15*虾
教材分析
虾作家青莽篇状物散文第称叙述养虾程中见闻感写出虾趣爱表达作者虾喜爱情
课文6然段第然段交代产生养虾想法原第二然段写阿成捉虾养缸里描述虾样子第三六然段具体写饲养程中观察解虾生活性中第三然段描写细致先写虾活动时样子接写虾激怒样子重点描写虾生气腿钳子胡须眼珠子样整段文字轻松诙谐虾趣表现淋漓致
文语言生动具体富情趣具画面感作者漏洒落许圆镜描绘阳光葡萄架空隙射情形通体透明玻璃似稍带灰黑色积着泥长着青苔形象介绍年龄虾体貌特征独荡荡互相追逐紧贴住缸壁介绍虾悠闲生活状态停舞动张张翘翘突突介绍虾受惊扰样子样描写句式整齐读起节奏感语言表达充满新鲜感反映作者观察细致非常值学生学积累
二教学目标
1读文运已识字验识字认识缸隙掀等9字
2默读课文助关键句概括第3然段意领悟课文缸里虾十分趣写清楚
3品读课文中描写细致生动语句抄写
4解虾生活性种趣活动体会作者虾喜爱情培养学生留心周围事物细致观察惯
三教学重难点
重点：助关键句概括段落意积累文中细致描写语句
难点：体会细致描写处激发学生细致观察动物兴趣培养留心观察惯
四 教学时间 1课时
五教学程 课前谈话：观察
学老师带张趣图片请学仔细观察说说什？
（1）鹦鹉：引导学生观察样子
（2）灰兔吃香蕉：引导学生观察动作
（3）变色龙变色：引导学生观察变化
总结：细致观察事物更解
（）开门见山揭题导入
师：学天认识位菁莽作家样特喜欢观察动物观察生动文字写走进虾通文字观察意思画面
（二）检查预整体感知
1出示生词：
口缸 空隙 掀开 末端 副 钳子 搏斗 较 腹部
（1）开火车读词
（2）乱序呈现生字开火车机正音
（3）结合字理学末副
a：出示末演变程
末原指树梢木方长根树枝根树枝越长越长成现末 现指事物底端
b：副幅辨
副量词立刀东西分成两份副形容东西呢？
总结：副形容成双成东西幅作书画量词
2感知课文容
师：朗读课文读准字音读通句子思考：作者描写虾方面？
总结：虾样子（第2然段）虾活动生气样子（第3然段）虾生活环境（第4然段）虾产卵（第5然段）等
（三） 聚焦虾体会趣
1关注阅读提示明确学务
篇略读课文节课完成什学务呢？请位学读读阅读提示：
（1）默读课文
（2）说说第3然段写什
（3）课文中写细致生动语句抄
2助关键句概括段落意
（1）默读第3然段说说段话写什容（缸里虾十分趣）
a生交流回答
b总结方法：助关键句概括段话意
（2） 回忆花钟第然段关键句第2句虾第3然段关键句第句见关键句段话中位置横线第3然段关键句画
3抓重点词句感受趣
作者样写出虾趣呢？请学次默读第三段划划圈圈文字中感受虾趣
（1） 独荡荡互相追逐紧贴住缸壁
a：生交流荡荡互相追逐紧贴住缸壁
b：引导学生想象画面感受趣
总结：虾想干什干什词语形容：悠闲
c：请生读读出悠闲感觉
d………………说说虾悠闲生活
作者三词语写出虾悠闲生活状态想想虾缸里会做什呢？
e：样悠闲虾羡慕？起成虾起读读吧
（2）竹枝动动正休息虾会立安静角落蹦路生气似停舞动着前面双细长腿腿末端副钳子张张胡须翘翘摆动着连眼珠子突突
a：生交流：蹦生气似停舞动着体现出虾生气时趣样子 引导学生表演动作体会虾生气感受趣
b：生交流：张张翘翘突突
脚末端副钳子张着胡须翘着连眼珠子突着手成钳子做动作体会原文写出虾生气时动态非常生动画面感
c：句式整齐读起更节奏感呢谁愿意读读读出虾生气时趣爱
dXX词语仿写句子
出示兔吃香蕉猫撒娇动图选择喜欢动物写写动作
家灰兔喜欢吃香蕉瞧嘴__________________________连________________ 猫喵呜时候爱______________________________连______________________
（3）果时碰正闲游伴说定起虾斗激烈蹦出水面常事时会蹦缸外面
a生交流
b师总结：虾脾气真啊
（4）体会作者情感：然虾脾气什作者说趣呢？（喜爱）
总结：第3然段里作者关键句写出虾趣写悠闲虾生气时虾体会作者虾喜爱情感受送进朗读里起读读第3然段读出虾喜欢
（四）品读课文积累语言
1作者通描写观察动作生动语言趣虾活灵活现展现面前细致生动描写课文中句子写细致生动呢？请学次默读课文～～～画出样句子四组成员分享阅读感受
2生交流汇报机点评
（1）夏天积半缸雨水葡萄架空隙里漏阳光洒落水面许圆镜 生交流感受
（2）虾通体透明玻璃似长稍带灰黑色甚背尾巴积着泥长着青苔老家千年虾
a：生交流感受
b：课文中插图分辨万年虾虾感受作者描写细致生动
（3）时葡萄架片落叶掉进缸里会叶子会聚起许虾
3抄写描写细致生动句子
开语文课堂作业选择觉写细致生动句抄写横线注意抄写句子格式书写整洁美观
（五）总结升华拓展课外
1国位画家画虾闻名齐白石齐白石生画虾数幅什画出虾样子画惟妙惟肖呢？（细心观察）
2学留心观察生活会众发现心积累表达会细致生动表达希位学成生活中心
六作业设计
拓展务二选：
1拓展阅读：阅读作者菁莽文章翠鸟
2拓展写话：学着作者观察种喜欢动物文字观察写
七板书设计
15* 虾
悠闲
趣 喜爱
细致生动 生气
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教材分析
虾作家青莽篇状物散文第称叙述养虾程中见闻感写出虾趣爱表达作者虾喜爱情
课文6然段第然段交代产生养虾想法原第二然段写阿成捉虾养缸里描述虾样子第三六然段具体写饲养程中观察解虾生活性中第三然段描写细致先写虾活动时样子接写虾激怒样子重点描写虾生气腿钳子胡须眼珠子样整段文字轻松诙谐虾趣表现淋漓致
文语言生动具体富情趣具画面感作者漏洒落许圆镜描绘阳光葡萄架空隙射情形通体透明玻璃似稍带灰黑色积着泥长着青苔形象介绍年龄虾体貌特征独荡荡互相追逐紧贴住缸壁介绍虾悠闲生活状态停舞动张张翘翘突突介绍虾受惊扰样子样描写句式整齐读起节奏感语言表达充满新鲜感反映作者观察细致非常值学生学积累
二教学目标
1读文运已识字验识字认识缸隙掀等9字
2默读课文助关键句概括第3然段意领悟课文缸里虾十分趣写清楚
3品读课文中描写细致生动语句抄写
4解虾生活性种趣活动体会作者虾喜爱情培养学生留心周围事物细致观察惯
三教学重难点
重点：助关键句概括段落意积累文中细致描写语句
难点：体会细致描写处激发学生细致观察动物兴趣培养留心观察惯
四 教学时间 1课时
五教学程 课前谈话：观察
学老师带张趣图片请学仔细观察说说什？
（1）鹦鹉：引导学生观察样子
（2）灰兔吃香蕉：引导学生观察动作
（3）变色龙变色：引导学生观察变化
总结：细致观察事物更解
（）开门见山揭题导入
师：学天认识位菁莽作家样特喜欢观察动物观察生动文字写走进虾通文字观察意思画面
（二）检查预整体感知
1出示生词：
口缸 空隙 掀开 末端 副 钳子 搏斗 较 腹部
（1）开火车读词
（2）乱序呈现生字开火车机正音
（3）结合字理学末副
a：出示末演变程
末原指树梢木方长根树枝根树枝越长越长成现末 现指事物底端
b：副幅辨
副量词立刀东西分成两份副形容东西呢？
总结：副形容成双成东西幅作书画量词
2感知课文容
师：朗读课文读准字音读通句子思考：作者描写虾方面？
总结：虾样子（第2然段）虾活动生气样子（第3然段）虾生活环境（第4然段）虾产卵（第5然段）等
（三） 聚焦虾体会趣
1关注阅读提示明确学务
篇略读课文节课完成什学务呢？请位学读读阅读提示：
（1）默读课文
（2）说说第3然段写什
（3）课文中写细致生动语句抄
2助关键句概括段落意
（1）默读第3然段说说段话写什容（缸里虾十分趣）
a生交流回答
b总结方法：助关键句概括段话意
（2） 回忆花钟第然段关键句第2句虾第3然段关键句第句见关键句段话中位置横线第3然段关键句画
3抓重点词句感受趣
作者样写出虾趣呢？请学次默读第三段划划圈圈文字中感受虾趣
（1） 独荡荡互相追逐紧贴住缸壁
a：生交流荡荡互相追逐紧贴住缸壁
b：引导学生想象画面感受趣
总结：虾想干什干什词语形容：悠闲
c：请生读读出悠闲感觉
d………………说说虾悠闲生活
作者三词语写出虾悠闲生活状态想想虾缸里会做什呢？
e：样悠闲虾羡慕？起成虾起读读吧
（2）竹枝动动正休息虾会立安静角落蹦路生气似停舞动着前面双细长腿腿末端副钳子张张胡须翘翘摆动着连眼珠子突突
a：生交流：蹦生气似停舞动着体现出虾生气时趣样子 引导学生表演动作体会虾生气感受趣
b：生交流：张张翘翘突突
脚末端副钳子张着胡须翘着连眼珠子突着手成钳子做动作体会原文写出虾生气时动态非常生动画面感
c：句式整齐读起更节奏感呢谁愿意读读读出虾生气时趣爱
dXX词语仿写句子
出示兔吃香蕉猫撒娇动图选择喜欢动物写写动作
家灰兔喜欢吃香蕉瞧嘴__________________________连________________ 猫喵呜时候爱______________________________连______________________
（3）果时碰正闲游伴说定起虾斗激烈蹦出水面常事时会蹦缸外面
a生交流
b师总结：虾脾气真啊
（4）体会作者情感：然虾脾气什作者说趣呢？（喜爱）
总结：第3然段里作者关键句写出虾趣写悠闲虾生气时虾体会作者虾喜爱情感受送进朗读里起读读第3然段读出虾喜欢
（四）品读课文积累语言
1作者通描写观察动作生动语言趣虾活灵活现展现面前细致生动描写课文中句子写细致生动呢？请学次默读课文～～～画出样句子四组成员分享阅读感受
2生交流汇报机点评
（1）夏天积半缸雨水葡萄架空隙里漏阳光洒落水面许圆镜 生交流感受
（2）虾通体透明玻璃似长稍带灰黑色甚背尾巴积着泥长着青苔老家千年虾
a：生交流感受
b：课文中插图分辨万年虾虾感受作者描写细致生动
（3）时葡萄架片落叶掉进缸里会叶子会聚起许虾
3抄写描写细致生动句子
开语文课堂作业选择觉写细致生动句抄写横线注意抄写句子格式书写整洁美观
（五）总结升华拓展课外
1国位画家画虾闻名齐白石齐白石生画虾数幅什画出虾样子画惟妙惟肖呢？（细心观察）
2学留心观察生活会众发现心积累表达会细致生动表达希位学成生活中心
六作业设计
拓展务二选：
1拓展阅读：阅读作者菁莽文章翠鸟
2拓展写话：学着作者观察种喜欢动物文字观察写
七板书设计
15* 虾
悠闲
趣 喜爱
细致生动 生气
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