心理健康教育教案
第课 什样
教育目标：
教师：解学生评价力教学生评价方法
学生：解什样学会认识方法
导入
教师：学没认真想底样呢？优点缺点呢？想想解什样？通节课学家解认识
二授新课
教师：世没十全十美身优点缺点高评价勇正视缺点足低评价卑起挖掘身优点长处解正确评价
三 课堂活动
（）议议
教师黑板问题：
算样认识？
教师：请学分组讨问题然组选派位学全班发言
目学生解正确认识
（二）谈谈
教师黑板写出四问题：
喜欢夸长漂亮？
学面前炫耀力？
否长漂亮卑？
喜欢性格？
教师：请位学念遍然想分钟请四位学发言
目学做出正确评价
（三）请选择
教师纸板挂黑板板两道选择题：
学做出正确评价时应该办？
1立刻行动起改正缺点
2反正老毛病改
3优点缺点知足
请选择填（ ）里
学提出完全正确评价时办？
1满话憋心里
2想方设法缺点辨解
3学进行心灵交流坦诚相
请选择填（ ）中
教师：请位学念遍然请两位学黑板前选择填括号
目教育学生知明正确学评价
（四）采花游戏
教师：请两位学讲台讲台左右两花园请喜欢花朵采花篮中目解学生想成什样
四实践指导
（）演讲赛
教师演讲题目写黑板：认识学宣读演讲求
目解学生节课知识掌握运情况
（二）老师教认识
教师教室前屏幕呈现背景知识中提认识六种方法
1镜子
2反省
3参加课外活动
4听取评价
5敢竞争
6心理咨询书中认识
教师：老师念遍请位学念遍然全班齐读遍
目学生掌握认识方法
五教师总结
教师：学通课学认识评价重性解什样学会认识种方法
六课外活动
请学生画幅
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档
第课 什样
教育目标：
教师：解学生评价力教学生评价方法
学生：解什样学会认识方法
导入
教师：学没认真想底样呢？优点缺点呢？想想解什样？通节课学家解认识
二授新课
教师：世没十全十美身优点缺点高评价勇正视缺点足低评价卑起挖掘身优点长处解正确评价
三 课堂活动
（）议议
教师黑板问题：
算样认识？
教师：请学分组讨问题然组选派位学全班发言
目学生解正确认识
（二）谈谈
教师黑板写出四问题：
喜欢夸长漂亮？
学面前炫耀力？
否长漂亮卑？
喜欢性格？
教师：请位学念遍然想分钟请四位学发言
目学做出正确评价
（三）请选择
教师纸板挂黑板板两道选择题：
学做出正确评价时应该办？
1立刻行动起改正缺点
2反正老毛病改
3优点缺点知足
请选择填（ ）里
学提出完全正确评价时办？
1满话憋心里
2想方设法缺点辨解
3学进行心灵交流坦诚相
请选择填（ ）中
教师：请位学念遍然请两位学黑板前选择填括号
目教育学生知明正确学评价
（四）采花游戏
教师：请两位学讲台讲台左右两花园请喜欢花朵采花篮中目解学生想成什样
四实践指导
（）演讲赛
教师演讲题目写黑板：认识学宣读演讲求
目解学生节课知识掌握运情况
（二）老师教认识
教师教室前屏幕呈现背景知识中提认识六种方法
1镜子
2反省
3参加课外活动
4听取评价
5敢竞争
6心理咨询书中认识
教师：老师念遍请位学念遍然全班齐读遍
目学生掌握认识方法
五教师总结
教师：学通课学认识评价重性解什样学会认识种方法
六课外活动
请学生画幅
文档香网(httpswwwxiangdangnet)户传
《香当网》用户分享的内容，不代表《香当网》观点或立场，请自行判断内容的真实性和可靠性！
该内容是文档的文本内容，更好的格式请下载文档