教学目标
1 学生解感受民间艺术样性魅力
2知道民间艺术源激发学生民间艺术热爱
教学重点难点
教学重点学生解感受民间艺术样性魅力
教学难点 知道民间艺术源激发学生民间艺术热爱
教学准备PPT 搜集关民间艺术物品图片
课时安排2 课时
第1课时
教学程
激趣引入
1播放纳溪山歌撵野猫请学生欣赏
2师:四川纳溪民间音乐
3学生欣赏四川省非物质文化遗产项目永宁河船工号子感受民间舞蹈魅力
4师揭示课题:11 姿彩民间艺术
二新知探究
活动:民间艺术交流会
()民间艺术组成
1猜猜:民间艺术指艺术?
2解民间艺术组成
民间文学民间音乐民间舞蹈民间美术民间手工艺等民间艺术重组成部分
3说说:民间艺术?
4师结:国域辽阔民族众差形成姿彩民间艺术国许著名民间艺术
(二)民间艺术源
1走进民间艺术(图片欣赏):
北京京韵鼓东北秧歌广东舞狮天津杨柳青年画江西景德镇瓷器陕西华县皮影新疆维吾尔治区木卡姆艺术江苏苏州刺绣四川变脸……
2 请学认真图片展示什
3图找找民间艺术产里?
4交流:知道民间艺术?课前搜集关民间艺术物品图片学交流
活动二:里民间艺术
()民间艺术
1听听
(1)家住山西省寿阳县里胜鼓名种鼓法简单变化穷越越起劲
(2)家住浙江省杭州市里余杭滚灯具强烈竟技特点民间舞蹈
(3)家住云南省石林彝族治县里民间叙事长诗阿诗玛名气讲述阿诗玛事
2说说
心观察会发现生活方少令骄傲民间艺术桌说说生活方民间艺术?
民间艺术名称
解
3全班交流汇报
4师结
民间艺术劳动者创造表达优良传统文化传承表达美生活愿
(二)感受民间艺术魅力
1感知民间艺术
(1)家住河南省沁阳市婚丧嫁娶开业庆典生日祝寿等活动请唢呐班吹奏增添热闹气氛里唢呐技艺高趣
(2)家住甘肃省庆阳市里香包制作技艺精湛常常香包挂门庭者送友表达样安美祝愿
(3)家东北里二转受老百姓欢迎听爷爷说前没电视时候会聚集广场观赏二转丰富闲暇生活
2说说:
民间艺术满足需求表达愿
3议议:
家乡民间艺术满足需求表达愿呢
(1)组单位讨
(2)组推荐1名学全班交流汇报
4师总结:
许民间艺术满足生活审美需求表达美愿
(三)走进民间艺
1读读:86页阅读角
天津泥张
天津泥张清代著名泥塑艺张明山开创泥流派张明山泥创作注重写实强调神韵作品深受社会界喜爱
张明山( 1826 1906) 出生天津贫寒民间艺家祖籍浙江张明山父亲制作泥玩具生明山家庭环境熏陶幼喜欢玩弄泥巴八岁便协助父亲制作猫狗类泥玩具张明山泥巴造型感悟天分十三岁开始独立事彩塑创作十八岁便声名远播
张明山热爱传统艺术吸取众家长融会贯通运泥塑创作中张明山善观察社会市井民情风俗百姓爱日常情态等生活细节记刻心中作创作素材
2议议:
什张明山会成著名泥塑艺
3说说:
知道民间艺事
4师总结
民间艺术产生发展离开民间艺聪明智民间艺术成里蕴含着艺努力智慧民间艺努力智慧值学传承
三拓展延伸
通家解网络查询者查阅图书解民间艺事节课开展民间艺事会
四总结
民间艺术种样具魅力值学传承
板书设计
11 姿彩民间艺术
民间文学民间音乐
民间艺术交流会: 民间舞蹈民间美术
民间手工艺等
河南省:唢呐吹奏
里民间艺术 甘肃省:香包制作
东北:二转
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