综合性学：遨游汉字王国
教材分析
遨游汉字王国部编教版学语文五年级册综合性学题单元集中综合实践课特征单元分两部分：汉字真趣二爱汉字汉字真趣通字谜谐音形声字等方面活动展示汉字趣味性五年级学生说奇心探究欲强烈汉字学浓厚兴趣已具备定组合作验力次综合实践活动目增进学生汉字解感受汉字美激发汉字热爱情祖国传统文化热爱情传承心
课题
汉字真趣
课型
综合性学
授课
时间
2课时
教学
目标
1学会制订活动计划
2够认真阅读教材提供材料中受启发搜集更体现汉字趣资料
3感受汉字趣解汉字文化汉字规范做力事
4通活动够进行合作学提高学力
教学
重点
学制订活动计划搜集材料感受汉字趣解汉字文化汉字规范做力事
教学
难点
学会制订活动计划感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法
第课时
教学
目标
1学会制订活动计划积极动参活动通独立合作学较完成务
2够认真阅读教材提供材料中受启发搜集更体现汉字趣资料
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ 5 ）分钟
创设情境激情导入
1谈话激趣：学常书读报写信作文离开汉字汉字解？
激趣导入激发学生学探究字谜七
2．组交流代表发言教师评议相机引导
出示课件2
（1）汉字产生千年前世界古老汉字历漫长演变程
（2）汉字世界口文字周边国家文化产生重影响
（3）汉字书法门独特艺术古国涌现许著名书法家书法作品艺术中珍品
……
3导入课题：学交流仅仅汉字初步解定想更解汉字吧开展综合性学起遨游汉字王国感受汉字趣解汉字文化汉字规范做力事（板书课题：遨游汉字王国）学生齐读课题
兴趣步阅读展示交流作做铺垫
新课
教学
（ 35 ）分钟
二整体阅读感受汉字趣
1布置阅读：请学起走进课阅读教材44—46页阅读材料感受汉字趣味（板书：汉字真趣）
2出示阅读求：出示课件4
（1）认真阅读课44—46页阅读材料思考：五材料分方面说明汉字趣？什说汉字趣
（2）述五种趣汉字现象外知道趣汉字现象
（3）阅读想法组进行交流
3学生汇报
三合作讨制订活动计划
1 出示课件6活动建议：
（1）搜集编写字谜
（2）查找体现汉字特点古诗歇语联事等材料学交流办次趣味汉字交流会
2指名读活动建议
3互相交流：通途径搜集关资料？
4组交流代表发言教师评议结：出示课件7
（1）查找图书
①学校阅览室图书馆书店类找书查找汉字事语言类文化类书柜找
②书名目录容简介等帮助判断书中否需容
（2）网络搜索
①网查找资料关键词重搜集汉字事检索关键词应汉字事仅仅检索事
②检索条目根题目引片段等判断需材料
（3）请教
①想想谁会需资料
②想问题请教合适
5围绕汉字趣选择开展活动
6学生分组讨活动计划
出示课件10提示：讨时作分工专记录讨结果专负责整理讨意见形成完整计划
7讨交流完善活动计划
学生根拟定计划搜集体现汉字趣味资料组合作进行相关资料整理工作
教学中引导学生逐步掌握开展活动方法
第二课时
教学
目标
1够认真阅读教材提供材料中受启发搜集更体现汉字趣资料
2通综合性学够增进汉字解感受汉字美激发汉字热爱情纯洁祖国语言文字做力事
3通活动够进行合作学提高学力
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（3 ）分钟
谈话激趣导入新课
学节课认真制订组活动计划家计划开展丰富彩活动活动中体会汉字趣节课家开展活动情况
新课
教学
（ 34）分钟
二展示交流汇报成果
（）字谜擂台
1谈话激趣：学次活动首先猜字谜开始课外收集少汉字字谜学编写字谜现举行字谜擂台活动谁夺次擂台赛冠军（板书：字谜擂台赛）
2组派代表利投影出示组学准备谜语组学抢答展示组全体学生组成评委老师记分员
3老师出示字谜
出示课件3
（1）画时圆写时方冬时短夏时长（ ）
（2）四座山山山四川川川
四日字连环套四口字紧相连（ ）
（3）点横长两点横长
猜出站着想想（ ）
（4）马飞跑
水养鱼土庄稼活（ ）
（5）站树（ ）
（6）时针分针指12（ ）
（7）街头畔相传唐伯虎街头畔卖画 天挂出幅水墨画画黑狗十分爱唐伯虎说：字谜购买者须付三十两银子果猜中谜语分文收半天猜中时年轻说：猜中唐伯虎请说出谜底笑答取画便走唐伯虎着年轻背影哈哈笑：
引导学生交流猜字谜方法感受汉字趣
猜中猜中猜出什字？（ ）
4全班抢答说说猜字理交流积累猜字谜方法
5拓展交流：
（1）学生愿举手发言介绍收集字谜程中发生趣事
（2）请编字谜学介绍编字谜程体会
6门添活字
（1）学生阅读门添活字思考交流事中感受汉字什特点？
（2）指名发言教师结：汉字两汉字组合成
（3）交流积累样汉字：闹闪闭囷囚
（4）类似事：合酥事件：曹操收合酥盒写合酥杨修见便整盒酥吃曹操问样做答：盒写明口酥’丞相命敢违反？
（二）谐音舞台
1谈话渡：刚刚进行紧张激烈字谜擂台赛家仅通猜字谜积累许关汉字知识中感受汉字穷乐趣面轻松进入谐音舞台次感受汉字带快乐（板书：谐音舞台）
（1）歇语：说搜集歇语指名说中谐音字
出示课件8
①外甥灯笼——旧（舅）
②梁山泊军师——（吴）
③孔夫子搬家──净输（书）
④四月冰河——开动（冻）
⑤咸菜烧豆腐——言（盐）先
⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声外
教师结：歇语似谜面谜底两部分组成形象俏皮口头语两部分间间歇说时候说前部分部分（真意）隐听猜测歇语
歇语分喻意性谐音性两类教材中出现谐音性歇语特点助音音联系产生俏皮风趣表达效果孔夫子搬家会想书书输音隐含净输意思歇语形容赛战斗老失败幽默诙谐古诗中时运谐音达语双关表达效果
（2）笑话：介绍搜集笑话说什笑感受谐音趣
出示课件7
古时候送枇杷县官礼单枇杷错写成琵琶县官笑道：枇杷琵琶恨年识字差客应声道：琵琶结果满城箫开花
①读读笑话中两字谐音？（枇杷琵琶）
②交流：笑话什感想？
③结：汉语音字意乱否会成笑话
（3）古诗：读搜集古诗指名说半句交流古诗中谐音妙
出示课件8
竹枝词
刘禹锡
通学谐音歇语谐音笑话学生解汉字谐音特点解汉字文化感受汉字神奇趣
教师讲解结进步激发学生探究谐音汉字谐音歇语谐音笑话兴趣注意合理音字
杨柳青青江水
闻郎岸踏歌声
东边日出西边雨
道晴晴(晴情)
题
李商隐
相见时难难
东风力百花残
春蚕死丝方
蜡炬成灰泪始干(丝思)
（4）联：说搜集联联指名说联联说出中谐音字
出示课件10
①联：两舟竞渡橹速（鲁肃）帆快（樊哙）
联：百争鸣笛清（狄青）难萧（萧）
②联：立湖石江心岂非假岛（贾岛）
联：蒙虎皮马背谓斑彪（班彪）
教师结：谐音联联中恰字利语言文字音义关系句话涉两件事情件事两种容种容语双关表达作者表达意思
2教师结：谐音利汉字音音条件音音字代字广泛谜语中谐音易引起听讲者间误会避免歧义注意分场合
（三）趣形声字
1学生阅读课阅读材料趣形声字
2组交流感受
3全班交流教师结：形声字原象形字着鲜明图画文字特征汉字毕竟绘画文字符号象形特征旦简化容易辨认出象形字基础增加声符创造形声字种形声字象形字基础增加形符创造出
组活动展示学生提供合作交流台情展示综合性学中收获展示中进步激发合作竞争意识时学程
（板书：趣形声字）
课堂结拓展延伸
（ 3 ）分钟
四总结拓展激发探究
1结：
字谜谐音歇语谐音笑话形声字中国文化缺少部分应该继承发扬
通字谜汉字谐音形声字学已充分感受汉字文化丰富趣进步探究汉字奥秘进步学汉字提供效途径节课围绕方面容继续制定活动计划搜集资料开展丰富彩学活动
2作业：
（1）学生组继续交流搜集字谜汉字谐音现象
（2）组交流搜集谐音歇语谐音笑话
（3）搜集字谜谐音歇语谐音笑话谐音古诗谐音联形声字等资料编成报贴教室里
教师总结拓展激发学生探究欲时活动做准备
板书
容
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣
字谜擂台赛
谐音舞台
趣形声字
课堂作业新设计
读读猜猜（猜字谜）
1字谜七十二时猜字谜底：（ ）
2字谜需半留半猜字谜底：（ ）
3字谜 月日非天猜字谜底：（ ）
4字谜口吃掉牛尾巴猜字谜底：（ ）
二面歇语趣谐音现象半部分补写出？
1孔夫子搬家——
2葱拌豆腐——
三读读做做
滥改成语害穷
默默蚊’样写嘛外面广告写没声音连蚊子声音没面读学子种解释长沙市芙蓉区杜女士哭笑
迈步市开电视翻开报纸杂志时发现少商家利汉语成语简洁明快朗朗口熟悉易记特性做产品广告时谐音字改造成语意
1根理解线连连？
衣衣舍 某布衣店
心浴 某蛋糕广告
万室俱备 某房产公司广告
步步糕升 某洗浴中心广告
衣布位 服装店广告
2觉样广告？什？
答案
读读猜猜（猜字谜）
1字谜七十二时猜字答案晶
2字谜需半留半猜字答案雷
3字谜 月日非天猜字答案明
4字谜口吃掉牛尾巴猜字答案告
二1孔夫子搬家——输（书）
2葱拌豆腐——清（青）二白
三1衣衣舍──服装店广告
心浴──某洗浴中心广告
万室俱备──某房产公司广告
步步糕升──某蛋糕广告
衣布位──某布衣店
2答案唯道理
教学反思
反思整教学程认成功处三方面：
精心设计教学流程
中华千年汉字文化着丰富涵神奇魅力课堂选择活动式教学观整堂课精心设计活动构建成课堂中华源远流长汉字文化舞台驰骋实践活动课堂富文化味
二课堂学生
堂语文综合性学课语文知识综合实践活动机整合体现语文学特点流淌着浓浓语文味体现综合实践课探究性学特色活动程始终获取语文知识研究力作第目标课学生交流老师话语角度发现问题作出结起总结渡作课堂学生真正实现课堂属学生学生课堂教学理念
三课堂交流形式样
设计重学生策划开展活动学生创设互动交流环境培养学生学组合作展示学成果力通组长介绍成果展示调动学积极参真正投入汉字研究中组织形式灵活活动组活动课堂番情趣
备课素材
教材分析
遨游汉字王国部编教版学语文五年级册综合性学题单元集中综合实践课特征单元分两部分：汉字真趣二爱汉字汉字真趣通字谜谐音形声字等方面活动展示汉字趣味性五年级学生说奇心探究欲强烈汉字学浓厚兴趣已具备定组合作验力次综合实践活动目增进学生汉字解感受汉字美激发汉字热爱情祖国传统文化热爱情传承心
文章相关资料介绍
谐音：
谐音利汉字音音条件音音字代字产生辞趣修辞格
歇语：
概念：歇语中国劳动民古生活实践中创造种特殊语言形式种短风趣形象语句前两部分组成：前部分起
引子作谜面部分起衬作谜底十分然贴切定语言环境中通常说出前半截歇半截领会猜想出意称歇语中华文明源远流长五千年历史沧桑沉淀淬炼凝聚成绝妙语言艺术中歇语独特表现力深思启迪千古流传反映华夏民族特风俗传统民族文化品味生活明晓哲理提升智慧歇语般寓意深刻短短句凝聚智慧
含义：歇语汉语种特殊语言形式般句话分成两部分表达某含义前部分隐喻喻部分意义解释定语言环境中通常说出前半截歇半截领会猜想出意称歇语
歇语俏皮话成种汉语文字游戏歇语熟语种熟语包括成语谚语惯语歇语四种
歇语劳动民日常生活中创造具鲜明民族特色浓郁生活气息歇语幽默风趣耐寻味广民喜闻乐见
谐音类歇语：类歇语利音字音字相谐原意义引申出需种意义类歇语转弯子恍然悟更饶兴味书列入双关语类道理：空棺材出葬——目(墓)中孔夫子搬家——净输(书)
形声字：
形声字象形字指事字会意字基础形成两文字复合成体表示意义范畴意符(形旁)表示声音类声符(声旁)组合成形声字产造字形式意符般象形字指事字充声符象形字指事字会意字充
课作业
基础积累巩固
根汉字解完成填空
（1）汉字产生（ ）年前世界古老汉字历漫长演变程
（2）（ ）世界口文字周边国家文字产生重影响
（3）（ ）门独特艺术古国涌现许著名（ ）书法作品艺术中珍品
（4）语文综合性学中通（ ）（ ）（ ）等途径查找关资料
二读读猜猜（猜字谜）
1字谜山山猜字谜底：（ ）
2字谜十张口颗心猜字谜底：（ ）
3字谜说边说边猜字谜底：（ ）
4字谜黑狗吼猜字谜底：（ ）
三面歇语趣谐音现象半部分补写出？
1三九天穿裙子——
2飞机敲铜锣——
3墙头挂狗皮——
4秃子伞——
阅读力提升
四阅读短文完成练
见鸡作
前爱吃鸡佃户租种家田光交租行先送鸡
张三佃户年终交租租第二年田时鸡装袋子里交完租便说起第二年租田事见两手空空便两眼天说田予张三种张三明白句话意思立刻袋子里鸡出
见鸡马改口说予张三予谁 ？
张三说话变快呵
答道方句话＇稽(鸡)谈＇刻句话见机(鸡)作＇
1里谐音_____________________三字
2刻谐音事里够感受_________性格
3请搜索资料找谐音事讲学听
思维创新拓展
五巧设字谜：
会出谜语？常出字谜仅激发学汉字兴趣提高子力利锻炼开发智力呢面字出字谜做？赶快试试吧（发挥）
（1）烬：
（2）焚 ：
（3）姓：
（4）景：
（5）卡：
（6）胡：
参考答案：
（1）汉字产生千年前世界古老汉字历漫长演变程
（2）汉字世界口文字周边国家文字产生重影响
（3）汉字书法门独特艺术古国涌现许著名书法家书法作品艺术中珍品
（4）语文综合性学中通查找图书网络搜索请教等途径查找关资料
二1字谜山山猜字答案出
2字谜十张口颗心猜字答案思
3字谜说边说边猜字答案尖
4字谜黑狗吼猜字答案默
三1三九天穿裙子——美丽动（冻）
2飞机敲铜锣——名（鸣）声远扬
3墙头挂狗皮——话(画)
4秃子伞——法（发）天
四1鸡 稽 机 2贪婪 3略
五（1）烬：火烧光
（2）焚 ：火烧森林
（3）姓：女学
（4）景：京城晴天
（5）卡：分家
（6）胡：古时明月
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教材分析
遨游汉字王国部编教版学语文五年级册综合性学题单元集中综合实践课特征单元分两部分：汉字真趣二爱汉字汉字真趣通字谜谐音形声字等方面活动展示汉字趣味性五年级学生说奇心探究欲强烈汉字学浓厚兴趣已具备定组合作验力次综合实践活动目增进学生汉字解感受汉字美激发汉字热爱情祖国传统文化热爱情传承心
课题
汉字真趣
课型
综合性学
授课
时间
2课时
教学
目标
1学会制订活动计划
2够认真阅读教材提供材料中受启发搜集更体现汉字趣资料
3感受汉字趣解汉字文化汉字规范做力事
4通活动够进行合作学提高学力
教学
重点
学制订活动计划搜集材料感受汉字趣解汉字文化汉字规范做力事
教学
难点
学会制订活动计划感受汉字趣解汉字文化学搜集资料基方法
第课时
教学
目标
1学会制订活动计划积极动参活动通独立合作学较完成务
2够认真阅读教材提供材料中受启发搜集更体现汉字趣资料
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（ 5 ）分钟
创设情境激情导入
1谈话激趣：学常书读报写信作文离开汉字汉字解？
激趣导入激发学生学探究字谜七
2．组交流代表发言教师评议相机引导
出示课件2
（1）汉字产生千年前世界古老汉字历漫长演变程
（2）汉字世界口文字周边国家文化产生重影响
（3）汉字书法门独特艺术古国涌现许著名书法家书法作品艺术中珍品
……
3导入课题：学交流仅仅汉字初步解定想更解汉字吧开展综合性学起遨游汉字王国感受汉字趣解汉字文化汉字规范做力事（板书课题：遨游汉字王国）学生齐读课题
兴趣步阅读展示交流作做铺垫
新课
教学
（ 35 ）分钟
二整体阅读感受汉字趣
1布置阅读：请学起走进课阅读教材44—46页阅读材料感受汉字趣味（板书：汉字真趣）
2出示阅读求：出示课件4
（1）认真阅读课44—46页阅读材料思考：五材料分方面说明汉字趣？什说汉字趣
（2）述五种趣汉字现象外知道趣汉字现象
（3）阅读想法组进行交流
3学生汇报
三合作讨制订活动计划
1 出示课件6活动建议：
（1）搜集编写字谜
（2）查找体现汉字特点古诗歇语联事等材料学交流办次趣味汉字交流会
2指名读活动建议
3互相交流：通途径搜集关资料？
4组交流代表发言教师评议结：出示课件7
（1）查找图书
①学校阅览室图书馆书店类找书查找汉字事语言类文化类书柜找
②书名目录容简介等帮助判断书中否需容
（2）网络搜索
①网查找资料关键词重搜集汉字事检索关键词应汉字事仅仅检索事
②检索条目根题目引片段等判断需材料
（3）请教
①想想谁会需资料
②想问题请教合适
5围绕汉字趣选择开展活动
6学生分组讨活动计划
出示课件10提示：讨时作分工专记录讨结果专负责整理讨意见形成完整计划
7讨交流完善活动计划
学生根拟定计划搜集体现汉字趣味资料组合作进行相关资料整理工作
教学中引导学生逐步掌握开展活动方法
第二课时
教学
目标
1够认真阅读教材提供材料中受启发搜集更体现汉字趣资料
2通综合性学够增进汉字解感受汉字美激发汉字热爱情纯洁祖国语言文字做力事
3通活动够进行合作学提高学力
教具
准备
课件
教学设计
设计意图
导入
（3 ）分钟
谈话激趣导入新课
学节课认真制订组活动计划家计划开展丰富彩活动活动中体会汉字趣节课家开展活动情况
新课
教学
（ 34）分钟
二展示交流汇报成果
（）字谜擂台
1谈话激趣：学次活动首先猜字谜开始课外收集少汉字字谜学编写字谜现举行字谜擂台活动谁夺次擂台赛冠军（板书：字谜擂台赛）
2组派代表利投影出示组学准备谜语组学抢答展示组全体学生组成评委老师记分员
3老师出示字谜
出示课件3
（1）画时圆写时方冬时短夏时长（ ）
（2）四座山山山四川川川
四日字连环套四口字紧相连（ ）
（3）点横长两点横长
猜出站着想想（ ）
（4）马飞跑
水养鱼土庄稼活（ ）
（5）站树（ ）
（6）时针分针指12（ ）
（7）街头畔相传唐伯虎街头畔卖画 天挂出幅水墨画画黑狗十分爱唐伯虎说：字谜购买者须付三十两银子果猜中谜语分文收半天猜中时年轻说：猜中唐伯虎请说出谜底笑答取画便走唐伯虎着年轻背影哈哈笑：
引导学生交流猜字谜方法感受汉字趣
猜中猜中猜出什字？（ ）
4全班抢答说说猜字理交流积累猜字谜方法
5拓展交流：
（1）学生愿举手发言介绍收集字谜程中发生趣事
（2）请编字谜学介绍编字谜程体会
6门添活字
（1）学生阅读门添活字思考交流事中感受汉字什特点？
（2）指名发言教师结：汉字两汉字组合成
（3）交流积累样汉字：闹闪闭囷囚
（4）类似事：合酥事件：曹操收合酥盒写合酥杨修见便整盒酥吃曹操问样做答：盒写明口酥’丞相命敢违反？
（二）谐音舞台
1谈话渡：刚刚进行紧张激烈字谜擂台赛家仅通猜字谜积累许关汉字知识中感受汉字穷乐趣面轻松进入谐音舞台次感受汉字带快乐（板书：谐音舞台）
（1）歇语：说搜集歇语指名说中谐音字
出示课件8
①外甥灯笼——旧（舅）
②梁山泊军师——（吴）
③孔夫子搬家──净输（书）
④四月冰河——开动（冻）
⑤咸菜烧豆腐——言（盐）先
⑥隔着门缝吹喇叭——名（鸣）声外
教师结：歇语似谜面谜底两部分组成形象俏皮口头语两部分间间歇说时候说前部分部分（真意）隐听猜测歇语
歇语分喻意性谐音性两类教材中出现谐音性歇语特点助音音联系产生俏皮风趣表达效果孔夫子搬家会想书书输音隐含净输意思歇语形容赛战斗老失败幽默诙谐古诗中时运谐音达语双关表达效果
（2）笑话：介绍搜集笑话说什笑感受谐音趣
出示课件7
古时候送枇杷县官礼单枇杷错写成琵琶县官笑道：枇杷琵琶恨年识字差客应声道：琵琶结果满城箫开花
①读读笑话中两字谐音？（枇杷琵琶）
②交流：笑话什感想？
③结：汉语音字意乱否会成笑话
（3）古诗：读搜集古诗指名说半句交流古诗中谐音妙
出示课件8
竹枝词
刘禹锡
通学谐音歇语谐音笑话学生解汉字谐音特点解汉字文化感受汉字神奇趣
教师讲解结进步激发学生探究谐音汉字谐音歇语谐音笑话兴趣注意合理音字
杨柳青青江水
闻郎岸踏歌声
东边日出西边雨
道晴晴(晴情)
题
李商隐
相见时难难
东风力百花残
春蚕死丝方
蜡炬成灰泪始干(丝思)
（4）联：说搜集联联指名说联联说出中谐音字
出示课件10
①联：两舟竞渡橹速（鲁肃）帆快（樊哙）
联：百争鸣笛清（狄青）难萧（萧）
②联：立湖石江心岂非假岛（贾岛）
联：蒙虎皮马背谓斑彪（班彪）
教师结：谐音联联中恰字利语言文字音义关系句话涉两件事情件事两种容种容语双关表达作者表达意思
2教师结：谐音利汉字音音条件音音字代字广泛谜语中谐音易引起听讲者间误会避免歧义注意分场合
（三）趣形声字
1学生阅读课阅读材料趣形声字
2组交流感受
3全班交流教师结：形声字原象形字着鲜明图画文字特征汉字毕竟绘画文字符号象形特征旦简化容易辨认出象形字基础增加声符创造形声字种形声字象形字基础增加形符创造出
组活动展示学生提供合作交流台情展示综合性学中收获展示中进步激发合作竞争意识时学程
（板书：趣形声字）
课堂结拓展延伸
（ 3 ）分钟
四总结拓展激发探究
1结：
字谜谐音歇语谐音笑话形声字中国文化缺少部分应该继承发扬
通字谜汉字谐音形声字学已充分感受汉字文化丰富趣进步探究汉字奥秘进步学汉字提供效途径节课围绕方面容继续制定活动计划搜集资料开展丰富彩学活动
2作业：
（1）学生组继续交流搜集字谜汉字谐音现象
（2）组交流搜集谐音歇语谐音笑话
（3）搜集字谜谐音歇语谐音笑话谐音古诗谐音联形声字等资料编成报贴教室里
教师总结拓展激发学生探究欲时活动做准备
板书
容
综合性学：遨游汉字王国
汉字真趣
字谜擂台赛
谐音舞台
趣形声字
课堂作业新设计
读读猜猜（猜字谜）
1字谜七十二时猜字谜底：（ ）
2字谜需半留半猜字谜底：（ ）
3字谜 月日非天猜字谜底：（ ）
4字谜口吃掉牛尾巴猜字谜底：（ ）
二面歇语趣谐音现象半部分补写出？
1孔夫子搬家——
2葱拌豆腐——
三读读做做
滥改成语害穷
默默蚊’样写嘛外面广告写没声音连蚊子声音没面读学子种解释长沙市芙蓉区杜女士哭笑
迈步市开电视翻开报纸杂志时发现少商家利汉语成语简洁明快朗朗口熟悉易记特性做产品广告时谐音字改造成语意
1根理解线连连？
衣衣舍 某布衣店
心浴 某蛋糕广告
万室俱备 某房产公司广告
步步糕升 某洗浴中心广告
衣布位 服装店广告
2觉样广告？什？
答案
读读猜猜（猜字谜）
1字谜七十二时猜字答案晶
2字谜需半留半猜字答案雷
3字谜 月日非天猜字答案明
4字谜口吃掉牛尾巴猜字答案告
二1孔夫子搬家——输（书）
2葱拌豆腐——清（青）二白
三1衣衣舍──服装店广告
心浴──某洗浴中心广告
万室俱备──某房产公司广告
步步糕升──某蛋糕广告
衣布位──某布衣店
2答案唯道理
教学反思
反思整教学程认成功处三方面：
精心设计教学流程
中华千年汉字文化着丰富涵神奇魅力课堂选择活动式教学观整堂课精心设计活动构建成课堂中华源远流长汉字文化舞台驰骋实践活动课堂富文化味
二课堂学生
堂语文综合性学课语文知识综合实践活动机整合体现语文学特点流淌着浓浓语文味体现综合实践课探究性学特色活动程始终获取语文知识研究力作第目标课学生交流老师话语角度发现问题作出结起总结渡作课堂学生真正实现课堂属学生学生课堂教学理念
三课堂交流形式样
设计重学生策划开展活动学生创设互动交流环境培养学生学组合作展示学成果力通组长介绍成果展示调动学积极参真正投入汉字研究中组织形式灵活活动组活动课堂番情趣
备课素材
教材分析
遨游汉字王国部编教版学语文五年级册综合性学题单元集中综合实践课特征单元分两部分：汉字真趣二爱汉字汉字真趣通字谜谐音形声字等方面活动展示汉字趣味性五年级学生说奇心探究欲强烈汉字学浓厚兴趣已具备定组合作验力次综合实践活动目增进学生汉字解感受汉字美激发汉字热爱情祖国传统文化热爱情传承心
文章相关资料介绍
谐音：
谐音利汉字音音条件音音字代字产生辞趣修辞格
歇语：
概念：歇语中国劳动民古生活实践中创造种特殊语言形式种短风趣形象语句前两部分组成：前部分起
引子作谜面部分起衬作谜底十分然贴切定语言环境中通常说出前半截歇半截领会猜想出意称歇语中华文明源远流长五千年历史沧桑沉淀淬炼凝聚成绝妙语言艺术中歇语独特表现力深思启迪千古流传反映华夏民族特风俗传统民族文化品味生活明晓哲理提升智慧歇语般寓意深刻短短句凝聚智慧
含义：歇语汉语种特殊语言形式般句话分成两部分表达某含义前部分隐喻喻部分意义解释定语言环境中通常说出前半截歇半截领会猜想出意称歇语
歇语俏皮话成种汉语文字游戏歇语熟语种熟语包括成语谚语惯语歇语四种
歇语劳动民日常生活中创造具鲜明民族特色浓郁生活气息歇语幽默风趣耐寻味广民喜闻乐见
谐音类歇语：类歇语利音字音字相谐原意义引申出需种意义类歇语转弯子恍然悟更饶兴味书列入双关语类道理：空棺材出葬——目(墓)中孔夫子搬家——净输(书)
形声字：
形声字象形字指事字会意字基础形成两文字复合成体表示意义范畴意符(形旁)表示声音类声符(声旁)组合成形声字产造字形式意符般象形字指事字充声符象形字指事字会意字充
课作业
基础积累巩固
根汉字解完成填空
（1）汉字产生（ ）年前世界古老汉字历漫长演变程
（2）（ ）世界口文字周边国家文字产生重影响
（3）（ ）门独特艺术古国涌现许著名（ ）书法作品艺术中珍品
（4）语文综合性学中通（ ）（ ）（ ）等途径查找关资料
二读读猜猜（猜字谜）
1字谜山山猜字谜底：（ ）
2字谜十张口颗心猜字谜底：（ ）
3字谜说边说边猜字谜底：（ ）
4字谜黑狗吼猜字谜底：（ ）
三面歇语趣谐音现象半部分补写出？
1三九天穿裙子——
2飞机敲铜锣——
3墙头挂狗皮——
4秃子伞——
阅读力提升
四阅读短文完成练
见鸡作
前爱吃鸡佃户租种家田光交租行先送鸡
张三佃户年终交租租第二年田时鸡装袋子里交完租便说起第二年租田事见两手空空便两眼天说田予张三种张三明白句话意思立刻袋子里鸡出
见鸡马改口说予张三予谁 ？
张三说话变快呵
答道方句话＇稽(鸡)谈＇刻句话见机(鸡)作＇
1里谐音_____________________三字
2刻谐音事里够感受_________性格
3请搜索资料找谐音事讲学听
思维创新拓展
五巧设字谜：
会出谜语？常出字谜仅激发学汉字兴趣提高子力利锻炼开发智力呢面字出字谜做？赶快试试吧（发挥）
（1）烬：
（2）焚 ：
（3）姓：
（4）景：
（5）卡：
（6）胡：
参考答案：
（1）汉字产生千年前世界古老汉字历漫长演变程
（2）汉字世界口文字周边国家文字产生重影响
（3）汉字书法门独特艺术古国涌现许著名书法家书法作品艺术中珍品
（4）语文综合性学中通查找图书网络搜索请教等途径查找关资料
二1字谜山山猜字答案出
2字谜十张口颗心猜字答案思
3字谜说边说边猜字答案尖
4字谜黑狗吼猜字答案默
三1三九天穿裙子——美丽动（冻）
2飞机敲铜锣——名（鸣）声远扬
3墙头挂狗皮——话(画)
4秃子伞——法（发）天
四1鸡 稽 机 2贪婪 3略
五（1）烬：火烧光
（2）焚 ：火烧森林
（3）姓：女学
（4）景：京城晴天
（5）卡：分家
（6）胡：古时明月
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