| 注册
home doc ppt pdf
请输入搜索内容

热门搜索

年终总结个人简历事迹材料租赁合同演讲稿项目管理职场社交

四年级计算能力试卷

任***刚

贡献于2020-01-30

字数:660

**市实验学校四年级学计算力练()
班级:___ 姓名:___ 成绩:___
第题:口算(题1分)

063×10
 658÷100 125×100 4×25=
46-23= 14-02= 8800÷400 02+88=
125×8 41×100 239×1000= 4÷10
012×10 600÷30 
759÷100 612÷6
840÷40 35000÷100 0125×10 
8÷100 25×10 9105÷100 23+57
1-08 25×100
999+001 17÷1000 10-99 45÷1000
7-62 800÷10 100÷1000 008×10 109 450÷100 825+175=
9-88 4÷10 1267-25
003÷10 02×100 125÷1000 64+36
215÷100
19-09 12÷10 3265÷10 860÷1000 91-01 535×10 84-44 68-6
25+35
1000÷10
106×10

第二题:简便方法计算(题3分)
28+56+144 418236164


700398 860÷(86×5)



54×54+54×45+54 101×57



第三题:竖式计算(题3分)
1256+544= 912+033= 786-384=


348×5= 125×04= 055×4=


文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传

《香当网》用户分享的内容,不代表《香当网》观点或立场,请自行判断内容的真实性和可靠性!
该内容是文档的文本内容,更好的格式请下载文档

下载文档,方便阅读与编辑

文档的实际排版效果,会与网站的显示效果略有不同!!

需要 2 香币 [ 分享文档获得香币 ]

购买文档

相关文档

计算能力过关卷

计算能力过关卷一、我会填。(每空1分,共24分)1.2.按顺序填数。3.比多(  )。比少(  )。4.再添(  )个珠子,就有2个十。二、计算大闯关。(共62分)1.细心算,别粗心!(每小题1分,共16分)8+6= 3+9= 7+7= 7+6-10=9+0= 4+7= 19-7= 17-6+4=8-3= 10-5= 16-6= 8+9+2=16-2= 19-3= 1

x***q 4年前 上传701   0

项目学评之四年级下册计算能力过关测试

学校 班级 姓名 座号 “项目学评”之四年级下册计算能力过关测试一、 列竖式计算,带★的要验算。2.47+3.24= 0.36-0.29= ★4.78+5.52= ★100-27.5= 6.74-0.36=

蓝郎梦 3年前 上传417   0

教你如何提高数学计算能力的方法

 教你如何提高数学计算能力的方法教你如何提高数学计算能力的方法  一、现状我们班的学生现在的计算能力比较差。经常会在一些很简单的问题上出错,在平时同事们也在探讨,究竟该怎么样提高学生的计算能力。由此,我通过调查思考整理了一些资料。具体如下:   二、思考   《小学数学课程标准》将“合理、准确、迅速的运算能力”作为四大基本能力之一鲜明地提出来。由此不难

文艺范书香满屋 3年前 上传1136   0

如何提高小学生的数学计算能力

如何提高小学生的数学计算能力  作为小学数学教学的一线教师,如何落实新课标理念,完成“为学生今后的生存、学习与发展奠定良好的基础”的任务呢?下面,就数学课中数感的培养谈一谈我们高段数学组在实际教学中的几点体会:  在当前的义务教育数学改革中,笔算是被削弱的内容。降低了笔算的复杂性和熟练程度,这不是说计算能力的培养不重要了,其实正相反。《标准》中明确指出要“提倡算法的多样化,避免程式化的机

h***8 12年前 上传585   0

如何提高小学生的计算能力

如何提高小学生的计算能力 计算是小学数学中一项重要的基础知识,贯穿于小学数学教学的全过程,学生的计算能力强弱与否,直接关系到他学习数学的兴趣和效果。因此,使学生学好计算,作为教师,我们如何提高小学生的计算能力呢?下面谈谈我个人肤浅看法: 一、要让学生理解和掌握计算的基础知识是前提 小学生在计算过程中经常由于各个方面的原因,往往出现这样或那样的错误,很多家长甚至是老师完全归于孩子不认真,粗心

c***3 8年前 上传5187   0

小学生数学计算能力培养之我见

小学生数学计算能力培养之我见 【正文】  【摘 要】 为了提高学生的计算兴趣,寓教于乐,结合每天的教学内容,可以让学生练习一些口算。在强调计算的同时,讲究训练形式多样化。如:用游戏、竞赛等方式训练;用卡片、小黑板视算,听算;限时口算,自编计算题等。多种形式的训练,不仅提高学生的计算兴趣,还培养学生良好的计算习惯。老师布置了作业,有的口算,有的在书上、桌子上或者其他地方,写上一两个竖式,算是打

笑***7 2年前 上传356   0

苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》

苏教版小学数学四年级下册第四单元《用计算器计算》姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 苏教版小学数学四年级下册 第四单元《用计算器计算》第1课时 (共5题;共7分)1. (1分)请从简算的角度去填空:8×23×125=_______×[_______

f***a 3年前 上传455   0

《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》

 《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》 结 项 报 告《小学数学教学中培养学生计算能力策略的研究》结项报告一 、本课题研究的目的和意义 计算是人们日常生活、学习、科学研究和生活实践中应用最广泛的一种数学方法,因此它历来是小学数学教学的基本内容,培养小学生的计算能力一直是小学数学教学的主要目的之一。数学离不开计算,

平***苏 1年前 上传306   0

如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力

如何在小学数学教学中培养和提高学生的计算能力一、培养学生的计算兴趣1.培养学生的计算兴趣“兴趣是最好的老师。”在小学数学计算教学中,兴趣是培养和提高学生计算能力的第一步。为了让学生快速掌握计算方法,教师可以在训练形式上下功夫,通过游戏、竞赛、限时口算等方式提升学生的参与兴趣。另外,在注重训练形式的基础上,教师还可以将数学试题与实际生活联系起来,让学生运用数学知识解决生活中的一些常见的计算

燕***1 3年前 上传1298   0

浅谈小学生计算能力的培养

浅谈小学生计算能力的培养小学数学教学中,计算教学更是贯穿于数学教学的全过程,可见计算教学的重要性。但是小学生计算的正确率常受到学生的兴趣、态度、意志、习惯等因素的影响。在做计算题时,学生普遍有轻视的态度,一些计算题并不是不会做,而是由于注意力不够集中、抄错题、运算粗心、不进行验算造成的。在计算教学中,我比较重视培养学生良好的计算能力。培养学生对计算的兴趣。在计算教学中,首先要激发学生的计算

Betty999888 1年前 上传312   0

如何提高小学生的数学计算能力(精选多篇)

如何提高小学生的数学计算能力(精选多篇)第一篇:浅谈如何提高小学生的数学计算能力浅谈如何提高小学生的数学计算能力我是一名普通的农村教师,一直从事小学阶段的数学教学工作,通过几年的教学实践,我发现小学生计算能力很差.课堂上觉得学生们把知识掌握的很好,而在作业中,试卷上,错误就多得惊人.是题目太难,还是有其它的原因?培养小学生的计算能力,已是小学数学教学的一项重要的任务.一、影响学生计算

猫***0 10年前 上传487   0

学校“农村小学生计算能力研究”工作总结

学校“农村小学生计算能力研究”工作总结  目前,世界各国都把基础教育课程改革列入教育改革的日程,我国新一轮基础教育改革也拉开了帷幕,目标是要建立一个开放的、高效的、充满生机的基础教育课程体系,在众多学科、各种类别的研究课题中,我校结合本校校情于XX年七月开展了“农村小学生计算能力研究”这项区级课题研究。两年来,我们进行了扎实的研究,现将研究工作总结汇报如下。  一、课题研究的目标、内容、

b***7 8年前 上传583   0

如何快速提高小学低年级学生的计算能力?

多年来,我一直从事小学数学教学与辅导研究,尤其是小学低年级数学计算的家长课外辅导研究。对于小学低年级的学生来说,数学计算既是重点,又是难点。可以说,他们大部分时间都用在数学计算上。可是,在现实生活中,家长们为了提高孩子们的计算能力,每天花大量的时间辅导孩子,同时要求孩子每天做几十、上百道计算题。然而,大量的辅导和练习并没有换来应有的效果。

向***0 4年前 上传985   0

创新小学数学教学,提升学生计算能力

数学是一门较为重要的学科,对于培养和提升小学生的运算能力、问题解决能力等具有十分积极的促进作用,小学数学教师应当从内心深处全面的提高对该学科课堂教学的重视力度,积极的改进和优化小学数学课堂教学的方方面面,不断的激发数学课堂的教学活力, 有效的唤醒学生对数学的学习热情,进而促进数学课堂教学效率和教学质量的有效提升。

鬼***笑 3年前 上传586   0

计算机基础能力测试题无答案

计算机基础能力测试题第一章1.世界上第一台电子计算机是1946在美国研制成功的,该机的英文缩写是_______。      A.ENIAC   B.EDVAC  C.EDSAC  D.MARK2.计算机硬件的组成部分主要包括运算器、存储器、输入设备、输出设备和________。A.控制器  B.显示器  C.磁盘驱动器  D.鼠标器     3.操作系统是计算机系统中的_______

文***享 1年前 上传520   0

二年级数学计算能力测试题

二年级数学计算能力测试题

g***5 4年前 上传842   0

《计算机网络》试卷

1. 一座大楼内的一个计算机网络系统,属于( B)。A.个人局域网PAN  B. 局域网LAN  C. 城域网MAN  D. 广域网WAN2. 计算机网络中可以共享的资源包括( A )。A. 硬件、软件、数据、通信信道  B. 主机、外设、软件、通信信道C. 硬件、程序、数据、通信信道  D. 主机、程序、数据、通信信道3. 计算机网络是计算机技术和通信技术相结合

文***享 3年前 上传989   0

中学教育知识与能力冲刺试卷

一、单项选择题  1.人的身心发展的年龄特征表明了个体的发展具有( )。  A.顺序性  B.阶段性  C.不平衡性  D.差异性  2.“理想和未来”是人生哪个阶段的重要特征。( )  A.童年期  B.少年期  C.青年期  D.成年期  3.学生良好思想品德的形成发展或不良品德的克服要经过多次的培养或矫正训练,不能操之过急,这表明德育要遵循( )

z***2 11年前 上传653   0

小学数学人教版四年级上册1.5计算工具的认识

小学数学人教版四年级上册1.5计算工具的认识姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友,带上你一段时间的学习成果,一起来做个自我检测吧,相信你一定是最棒的!一、 填空题 (共9题;共19分)1. (2分)我国最早使用并且至今仍然使用的计算工具是_______。 2. (1分)算盘的两种功能:_______和_______3.

g***u 4年前 上传852   0

2021年四年级数学下册计算比赛活动总结

 2021年四年级数学下册计算比赛活动总结撰写人:___________日 期:___________2021年四年级数学下册计算比赛活动总结一、总体情况这次我班进行计算比赛,四年级共___名学生,一人因病缺席___名学生参加了本次测试。二、学生表现本次计算测评,比较真实的反映了四年级同学的计算水平,绝大多数的学生对于简单的计算都能答对,个别学生还是粗心,本次学生失分较多的

z***a 10个月前 上传201   0

小学四年级上册计算专项练习

四年级计算 一、 笔算135×36= 87×103= 178÷25= 275÷45= 306×54= 570×47= 527×48= 260×19= 621÷17=   934÷44= 52×250= 206×76=

蓝郎梦 2年前 上传541   0

四年级下册数学计算题

四年级下册数学计算题四(下)计算专练四则运算(-)班级          姓名       1、口算:11×70=      0×536=      34×5=       84×2=       35×30=180×4=      19×6=       24÷12=      99÷11=      36÷18=96÷6=       60÷12=     

文***享 3年前 上传1049   0

四年级奥数直线形计算 专项训练

四年级奥数直线形计算 专项训练内容概述掌握正方形,长方形,平行四边形,三角形以及梯形的面积计算公式,并能够熟练应用;计算平行四边形和三角形的面积时,学会选择适当的底和高.典型问题兴趣篇1. 如图7-1,由十六个同样大小的正方形组成一个“5”字,如果这个图形的周长是102厘米,那么它的面积是多少平方厘米?2. 如图7-2,用两块长方形纸片和一块小正方形纸片拼成了一个大正方

蓝郎梦 3年前 上传634   0

小学四年级计算规律性问题教师版

知识要点无论是在奥数的学习中,还是在日常生活中,我们都会发现很多很多规律,它可以帮助我们更好的认识问题。特别是在奥数学习中,一些数列、数阵的排列,图形周长、面积的变化、庞大数字的计算等等都有一定的规律。规律的得出常常要经过观察与归纳这样的思维活动。观察是寻找规律不可少的手段,是发现本质、归纳规律的先导,有些问题解答不出来,究其原因,与其说是“想不出”,不如说是“看不出”。在寻找规律的过程中,

蓝郎梦 3年前 上传395   0

关于做好专业技术人员计算机应用能力考试报名工作的通知

关于做好专业技术人员计算机应用能力考试报名工作的通知   各县(市、区)职改办、市直(中、区直)有关单位: 根据自治区职称改革工作领导小组办公室有关文件精神,结合我市实际,现将我市2010年度专业技术人员计算机应用能力考试报名工作的有关事项通知如下: 一、报名、考试时间、地点及发放准考证 (一)报名时间:2010年5月4日—20日。 (二)报名地点:各县(市、区)考生到所属地人事职改

晚***城 14年前 上传15218   0