3篇数学老师教学验交流发言稿
篇
位领导位仁：
家
幸家坐起交流感欣慰感谢校提供学提高台机会教学中积累点验家交流老师常名教师型公开课前套路学生谈话提问学生起做游戏啊等等什样啊？说穿学生套拉关系想目消学生陌生感紧张心理学生容信课堂变谐轻松然民实环节果引导学生老师吸引喜欢老师开始喜欢节课做学生喜欢数学老师真件容易事情需学积累积淀专业水理素养提升
果教育作海教师专业成长教师驾驶着船前航行教师会帆风教师会遇风浪教师成长环境固然重良心态积极作尤重
样事许家知道位秀第三次进京赶考住常住店里考试前两天做二梦第梦梦墙种白菜第二梦雨天戴斗笠伞秀第二天赶紧找算命解梦算命听连拍腿说：回家吧想想高墙种菜白费劲？戴斗笠雨伞举？秀听心灰意冷回店收拾包袱准备回家店老板非常奇怪问：明天考试天回乡？秀般说番店老板乐：哟会解梦倒觉次定留想想墙种菜高种？戴斗笠伞说明次备患？秀听更道理精神振奋参加考试居然中探花说：积极心态创造生消极心态摧毁生
底样做成学生喜欢数学老师呢？
首先学生喜欢
1学生初次印象特重记5年前新接班级班孩子聪明活跃数学基础错综合思维欠佳开学第节课首先家介绍：赵老师新数学老师家带阳光感受温暖变更加智慧信信？双双单纯爱眼睛疑惑着顿说家提问题：请猜猜赵老师年？子学生活跃手接记时情景说：30说34趁势问猜总结观察较推测等数学方法实真正年龄重重学生知道数学生活中处知道数学方法解决问题引导孩子明白学数学作学数学方法特思考重性
2善孩子错误等成长
里说错误指孩子足缺点包括作业中错误包容等赏识确实孩子成长道路闪光点
教样学生事子数学成绩中等次考试80分妈妈班班妈妈说赵老师子数学补起定请时笑说请说分析孩子情况想试直想没办法课时候孩子惯听讲专心时时回答简单问题势表扬第次作业全班40全半竟然错三道知道惯次课堂作业会学生独立做次全会全班读名字表扬作业星级榜加星颗该办？单独办公室先教错改然试探问想想作业全想想老师全班表扬？低头明白孩子责说老师知道棒题做全天检查仔细？孩子点点头说样行行三次机会老师改错秘密告诉课堂然表扬样？孩子眼睛亮起真啊？真样做发现表扬课堂更认真作业做完反复检查第二次第三次错分2道1道然样办公室进行秘密第4次第5次作业真全高兴开心偶尔会错相信信越越强动学讨问题常机灵鬼办公室动帮黑板抱作业争着老师全班讲题表现出众
3走进学生做朋友
例次3·1班课发现学生集体较疲惫精神振办？样想着课铃声响起果断孩子站起说学门天老师想起唱首歌？美声音美丽姿态做？学生听唱歌马精神站整整齐齐起拍着手唱起亲编班歌：3·1班团结气…仅分钟时间学生兴奋起结果节课学效果预想
4偶尔点幽默学生起轻松学
回想赵山范伟品中句典白范伟：忽悠讲究呀套路出牌呀套路出牌时更精彩相声作品中包袱出意料套路出牌样更吸引观众
数学课需安静思考果偶尔点幽默会收意想效果例分数初步认识课时问：分子相什？生说分母说：早饭相午饭？学生笑数学科代表补充：衣服相裤子？学生笑学生初次认识种较抽象数学理念难免定困难没关系笑声中纠正错误轻松复相关知识
二学生喜欢教数学课
作名学数学老师魅力？首先喜欢热爱数学学生热爱教学科学数学教师必须特色必须涵必须断吸收新知识较强学力样具较高学术造诣教师果具底蕴做谓腹诗书气华教师定学生懂然师说中说术业专攻师必弟子弟子必师老师博学总件事老师博学赢学生信喜欢总天学生道题说会明天问知识说知道样会失学生时失常言道：教师堂课成医生刀成演员台戏成
三运愉悦导入法营造轻松愉悦学氛围
俗话说：良开端成功半组织教学首先抓教学开头新课导入然仅占分钟教学中起作容忽视导入稳定学生情绪调动学生学兴趣集中学生注意力营造轻松愉悦学氛围整节课利展开激发学生观动性发挥创造利条件
样案例教学<<分数较>>课时授课教师抓住学生爱听事性格特点课说：天家讲事孩子目光唰子集中教师身时候教师绘声绘色讲起：前猪爱吃西瓜天猪爸爸瓜里摘回西瓜猪馋直流口水抱着西瓜直嚷着吃猪爸爸问吃少猪说：吃 吃 够吃 吧……
没等说完猪爸爸猪伯伯笑合拢嘴笑猪傻瓜教师接着发问：学知道猪伯伯什笑傻瓜？天学分数较完节课家定明白中原
四学生课堂享受成功喜悦
新课标指出：教学评价目全面解学生数学历程激励学生学改进教师教学学生享受成功学进步学生成功喜悦学生进行时鼓励性正确评价学生继续奋进动力愿信心
般情况新接班会指导数学科代表设计三张写全班名字表格名字分xx班数学表现星 xx班数学作业星 xx班数学智慧星贴教室数学角
xx班数学表现星学生课堂课外表现例认真听讲积极回答问题学困生时交作业根情况组长汇报科代表加星老师时加星例表现特名字写黑板右角表扬栏里
xx班数学作业星根学生作业情况加学生设计课堂作业求独立完成商量讨作业全部批改全加星颗时星学生会感觉特荣耀没星学努力争取想法谁走进教室会感觉眼前亮数学氛围特浓厚
xx班数学智慧星针优生黑板天出思考题道者周三道学生专门数学笔记做重笔记抄做思考题前5名做出题加星2颗鼓励会做老师会学讲懂做算评讲思考题前课代表者加星颗
三张表般周评月评科代表组长理评价亲设计喜报实张奖状学生家长知道孩子学校表现
五 开展竞赛激发学生争强胜特点
竞赛够学生积极参创造条件竞赛中学生实现需表现尤强烈低段学生争强胜特点通数学课堂竞赛够激发学生斗志调动思维积极性动性获成功老师学肯定表扬学生表现欲会更加强烈
通常课堂游戏中进行系列赛组间师生间生生间赛例：速算赛智力赛争巧算家争数学博士等赛
：教学年月日时学生知道生活中年份甚月日授课时学生组单位先观察手中年份年历卡然组交流发现问题通交流家发现年12月月分31天月30天月特殊二月基础出示2014年2014年历年2月份天数样学生找规律促学生思考分析学生次研究探索四年闰样教学研究程展开引导学生突破难点表里获知识
六 组织游戏 激发学生表现欲
学生容易新颖活动直观形象刺激物吸引教学程中果组织学生通灵活变游戏活动学数学知识会学产生浓厚兴趣愿意表达想法争先恐参游戏中努力表现
数学课常采游戏：数学接龙扑克牌开火车夺红旗数学医生博士等数十种数学游戏
例教学：10加减法节课时进行猜猜数学游戏规：老师手里10根棒等会藏背然告诉家信息左手棒根数半8字9字倒写35中间数10半等学生根信息猜猜老师左手右手分根棒朋友回答老师问题时朋友仔细听认鼓掌时老师奖朵红花否家吭声热心帮助改正学生喜形色急参加子激起兴趣激发表现欲养学意识创新力
总想学生体性充分发挥根学生实际展开教学树立起学生体意识确立学生体培养性全面发展苏霍姆林斯基教育理核心教学中抓住学生参学兴趣兴趣老师果学生没学愿老师切设想会落空传统教学方式中解脱出独奏者角色度伴奏者角色学生角学生开放愉悦信环境中学数学运数学
老师生活中处处数学心感悟踩出片属天路脚请记住：善奋飞天路敢攀登山中路勇远航海里路
篇二
敬爱领导亲爱老师：
首先感谢学校次交流学机会学校说说时教学验实验谈时工作中点感受希里位老师勉
课
首先课时教师精讲次课堂训练学生动脑勤动笔句话说数学做出做真正会做想限40分钟达练目教师必须做方面：
第开门见山进行新课教学数教师喜欢通复引入新课办法假复容新课做铺垫认省略复环节家知道学生注意力集中时间限课前20分钟获取知识佳时机什宝贵时间白白浪费呢？
第二精心设计练题
想练效果明显课前必须精心筛选课新授容紧密相关练练题定坡度遵循易难原时练量适中确保学生完成时练题深度选择题填空题判断题常练练教师定批改时发现问题时反馈
二作业
课堂作业家时批阅学生敢偷懒质量会努力完成家庭作业愿学生差学生会偷懒做时候勉强完成质量高面种情况样做时批阅家庭作业假错错题改课堂假没做家庭作业第二天抽时间补家庭作业批阅非常重高年级学生会察言观色假老师时批阅作业会偷懒作业质量会差假天批作业质量会完全
三复
1复计划目
时复终考前复教师必须制定详细复计划计划具体天课题计划严格计划行事意更改
2复时材施教进行分层教学
新授时分层施教容易操作复时相容易学困难学编组留基础知识练计算题书配练练题反复练达基础知识牢固掌握学着教师练难度题样助优生思维拓展
3练题充分
复时写黑板题教师精心挑选学生牢固掌握读遍做次达效果保留时间长选择合适时间反复练
4计算练持恒
计算帮助解决问题工具学生学数学需掌握基础知识基技学生计算关突击行必须时加强基训练持恒聚沙成塔提高学生计算力天学生留道计算题难度留两道较简单留四道学学快交学困难学生放学前交实交宽限第二天课前计算题批阅发现错误时纠正
篇三
带着心情课
谈课情绪脾气较急 时候沉住气易动怒 特年轻时候课堂学生走神做动作闹等刚开始做委婉提醒果奏效会禁住火三丈学生阵狂批果赶心情脾气更等全班鸦雀声继续课节课心情糟透效果甭提
二年孩子学认识心态改变少课时情绪控制调节力逐渐增强特年带年级感觉确实次心情特心气节课天精神焕发走讲台精炼简洁语言生动形象喻丰富切实例证工整适量板书讲授课堂容学生聚精会神聆听教师讲课开动脑筋认真思考踊跃发言胆回答问题种心情感染调皮学生眼差生感亲切堂课感觉享受学生学开心课堂效果然错
然老师喜怒哀乐身体原工作心家庭原等导致情绪佳学会课堂调节情绪情绪佳应适时加调整继续课前发现情绪佳时采静静坐会转移注意力调整情绪课堂偶发事件情绪佳时暗示努力控制情绪稍稍加停顿稳定情绪稳定课堂气氛讲笑话等加化解总课堂教学中保持佳情绪状态充分发挥教学水保持良谐课堂气氛会教学高效率高质量
总结教学情绪提高教学效率促进师生关系谐融洽犯错误益身体健康乐？
二课教书
教书核心工作 谈话题话题太真知道里说起认老师教学技相差情况教学质量差重原教材理解握导致听课时常常会发现样知识点老师讲知识面宽窄老师表里步步深入涉面广学生知识面扩展思维提升老师点止学生止步前备堂课非常关键深思熟虑反复推敲考虑知识点迁移衔接难点突破考虑学生学情况前天刚刚学节课整十数加减法容简单学20+30 30+6 674等类型计算刚开始备课觉教学容轻松学生肯定会没什讲练练行静心琢磨问题20+30学生会做会说必须讲清算理二30+6学生会说辨析清楚什63相加674什64三讲行学生助计数器拨珠子摆棒知识点更形象直观理解 想节课真轻松准备充分节课取预期效果反面充分准备欧预计课堂 做游刃余
次备课课程中较喜欢课限题目进行改编题解题变法图画等考察学生读题力灵活解决力等学生提供广阔思考空间参场调动全体学生积极素展示思维程通交流集中群体智慧实现课堂教学群英会合唱课乐园典型题目喜欢出节课时间全面进行扩展涉知识点解题方法 数学思想进行全面渗透类课特优秀学生特喜欢课乐园类题目处理方法出代表性讲透题目进行重点讲解种方法较省时影响教学效果
教数学教方法教思想授鱼授渔掌握方法等拥开知识宝库金钥匙数学讲究转化讲课程中注重数学思想渗透转化生疏题目转化成熟悉题目繁难题 目转化成简单题目抽象题目转化具体题目分散难点化繁简迎刃解妙处简单说化新旧 化整零化难易化隐显新知识讲授程中抓住新旧知识契合点学生体会转化妙处促学生解决问题时觉愿尝试运转化思想
学校提倡老师教学进行总结反思便更促进教学认数学课堂应该提倡学生时总结时反思学进行定程度时引导学生适时总结进行完全纳形成结性语言加深学生理解巩固堂学知识掌握规律启迪学生积极思维着十分重作时效提高学生纳总结力语言表达力更助提高学效率 三培养学生学惯
听说读写思较关注方面面培养听惯简单谈做法
数学课堂听讲关重学生说课堂做认真听讲家庭作业做会影响成绩
开学第节课起学生说认真听老师求讲课知识点求老师说遍会重复 二学会听学发言孩子年龄注意听老师讲课忽视伴发言说接话果说实说惯修正夕实现常常求学生学回答老师提出问题时注意听边听边思考：学回答？果错什方果回答该样说需补充法举手允许站起发表法明确规定举手发言意思：举手允许方发言 认真听取发言积极质疑提出意见学生张旗鼓表扬讲关键时会放慢语速先提醒学生集中注意力讲解
四参集体备课事交流
三行必师 处集体环境专业成长非常益
教研组惯集体备课听课评课等交流方式外时课间课前时常进行简短交流说课间老师讨方会处理？方处理感觉效果处理？ 提出教学中疑惑家互相探讨集思广益教学促进作特提倡年轻教师参讨时间长然受益匪浅
粗浅体会请家指教谢谢家
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位领导位仁：
家
幸家坐起交流感欣慰感谢校提供学提高台机会教学中积累点验家交流老师常名教师型公开课前套路学生谈话提问学生起做游戏啊等等什样啊？说穿学生套拉关系想目消学生陌生感紧张心理学生容信课堂变谐轻松然民实环节果引导学生老师吸引喜欢老师开始喜欢节课做学生喜欢数学老师真件容易事情需学积累积淀专业水理素养提升
果教育作海教师专业成长教师驾驶着船前航行教师会帆风教师会遇风浪教师成长环境固然重良心态积极作尤重
样事许家知道位秀第三次进京赶考住常住店里考试前两天做二梦第梦梦墙种白菜第二梦雨天戴斗笠伞秀第二天赶紧找算命解梦算命听连拍腿说：回家吧想想高墙种菜白费劲？戴斗笠雨伞举？秀听心灰意冷回店收拾包袱准备回家店老板非常奇怪问：明天考试天回乡？秀般说番店老板乐：哟会解梦倒觉次定留想想墙种菜高种？戴斗笠伞说明次备患？秀听更道理精神振奋参加考试居然中探花说：积极心态创造生消极心态摧毁生
底样做成学生喜欢数学老师呢？
首先学生喜欢
1学生初次印象特重记5年前新接班级班孩子聪明活跃数学基础错综合思维欠佳开学第节课首先家介绍：赵老师新数学老师家带阳光感受温暖变更加智慧信信？双双单纯爱眼睛疑惑着顿说家提问题：请猜猜赵老师年？子学生活跃手接记时情景说：30说34趁势问猜总结观察较推测等数学方法实真正年龄重重学生知道数学生活中处知道数学方法解决问题引导孩子明白学数学作学数学方法特思考重性
2善孩子错误等成长
里说错误指孩子足缺点包括作业中错误包容等赏识确实孩子成长道路闪光点
教样学生事子数学成绩中等次考试80分妈妈班班妈妈说赵老师子数学补起定请时笑说请说分析孩子情况想试直想没办法课时候孩子惯听讲专心时时回答简单问题势表扬第次作业全班40全半竟然错三道知道惯次课堂作业会学生独立做次全会全班读名字表扬作业星级榜加星颗该办？单独办公室先教错改然试探问想想作业全想想老师全班表扬？低头明白孩子责说老师知道棒题做全天检查仔细？孩子点点头说样行行三次机会老师改错秘密告诉课堂然表扬样？孩子眼睛亮起真啊？真样做发现表扬课堂更认真作业做完反复检查第二次第三次错分2道1道然样办公室进行秘密第4次第5次作业真全高兴开心偶尔会错相信信越越强动学讨问题常机灵鬼办公室动帮黑板抱作业争着老师全班讲题表现出众
3走进学生做朋友
例次3·1班课发现学生集体较疲惫精神振办？样想着课铃声响起果断孩子站起说学门天老师想起唱首歌？美声音美丽姿态做？学生听唱歌马精神站整整齐齐起拍着手唱起亲编班歌：3·1班团结气…仅分钟时间学生兴奋起结果节课学效果预想
4偶尔点幽默学生起轻松学
回想赵山范伟品中句典白范伟：忽悠讲究呀套路出牌呀套路出牌时更精彩相声作品中包袱出意料套路出牌样更吸引观众
数学课需安静思考果偶尔点幽默会收意想效果例分数初步认识课时问：分子相什？生说分母说：早饭相午饭？学生笑数学科代表补充：衣服相裤子？学生笑学生初次认识种较抽象数学理念难免定困难没关系笑声中纠正错误轻松复相关知识
二学生喜欢教数学课
作名学数学老师魅力？首先喜欢热爱数学学生热爱教学科学数学教师必须特色必须涵必须断吸收新知识较强学力样具较高学术造诣教师果具底蕴做谓腹诗书气华教师定学生懂然师说中说术业专攻师必弟子弟子必师老师博学总件事老师博学赢学生信喜欢总天学生道题说会明天问知识说知道样会失学生时失常言道：教师堂课成医生刀成演员台戏成
三运愉悦导入法营造轻松愉悦学氛围
俗话说：良开端成功半组织教学首先抓教学开头新课导入然仅占分钟教学中起作容忽视导入稳定学生情绪调动学生学兴趣集中学生注意力营造轻松愉悦学氛围整节课利展开激发学生观动性发挥创造利条件
样案例教学<<分数较>>课时授课教师抓住学生爱听事性格特点课说：天家讲事孩子目光唰子集中教师身时候教师绘声绘色讲起：前猪爱吃西瓜天猪爸爸瓜里摘回西瓜猪馋直流口水抱着西瓜直嚷着吃猪爸爸问吃少猪说：吃 吃 够吃 吧……
没等说完猪爸爸猪伯伯笑合拢嘴笑猪傻瓜教师接着发问：学知道猪伯伯什笑傻瓜？天学分数较完节课家定明白中原
四学生课堂享受成功喜悦
新课标指出：教学评价目全面解学生数学历程激励学生学改进教师教学学生享受成功学进步学生成功喜悦学生进行时鼓励性正确评价学生继续奋进动力愿信心
般情况新接班会指导数学科代表设计三张写全班名字表格名字分xx班数学表现星 xx班数学作业星 xx班数学智慧星贴教室数学角
xx班数学表现星学生课堂课外表现例认真听讲积极回答问题学困生时交作业根情况组长汇报科代表加星老师时加星例表现特名字写黑板右角表扬栏里
xx班数学作业星根学生作业情况加学生设计课堂作业求独立完成商量讨作业全部批改全加星颗时星学生会感觉特荣耀没星学努力争取想法谁走进教室会感觉眼前亮数学氛围特浓厚
xx班数学智慧星针优生黑板天出思考题道者周三道学生专门数学笔记做重笔记抄做思考题前5名做出题加星2颗鼓励会做老师会学讲懂做算评讲思考题前课代表者加星颗
三张表般周评月评科代表组长理评价亲设计喜报实张奖状学生家长知道孩子学校表现
五 开展竞赛激发学生争强胜特点
竞赛够学生积极参创造条件竞赛中学生实现需表现尤强烈低段学生争强胜特点通数学课堂竞赛够激发学生斗志调动思维积极性动性获成功老师学肯定表扬学生表现欲会更加强烈
通常课堂游戏中进行系列赛组间师生间生生间赛例：速算赛智力赛争巧算家争数学博士等赛
：教学年月日时学生知道生活中年份甚月日授课时学生组单位先观察手中年份年历卡然组交流发现问题通交流家发现年12月月分31天月30天月特殊二月基础出示2014年2014年历年2月份天数样学生找规律促学生思考分析学生次研究探索四年闰样教学研究程展开引导学生突破难点表里获知识
六 组织游戏 激发学生表现欲
学生容易新颖活动直观形象刺激物吸引教学程中果组织学生通灵活变游戏活动学数学知识会学产生浓厚兴趣愿意表达想法争先恐参游戏中努力表现
数学课常采游戏：数学接龙扑克牌开火车夺红旗数学医生博士等数十种数学游戏
例教学：10加减法节课时进行猜猜数学游戏规：老师手里10根棒等会藏背然告诉家信息左手棒根数半8字9字倒写35中间数10半等学生根信息猜猜老师左手右手分根棒朋友回答老师问题时朋友仔细听认鼓掌时老师奖朵红花否家吭声热心帮助改正学生喜形色急参加子激起兴趣激发表现欲养学意识创新力
总想学生体性充分发挥根学生实际展开教学树立起学生体意识确立学生体培养性全面发展苏霍姆林斯基教育理核心教学中抓住学生参学兴趣兴趣老师果学生没学愿老师切设想会落空传统教学方式中解脱出独奏者角色度伴奏者角色学生角学生开放愉悦信环境中学数学运数学
老师生活中处处数学心感悟踩出片属天路脚请记住：善奋飞天路敢攀登山中路勇远航海里路
篇二
敬爱领导亲爱老师：
首先感谢学校次交流学机会学校说说时教学验实验谈时工作中点感受希里位老师勉
课
首先课时教师精讲次课堂训练学生动脑勤动笔句话说数学做出做真正会做想限40分钟达练目教师必须做方面：
第开门见山进行新课教学数教师喜欢通复引入新课办法假复容新课做铺垫认省略复环节家知道学生注意力集中时间限课前20分钟获取知识佳时机什宝贵时间白白浪费呢？
第二精心设计练题
想练效果明显课前必须精心筛选课新授容紧密相关练练题定坡度遵循易难原时练量适中确保学生完成时练题深度选择题填空题判断题常练练教师定批改时发现问题时反馈
二作业
课堂作业家时批阅学生敢偷懒质量会努力完成家庭作业愿学生差学生会偷懒做时候勉强完成质量高面种情况样做时批阅家庭作业假错错题改课堂假没做家庭作业第二天抽时间补家庭作业批阅非常重高年级学生会察言观色假老师时批阅作业会偷懒作业质量会差假天批作业质量会完全
三复
1复计划目
时复终考前复教师必须制定详细复计划计划具体天课题计划严格计划行事意更改
2复时材施教进行分层教学
新授时分层施教容易操作复时相容易学困难学编组留基础知识练计算题书配练练题反复练达基础知识牢固掌握学着教师练难度题样助优生思维拓展
3练题充分
复时写黑板题教师精心挑选学生牢固掌握读遍做次达效果保留时间长选择合适时间反复练
4计算练持恒
计算帮助解决问题工具学生学数学需掌握基础知识基技学生计算关突击行必须时加强基训练持恒聚沙成塔提高学生计算力天学生留道计算题难度留两道较简单留四道学学快交学困难学生放学前交实交宽限第二天课前计算题批阅发现错误时纠正
篇三
带着心情课
谈课情绪脾气较急 时候沉住气易动怒 特年轻时候课堂学生走神做动作闹等刚开始做委婉提醒果奏效会禁住火三丈学生阵狂批果赶心情脾气更等全班鸦雀声继续课节课心情糟透效果甭提
二年孩子学认识心态改变少课时情绪控制调节力逐渐增强特年带年级感觉确实次心情特心气节课天精神焕发走讲台精炼简洁语言生动形象喻丰富切实例证工整适量板书讲授课堂容学生聚精会神聆听教师讲课开动脑筋认真思考踊跃发言胆回答问题种心情感染调皮学生眼差生感亲切堂课感觉享受学生学开心课堂效果然错
然老师喜怒哀乐身体原工作心家庭原等导致情绪佳学会课堂调节情绪情绪佳应适时加调整继续课前发现情绪佳时采静静坐会转移注意力调整情绪课堂偶发事件情绪佳时暗示努力控制情绪稍稍加停顿稳定情绪稳定课堂气氛讲笑话等加化解总课堂教学中保持佳情绪状态充分发挥教学水保持良谐课堂气氛会教学高效率高质量
总结教学情绪提高教学效率促进师生关系谐融洽犯错误益身体健康乐？
二课教书
教书核心工作 谈话题话题太真知道里说起认老师教学技相差情况教学质量差重原教材理解握导致听课时常常会发现样知识点老师讲知识面宽窄老师表里步步深入涉面广学生知识面扩展思维提升老师点止学生止步前备堂课非常关键深思熟虑反复推敲考虑知识点迁移衔接难点突破考虑学生学情况前天刚刚学节课整十数加减法容简单学20+30 30+6 674等类型计算刚开始备课觉教学容轻松学生肯定会没什讲练练行静心琢磨问题20+30学生会做会说必须讲清算理二30+6学生会说辨析清楚什63相加674什64三讲行学生助计数器拨珠子摆棒知识点更形象直观理解 想节课真轻松准备充分节课取预期效果反面充分准备欧预计课堂 做游刃余
次备课课程中较喜欢课限题目进行改编题解题变法图画等考察学生读题力灵活解决力等学生提供广阔思考空间参场调动全体学生积极素展示思维程通交流集中群体智慧实现课堂教学群英会合唱课乐园典型题目喜欢出节课时间全面进行扩展涉知识点解题方法 数学思想进行全面渗透类课特优秀学生特喜欢课乐园类题目处理方法出代表性讲透题目进行重点讲解种方法较省时影响教学效果
教数学教方法教思想授鱼授渔掌握方法等拥开知识宝库金钥匙数学讲究转化讲课程中注重数学思想渗透转化生疏题目转化成熟悉题目繁难题 目转化成简单题目抽象题目转化具体题目分散难点化繁简迎刃解妙处简单说化新旧 化整零化难易化隐显新知识讲授程中抓住新旧知识契合点学生体会转化妙处促学生解决问题时觉愿尝试运转化思想
学校提倡老师教学进行总结反思便更促进教学认数学课堂应该提倡学生时总结时反思学进行定程度时引导学生适时总结进行完全纳形成结性语言加深学生理解巩固堂学知识掌握规律启迪学生积极思维着十分重作时效提高学生纳总结力语言表达力更助提高学效率 三培养学生学惯
听说读写思较关注方面面培养听惯简单谈做法
数学课堂听讲关重学生说课堂做认真听讲家庭作业做会影响成绩
开学第节课起学生说认真听老师求讲课知识点求老师说遍会重复 二学会听学发言孩子年龄注意听老师讲课忽视伴发言说接话果说实说惯修正夕实现常常求学生学回答老师提出问题时注意听边听边思考：学回答？果错什方果回答该样说需补充法举手允许站起发表法明确规定举手发言意思：举手允许方发言 认真听取发言积极质疑提出意见学生张旗鼓表扬讲关键时会放慢语速先提醒学生集中注意力讲解
四参集体备课事交流
三行必师 处集体环境专业成长非常益
教研组惯集体备课听课评课等交流方式外时课间课前时常进行简短交流说课间老师讨方会处理？方处理感觉效果处理？ 提出教学中疑惑家互相探讨集思广益教学促进作特提倡年轻教师参讨时间长然受益匪浅
粗浅体会请家指教谢谢家
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