情感世界教案
核心素养理性精神
教材分析
节课教材第五课品出情感韵味中第课时情感世界学生青春期思想精神起引领作单元接续青春生命成长题旨情绪—情感—情操条完整发现线索认识促进学生品德心理成长道德价值观层面进行引导通学生分亲朋友国家等方面表达真情实感引导学生觉察身情感状态初步体验情感丰富性复杂性完成课标求理解情绪样性复杂性学会调节控制情绪保持乐观积极心态动锻炼性心理品质磨砺意志陶冶情操形成良学劳动惯生活态度感受生命贵养成尊信乐观意志坚强生态度客观分析挫折逆境寻找效应方法养成勇克服困难开拓进取优良品质
学情分析
情感生活初中学生青春成长重领域道德修养法治学密切关联学生通现实生活诸种关系获安全感属感信感力感责感等基础性情感学生丰富生命体验获道德成长参法治建设重基石身心发展特点初中学生思维发展处具体运算阶段形式运算萌芽阶段道德发展客观责阶段转观责阶段情感发展单方面尊敬进入方面尊敬通学课帮助学生生活中情感体验道德学价值学相联系引导学生觉察认识情感基础青春创造力身情感验生活美愿相融合积极影响身边环境传递情感正量
课程标准
课课程标准相应部分目标情感•态度•价值观中感受生命贵养成尊信乐观意志坚强生态度客观分析挫折逆境寻找效应方法养成勇克服困难开拓进取优良品质
课课程标准相应部分二成长中中认识具体应容标准理解情绪样性复杂性学会调节控制情绪保持乐观积极心态动锻炼性心理品质磨砺意志陶冶情操形成良学劳动惯生活态度
教学目标
1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验
3通学关注情感形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
教学重难点
重点：知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
难点：知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
教学方法
探究讨法
教学程
通情境导入：
想说：非草木孰情
想说：献出点爱世界变成美间
问题：里情爱种情绪？
答：种情感
务1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
探究活动
说说情景中会样情感？
丰富情感
需交渴间真挚情谊通情感体验生命体验生活时情感心世界更加丰富
探究活动二
情感体验？
正义感——公正体验遭受欺辱感愤怒时体验正义感
胜感——力体验独立完成某项务承认赞赏时体验胜感
责感——职责体验承担角色接受务时体验责感
述情感体验生活中情感体验？
丰富情感
情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展某者事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
探究活动三
羽爸爸次朋友聚会迷麻空扑麻桌边羽学生活闻问时羽爸爸麻感愤恨久爸爸意识错误戒掉麻精心顾羽学生活羽学明显转突然发现爸爸早充满浓浓爱景长羽惊讶发现妈妈竟然迷麻陷入痛苦中
……日子里偶然发现学着相痛苦历现然妈妈迷恋麻羽听迷恋麻然会感愤恨
(1)羽爸爸愤恨种情感情绪？什？
情绪：情绪短暂稳定产生特定情境会着情境改变变化羽时爸爸愤恨时特定情境引起快消失具情境性暂时性
(2)现羽听迷恋麻然感愤恨种情感情绪？什？
情感：情感生活中断强化逐渐积累相稳定羽迷恋麻愤恨长期生活程中逐渐累积种感觉相稳定
(3)样正确认识情感情绪联系区？
联系：（1）情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展
（2）某事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
区：（1）情绪短暂稳定会着情境改变变化
（2）情感生活中断强化逐渐积累相稳定
探究活动四
长太息掩涕哀民生艰——屈原离骚
先天忧忧天乐乐范仲淹岳阳楼记
黄沙百战穿金甲破楼兰终王昌龄军行
生古谁死留取丹心汗青——文天祥零丁洋
两情久长时岂暮暮——秦观鹊桥仙
（1）述古诗词表达样情感
（2）古诗词中找丰富情感表达
丰富情感
情绪样情感复杂中基础性情感安全感高级情感道德感正面体验爱情感负面体验恐惧感两方面混杂体验敬畏感
务2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
探究活动五
（1）回顾成长历体验深刻情感
（2）现希获情感会样方式表达情感需？
情感作
社会生活中情感基精神需求情感反应着事态度观念影响判断选择驱做出行动
探究活动六
教数学张老师严肃开始学怕现觉遇老师前段时间生病家张老师补课带亲手煲鸡汤然喜欢鸡汤张老师做开心喝现数学喜欢门课天放学定先做数学作业然题较难点害怕懂问张老师
（1）张老师情感变化？
（2）变化学数学什影响？
情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
阅读感悟
国家杰出贡献科学家授奖仪式钱学森说：利机会表示爱蒋英志感激……蒋英干什？女高音歌唱家专门唱深刻德国古典艺术歌曲正介绍音乐艺术艺术里包含诗情画意生深刻理解丰富世界认识学会艺术广阔思维方法者说正受艺术方面熏陶避免死心眼避免机械唯物想问题够更宽点活点点感谢爱蒋英志谈文艺科学思维启示开拓作时钱学森说：件工作遇困难百思解时候蒋英歌声豁然开朗启示
探究活动七
（1）面情境中妈妈情感发生样变化？
（2）什会发生变化？
情感作
情感伴着生活历断积累发展正生命成长体现生活验断扩展中情感更加丰富深刻情怀更加宽广博
拓展空间：
（1）通反思情感世界进行评价
（2）选择位喜欢尝试通种合法渠道解情感世界学分享中获启示
板书设计
堂训练
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
核心素养理性精神
教材分析
节课教材第五课品出情感韵味中第课时情感世界学生青春期思想精神起引领作单元接续青春生命成长题旨情绪—情感—情操条完整发现线索认识促进学生品德心理成长道德价值观层面进行引导通学生分亲朋友国家等方面表达真情实感引导学生觉察身情感状态初步体验情感丰富性复杂性完成课标求理解情绪样性复杂性学会调节控制情绪保持乐观积极心态动锻炼性心理品质磨砺意志陶冶情操形成良学劳动惯生活态度感受生命贵养成尊信乐观意志坚强生态度客观分析挫折逆境寻找效应方法养成勇克服困难开拓进取优良品质
学情分析
情感生活初中学生青春成长重领域道德修养法治学密切关联学生通现实生活诸种关系获安全感属感信感力感责感等基础性情感学生丰富生命体验获道德成长参法治建设重基石身心发展特点初中学生思维发展处具体运算阶段形式运算萌芽阶段道德发展客观责阶段转观责阶段情感发展单方面尊敬进入方面尊敬通学课帮助学生生活中情感体验道德学价值学相联系引导学生觉察认识情感基础青春创造力身情感验生活美愿相融合积极影响身边环境传递情感正量
课程标准
课课程标准相应部分目标情感•态度•价值观中感受生命贵养成尊信乐观意志坚强生态度客观分析挫折逆境寻找效应方法养成勇克服困难开拓进取优良品质
课课程标准相应部分二成长中中认识具体应容标准理解情绪样性复杂性学会调节控制情绪保持乐观积极心态动锻炼性心理品质磨砺意志陶冶情操形成良学劳动惯生活态度
教学目标
1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验
3通学关注情感形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
教学重难点
重点：知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
难点：知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
教学方法
探究讨法
教学程
通情境导入：
想说：非草木孰情
想说：献出点爱世界变成美间
问题：里情爱种情绪？
答：种情感
务1通分享情感体验体会情感表达方法知道情绪情感联系区解情感成长价值形成情感基认知
探究活动
说说情景中会样情感？
丰富情感
需交渴间真挚情谊通情感体验生命体验生活时情感心世界更加丰富
探究活动二
情感体验？
正义感——公正体验遭受欺辱感愤怒时体验正义感
胜感——力体验独立完成某项务承认赞赏时体验胜感
责感——职责体验承担角色接受务时体验责感
述情感体验生活中情感体验？
丰富情感
情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展某者事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
探究活动三
羽爸爸次朋友聚会迷麻空扑麻桌边羽学生活闻问时羽爸爸麻感愤恨久爸爸意识错误戒掉麻精心顾羽学生活羽学明显转突然发现爸爸早充满浓浓爱景长羽惊讶发现妈妈竟然迷麻陷入痛苦中
……日子里偶然发现学着相痛苦历现然妈妈迷恋麻羽听迷恋麻然会感愤恨
(1)羽爸爸愤恨种情感情绪？什？
情绪：情绪短暂稳定产生特定情境会着情境改变变化羽时爸爸愤恨时特定情境引起快消失具情境性暂时性
(2)现羽听迷恋麻然感愤恨种情感情绪？什？
情感：情感生活中断强化逐渐积累相稳定羽迷恋麻愤恨长期生活程中逐渐累积种感觉相稳定
(3)样正确认识情感情绪联系区？
联系：（1）情感情绪紧密相关伴着情绪反应逐渐积累发展
（2）某事物情绪着时间推移形成较稳定倾产生某种情感
区：（1）情绪短暂稳定会着情境改变变化
（2）情感生活中断强化逐渐积累相稳定
探究活动四
长太息掩涕哀民生艰——屈原离骚
先天忧忧天乐乐范仲淹岳阳楼记
黄沙百战穿金甲破楼兰终王昌龄军行
生古谁死留取丹心汗青——文天祥零丁洋
两情久长时岂暮暮——秦观鹊桥仙
（1）述古诗词表达样情感
（2）古诗词中找丰富情感表达
丰富情感
情绪样情感复杂中基础性情感安全感高级情感道德感正面体验爱情感负面体验恐惧感两方面混杂体验敬畏感
务2通情感需提高身情感状态觉察力增强生活体验敏感性学会创造正面情感体验形成通情感积累逐步涵养情怀陶冶情操意识
探究活动五
（1）回顾成长历体验深刻情感
（2）现希获情感会样方式表达情感需？
情感作
社会生活中情感基精神需求情感反应着事态度观念影响判断选择驱做出行动
探究活动六
教数学张老师严肃开始学怕现觉遇老师前段时间生病家张老师补课带亲手煲鸡汤然喜欢鸡汤张老师做开心喝现数学喜欢门课天放学定先做数学作业然题较难点害怕懂问张老师
（1）张老师情感变化？
（2）变化学数学什影响？
情感反映着事态度观念影响判断选择驱做出行动
阅读感悟
国家杰出贡献科学家授奖仪式钱学森说：利机会表示爱蒋英志感激……蒋英干什？女高音歌唱家专门唱深刻德国古典艺术歌曲正介绍音乐艺术艺术里包含诗情画意生深刻理解丰富世界认识学会艺术广阔思维方法者说正受艺术方面熏陶避免死心眼避免机械唯物想问题够更宽点活点点感谢爱蒋英志谈文艺科学思维启示开拓作时钱学森说：件工作遇困难百思解时候蒋英歌声豁然开朗启示
探究活动七
（1）面情境中妈妈情感发生样变化？
（2）什会发生变化？
情感作
情感伴着生活历断积累发展正生命成长体现生活验断扩展中情感更加丰富深刻情怀更加宽广博
拓展空间：
（1）通反思情感世界进行评价
（2）选择位喜欢尝试通种合法渠道解情感世界学分享中获启示
板书设计
堂训练
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档