3 突发生
第课时
教学目标
1珍惜友谊学会尊重理解善
2伙伴相处时着想量避免矛盾发生
3懂原谅种美德交时做宽严律
4产生矛盾身找原做宽宏量
教学重点
交时学会理解善
教学难点
产生矛盾换位思考真诚沟通宽宏
教学准备课件
教学程
情境剧表演：引出突：
1出示张灵王晓扫卫生时发生突场景陈飞李勇图书室争抢漫画书时发生突场景王强章峰操场发生突场景图片
2学生编成情境剧演演
3请学生台展示
4 揭题：老师引出突发生办？天节课聊聊——突发生（板书：突发生）
二明理——理解突
1思考：校园生活中会发生突呢？桌交流
（1）桌交流
（2）请汇报
2 师：突避免呢？起楼梯发生事吧
（1）学生学教材19页解楼梯发生什样突
（2）学生思考：突什会发生呢？
（3）讨：突什会发生？
（4）师结：样遵守楼梯规懂道歉没颗宽容心突会常发生
3思考：校园中发生突原？突避免呢？
三面突：导行——解决突
请家起走进剧场图书馆里发生事
1事片段：
阅览室里家正安静阅读刘强拉着李雯说起话叽哩咕噜声音弄心烦会俩偷偷吃饼千满室书香混进葱油气味真难受
2感受三种解决方法
（1）忍受：忍忍快结束吧
（2）指责：里吃东西
（3）真诚劝告：请阅览室里吃东西
3方法结果谈谈三种方法出现结果
（1）忍受结果：
（2）指责结果：
（3）真诚劝告结果：
（4）觉种做法避免突受委屈呢
4刚理问题方法中明白什？起王金刚桌处理突方法吧
（1）事欣赏
课静悄悄王金刚正抄写段课文忽然感左胳膊垫着子猛抽丝毫没防备右手着抖字写歪王金刚转桌怒目视
王金刚：干什？
桌：冷静点说
桌：越线弄皱子
王金刚：起意
桌：（交换位置）原坐边容易越线啊起
王金刚：更心
王金刚：起没注意
桌：全怪起想互干扰方法吧
（请老师进行调解）
（2）说说王金刚桌处理突时做采办法？
（3）课件出示：突发生
第步：控制情绪保持冷静（动）
第二步：交换意见讲清道理（讲道理）
第三步：换位思考理解（会宽容）
第四步：商议办法谐相处（商议）
第五步：请调解解决突（解突）
（4）突双方法解决问题时请
等帮助调解
5思考：突发生什处理方法？
四回收突：实践——化解突
五步法灵灵突碰试试吧
1教材辨析角：
（1）撕破学漫画书学发怒时该化解？
（2）妈妈告诉：时定回击然吃亏该妈妈说？
（3）桌画三八线怒气许越线时该化解
2回收现实中突
（1）突没解决？试着解决
（ ）发生突事情
算样解决突：
（2）想法付诸行动吧
五总结提升
朋友相亲相爱家突时候害怕躲避突冷静理解做伴带宽容心真诚沟通切会烟消云散友谊久天长
送家两句格言种瓜瓜种豆豆种仁慧友情仁慧友情——郭沫
世间美东西莫头脑心正直严正朋友——爱斯坦
堂检测
填空
1否避免发生突取决（ ）方式方式( )
2产生突怕采（ ）方法（ ）突
3处理突五步法
二判断
1校园里常会发生突校园里点快乐（ ）
2学发生突时谁声音谁赢（ ）
3正确认识产生突原更解决突（ ）
4发生突时理饶（ ）
5发生突时处理方式结果相（ ）
6发生突怕旦发生突容易化解（ ）
三简答题
突发生应该样化解？
堂检测答案
填空
1否避免发生突取决（ 处理矛盾 ）方式方式( 结果 )
2产生突怕采（ 正确 ）方法（ 化解 ）突
3处理突五步法控制情绪保持冷静 交换意见讲清道理
换位思考理解 商议办法谐相处请调解解决突
二判断
1校园里常会发生突校园里点快乐（ X ）
2学发生突时谁声音谁赢（ X ）
3正确认识产生突原更解决突（ √ ）
4发生突时理饶（ X ）
5发生突时处理方式结果相（ X ）
6发生突怕旦发生突容易化解（ X ）
三简答题
突发生应该样化解？
答：第步：控制情绪保持冷静
第二步：交换意见讲清道理
第三步：换位思考理解
第四步：商议办法谐相处
第五步：请调解解决突
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第课时
教学目标
1珍惜友谊学会尊重理解善
2伙伴相处时着想量避免矛盾发生
3懂原谅种美德交时做宽严律
4产生矛盾身找原做宽宏量
教学重点
交时学会理解善
教学难点
产生矛盾换位思考真诚沟通宽宏
教学准备课件
教学程
情境剧表演：引出突：
1出示张灵王晓扫卫生时发生突场景陈飞李勇图书室争抢漫画书时发生突场景王强章峰操场发生突场景图片
2学生编成情境剧演演
3请学生台展示
4 揭题：老师引出突发生办？天节课聊聊——突发生（板书：突发生）
二明理——理解突
1思考：校园生活中会发生突呢？桌交流
（1）桌交流
（2）请汇报
2 师：突避免呢？起楼梯发生事吧
（1）学生学教材19页解楼梯发生什样突
（2）学生思考：突什会发生呢？
（3）讨：突什会发生？
（4）师结：样遵守楼梯规懂道歉没颗宽容心突会常发生
3思考：校园中发生突原？突避免呢？
三面突：导行——解决突
请家起走进剧场图书馆里发生事
1事片段：
阅览室里家正安静阅读刘强拉着李雯说起话叽哩咕噜声音弄心烦会俩偷偷吃饼千满室书香混进葱油气味真难受
2感受三种解决方法
（1）忍受：忍忍快结束吧
（2）指责：里吃东西
（3）真诚劝告：请阅览室里吃东西
3方法结果谈谈三种方法出现结果
（1）忍受结果：
（2）指责结果：
（3）真诚劝告结果：
（4）觉种做法避免突受委屈呢
4刚理问题方法中明白什？起王金刚桌处理突方法吧
（1）事欣赏
课静悄悄王金刚正抄写段课文忽然感左胳膊垫着子猛抽丝毫没防备右手着抖字写歪王金刚转桌怒目视
王金刚：干什？
桌：冷静点说
桌：越线弄皱子
王金刚：起意
桌：（交换位置）原坐边容易越线啊起
王金刚：更心
王金刚：起没注意
桌：全怪起想互干扰方法吧
（请老师进行调解）
（2）说说王金刚桌处理突时做采办法？
（3）课件出示：突发生
第步：控制情绪保持冷静（动）
第二步：交换意见讲清道理（讲道理）
第三步：换位思考理解（会宽容）
第四步：商议办法谐相处（商议）
第五步：请调解解决突（解突）
（4）突双方法解决问题时请
等帮助调解
5思考：突发生什处理方法？
四回收突：实践——化解突
五步法灵灵突碰试试吧
1教材辨析角：
（1）撕破学漫画书学发怒时该化解？
（2）妈妈告诉：时定回击然吃亏该妈妈说？
（3）桌画三八线怒气许越线时该化解
2回收现实中突
（1）突没解决？试着解决
（ ）发生突事情
算样解决突：
（2）想法付诸行动吧
五总结提升
朋友相亲相爱家突时候害怕躲避突冷静理解做伴带宽容心真诚沟通切会烟消云散友谊久天长
送家两句格言种瓜瓜种豆豆种仁慧友情仁慧友情——郭沫
世间美东西莫头脑心正直严正朋友——爱斯坦
堂检测
填空
1否避免发生突取决（ ）方式方式( )
2产生突怕采（ ）方法（ ）突
3处理突五步法
二判断
1校园里常会发生突校园里点快乐（ ）
2学发生突时谁声音谁赢（ ）
3正确认识产生突原更解决突（ ）
4发生突时理饶（ ）
5发生突时处理方式结果相（ ）
6发生突怕旦发生突容易化解（ ）
三简答题
突发生应该样化解？
堂检测答案
填空
1否避免发生突取决（ 处理矛盾 ）方式方式( 结果 )
2产生突怕采（ 正确 ）方法（ 化解 ）突
3处理突五步法控制情绪保持冷静 交换意见讲清道理
换位思考理解 商议办法谐相处请调解解决突
二判断
1校园里常会发生突校园里点快乐（ X ）
2学发生突时谁声音谁赢（ X ）
3正确认识产生突原更解决突（ √ ）
4发生突时理饶（ X ）
5发生突时处理方式结果相（ X ）
6发生突怕旦发生突容易化解（ X ）
三简答题
突发生应该样化解？
答：第步：控制情绪保持冷静
第二步：交换意见讲清道理
第三步：换位思考理解
第四步：商议办法谐相处
第五步：请调解解决突
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