初中体育课程中渗透德育教育的优势与方法初探

初中体育课程中渗透德育教育优势方法初探
　　德育教育前国初中教学开展重容学生成长发展重影响受家长学校领导广泛关注想全面提高初中生道德素質教师学科教学程中潜移默化渗透德育教育容发挥出德育教育优势体育教学传授学生基体育理知识需学生掌握基运动技巧全面提高身身体素养助体育教育团体性结合德育教育学生渗透思想品德教育容时促进学生全面发展需转变传统教学观念运灵活教学方式教学容进行创新德育教育渗透体育教育整程中
　　1  初中体育渗透德育教育优势
　　11 体育教师感染力
　　体育教师通常接受系统体育知识学加专业体训练具较身体素质够学生产生巨吸引力高压力学状态体育教学够学生带身心愉悦学生体育
课堂教学着浓厚兴趣体育学程中注意力较集中体育教师充分发挥出岗位意识运合理教学方法体育教学开展程中学生渗透道德教育时教师学生建立良师生关系体现出教师格魅力作体育教学中德育教育开展优势
　　12 体育教学特殊性
　　体育相较学科学讲具定实践意义区传统理知识教学体育教学数实践课程教师进行教学方案制定程中结合学生生活设计实践容时体育教学具集体性体育活动需集体进行参加教师通合理教学方案制定够充分提高学生际交力体育教学具定规性通教学活动规制定够全面提高学生组织纪律遵守德育教育渗透创造良条件初中正处身心健康成长重阶段学生生观世界观价值观形成重时期中学生学力较强知识掌握运较熟练够明辨非德育教育开展佳时期
　　2  初中体育渗透德育教育方法
　　21 德育渗透容具体化
　　体育教师进行教学开展程中结合教材重难点设计教学务通举办运动会等种形式激发学生集体意识时教师定期组织学生观国家队表现例：通媒体播放女子排球队赛视频学生通观察解运动员具顽强拼搏艰苦训练精神时够激发学生民族豪感爱国热情学生活程中遇困难时够运惧艰险优秀品质进行解决体育教师通体育项目接力跑球类赛等学生解集体重性够严格遵守体育活动中规学生步入社会够严格遵守社会发展规时教师学生提供表现机会学生解行集体利益间关系养成高尚道德情操利益团队利益发生矛盾时够优先考虑集体利益通教学活动设计学生明确组织纪律重性道德约束前提充分发挥出学生体作体育教师进行德育教育渗透时需身边事做起例：篮球教学开展程中教师先学生制定明确篮球规遵守规情况仔细认真进行思想教育
　　22 德育渗透形式样化
　　初中体育教学开展程中运动项目形式具样化特点教师结合学生性化发展求相应运动规进行改变丰富体育教学容体育教师需全面提高身道德素养仔细研究体育项目制定基求结合学生发展特点创新德育教育容日常教学开展程中体育教师需做运动器材选择充分考虑天气场等然素引起教学变化制定出具针性教学方案学生够养成集体意识严格遵守体育课堂组织纪律养成爱护公物惯时体育项目样化决定德育容样化体育教师教学开展程中需运等真诚态度学生鼓励学生动进行体育学精湛运动技巧感染学生进行德育渗透程中尊重学生性化发展关心爱护学生教学程中遇较难运动动作教学时教师通鼓励语言帮助学生树立信心激发学生潜教师教学方案制定开始前仔细研究教材容解德育素根教材项目样化特点结合初中生实际发展需求德育教育更渗透体育教学中例：教师定期学生宣传保护器材重性学生参场布置程中培养学生热爱劳动民服务道德思想通跨栏体操等运动项目培养学生勇敢团结果断竞技精神教师进行教学方案制定时需仔细研究课程特点挖掘教材中蕴含德育素握良教学实际针性开展德育教学
　　23 德育渗透实际出发
　　进行体育教学开展程中教师需结合初中生特点进行德育渗透初中生正处身心发展重时期初中生尊心强性独特遇困难时难进行解决容易受击时心丧气教师做学生教学引导结合学生心理发展客观规律合理设置体育教学容通适体育运动消学生负面情绪学生建立良师生关系时教师需结合体育教材特点选择德育体育间结合点保证教学开展序性例：长跑运动训练程中提高学生吃苦耐劳品质接力跑程中培养学生集体义精神跳跃类运动项目程中培养学生勇敢精神时进行体育教学容设计程中需结合体育课程特点学生作教学体教师承担教学引导重作适调整教学务满足学生发展需求挖掘教材中包含德育教育素设计教学课程环节针性进行德育开展
　　3  结语
　　综述帮助学生形成良格素养需德育教育贯穿学生成长始终中学体育教学中渗透德育教育具定积极影响体育教师充分利体育教学具特殊性集体性抓住德育体育间结合点制造出合理教学计划实现理实践相结合教学目全面提高学生道德素养学生良道德品质天生需天教育实践逐渐发展起初中体育教学开展程中教师需学生建立良师生关系学生传达正确生观价值观世界观教会学生团结互助重性日常生活中尊重学生生活工作奠定基础

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