课题：沁园春·长沙
备课：高语文组
学目标
知识技：
1解词常识掌握词诵读技巧
2品味富表现力语言体会壮阔深沉意境感受抒情公形象培养诗词鉴赏力
程方法：
1合作学握词容写作思路揣摩词中意象体会词意境
2探究活动引导学生通品味赏析诗词语言
情感态度价值观：
学生感受词魅力感受青年毛泽东伟情怀感受词豪放雄奇风格
学重点难点：
教学重点：通朗读训练握词中意象赏析诗句表现力
教学难点：指导学生鉴赏诗词方法训练学生诗词鉴赏力
第课时
预资料
学生学指导：
查找毛泽东词相关资料掌握文学常识写作背景填空
作者简介：
毛泽东（1893～1976）字______笔名______伟马克思义者产阶级革命家战略家理家中国产中国民解放军中华民国缔造者领导诗书法家
著作毛泽东选集五卷中实践矛盾持久战新民义重篇章已公开发表著作毛泽东书信选集毛泽东农村调查文集毛泽东新闻工作文选毛泽东诗词选等
文体知识：
词兴______流行______种乐唱句式长短齐诗体起初时称曲子杂曲子曲子词称作乐府长短句诗余特点词定格句定数字定声
首词曲词名称______决定词__________________
词字数少分______（58字）______（5890字）______（91字）
词流派分豪放派婉约派作品分表现出风格________作品气势豪放意境雄浑充满豪情壮志种积极力量代表作家________________等________作品清丽含蓄感情婉转缠绵情调轻松活泼婉约细腻写遭际男女恋情写山水融情景代表词________________________等
背景链接：
首词作1925年时革命运动正蓬勃发展五卅运动省港罢工相继爆发湖南广东等农民运动日益高涨毛泽东直接领导湖南农民运动时国两统战线已确立国民革命政府已广州正式成立年深秋毛泽东广州持农民运动讲长沙停留重游橘子洲写首词湖南全省第次工农代表会日刊载：毛先生泽东……岁回湘养疴湘潭衡山带事农民运动……赵恒惕知谋置先生死先生闻讯间道粤
新课导入
学学：（非常聪明）
1字音字形
沁（）园春百舸（）怅寥廓（）
携（）百侣（）峥嵘（）方遒（）
浪遏（）飞舟
2音辨析
______ 中心______ 数字______
祖父______ 中毒______ 数典忘祖______
数见鲜______
3相似辨形
沁______舸______寥______
泌______ 坷______ 廖______
漫______ 遏______ 惆______
谩______ 竭______ 稠______
词语集释
寥廓：______________________________________________________
苍茫：______________________________________________________
峥嵘：______________________________________________________
风华正茂：______________________________________________________
意气：______________________________________________________
义气：______________________________________________________
挥斥方遒：______________________________________________________
指点江山：______________________________________________________
第二课时
议议：（潜力穷）
1学词前三句
a疏通意 b调整词序 c 初步感受词形象
2 赏析写景句讨
写景景物什特点中感受词样情感态度
a意象：
b样序描绘
c词具表现力？
d诗描绘出幅样画面？
e词寒秋景物般旧诗词中种肃杀感伤悲秋情调？
3学直接抒发作者豪迈情感句子 诗面美丽壮观寒秋图想什？（三句）
a意：
b想？
二讲讲：（特信）
组单位学讲解阕问题
a携百侣游忆昔峥嵘岁月稠结构什作？
b峥嵘岁月稠文中具体表现里？
三练练：(定会成功)
1赏析三句
第三课时
诵读文理清思路
1根节奏提示齐读
2学生朗读谁读
3词阕写什
阕：
阕：
二整体感知
首词分两阙阙重写景描绘美丽壮阔湘江深秋景色景抒情提出国家命运谁宰问题阕重抒情通回忆形象概括早期产义战士雄姿英发战斗风貌豪迈气概艺术回答谁沉浮问题
首词扫旧诗词里种肃杀感伤悲秋情调词笔秋景活泼美壮丽河山描写仅抒发词热爱祖国情感表现出词强烈革命精神
图解课文
立 独立寒秋图：交__________________
远眺 ______________
______________ ____态
湘江秋景图观______________ 万类霜天
______________ 竞 景中寓情
仰视 ______________ ____态 情中显志
俯瞰 ______________
问 _____________
峥嵘岁月图 ______________________
答 __________ ______________________ 忆旧言志
中流击水图 ______________________
三总结收获：
篇课文收获什？
四布置作业
1请找出词中表现力强词语赏析
2背诵全词
课堂检测：
1积累名句
（1）万山红遍__________________________________百舸争流
（2）___________________________谁沉浮？
（3）恰学少年___________________________________________________
（4）踏遍青山未老______________________清乐 会昌
（5）______________________风物长宜放眼量七律 柳亚子先生
（6）江山娇________________________沁园春 雪
2列文学常识说法误项（ ）
A词称诗余长短句乐府约开始南定形晚唐盛行宋
B词风格词分两派派苏东坡辛弃疾代表豪放派派柳永姜夔代表婉约派
C沁园春•长沙中沁园春词牌长沙词题
D词句子长短讲究格律较
3列语句朗读节奏错误项（ ）
A万山红遍层林染 B问苍茫谁沉浮
C忆昔峥嵘岁月稠 D恰学少年风华正茂
4面诗句重读标注正确项（ ）
A恰学少年 B万山红遍层林染
C中流击水浪遏飞舟 D粪土年万户侯
5列句子具体描写深秋景物项（ ）
A万山红遍层林染 B鹰击长空鱼翔浅底
C漫江碧透 D万类霜天竞
6面分析误项（ ）
A沁园春•长沙开头三句点明时令点特定情景突出词卓然独立深沉思索形象
B词中描写然切生物深秋争相蓬勃发展着生活情景托物言志写法
C阕字引领万山红遍万类霜天竞秋天种景色
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学目标
知识技：
1解词常识掌握词诵读技巧
2品味富表现力语言体会壮阔深沉意境感受抒情公形象培养诗词鉴赏力
程方法：
1合作学握词容写作思路揣摩词中意象体会词意境
2探究活动引导学生通品味赏析诗词语言
情感态度价值观：
学生感受词魅力感受青年毛泽东伟情怀感受词豪放雄奇风格
学重点难点：
教学重点：通朗读训练握词中意象赏析诗句表现力
教学难点：指导学生鉴赏诗词方法训练学生诗词鉴赏力
第课时
预资料
学生学指导：
查找毛泽东词相关资料掌握文学常识写作背景填空
作者简介：
毛泽东（1893～1976）字______笔名______伟马克思义者产阶级革命家战略家理家中国产中国民解放军中华民国缔造者领导诗书法家
著作毛泽东选集五卷中实践矛盾持久战新民义重篇章已公开发表著作毛泽东书信选集毛泽东农村调查文集毛泽东新闻工作文选毛泽东诗词选等
文体知识：
词兴______流行______种乐唱句式长短齐诗体起初时称曲子杂曲子曲子词称作乐府长短句诗余特点词定格句定数字定声
首词曲词名称______决定词__________________
词字数少分______（58字）______（5890字）______（91字）
词流派分豪放派婉约派作品分表现出风格________作品气势豪放意境雄浑充满豪情壮志种积极力量代表作家________________等________作品清丽含蓄感情婉转缠绵情调轻松活泼婉约细腻写遭际男女恋情写山水融情景代表词________________________等
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首词作1925年时革命运动正蓬勃发展五卅运动省港罢工相继爆发湖南广东等农民运动日益高涨毛泽东直接领导湖南农民运动时国两统战线已确立国民革命政府已广州正式成立年深秋毛泽东广州持农民运动讲长沙停留重游橘子洲写首词湖南全省第次工农代表会日刊载：毛先生泽东……岁回湘养疴湘潭衡山带事农民运动……赵恒惕知谋置先生死先生闻讯间道粤
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学学：（非常聪明）
1字音字形
沁（）园春百舸（）怅寥廓（）
携（）百侣（）峥嵘（）方遒（）
浪遏（）飞舟
2音辨析
______ 中心______ 数字______
祖父______ 中毒______ 数典忘祖______
数见鲜______
3相似辨形
沁______舸______寥______
泌______ 坷______ 廖______
漫______ 遏______ 惆______
谩______ 竭______ 稠______
词语集释
寥廓：______________________________________________________
苍茫：______________________________________________________
峥嵘：______________________________________________________
风华正茂：______________________________________________________
意气：______________________________________________________
义气：______________________________________________________
挥斥方遒：______________________________________________________
指点江山：______________________________________________________
第二课时
议议：（潜力穷）
1学词前三句
a疏通意 b调整词序 c 初步感受词形象
2 赏析写景句讨
写景景物什特点中感受词样情感态度
a意象：
b样序描绘
c词具表现力？
d诗描绘出幅样画面？
e词寒秋景物般旧诗词中种肃杀感伤悲秋情调？
3学直接抒发作者豪迈情感句子 诗面美丽壮观寒秋图想什？（三句）
a意：
b想？
二讲讲：（特信）
组单位学讲解阕问题
a携百侣游忆昔峥嵘岁月稠结构什作？
b峥嵘岁月稠文中具体表现里？
三练练：(定会成功)
1赏析三句
第三课时
诵读文理清思路
1根节奏提示齐读
2学生朗读谁读
3词阕写什
阕：
阕：
二整体感知
首词分两阙阙重写景描绘美丽壮阔湘江深秋景色景抒情提出国家命运谁宰问题阕重抒情通回忆形象概括早期产义战士雄姿英发战斗风貌豪迈气概艺术回答谁沉浮问题
首词扫旧诗词里种肃杀感伤悲秋情调词笔秋景活泼美壮丽河山描写仅抒发词热爱祖国情感表现出词强烈革命精神
图解课文
立 独立寒秋图：交__________________
远眺 ______________
______________ ____态
湘江秋景图观______________ 万类霜天
______________ 竞 景中寓情
仰视 ______________ ____态 情中显志
俯瞰 ______________
问 _____________
峥嵘岁月图 ______________________
答 __________ ______________________ 忆旧言志
中流击水图 ______________________
三总结收获：
篇课文收获什？
四布置作业
1请找出词中表现力强词语赏析
2背诵全词
课堂检测：
1积累名句
（1）万山红遍__________________________________百舸争流
（2）___________________________谁沉浮？
（3）恰学少年___________________________________________________
（4）踏遍青山未老______________________清乐 会昌
（5）______________________风物长宜放眼量七律 柳亚子先生
（6）江山娇________________________沁园春 雪
2列文学常识说法误项（ ）
A词称诗余长短句乐府约开始南定形晚唐盛行宋
B词风格词分两派派苏东坡辛弃疾代表豪放派派柳永姜夔代表婉约派
C沁园春•长沙中沁园春词牌长沙词题
D词句子长短讲究格律较
3列语句朗读节奏错误项（ ）
A万山红遍层林染 B问苍茫谁沉浮
C忆昔峥嵘岁月稠 D恰学少年风华正茂
4面诗句重读标注正确项（ ）
A恰学少年 B万山红遍层林染
C中流击水浪遏飞舟 D粪土年万户侯
5列句子具体描写深秋景物项（ ）
A万山红遍层林染 B鹰击长空鱼翔浅底
C漫江碧透 D万类霜天竞
6面分析误项（ ）
A沁园春•长沙开头三句点明时令点特定情景突出词卓然独立深沉思索形象
B词中描写然切生物深秋争相蓬勃发展着生活情景托物言志写法
C阕字引领万山红遍万类霜天竞秋天种景色
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