成绩统计
班级
优秀率
格率
均分
综合指数
四班
095954
1
931228
095954
四二班
0887
091
9015
089
四三班
0932
095
9308
0936
四四班
09221
093
9214
0912
二 试卷分析
试题考察范围较全面涉知识面较广基覆盖六单元学知识点题目具典型性代表性题型灵活样整体说注重基础知识考查包括听音选图片短文填空等督促孩子学课知识侧重考查学生知识理解运包括单项选择补全话等易难简繁符合学生心理面全体学生考查优等生顾学困生
三 答题情况分析
听力第题听音选图片单词部分课中重点词汇考查学生Let’s spell中单词分辨力部分考查四会单词掌握熟练程度求学生必须熟读掌握部分学生做出正确听音选词学录音重音适应听力语速快
第二三题属基知识检测学生否准确判断图片听容否相符考察单词句子理解判断力部分学生掌握没失分情况部分学生单词掌握情况较差
第四题听音排序部分学生够根听音序做出正确选择部分学法准确握图片特征听力语速语调适应造成失分
第五题选择应答语类新题型学生接触较少题型学生较陌生仅听懂话容做出反应选择正确回答题学生求较高相较薄弱
笔试部分第六题选出组中类单词题考查学生单词掌握程度seecometake类单词四年级句子中出现没重点强调单词意思学生概念较模糊
第七题单项选择题题型考试中次出现次练考察学生重点句型书知识掌握情况学生掌握牢存问题例第三题回答No they aren’t灵活学生够反应马虎学生马捕捉做题关键信息How muchHow many 单词细微区没引起学生足够重视
第八题句子选择应图片四年级学生记忆单词难度读单词选单词力较强题通选单词达记忆效果学生普遍接受做题效果
第九题抄写单词方面考查学生单词记忆方面单词书写记忆方面学生食物日常生活中够接触物品记忆效果普遍较书写方面字母写占格问题导致失分
第十题选择单词失分率极低题第九题类似时已做量训练分率高
四 成绩存问题
成绩:
1基础知识扎实次命题70基础知识基技题20较灵活力题较难知识仅10分情况出部分学生基础知识部分高分说明教师时教学中重视基知识教学学生学较扎实
2书写惯良学生书写前明显规范反映教师关注学生良书写惯培养
3学生力提高英语强调加强学生基础知识时提高学生语言运力次答题情况中发现学生力题分明显高分
存问题:
1学生差距教材知识点三年级增信息量加学生仅基础知识扎实力题分高困难学生难达教材求学生双低基础知识分低力题分低
2听力力提高 次考试中听力失分读写部分学生时学中仅限教材中听力材料学训练
3综合理解力提高分情况中反映出学生力题分明显低基础知识题分反映学生语言综合力较薄弱
五 改进措施
1加强词汇教学包括单词拼写词义记忆语功训练常教学中定常抓懈
2端正学生学态度培养良行惯:认真审题认真做题认真检查惯发挥应水取更优异成绩
3加强学生听说读写力交际运力培养特综合运力培养
4培优转差快乐教学教学中解分析学生实际情况实事求具体问题具体分析做材施教
六建议
1听力方面四年级中图片听力占绝部分学生感受题目直接方式期末考试听力中图片印刷清晰建议次果图片够彩印
2听力朗读快发音较模糊希次够声朗读朗读速度稍稍放慢
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