意
4 听录音听预测 1a 中圈出
5 练话模仿 1c 中话1a 中预测进行话练
6 选择二三组进行话展示果学生话程中出现错误时学生进行纠正果学生话非常流利进行表扬询问家意见进入阶段学
（三）听力训练 (2a2b)
1讲解 less few more 法区分数名词数名词
2 听录音完成 2a
3 学生答案进行核语法知识点进行进步讲解
4 听遍完成 2b
5 核答案
（四）组合作 (2c2d)
1 询问学生未法 2a 2b 例子few less more等词语
2 全班起朗读 2c 话
3 分组进行话练
4 全班起朗读 2d 话
5 分组进行话练
6 选择二三组进行话展示教师进行点评
7 全班次齐声朗读 2d 话
（五）结
带着学生浏览梳理遍课时学单词句型语法
四课作业
1 掌握课时学单词语法
2 背诵 2d 话
3 学会表达未预测
4 Grammar Focus 进行预
5 画幅心中未城市图画
Period 2 Grammar Focus (3a3c)
教学目标
1 熟练掌握预测表达
2 辨区分数名词数名词
3 学会 There be 句型表达
二教学重难点
1 般时表达运
2 more less few
3 There be 句型
三教学程
（）复回顾
1 复般时法
2 复more less few 法数名词数名词区
3 练方框中话
（二）填空(3a)
1 学生5分钟时间做 3a 5道填空题
2 请学生回答问题检查错询问选择原
3 次较 more less few 区讲解语法知识
4 学生齐声朗读句子
（三）完成句子(3b)
1 学生学校课100年呢？询问学生请学生答案写
2 城市现时候蓝天呢？询问学生请学生答案写
3 现般活七八十岁呢？询问学生请学生答案写
4 现周末时候家般会花时间起200年呢？询问学生请学生答案写
（四）绘画 (3c)
1 学生绘画题心中未世界
2 画学描述图画
3 学起描述书图画
（五）结
1 想象未生活学会表达预测
2 总结节课课时语法
四课作业
1 复学语法
2 预 Section B
Period 3 Section B (1a1e)
教学目标
1 掌握新单词短语
2 听力练
二教学重难点
听力练
三教学程
（）情景导入
1 想象未生活样
2 请学回答
（二）词汇(1a1b)
1 说出词意思
2 词语进行分类
3 回顾前学单词工作交通工具居住空间分类增加填入方框中
（三）听力练(1c1d)
1 学生仔细观察图片
2 听录音三幅图标明序
3 听次仔细听方框中词正确形式填入句子中
4 核答案
5 学生齐声朗读句子
（四）角色扮演(1e)
1 学生已完成听力现家两两组进行话练扮演Alexis扮演Joe
2 选择二三组进行表演
（五）结
1 注意短语搭配问题
2 听力训练必
四课作业
1 记忆课时学新单词新短语
2 复听力部分
3 预面容
Period 4 Section B (2a4)
教学目标
1 掌握新单词短语
2 加强阅读力
3 提高写作力
二教学重难点
阅读写作练
三教学程
（）情景导入(2a)
1 询问学生机器解机器起时什样？机器帮做什事呢？
2 播放关机器视频引发学生兴趣
（二）阅读(2b2d)
1 精读全文段落段落意进行配连线
2 快速阅读遍获取关机器做什信息完成 2c 句子
3 检查学生错齐声朗读 2c 句子
4 根文完成 2d教师逐字逐句带着学生翻译讲解
5 学生齐声朗读 2d
（三）写作(2e)
1 根题目求写作篇短文开头已出
2 写想法组成员进行讨
3 教师学生情况进行评价
（四）选词填空(3a)
1 未什设想？请学生阅读Jill回答
2 教师带着学生逐字逐句完成短文
3 齐声朗读短文
（五）写作(3b4)
1 想象20年生活完成 3b 方框
2 询问学生增加新项目
3 根前面容写篇短文关20年生活
4 组讨未世界机器帮助做什
5 写组讨结果想象中机器画幅画
（六）结
加强阅读写作
四课作业
1 Write the sentences made in class in the exercisebook
2 Read aloud the passage in Part 2
3 Go on the Internet and look for the information on robots
Period 5 Self Check
教学目标
复单元容
二教学重难点
新单词语法
三教学程
（）分类
1 方框中词进行分类填空
2 复数名词数名词法
（二）填空
1 填空完成话
2 朗读话
（三）练括号词正确形式填空
1 My brother _______ (play) the violin last night
2 He always _______ (do) his home work in the evening
3 Mr Black ________ (come) to see me tomorrow
4 She _________ (wear) the school clothes today
5 My sister _________ (be) a good teacher in ten years
6 ______ there _______ (be) less pollution in five years
7 Kids ________ (not go) to school in the future
8 The head of the computer company predicted that no one _________ (want) to have a computer in hisher home
（四）结
全面复单元容
四家庭作业
1 复单元容重点掌握新单词语法
2 预第八单元
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教案
教材分析
单元通预测未熟悉般时结构体会般时含义通图片听力写作等练训练运般时力区正确运fewer more less学会利插图标题预测课文容阅读策略培养学生胆想象力勇发表见解精神激发学生认真学知识创造更美未
二教学目标
1 重点词汇：
paper pollution prediction future pollute environment planet earth plant part peace sea sky astronaut apartment rocket space station moon Mars servant dangerous believe shape factory holiday…
2 重点语法：
a 般时结构法
b There be句型般时结构
c 运more fewer less描述事物数量少
d 较般现时般时般时法
3 重点句型：
a There will be more fewer trees There will be more pollution
b Do you think there will be robots in people’s homes
Yes there will
c What do you think life will be like in 100 years
d Every home will have a robot
e Will kids go to school
No they won’t They’ll study at home
f There are already robots working in factories
4 重点短语
a live to be + 基数词 + years old 活岁
b in + some time 段时间（时）
c ten years from now 现起10年
d as a reporter 作记者
e be able to do sth 够做某事
f predict the future 预测未
g in the future 未
Period 1 Section A (1a2d)
教学目标
1 学会表达预测
2 掌握more less few法辨区分数名词数名词
二教学重难点
1 般时表达运
2 more less few
三教学程
（）情景导入
1 师生口语交际练般时表达涉句型：
What’s the date today What’s your name No you like school Do you like to do homeworkhousework Do you want to live on the moon
2 黑板写四日期包括：
天日期年日期五年日期十年日期
3 针日期学生提问：
What will be different in your life one year from now
Will you live in this town in five years
What job will you have in ten years
4 写学生回答will红色粉笔画线示强调学生注意
（二）图话 (1a1c)
1 教师时间延伸未100年谈100年情形利实物（信卡纸币）童玩具（玩器）呈现生词领读生词
2 图学话练图中话
3 询问学生100年会发生什？1a 中六句子进行讨选择意者意
4 听录音听预测 1a 中圈出
5 练话模仿 1c 中话1a 中预测进行话练
6 选择二三组进行话展示果学生话程中出现错误时学生进行纠正果学生话非常流利进行表扬询问家意见进入阶段学
（三）听力训练 (2a2b)
1讲解 less few more 法区分数名词数名词
2 听录音完成 2a
3 学生答案进行核语法知识点进行进步讲解
4 听遍完成 2b
5 核答案
（四）组合作 (2c2d)
1 询问学生未法 2a 2b 例子few less more等词语
2 全班起朗读 2c 话
3 分组进行话练
4 全班起朗读 2d 话
5 分组进行话练
6 选择二三组进行话展示教师进行点评
7 全班次齐声朗读 2d 话
（五）结
带着学生浏览梳理遍课时学单词句型语法
四课作业
1 掌握课时学单词语法
2 背诵 2d 话
3 学会表达未预测
4 Grammar Focus 进行预
5 画幅心中未城市图画
Period 2 Grammar Focus (3a3c)
教学目标
1 熟练掌握预测表达
2 辨区分数名词数名词
3 学会 There be 句型表达
二教学重难点
1 般时表达运
2 more less few
3 There be 句型
三教学程
（）复回顾
1 复般时法
2 复more less few 法数名词数名词区
3 练方框中话
（二）填空(3a)
1 学生5分钟时间做 3a 5道填空题
2 请学生回答问题检查错询问选择原
3 次较 more less few 区讲解语法知识
4 学生齐声朗读句子
（三）完成句子(3b)
1 学生学校课100年呢？询问学生请学生答案写
2 城市现时候蓝天呢？询问学生请学生答案写
3 现般活七八十岁呢？询问学生请学生答案写
4 现周末时候家般会花时间起200年呢？询问学生请学生答案写
（四）绘画 (3c)
1 学生绘画题心中未世界
2 画学描述图画
3 学起描述书图画
（五）结
1 想象未生活学会表达预测
2 总结节课课时语法
四课作业
1 复学语法
2 预 Section B
Period 3 Section B (1a1e)
教学目标
1 掌握新单词短语
2 听力练
二教学重难点
听力练
三教学程
（）情景导入
1 想象未生活样
2 请学回答
（二）词汇(1a1b)
1 说出词意思
2 词语进行分类
3 回顾前学单词工作交通工具居住空间分类增加填入方框中
（三）听力练(1c1d)
1 学生仔细观察图片
2 听录音三幅图标明序
3 听次仔细听方框中词正确形式填入句子中
4 核答案
5 学生齐声朗读句子
（四）角色扮演(1e)
1 学生已完成听力现家两两组进行话练扮演Alexis扮演Joe
2 选择二三组进行表演
（五）结
1 注意短语搭配问题
2 听力训练必
四课作业
1 记忆课时学新单词新短语
2 复听力部分
3 预面容
Period 4 Section B (2a4)
教学目标
1 掌握新单词短语
2 加强阅读力
3 提高写作力
二教学重难点
阅读写作练
三教学程
（）情景导入(2a)
1 询问学生机器解机器起时什样？机器帮做什事呢？
2 播放关机器视频引发学生兴趣
（二）阅读(2b2d)
1 精读全文段落段落意进行配连线
2 快速阅读遍获取关机器做什信息完成 2c 句子
3 检查学生错齐声朗读 2c 句子
4 根文完成 2d教师逐字逐句带着学生翻译讲解
5 学生齐声朗读 2d
（三）写作(2e)
1 根题目求写作篇短文开头已出
2 写想法组成员进行讨
3 教师学生情况进行评价
（四）选词填空(3a)
1 未什设想？请学生阅读Jill回答
2 教师带着学生逐字逐句完成短文
3 齐声朗读短文
（五）写作(3b4)
1 想象20年生活完成 3b 方框
2 询问学生增加新项目
3 根前面容写篇短文关20年生活
4 组讨未世界机器帮助做什
5 写组讨结果想象中机器画幅画
（六）结
加强阅读写作
四课作业
1 Write the sentences made in class in the exercisebook
2 Read aloud the passage in Part 2
3 Go on the Internet and look for the information on robots
Period 5 Self Check
教学目标
复单元容
二教学重难点
新单词语法
三教学程
（）分类
1 方框中词进行分类填空
2 复数名词数名词法
（二）填空
1 填空完成话
2 朗读话
（三）练括号词正确形式填空
1 My brother _______ (play) the violin last night
2 He always _______ (do) his home work in the evening
3 Mr Black ________ (come) to see me tomorrow
4 She _________ (wear) the school clothes today
5 My sister _________ (be) a good teacher in ten years
6 ______ there _______ (be) less pollution in five years
7 Kids ________ (not go) to school in the future
8 The head of the computer company predicted that no one _________ (want) to have a computer in hisher home
（四）结
全面复单元容
四家庭作业
1 复单元容重点掌握新单词语法
2 预第八单元
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