成长仅仅身体教案2
❶教学分析
教学目标
认识成长中思维独立性伴着思维批判性认识青春期创造潜
通动画等媒体手段学生积极参教学活动中品分析中认识独立理解方法通感悟启发理解青春仅仅身体变化心理断成熟通分组讨交流合作教师引导等方式学生参中逐步解决问题困惑收获感悟
帮助学生学会乐观心态面青春期积极心态积极行追求青春
重点难点
教学重点：独立理解思维判断培养
教学难点：思维独立性伴着思维批判性开发创造力
❷教学程
导入新课
（媒体显示） 青春畅想
青春座峰意味着锐意进取
青春钩弯月限诗意
………
求：抽10学生读课前准青春畅想
教师总结：青春期骄傲资青春梦想时期着身体变化产生烦恼天节课探讨成长仅仅身体问题
二新课讲授
目标导学：发展独立思维
活动：欣赏动画马河
思考：
（1）马遇什问题？做？结果样？
提示：河听意见没见
（2）妈妈话明白什道理？
提示：做事听取意见见断尝试
（3）通事现实生活中应该做？
提示：长断尝试
教师讲述：青春成长重信号生理发育二相思想精神方面变化思想日渐成熟真正长
活动二：阅读教材P9探究分享
想想：
（1）意说法？什？
提示：根实际回答美表现
（2）认初中生独立指什？
提示：独立意识独立性事物种见解
教师讲述：步入青春期独立意识断发展问题开始更见解思维逐渐具独立性未知食物充满奇
思维独立独见解时接纳合理正确意见
活动二品表演P10母子话
讨：（1）刚理解酷什
提示：独特穿奇妆怪服性衣服
（2） 刚说法否体现思维独立性？什？
提示：见解追求服饰
（3）思维独立性理解？
教师讲述：真正思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
目标导学二：培养批判精神
活动三：情景现
（媒体显示情景）
情景：老师黑板写字时写错…
情景二：天早早写完作业妈妈班回家见电视马发雷霆
…
情景三：老师讲知识点明白利课间问老师…
思考：（1）思维批判性表现方面？
学生回答：思维批判性表现事情法敢表达观点敢合理事情说干预权威挑战
（3）思维批判性意义？
教师讲述：思维批判性助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案批判调动验激发新学动机促解决问题改进现状
（4）思维批判性什求？
教师纳：批判质疑勇气表达观点提出合理化建议力考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
活动四：阅读教材P11探究分享性化班级名片诞生记
（媒体显示问题）
（1）评价君君晓琳建议？
提示：采纳
（2）果七年级（2）版学会班级名片制作活动提出什建议？
讨：掌握批判技巧
提示：批判针事情身攻击批判具定建设性效解决问题
目标导学三：开发创造力
活动五：探究分享P12四位学话
讨思考：
（1）认四位学表现创造？什？
提示：思维活跃感情奔放潮气蓬勃充满未充满憧憬拥改变改变世界创造潜力
（2）应该开发创造潜力？
提示：创造离开实践社会实践创造源泉广阔创造空间激发创造热情意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
三课堂总结
通节课学知道青春期着生理变化心理断变化理解真正长含义正确独立思维培养批判精神开发创造潜力掌握思维独立味追求独特独见解时接纳合理正确意见培养批判精神时敢勇气质疑提出观点掌握批判技巧青春思想活跃感情奔放气蓬勃充满未美憧憬拥改变改变世界创造潜力争勤奋学觉劳动勇创造少年做名国家社会创造者
❸板书设计
发展独立思维
成长仅仅身体 培养批判精神
开发创造潜力
❹教学反思
1情景创设贴学生生活体现学生体教学理念努力学生创设种方式活动激发学生学积极性学生活动起畅欲言
2课堂活动较注意时间握
节课教学容抽象知识点较学生理解较困难举例接学生生活知识点理解较
成长仅仅身体优教教案1
核心素养理性精神
教材分析
框运验学生英文写字母进行具想象力解读抽象符号进行形象联想意象化语言进行描述思维创造性体现然面样字母解读存差异学生青春题进行畅想语言描绘青春赞美青春活动隐形方式展示框容成长仅仅身体思维升华框旨引导学生独特具批判性创造性思维书写青春华章
学情分析
进入初中学生身体外形心理精神发生变化变化源身体发育生发育程中青春期第二发育高峰期阶段学生会面新问题例什发育太快太慢？会长成样？心里莫名烦搞清楚想法知道表达希成优秀知道做起……青春期学生会生理情感思维际关系社会化等特征方面断承认生理发生变化际交中会面际交带压力伴着立意识发展学生社会化程度断提高
节课青春期教育作题凸显出身体—心理—精神演进路径学生渗透青春积极力量节课设计悄悄变化分身体心理思维发展三角度呈现青春期发展状态引导学生积极姿态应青春期身体心变化带困惑逐渐成熟思维方式独立批判思考问题开启勇创造青春生活青春成生中美令期段时光生命青春中蓬勃成长
课程标准
课程标准国家社会中积极适应社会发展具体应容标准：正确认识奇心众心理发展独立思考控制力
教学目标
1通发挥想象畅想青春学乐观心态面青春期积极追求青春期思维发展
2通活动寻找爱问学学批判技巧解什独立’够觉发展独立思维培养批判精神开发创造潜力
3通性化班级名片诞生记青春创造懂进入青春期发展独立思维培养批判精神开发创造潜力重性掌握培养批判精神开发创造潜力方法
教学重难点
重点：独立理解批判精神培养
难点：培养思维批判性开发创造力
教学方法
探究讨法
教学程
通视频导入：马河
（1）马遇什问题？做？结果什？
河听意见没见没河
（2）妈妈话明白什道理？
做事听取意见见断尝试
总结：思想日渐成熟真正长
务1通培养独立性思维学会乐观心态面青春期积极追求青春期思维发展
探究活动
运验
根提示发挥想象力畅想青春
A青春座山峰意味着锐意进取……
B青春两颗连起心意味着纯洁友谊……
C青春钩弯月带限诗意……
D青春竖琴弹奏出欢快乐章……
E青春书架没书青春结果花……
F青春面理想旗帜引领前进方……
G青春拳头力量青春力量气+勇气+灵气
H 青春单杠运动青春第标志健康健康懈运动
I 青春单独立意味着长成赖父母师长独立格力行负责
发展独立思维
思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
探究活动二
敢争辩独立
独立想法做
独立做事必须信心勇气力量
独立光提出观点倾听理解观点
（1）意说法？什？
（2）认初中生独立指什？
答案：（1）意说法种说法侧面体现出步入青春期青少年应独立意识敢争辩独立独立想法做体现形成发表独见解独立做事必须信心勇气力量体现思维具独立性勇气探索未知事物独立光提出观点倾听理解观点体现发表独见解关注合理正确意见
（2）初中生独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
青春期思维发展
思维独立性具批判精神富创造潜力
务2通总结生活中乐提出问题学特点结合教材方法技巧’解批判精神作懂思维批判技巧
探究活动三
妈妈发现刚特爱穿奇怪衣服便说：学生样穿太刚然说：知道什酷’妈妈说句刚生气说：已长穿什事情
（1）刚理解酷什？意说法？
独特穿奇装怪服
（2）刚说法否体现思维独立性？什？
没思维独立求见解体现追求服饰独特
培养批判精神
思维批判性表现事情法敢表达观点敢合理事情说
敢权威挑战学贵疑学中需批判精神勇气
探究活动四
寻找学生活中乐提出问题学试着分析点
爱问学
特点
点
学学朋友交中事求必应思考做答复？面合理求应该办？
思维批判性表现事物法敢表达观点敢合理事情说
方法技
1批判针事情身攻击
批判表明观点合理性批评种观点等批评持观点事事攻击样批判更容易接受
2批判具定建设性
果批判味否定难解决问题真正批判建设性效解决问题
思维批判处（作）？
(1) 助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案
(2) 调动验
(3) 激发新学动机
(4) 促解决问题改进现状
务3通学生做性化活动学生懂进入青春期发展独立思维培养批判精神开发创造潜力重性掌握培养批判精神开发创造潜力方法
探究活动五
性化班级名片诞生记
展示班级特色学校求班制作班级名片班级集体挂班级门口作班级名片七年级（2）班君君说：班级集体点性没晓琳觉君君话道理建议漫画形势画幅集体学头写出代表性关键词然张班级名片挂班级门口晓琳建议学采纳七年级（2）班性名片诞生
（1）评价君君晓琳建议？
（2）果七年级（2）班学会班级名片制作活动提出什建议？
答案：（1）君君晓琳建议体现具思维独立性思维批判性建议班级没性基础提出具性建议终形成完美班级性名片
（2）建议：班级名片形式活泼二容体现班级特色确定性班级名称体现班级目标班级公约班寄语等
开发创造潜力
青春韶华争勤奋学觉劳动勇创造少年
会关注社会重创造意义价值做名国家社会创造者
创造离开实践青春创造意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
探究活动六
1爱幻想想象画出种感觉真棒
2没什特长鬼点子遇问题学找帮忙
3喜欢文字记录心情生活妈妈青春写进日记青春写进电脑里
4年学校艺术节班舞蹈节目女生编排花少心思呢
（1）认述学表现创造？什？
（2）学起讨：青春创造样？希样创造？
答案：（1）学表现创造学独特方法表达思想创意
（2）①青春创造姿彩创造存生活方面存身敢破常规追求生活新奇浪漫开创前未走路会关注社会重创造意义价值做名国家社会创造者②想发明创造类益东西：想研究出需电台灯伤眼
阅读感悟
鲁班创造
鲁班春秋时期鲁国国古代建筑工程家鲁班发明创造包括木工工具古代兵器农业机具仿生机械等鲁班视技艺高超工匠化身木工师傅手工工具锯钻刨子曲尺画线墨斗说鲁班发明
鲁班出生工匠世家家参加许土木建筑工程劳动 逐渐掌握生产劳动技积累丰富实践验发明件工具生产实践中启发反复研究试验创造出
作建筑工匠祖师鲁班创制云梯第鲁南山区出深水井……表达鲁班热爱敬仰古代劳动民许集体创造发明集中身关发明创造事实际中国古代劳动民发明创造事鲁班名字已成古代劳动民智慧象征
拓展空间：
谈：生活城市社区校园中觉方面太令满意？
合作：组合作选择中方面搜集整理相关资料提出具建设性意见建议
学组讨举手发言
板书设计
堂训练
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❶教学分析
教学目标
认识成长中思维独立性伴着思维批判性认识青春期创造潜
通动画等媒体手段学生积极参教学活动中品分析中认识独立理解方法通感悟启发理解青春仅仅身体变化心理断成熟通分组讨交流合作教师引导等方式学生参中逐步解决问题困惑收获感悟
帮助学生学会乐观心态面青春期积极心态积极行追求青春
重点难点
教学重点：独立理解思维判断培养
教学难点：思维独立性伴着思维批判性开发创造力
❷教学程
导入新课
（媒体显示） 青春畅想
青春座峰意味着锐意进取
青春钩弯月限诗意
………
求：抽10学生读课前准青春畅想
教师总结：青春期骄傲资青春梦想时期着身体变化产生烦恼天节课探讨成长仅仅身体问题
二新课讲授
目标导学：发展独立思维
活动：欣赏动画马河
思考：
（1）马遇什问题？做？结果样？
提示：河听意见没见
（2）妈妈话明白什道理？
提示：做事听取意见见断尝试
（3）通事现实生活中应该做？
提示：长断尝试
教师讲述：青春成长重信号生理发育二相思想精神方面变化思想日渐成熟真正长
活动二：阅读教材P9探究分享
想想：
（1）意说法？什？
提示：根实际回答美表现
（2）认初中生独立指什？
提示：独立意识独立性事物种见解
教师讲述：步入青春期独立意识断发展问题开始更见解思维逐渐具独立性未知食物充满奇
思维独立独见解时接纳合理正确意见
活动二品表演P10母子话
讨：（1）刚理解酷什
提示：独特穿奇妆怪服性衣服
（2） 刚说法否体现思维独立性？什？
提示：见解追求服饰
（3）思维独立性理解？
教师讲述：真正思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
目标导学二：培养批判精神
活动三：情景现
（媒体显示情景）
情景：老师黑板写字时写错…
情景二：天早早写完作业妈妈班回家见电视马发雷霆
…
情景三：老师讲知识点明白利课间问老师…
思考：（1）思维批判性表现方面？
学生回答：思维批判性表现事情法敢表达观点敢合理事情说干预权威挑战
（3）思维批判性意义？
教师讲述：思维批判性助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案批判调动验激发新学动机促解决问题改进现状
（4）思维批判性什求？
教师纳：批判质疑勇气表达观点提出合理化建议力考虑感受知道样批判更容易接受更利解决问题
活动四：阅读教材P11探究分享性化班级名片诞生记
（媒体显示问题）
（1）评价君君晓琳建议？
提示：采纳
（2）果七年级（2）版学会班级名片制作活动提出什建议？
讨：掌握批判技巧
提示：批判针事情身攻击批判具定建设性效解决问题
目标导学三：开发创造力
活动五：探究分享P12四位学话
讨思考：
（1）认四位学表现创造？什？
提示：思维活跃感情奔放潮气蓬勃充满未充满憧憬拥改变改变世界创造潜力
（2）应该开发创造潜力？
提示：创造离开实践社会实践创造源泉广阔创造空间激发创造热情意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
三课堂总结
通节课学知道青春期着生理变化心理断变化理解真正长含义正确独立思维培养批判精神开发创造潜力掌握思维独立味追求独特独见解时接纳合理正确意见培养批判精神时敢勇气质疑提出观点掌握批判技巧青春思想活跃感情奔放气蓬勃充满未美憧憬拥改变改变世界创造潜力争勤奋学觉劳动勇创造少年做名国家社会创造者
❸板书设计
发展独立思维
成长仅仅身体 培养批判精神
开发创造潜力
❹教学反思
1情景创设贴学生生活体现学生体教学理念努力学生创设种方式活动激发学生学积极性学生活动起畅欲言
2课堂活动较注意时间握
节课教学容抽象知识点较学生理解较困难举例接学生生活知识点理解较
成长仅仅身体优教教案1
核心素养理性精神
教材分析
框运验学生英文写字母进行具想象力解读抽象符号进行形象联想意象化语言进行描述思维创造性体现然面样字母解读存差异学生青春题进行畅想语言描绘青春赞美青春活动隐形方式展示框容成长仅仅身体思维升华框旨引导学生独特具批判性创造性思维书写青春华章
学情分析
进入初中学生身体外形心理精神发生变化变化源身体发育生发育程中青春期第二发育高峰期阶段学生会面新问题例什发育太快太慢？会长成样？心里莫名烦搞清楚想法知道表达希成优秀知道做起……青春期学生会生理情感思维际关系社会化等特征方面断承认生理发生变化际交中会面际交带压力伴着立意识发展学生社会化程度断提高
节课青春期教育作题凸显出身体—心理—精神演进路径学生渗透青春积极力量节课设计悄悄变化分身体心理思维发展三角度呈现青春期发展状态引导学生积极姿态应青春期身体心变化带困惑逐渐成熟思维方式独立批判思考问题开启勇创造青春生活青春成生中美令期段时光生命青春中蓬勃成长
课程标准
课程标准国家社会中积极适应社会发展具体应容标准：正确认识奇心众心理发展独立思考控制力
教学目标
1通发挥想象畅想青春学乐观心态面青春期积极追求青春期思维发展
2通活动寻找爱问学学批判技巧解什独立’够觉发展独立思维培养批判精神开发创造潜力
3通性化班级名片诞生记青春创造懂进入青春期发展独立思维培养批判精神开发创造潜力重性掌握培养批判精神开发创造潜力方法
教学重难点
重点：独立理解批判精神培养
难点：培养思维批判性开发创造力
教学方法
探究讨法
教学程
通视频导入：马河
（1）马遇什问题？做？结果什？
河听意见没见没河
（2）妈妈话明白什道理？
做事听取意见见断尝试
总结：思想日渐成熟真正长
务1通培养独立性思维学会乐观心态面青春期积极追求青春期思维发展
探究活动
运验
根提示发挥想象力畅想青春
A青春座山峰意味着锐意进取……
B青春两颗连起心意味着纯洁友谊……
C青春钩弯月带限诗意……
D青春竖琴弹奏出欢快乐章……
E青春书架没书青春结果花……
F青春面理想旗帜引领前进方……
G青春拳头力量青春力量气+勇气+灵气
H 青春单杠运动青春第标志健康健康懈运动
I 青春单独立意味着长成赖父母师长独立格力行负责
发展独立思维
思维独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
探究活动二
敢争辩独立
独立想法做
独立做事必须信心勇气力量
独立光提出观点倾听理解观点
（1）意说法？什？
（2）认初中生独立指什？
答案：（1）意说法种说法侧面体现出步入青春期青少年应独立意识敢争辩独立独立想法做体现形成发表独见解独立做事必须信心勇气力量体现思维具独立性勇气探索未知事物独立光提出观点倾听理解观点体现发表独见解关注合理正确意见
（2）初中生独立等味追求独特意味着云云独见解时接纳合理正确意见
青春期思维发展
思维独立性具批判精神富创造潜力
务2通总结生活中乐提出问题学特点结合教材方法技巧’解批判精神作懂思维批判技巧
探究活动三
妈妈发现刚特爱穿奇怪衣服便说：学生样穿太刚然说：知道什酷’妈妈说句刚生气说：已长穿什事情
（1）刚理解酷什？意说法？
独特穿奇装怪服
（2）刚说法否体现思维独立性？什？
没思维独立求见解体现追求服饰独特
培养批判精神
思维批判性表现事情法敢表达观点敢合理事情说
敢权威挑战学贵疑学中需批判精神勇气
探究活动四
寻找学生活中乐提出问题学试着分析点
爱问学
特点
点
学学朋友交中事求必应思考做答复？面合理求应该办？
思维批判性表现事物法敢表达观点敢合理事情说
方法技
1批判针事情身攻击
批判表明观点合理性批评种观点等批评持观点事事攻击样批判更容易接受
2批判具定建设性
果批判味否定难解决问题真正批判建设性效解决问题
思维批判处（作）？
(1) 助发现问题提出问题角度思考问题探索解决方案
(2) 调动验
(3) 激发新学动机
(4) 促解决问题改进现状
务3通学生做性化活动学生懂进入青春期发展独立思维培养批判精神开发创造潜力重性掌握培养批判精神开发创造潜力方法
探究活动五
性化班级名片诞生记
展示班级特色学校求班制作班级名片班级集体挂班级门口作班级名片七年级（2）班君君说：班级集体点性没晓琳觉君君话道理建议漫画形势画幅集体学头写出代表性关键词然张班级名片挂班级门口晓琳建议学采纳七年级（2）班性名片诞生
（1）评价君君晓琳建议？
（2）果七年级（2）班学会班级名片制作活动提出什建议？
答案：（1）君君晓琳建议体现具思维独立性思维批判性建议班级没性基础提出具性建议终形成完美班级性名片
（2）建议：班级名片形式活泼二容体现班级特色确定性班级名称体现班级目标班级公约班寄语等
开发创造潜力
青春韶华争勤奋学觉劳动勇创造少年
会关注社会重创造意义价值做名国家社会创造者
创造离开实践青春创造意味着智慧双手尝试探索实践通劳动改变影响世界
探究活动六
1爱幻想想象画出种感觉真棒
2没什特长鬼点子遇问题学找帮忙
3喜欢文字记录心情生活妈妈青春写进日记青春写进电脑里
4年学校艺术节班舞蹈节目女生编排花少心思呢
（1）认述学表现创造？什？
（2）学起讨：青春创造样？希样创造？
答案：（1）学表现创造学独特方法表达思想创意
（2）①青春创造姿彩创造存生活方面存身敢破常规追求生活新奇浪漫开创前未走路会关注社会重创造意义价值做名国家社会创造者②想发明创造类益东西：想研究出需电台灯伤眼
阅读感悟
鲁班创造
鲁班春秋时期鲁国国古代建筑工程家鲁班发明创造包括木工工具古代兵器农业机具仿生机械等鲁班视技艺高超工匠化身木工师傅手工工具锯钻刨子曲尺画线墨斗说鲁班发明
鲁班出生工匠世家家参加许土木建筑工程劳动 逐渐掌握生产劳动技积累丰富实践验发明件工具生产实践中启发反复研究试验创造出
作建筑工匠祖师鲁班创制云梯第鲁南山区出深水井……表达鲁班热爱敬仰古代劳动民许集体创造发明集中身关发明创造事实际中国古代劳动民发明创造事鲁班名字已成古代劳动民智慧象征
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谈：生活城市社区校园中觉方面太令满意？
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学组讨举手发言
板书设计
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