15*虾
教学目标：
1会认10字正确认读口缸空隙掀开背末端副钳子搏斗较腹部等词语 2正确流利感情朗读课文复关键句概括段落意 3体会文中细致生动描写处进行练笔
4解虾生活性种趣活动体会作者喜爱情
教学重点：
复关键句概括段落意体会文中细致生动描写处进行练笔
教学难点：
解虾生活性种趣活动体会作者喜爱情
教学程：
联系前文 复导入
1学翠鸟课文中翠鸟美丽捕鱼时动作写栩栩生篇文章作者菁莽写天学课文请学伸出手老师起板书课题15*虾齐读课题
2篇略读课文课文前出示相关学求请位学读读求啊？知道？ 屏幕出示求：
（1）默读课文
（2）第三然段写什？
（3）课文中细致生动语句抄
目标学起会事半功倍节课发现美眼睛充满智慧脑起欣赏作家笔虾
二初读课文 整体感知
1想学课文先扫拦路虎课前学预课文词语认识？ 出示：口缸空隙掀开背末端副钳子搏斗较腹部
（1）请学先练读读
（2）指生读分行领读
（3）桌查读（轮读2遍）
生字（读指读查读反馈）
2扫拦路虎面字词送回课文中学课文读准确读通读完想想：课文写虾( )( )（样子趣）
3先起虾样子吧第然段？声读读边读边勾画出描写虾样子句子
（1）谁家读读勾画句子？
（2）觉虾样子样？具体词语中感受呢？（请学生汇报机指导朗读）
（3）（出示图片）带着体会读读
（4） 结渡：作者真心通仔细观察学会识虾老会识？
4面完成第二学求：读读第三然段第三段写什？
预设：
生1：段理解
生2：试着话概括段意思善思考孩子 （ 学13课花钟学找关键句段？）
预设二：
真双善发现眼睛找快呢？（够学致真棒） 缸里虾十分趣
5 作者写出虾趣呢？ 学
提示：
（1） 学：请学默读第三段表现虾趣句子 画出读读说说感受
（2）组交流
6独荡荡互相追逐紧贴住缸壁
（1）找句话？什感受？
（2）指名读学生思考：虾干什呢？
（3）虾什描写？（动作描写）
7 悠闲趣虾啊什方感受趣呢？ 虾生气时什样子？
腿末端副钳子张张胡须翘翘摆动着连眼珠子突突
样子挺怕语气中没听出生气啊脾气搏斗起会样？ （蹦出水面蹦缸外面）
厉害虾生气谁读样子
预设二：样子真生气听出愤怒果时碰见闲游伴说定起
8 虾生气样子样写听听里？
师：脚末端副钳子张着胡须翘着连眼珠子突着
9 指生答原文张张翘翘突突（师板书） 文字两种生气样子什？
预设：生答出动静
请位学读读两句话闭眼睛边听边想象体会两种样子
预设二：生答
请位学读读两句话闭眼睛边听边想象体会两种样子 指生答（师板书：动）
请学黑板张张翘翘突突动作描写什？（板书：钳子胡须眼珠子）虾细节作者通描写观察细节生动语言虾活灵活现展现面前细致生动描写（板书：）谁完整读读起体会体会作者写少细致生动啊
三拓展阅读仿写练
1实文章围绕句话进行细致生动描写
请家出老师家准备文章白公鹅白公鹅中段请家画出作者围绕句话写～～～画出作者样细致生动描写出作者描写细致？出作者描写生动？
2通品味作者细致生动描写爱虾白公鹅作者观察细致根原什？（喜爱）
3师总结：啊份动物喜爱情样篇文章喜欢动物？做什事印象深刻？想起朋友没关系老师家带段关动物视频起？课文中第三然段样围绕句话喜欢动物进行细致生动描写？写视频里动物者喜欢动物行期学妙笔生花（学生仿写展读评价） 学留心观察生活会众发现成
四作业布置
1细致生动描写熟悉动物仿写练补充完整
2课文中细致生动语句抄积累
板书设计：
15 *虾
样子 钳子：张张
趣 胡须：翘翘 细致生动
眼珠：突突
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1会认10字正确认读口缸空隙掀开背末端副钳子搏斗较腹部等词语 2正确流利感情朗读课文复关键句概括段落意 3体会文中细致生动描写处进行练笔
4解虾生活性种趣活动体会作者喜爱情
教学重点：
复关键句概括段落意体会文中细致生动描写处进行练笔
教学难点：
解虾生活性种趣活动体会作者喜爱情
教学程：
联系前文 复导入
1学翠鸟课文中翠鸟美丽捕鱼时动作写栩栩生篇文章作者菁莽写天学课文请学伸出手老师起板书课题15*虾齐读课题
2篇略读课文课文前出示相关学求请位学读读求啊？知道？ 屏幕出示求：
（1）默读课文
（2）第三然段写什？
（3）课文中细致生动语句抄
目标学起会事半功倍节课发现美眼睛充满智慧脑起欣赏作家笔虾
二初读课文 整体感知
1想学课文先扫拦路虎课前学预课文词语认识？ 出示：口缸空隙掀开背末端副钳子搏斗较腹部
（1）请学先练读读
（2）指生读分行领读
（3）桌查读（轮读2遍）
生字（读指读查读反馈）
2扫拦路虎面字词送回课文中学课文读准确读通读完想想：课文写虾( )( )（样子趣）
3先起虾样子吧第然段？声读读边读边勾画出描写虾样子句子
（1）谁家读读勾画句子？
（2）觉虾样子样？具体词语中感受呢？（请学生汇报机指导朗读）
（3）（出示图片）带着体会读读
（4） 结渡：作者真心通仔细观察学会识虾老会识？
4面完成第二学求：读读第三然段第三段写什？
预设：
生1：段理解
生2：试着话概括段意思善思考孩子 （ 学13课花钟学找关键句段？）
预设二：
真双善发现眼睛找快呢？（够学致真棒） 缸里虾十分趣
5 作者写出虾趣呢？ 学
提示：
（1） 学：请学默读第三段表现虾趣句子 画出读读说说感受
（2）组交流
6独荡荡互相追逐紧贴住缸壁
（1）找句话？什感受？
（2）指名读学生思考：虾干什呢？
（3）虾什描写？（动作描写）
7 悠闲趣虾啊什方感受趣呢？ 虾生气时什样子？
腿末端副钳子张张胡须翘翘摆动着连眼珠子突突
样子挺怕语气中没听出生气啊脾气搏斗起会样？ （蹦出水面蹦缸外面）
厉害虾生气谁读样子
预设二：样子真生气听出愤怒果时碰见闲游伴说定起
8 虾生气样子样写听听里？
师：脚末端副钳子张着胡须翘着连眼珠子突着
9 指生答原文张张翘翘突突（师板书） 文字两种生气样子什？
预设：生答出动静
请位学读读两句话闭眼睛边听边想象体会两种样子
预设二：生答
请位学读读两句话闭眼睛边听边想象体会两种样子 指生答（师板书：动）
请学黑板张张翘翘突突动作描写什？（板书：钳子胡须眼珠子）虾细节作者通描写观察细节生动语言虾活灵活现展现面前细致生动描写（板书：）谁完整读读起体会体会作者写少细致生动啊
三拓展阅读仿写练
1实文章围绕句话进行细致生动描写
请家出老师家准备文章白公鹅白公鹅中段请家画出作者围绕句话写～～～画出作者样细致生动描写出作者描写细致？出作者描写生动？
2通品味作者细致生动描写爱虾白公鹅作者观察细致根原什？（喜爱）
3师总结：啊份动物喜爱情样篇文章喜欢动物？做什事印象深刻？想起朋友没关系老师家带段关动物视频起？课文中第三然段样围绕句话喜欢动物进行细致生动描写？写视频里动物者喜欢动物行期学妙笔生花（学生仿写展读评价） 学留心观察生活会众发现成
四作业布置
1细致生动描写熟悉动物仿写练补充完整
2课文中细致生动语句抄积累
板书设计：
15 *虾
样子 钳子：张张
趣 胡须：翘翘 细致生动
眼珠：突突
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