七年级道德法治（教版）第三单元集体生活邀请教学设计
第三单元 集体中成长
第 六 课
第 框 集体生活邀请
教学目标
1．情感态度价值观目标
（1）感受集体温暖（2）增强集体荣誉感（3）认集体力量强
2．力目标
（1）学集体生活提高集体生活中关爱努力担集体荣誉力
（2）培育集体生活中觉维护集体荣誉感力
3．知识目标
（1）解集体涵 （2）解安全感属感豪感集体荣誉感涵
（3）理解集体中感受温暖 （4）集体关系
二教学重点难点
1．教学重点
（1）感受集体温暖 （2）认集体力量强
2．教学难点
集体力量简单体力量相加
三教学程
导入新课（略）
第三单元 集体中成长（板书）
第 六 课 （板书）
第 框 集体生活邀请（板书）
1．集体温暖（板书）
（1）集体含义
集体联合起组织整体般说集体联结度越高体感知集体温暖越集体生活情感需
（2）集体带温暖（板书）
集体中希认接纳尊重理解获安全感属感作集体员散发着光热彼传递关爱温暖
（3）集体荣誉作源
作：集体取成绩受表彰奖励时体验集体荣誉感集体荣誉感令骄傲豪温暖力量激励断前进
源：集体荣誉集体成员奋斗结果荣誉
2．集体力量（板书）
（1）正确认识集体（板书）
集体成员简单相加目标分工明确整体
（2）集体力量源（板书）
集体力量源成员目标团结协作
（3）集体力量力量关系（板书）团结集体力量
力量分散集体中汇聚会变强力量限通优化组合实现优势互补产生强合力助种合力完成许单力法完成事情
（4）集体力量作（板书）
集体力量强某种程度影响甚改变集体生活中会觉觉产生集体求相致态度行集体助获安全感信心助学验扩视野健康成长
课堂结
节课学集体温暖集体力量生活集体全新解认知离开集体集体离开生活集体中成员团结心集体更加优秀更加强荣俱荣损俱损道理
起成长
四巩固练
1 集体含义？
2 集体带温暖？
3 集体荣誉作源分什？
4 集体力量源？
5 什说团结集体力量？
6 集体力量作？
五教学反思（略） 仅供参考
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第三单元 集体中成长
第 六 课
第 框 集体生活邀请
教学目标
1．情感态度价值观目标
（1）感受集体温暖（2）增强集体荣誉感（3）认集体力量强
2．力目标
（1）学集体生活提高集体生活中关爱努力担集体荣誉力
（2）培育集体生活中觉维护集体荣誉感力
3．知识目标
（1）解集体涵 （2）解安全感属感豪感集体荣誉感涵
（3）理解集体中感受温暖 （4）集体关系
二教学重点难点
1．教学重点
（1）感受集体温暖 （2）认集体力量强
2．教学难点
集体力量简单体力量相加
三教学程
导入新课（略）
第三单元 集体中成长（板书）
第 六 课 （板书）
第 框 集体生活邀请（板书）
1．集体温暖（板书）
（1）集体含义
集体联合起组织整体般说集体联结度越高体感知集体温暖越集体生活情感需
（2）集体带温暖（板书）
集体中希认接纳尊重理解获安全感属感作集体员散发着光热彼传递关爱温暖
（3）集体荣誉作源
作：集体取成绩受表彰奖励时体验集体荣誉感集体荣誉感令骄傲豪温暖力量激励断前进
源：集体荣誉集体成员奋斗结果荣誉
2．集体力量（板书）
（1）正确认识集体（板书）
集体成员简单相加目标分工明确整体
（2）集体力量源（板书）
集体力量源成员目标团结协作
（3）集体力量力量关系（板书）团结集体力量
力量分散集体中汇聚会变强力量限通优化组合实现优势互补产生强合力助种合力完成许单力法完成事情
（4）集体力量作（板书）
集体力量强某种程度影响甚改变集体生活中会觉觉产生集体求相致态度行集体助获安全感信心助学验扩视野健康成长
课堂结
节课学集体温暖集体力量生活集体全新解认知离开集体集体离开生活集体中成员团结心集体更加优秀更加强荣俱荣损俱损道理
起成长
四巩固练
1 集体含义？
2 集体带温暖？
3 集体荣誉作源分什？
4 集体力量源？
5 什说团结集体力量？
6 集体力量作？
五教学反思（略） 仅供参考
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